每天实词积累《陈登云传》精读挖空阅读练习.docx
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每天实词积累《陈登云传》精读挖空阅读练习
2016年高考全国2卷注释
陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出（）鄢陵知县，征授（）御史，出（）按（）辽东，疏陈（）安攘（）十册，又请速（）首功之赏，改巡（）山西。
还朝，会（）廷臣方争建储（）。
登云谓（）议不早决，由贵妃家阴（）沮（）之。
十六年六月遂因灾异抗疏（），劾（）妃父郑承宪，言：
承宪怀祸藏奸/窥觊（）储贰（）/且广结术士（）之流/曩（）陛下重惩科场冒籍（）/承宪妻每扬言（）事由己发/用以恐吓勋贵（）/簧鼓（）朝绅（）。
不但惠安（妃子的名号）遭其虐焰（），即中宫（）与太后（）家亦谨（）避其锋矣，陛下享国（）久长，自由（因为）敬德（崇敬道德）所致，而承宪每对人言，以为（认为）不立东宫之效（结果）。
干扰盛典（重大的典章制度），蓄隐邪谋，他日何所不至（不至何所，不能到达什么地步呢）？
疏入，贵妃、承宪皆怒，同列（）亦为（认为）登云危，帝竟（）留中不下（）。
久之，疏（）论（）吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检，朝右（）皆惮（）之。
时方考选科道（明、清時监察官员的通称），登云因疏言：
近岁言官，壬午以前怵（）于威，则摧刚为柔（把刚强正直的人摧折压抑为软弱柔顺的人）；壬午以后昵（）于情（皇帝的心意），则化直为佞（巧言谄媚，奸佞，使正直的人也变成了奸佞的人）。
其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉（jǔyǔ：
攻击倾轧），多不能安其身。
二十年来，以（因为）刚直擢（提拔）京卿者百止一二耳。
背公植党（背着皇上，扶植党羽），遂嗜乞怜（于是投其所好，摇尾乞怜），如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路（）顾（却）居其半。
夫台谏（谏官，监察官员、谏议官员，后合二为一）为天下持（主持）是非，而使人贱辱至此，安（怎能）望其抗颜（）直绳（依法办事），为国家除大奸、巨蠹（）哉！
与其误用而斥（贬斥）之，不若慎于始进（状语后置句，在开始选拔时谨慎地考察）。
因条（分条陈述）数事以献，出按（巡查）河南。
岁大饥，人相食。
副使崔应麟见民啖泽中雁矢（），囊（）示登云，登云即进之于朝。
帝立遣寺丞（官署中的佐吏）锺化民赍（）帑币（）振（）之。
登云巡方（指天子派大臣巡察四方）者三，风裁（风纪，依法裁处）峻厉（雷厉风行）。
以久之当擢京卿，累（）寝（）不下，遂移疾（）归。
寻卒。
（节选自《明史·陈登云传》）
2016年高考全国2卷注释
陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出（出任）鄢陵知县，征授（被征召授予）御史，出（出，离开京城）按（巡视）辽东，疏陈（上疏陈述）安攘（排除祸患）十册，又请速（加速建立）首功之赏，改巡（改派巡视）山西。
还朝，会（恰逢，正碰上）廷臣方争建储（立皇太子）。
登云谓（认为）议不早决，由贵妃家阴（暗中）沮（阻挠）之。
十六年六月遂因灾异抗疏（向皇帝上书直言），劾（弹劾，揭发罪行）妃父郑承宪，言：
承宪怀祸藏奸/窥觊（偷偷觊觎；非分的欲望）储贰（太子。
储君，储副，储贰）/且广结术士（讲求神仙方术、从事巫祝术数的人）之流/曩（năng，从前，过去）陛下重惩科场冒籍（冒籍，假冒籍贯，科闱弊端之一种）/承宪妻每扬言（公开宣称）事由己发/用以恐吓勋贵（功臣权贵）/簧鼓（簧惑，用动听的言语迷惑人）朝绅（指朝廷官员）。
不但惠安（妃子的名号）遭其虐焰（残暴的气焰），即中宫（皇后）与太后（皇太后）家亦谨（谨慎地）避其锋矣，陛下享国（帝王在位年数）久长，自由（因为）敬德（崇敬道德）所致，而承宪每对人言，以为（认为）不立东宫之效（结果）。
干扰盛典（重大的典章制度），蓄隐邪谋，他日何所不至（不至何所，不能到达什么地步呢）？
疏入，贵妃、承宪皆怒，同列（同僚）亦为（认为）登云危，帝竟（最终）留中不下（将奏章留在宫中不下达审议）。
久之，疏（上疏）论（弹劾）吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检，朝右（朝廷大臣）皆惮（怕，畏惧）之。
时方考选科道（明、清時监察官员的通称），登云因疏言：
近岁言官，壬午以前怵（害怕）于威，则摧刚为柔（把刚强正直的人摧折压抑为软弱柔顺的人）；壬午以后昵（亲近）于情（皇帝的心意），则化直为佞（巧言谄媚，奸佞，使正直的人也变成了奸佞的人）。
其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉（jǔyǔ：
牙齿不齐，上下不合，比喻抵触不合，攻击倾轧），多不能安其身。
二十年来，以（因为）刚直擢（提拔）京卿者百止一二耳。
背公植党（背着皇上，扶植党羽），遂嗜乞怜（于是投其所好，摇尾乞怜），如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路（向朝廷进言的路径，这里指言官）顾（却）居其半。
夫台谏（谏官，监察官员、谏议官员，后合二为一）为天下持（主持）是非，而使人贱辱至此，安（怎能）望其抗颜（神色庄重，态度严正）直绳（依法办事），为国家除大奸、巨蠹（dù蛀虫）哉！
与其误用而斥（贬斥）之，不若慎于始进（状语后置句，在开始选拔时谨慎地考察）。
因条（分条陈述）数事以献，出按（巡查）河南。
岁大饥，人相食。
副使崔应麟见民啖泽中雁矢（矢：
通“屎”），囊（囊：
名词作状语，用囊包着）示登云，登云即进之于朝。
帝立遣寺丞（官署中的佐吏）锺化民赍（jī：
携带；拿着）帑币（国库里的钱）振（赈济）之。
登云巡方（指天子派大臣巡察四方。
区别：
巡守，巡狩）者三，风裁（风纪，依法裁处）峻厉（雷厉风行）。
