初中物理简答题解题方法技巧.docx
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初中物理简答题解题方法技巧
初中物理简答题解题方法技巧
1.在游泳池边向池底看去，感觉池水并不深，下水后才知道不是这么回事，试分析：
为什么池水深度看起来比实际的浅?
答：
光从一种介质斜射入另一种介质时要发生折射，人从空气看河底，实际看到的是河底的虚像，虚像的位置比实际河底的位置浅。
2.通常皮鞋的表面有许多毛孔，不是很光滑。
当有灰尘附着在表面时，皮鞋就失去光泽，涂上鞋油仔细用布擦一擦，皮鞋就变得又亮又好看了，为什么?
答：
因为皮鞋的表面不光滑有灰尘，光射向鞋面后发生漫反射，这样皮鞋就失去了光泽，涂上鞋油后，鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中，用布仔细擦试，使鞋油涂抹得更均匀，鞋面就变得十分光滑，光射向鞋面后会发生镜面反射，皮鞋看起来就更光亮更好看了。
3.当往玻璃杯中倒入半杯开水时，你会发现杯子的上半部模糊不清，请你用初中物理知识解释这种现象。
答：
往玻璃杯中倒入半杯开水时，开水蒸发产生水蒸气。
高温水蒸气遇到温度较低的玻璃内壁就液化成小水珠，并附在玻璃内壁上，所以杯子的上半部模糊不清。
4.仔细观察，你会发现烧开水时，在最靠近壶嘴的地方反而不出现"白气"想一想，为什么?
答：
那是因为靠近壶嘴的地方温度高，从壶嘴出来的是水蒸气，而水蒸气是肉眼看不到的。
而那些看得到的"白气"是水蒸气遇冷而液化了，成了液态的小水珠，所以看得见。
5.在沙漠中的仙人掌的叶子呈针状有什么作用?
答：
沙漠中的仙人掌的针状叶子减小了表面积,可防止体内水分蒸发过快,有利于仙人掌在沙漠中的生存.
6.煨炖食物时，有经验的人总是先用大火将食物烧开，然后改用小火，试说明其中的道理。
答：
先用大火可以将水迅速烧开，达到相对最高的温度沸点，继续加热水的温度不变，但是要保持水持续沸腾，要持续加热，调小火，是为了维持水沸腾，让水温保持最高，及可以使食物熟得快，也可以节能。
7.医生给病人检查时，常把一把小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔，为什么?
答：
这样做的目的是提高小镜子的温度,避免口腔中的水蒸气在镜面上遇冷而液化成小水珠附着在镜面上,使平面镜成像模糊.
8.舞台上经常用喷洒干冰（固体二氧化碳）的方法制造白雾以渲染气氛，你知道其中的道理吗?
答：
干冰是固态二氧化碳，在空气中干冰升华使周围的环境温度降低，使其中的水蒸气遇冷液化成小水珠，就形成了白雾。
9.农谚说"霜前冷，雪后寒"，你认为这一说法有道理吗?
为什么?
答：
霜是空气中的水蒸汽凝华形成的，凝华放热，所以形成之前天气很冷，这样才满足降霜的条件。
雪是水凝固形成的，凝固放热，所以正下雪时，感觉不是太冷，而雪熔化或升华都要吸热，所以雪后感觉更冷。
10.水稻是喜温作物，在每年的三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌灌满水为什么?
答：
由于水的比热容大，水温降低一定值时，会放出很多热量，这样就保证了环境的温度不至于降低的太低，以防止稻苗冻伤。
11.夏天游泳后从游泳池中走出，风一吹感到很凉，为什么?
答：
从游泳池出来时身体上有残留水分,有风吹过时,会加快水分的蒸发，而水的蒸发需要吸热,便从人体表面吸收大量的热量，于是人的体表温度降低，人就会觉得凉。
12.用打气筒给自行车打气，打完后摸一摸打气筒的外壁，发现外壁发热了，为什么?