以久之当擢京卿，累（多次）寝（搁置）不下，遂移疾（又称“移病”，上书称病。
为居官者要求隐退的委婉语）归。
寻卒。
（节选自《明史·陈登云传》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
B．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
C．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
D．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道理。
B．陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。
C．吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。
D．移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。
他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。
B．陈登云敢于直言，检举多名重臣。
他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。
C．陈登云上疏指出，选才慎于始进。
他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝者却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。
D．陈登云关心百姓，奏请救助灾区。
在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。
（2）副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。
【答案】
4．C
5．D
6．D
7．
（1）其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。
（2）副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。
【解析】
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为理解B。
【名师点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。
找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。
抓虚词看位置：
①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。
②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。
③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。
（2）对话、引文标志：
文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。
关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：
“曰”后冒（：
），“哉”后叹（！
），“夫”“盖”大都在句前。
“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。
）“耶”“乎”经常表疑问（？
），“也”“者”作用要停顿。
或句（。
）或逗（，）表情形，各人位置要记牢。
本句主要借助句中的人名及动词进行断句，比如“承宪”“术士之流”“陛下”“科场”“承宪妻”“勋贵”“朝绅”；动词“怀”“藏”“窥觊”“结”“惩”“扬言”“恐吓”“簧鼓”。
5．试题分析：
本题考查学生把握文学常识的能力。
备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。
解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。
D．“移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法”说法错误。
“移疾”意同移病。
释义为旧时官员上书称病，多为居官者求退的婉辞。
可以根据语境“登云巡方者三，风裁峻厉。
以久之当擢京卿，累寝不下”分析，是他自己求退的。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
【名师点睛】首先：
我们要了解的是点面结合记忆法。
不管是中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习，我们都要做到突出重点；同时，还要注重全方位的复习（就是注意相关联的知识点）。
在做高考复习题时，有些知识点往往关键节点就在一处，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。
举例：
如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记住每篇出自何处很难，若记住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。
其次：
再来了解一下纵横结合记忆法。
因为每个时代不同，所以每一位作家的写作背景也就不相同，从而又形成了横的联系；同一时期不同作品也有各自的特点，从而形成了横的联系。
所以我们要把这些纵横交错的知识点组合起来，形成自己的知识体系网，达到快速而牢固的记忆。
举例：
如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的“临川四梦”，三是清代的“南洪北孔”。
这样纵横结合加以记忆，中国古代戏剧史又何愁记不住呢?