答：
打气时，活塞压缩气体做功，使气体的内能增大，温度升高，通过热传递也使气筒外壁变热。
另一方面活塞筒壁上下摩擦，机械能转化为内能，使气筒外壁变热。
13.多年来，南宁市政府投入了大量资金，种植花草树木，提高绿地覆盖率，修建人工湖，扩大水域面积，大大改善了市民的居住环境，让全市民享受到了"绿城"带来的实惠。
请你运用所学的物理知识，分析说明绿化城市、修建人工湖对改善居住环境所带来的好处（至少说两点）。
答：
1.花草树木对声音有一定的吸收作用，起到减弱噪音的作用
2.人工湖，水的比热容较大，吸收或放出热量时温度度数变化较小，即温差小，有恒温作用。
14.小刚家电热毯的电阻线断了，他爸爸将电阻线接上后继续使用，在使用过程中发现接头处又被烧断了。
请你运用所学的物理知识解释接头处烧断的原因?
答：
电热毯接头处的接触电阻很大,根据焦耳定律Q=I2Rt,在电流和通电时间相同时，电阻越大,发热量越大,因此通电一段时间后,那里聚集了太多的热量导致温度太高,所以烧坏。
15.请你解释一下，为什么接在电路中的电炉子的电炉丝热得发红，而与其串联在一起的导线却不怎么热?
答:
电炉丝和铜导线串联，串联电流处处相等，而电炉丝的电阻远大于铜导线的电阻，根据Q=I2Rt，可知在相同时间内，电炉丝的发热远大于铜导线
16.在炎热的夏天，小阳的妈妈在使用电烤箱的同时，还开着洗衣机洗衣服，小阳感觉房间比较热，当他闭合空调机的开关时，家里的空气开关出现了"跳闸"的现象，经检查空气开关出现"跳闸"不是由于短路造成的，请你用所学的物理知识解释产生这一现象的原因。
答：
电路中电流过大的一个原因是电路中用电器的总功率过大。
当小阳妈妈闭合空调的开关时，会引起电路中的电流过大，此时空气开关会断开，对电路起到保护作用。
17.白炽灯灯丝烧断后再搭上，点燃时更亮，这是为什么?
答：
灯丝断了，重新搭接上，会因导体的长度变短，导致电阻变小。
在电压不变时，根据p=U2/R可知，灯泡的实际功率变大，所以更亮。
18.家用电器如电扇、电视机等，连续使用较长时间后，要停用一会儿（尤其是夏天），这是为什么?
答：
这是电流的热效应在起作用.各种电器里都有导体，只要电流通过导体，就要发热.连续使用较长时间后会产生很多热量，导致电器零件温度升高，要停用一会儿，是为了散热，防止用电器的温度过高而烧坏元器件.
19.汽车启动时，坐在车上的乘客会向后仰，请你解释造成这种现象的原因。
答：
原来汽车和乘客都是静止的。
汽车启动时，车开始运动，人身体的下半身由于和车接触受到车的摩擦力的作用，随车一起运动，而上半身由于具有惯性，仍要保持原来的静止状态，所以人会向后仰。
20.运动员在跳远时，要助跑一段路程，这对提高跳远成绩有好处，为什么?
答：
运动员在跳远时，助跑一段路程后，运动员就具有较大的起跳速度。
由于惯性，运动员起跳后会保持原来的运动状态继续向前运动，所以有利于提高运动员的跳远成绩。
21.斧头松了，李大伯把斧柄的一端在树墩上撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上了。
请利用学过的物理知识解释其中的道理。
答：
撞击之前，斧头和斧柄同时向下运动。
撞击时，由于斧柄受到阻力，斧柄停止运动。
由于惯性，斧头继续向下运动。
就牢牢地套在斧柄上了。
22.陈翼飞同学搭张彪的自行车回家，在行驶过程中，陈翼飞突然从自行车上跳下来，结果摔了一跤，请解释陈翼飞摔倒的原因。
答：
开始，人与自行车一起运动。
人从运动的自行车上跳下来后，由于惯性，仍会保持原来的运动状态继续运动，容易摔倒。
（随自行车往前跑几步，可以避免摔跤。
）
23.骑自行车时，在上坡前往往要加紧蹬几下，加大车的速度。
试说明这样做的好处。
答：
加紧蹬几下，可以增大车速，使车子及骑车人在上坡前有足够大的动能，在上坡过程中，这些动能会转化为重力势能，使车子和人到达很高的高度，以减少上坡过程中人做的功，这样会使人更省力。
24.电炉子工作时，电炉丝已经热得发红，而与电炉丝相联的导线却不怎么热，为什么?