最后：
重点了解门别类记忆法。
在记忆一些文学常识时，我们可以把所关联的知识点进行分类，然后在按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。
可以成：
考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类，等等。
举例：
风格流派，如“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派”等。
文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。
上述记忆方法并非只能单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。
既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。
6．试题分析：
本题考查学生对文本内容的理解。
解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。
依据文意，力求明辨各选项表述的正误。
D项，“皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民”错误，选项对应的文字在文中是说“帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之”，“赍”是拿东西给人。
“帑金”是国库里的钱，因此不是“筹措钱款”。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。
解答此类题的方法是：
①抓住题干，读全读准。
在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。
所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。
只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。
②放回原文，查对正误。
特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。
7．试题分析：
翻译的时候，应先找名词，再找特殊句式和固定句式。
第一句中，“胜”，禁受得住；“龃龉”，抵触排挤；“安”，使动用法，使身安。
第二句中，“啖”吃；“囊”，动词，装进去；“示”，给……看。
同时要注意句中的人名、官职名，比如“刚直之人”“副使崔应麟”“泽中”“登云”。
【考点定位】翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；比如“刚直之人”“副使崔应麟”“泽中”“登云”。
然后再看是否有特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。
文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
【参考译文】
陈登云，字从龙，唐山人。
万历五年（1577）进士，授职鄢陵知县。
政绩最好，升为御史。
出按辽东，上疏陈明安定边境的十条对策，又请求加速建立首功的赏赐制度。
后改为山西巡抚。
回到京城，恰好朝廷大臣正在争论立储君的事。
陈登云认为朝议迟迟不能决定，是贵妃家人暗中捣鬼。
万历十六年（1588）六月因发生灾害上疏弹劾贵妃父亲郑承宪，说：
“郑承宪包藏祸心，觊觎储君。
天天与宦官往来，商量对策，而且广泛交结山人、术士、道士、和尚之流。
当初陛下重惩科场冒名顶替之人，郑承宪的妻子每每扬言事情是自己揭发的，用来恐吓勋贵，以巧言惑动朝廷人士。
不但惠安遭到他们算计，即使中宫与太后家也谨慎避开他们的锋芒。
陛下统治国家已很久了，这是惠政的结果，而郑承宪每次对人说，认为是不立太子的结果。
干扰盛典，蓄谋已久，以后有什么事他干不出来呢？
如果不振奋朝纲，以大义决断，否则即使日日不上朝不奏乐，穿白衣，停止刑罚，恐怕皇天也不答应，天变是不可抗拒的。
”疏上，贵妃、郑承宪都发了脾气，同仁也以为陈登云危险，但皇上把奏疏留下了。
很久以后，他又上疏弹劾吏部尚书陆光祖、四川提学副使冯时可、应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥、礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。
朝廷的大官都很怕他。
当时，正好考选科道，陈登云因而上疏说：
“近来御史官，壬午以前害怕淫威，刚正的变温柔了；壬午以后拘于情面，正直的变为谄媚。
其间难道没有刚正的人吗，但不胜被攻击倾轧，没有安身的地方。
二十年来，以正直提升为京官的只有一、二个人。
背着皇上，培植党羽，摇尾乞怜，像所谓‘七豺’、‘八狗’，御史占了一半。
台谏是为天下主持是非的，而使人践踏到这种地步，怎能希望他不顾情面，正直地处理事情，为国除掉奸人、消灭败类呢！
与其因误用而贬退，不如谨慎地考察人选。
”因而条陈数件事献给皇上。
出任河南巡按。
那年发生大饥荒，人相互吞食。
副使崔应麟看见百姓吃湖中的雁屎，便包来给陈登云看，陈登云便送到朝廷。
皇上立即派遣寺丞钟化民分发库银赈恤百姓。
陈登云三次巡视地方，执政严厉，按规定应当提升为京官，屡次被宫中扣住不下发，于是他称病归家。
不久之后就死了。
陈登云，字从龙，唐山人。
万历五年（1577）进士，授职鄢陵知县。
政绩最好，升为御史。
出按辽东，上疏陈明安定边境的十条对策，又请求加速建立首功的赏赐制度。
后改为山西巡抚。
回到京城，恰好朝廷大臣正在争论立储君的事。
陈登云认为朝议迟迟不能决定，是贵妃家人暗中捣鬼。
万历十六年（1588）六月因发生灾害上疏弹劾贵妃父亲郑承宪，说：
“郑承宪包藏祸心，觊觎储君。
天天与宦官往来，商量对策，而且广泛交结山人、术士、道士、和尚之流。
当初陛下重惩科场冒名顶替之人，郑承宪的妻子每每扬言事情是自己揭发的，用来恐吓勋贵，以巧言惑动朝廷人士。
不但惠安遭到他们算计，即使中宫与太后家也谨慎避开他们的锋芒。
陛下统治国家已很久了，这是惠政的结果，而郑承宪每次对人说，认为是不立太子的结果。
干扰盛典，蓄谋已久，以后有什么事他干不出来呢？
如果不振奋朝纲，以大义决断，否则即使日日不上朝不奏乐，穿白衣，停止刑罚，恐怕皇天也不答应，天变是不可抗拒的。
”疏上，贵妃、郑承宪都发了脾气，同仁也以为陈登云危险，但皇上把奏疏留下了。
很久以后，他又上疏弹劾吏部尚书陆光祖、四川提学副使冯时可、应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥、礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。
朝廷的大官都很怕他。
当时，正好考选科道，陈登云因而上疏说：
“近来御史官，壬午以前害怕淫威，刚正的变温柔了；壬午以后拘于情面，正直的变为谄媚。
其间难道没有刚正的人吗，但不胜被攻击倾轧，没有安身的地方。
二十年来，以正直提升为京官的只有一、二个人。
背着皇上，培植党羽，摇尾乞怜，像所谓‘七豺’、‘八狗’，御史占了一半。
台谏是为天下主持是非的，而使人践踏到这种地步，怎能希望他不顾情面，正直地处理事情，为国除掉奸人、消灭败类呢！
与其因误用而贬退，不如谨慎地考察人选。
”因而条陈数件事献给皇上。
出任河南巡按。
那年发生大饥荒，人相互吞食。
副使崔应麟看见百姓吃湖中的雁屎，便包来给陈登云看，陈登云便送到朝廷。
皇上立即派遣寺丞钟化民分发库银赈恤百姓。
陈登云三次巡视地方，执政严厉，按规定应当提升为京官，屡次被宫中扣住不下发，于是他称病归家。
不久之后就死了。
文化常识
1、即中宫与太后家亦谨避其锋矣，
中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道理。
中宫一词的由来是，因古代建筑宫城时，皇后的宫室都位于子午线上，而一般而言，皇后寝宫前是君王的居室，左右两旁夹挟著嫔妃的居室，后方多为太后及宫中年老女性养老之处，整体而言，是以周围建筑来衬托出皇后统辖后宫的领导地位，因而皇后又有六宫之长一称。
2、时方考选科道：
科道：
科，六科给事中；道，都察院及下设的十三道监察御史。
明清时期六科给事中与都察院十三道道监察御史统称“科道官”，俗称为两衙门。
3、近岁言官，
言官，监官和谏官，古代并称台谏，通称言官。
监官是代表君主监察各级官吏的官吏（耳目）。
谏官是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。
言官是古代封建官僚结构的一个较重要的构成部分。
他们主要负责监督与上谏。
言官的权利算是比较大的。
特别是在明朝，言官甚至令皇帝都无可奈何。
4、太仆寺：
掌舆马畜牧之事，北齐始曰太仆寺，清光绪改革官制时并入陆军部。
5、台谏：
官名，唐时，台官与谏官分立。
唐、宋侍御史、殿中侍御史与监察御史掌纠弹，通称为台官，谏议大夫、拾遗、补阙、正言掌规谏，通称谏官，合称台谏。
清代统归于都察院，职权不再分别，虽亦统称台谏，与宋之台谏性质有所不同。
6、寺丞：
官署中的佐吏。
如光禄寺丞，，掌宫廷宿卫及侍从，北齐以后掌膳食账目，唐以后始专司膳。
7、京卿：
对京堂的尊称。
清代对某些高级官员如都察院、通政司、詹事府、国子监及大理、太常、太仆、光禄、鸿胪等寺的长官概称京堂，在官文书中称京卿。
8、学官：
古代主管学务的官员和官学教师的统称。
如祭酒、博士、助教、提学、学政、教授和教习、教谕等。
9、陛下：
陛，是指帝王宫殿的台阶。
《说文》：
升高阶也。
本义是台阶。
特指皇宫的台阶。
《荆轲刺秦王》：
“秦武阳奉地图匣，以此进至陛下。
”古时帝王的卫士就在陛下两侧进行戒备。
“陛下”是臣子对帝王的尊称。
当帝王与臣子谈话时，不敢直呼天子，必须先呼台阶下的侍者而告之。
因而称“陛下”，意思是通过在你台阶下的臣属向你传达卑者话，表示卑者向尊者进言。
后来，“陛下”就成为对帝王的敬辞。
《史记.秦始皇本纪》：
“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统。
自古以来未尝有，五帝所不及。
”由“陛下”又引申为“陛见”，此指臣下见皇帝。
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