答：
由于电炉丝与导线是串联的，电流和通电时间相同，但是电炉丝的电阻远大于导线的电阻，根据Q=I2Rt可知，电炉丝产生的热量多，所以电炉子工作时，电炉丝已经热得发红，而与电炉丝相联的导线却不怎么热。
25.晒粮食的时候，为什么要把粮食放在向阳的地方，并且要把粮食摊开?
答：
因为温度越高，液体表面积越大，液体蒸发的越快。
把粮食放在向阳的地方，是为了提高粮食的温度，把粮食摊开，是为了增大表面积，都可以加快水分的蒸发，使粮食快干。
夏天扇扇子并不能降低气温，但是觉得凉快。
这是为什么?
26.生病发高烧时，将酒精擦在额头上，病人会感到舒服些。
这是为什么?
答：
酒精易蒸发，蒸发吸热，带走了热量，人的内能减少，温度降低，所以病人会感到舒服些。
27.弹簧门在推开以后能自己关闭。
从能的转化来说明这一现象。
答：
弹簧门被推开，人对门做了功，门的动能增大，随着门开的角度越大，门轴处的弹簧形变越大，门的动能转化为弹簧的弹性势能。
当门返回时，是弹性势能又转化成门的动能，使门关上。
28.用锯条来锯木板，锯完后用手触摸一下锯条，你会有什么感觉?
为什么?
答：
感觉锯条变热了。
锯条与木板相互摩擦，摩擦使内能增加，此时锯条会升温发热。
29.简述电铃的工作原理
答：
开关闭合，电路接通，电磁铁产生磁性，将衔铁吸下，带动小锤敲击铃碗，发出声音，同时，电路从触点处断开，电路中无电流通过，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧片的作用下恢复原来位置，又将电路接通，如此往复，电铃就不断的发出响声。
30.为什么电流表不能直接跟电源连接，就算没有用电器电流的大小不是一样吗?
答：
由于电流表的内部的电阻很小，若直接跟电源连接，电路中就会有很大的电流，从而烧坏电流表；串联上用电器以后，由于用电器的电阻较大，根据欧姆定律电流就会大降低，就不会出现电流的太大所造成的后果。
初中物理学习方法和解题技巧
1、概念学习——物理基础
物理概念和术语是学习物理的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。
学习物理概念的方法有五种：
1、分类法
对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类：
①概念的物理量是几个物理量的积，例如：
功、热量；
②概念是几个物理量的比值，如：
速度、密度、压强、功率、效率；
③概念反应物质的属性，例如：
密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等；
④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。
2、对比法
对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。
例如：
熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3、比较法
对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。
例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
4、归类法
把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。
例如：
①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。
②速度、效率、功率、压强。
③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。
④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。
⑤串联、并联、混联。
⑥通路、短路、断路。
⑦能、机械能、功能、势能。
5、要点法
抓住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。
2、公式学习——物理钥匙
每一个公式都有一定的适用范围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解：
例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积，这个公式既适用于固体，也可适用于液体和气体，而p=ρ物gh来说适用范围就更小，只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。
我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系，建议应从以下五个方面进行扩展，这样才能形成知识体系，提升学习物理的效率。
1、根据公式想物理概念，对于ρ=m/V，v=s/t，p=F/s，W=F·s，可以记：
单位体积某物体的质量叫物质的密度。
2、根据公式记单位，记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。
3、根据公式想变形公式，多进行这样的训练有利于扩展思维，提高分析问题的能力。
4、根据公式记影响物理量的因素，例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度，且成正比，又如通过p=F/S记影响压强大小的因素，其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。
5.通过公式想实验
公式是实验的原理所在，从公式中想所要测的物理量，从所测物理量想所需的实验器材，再进一步想实验过程，操作过程中的注意事项。
3、规律学习——物理关键
物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论，必须深入领会，加强理解，为了帮助记忆，我们通过口诀方式归纳如下：
1、弹簧秤原理：
弹性限度是条件，伸长缩短很关键，变化包括两方面，外力可拉也可压。
2、惯性定律：
不受外力是条件，保持匀直或静止，平衡效果合为零，相当没有受外力。
3、阿基米德原理：
物体浸在液体中，要受浮力不沉底，排开液体的重量，ρ液乘以gV排
4、功的原理：
任何机械不省功，总功有用额外和，对物做功才有用，机械绳重摩擦额。
5、杠杆平衡条件：
静止不动匀转动，力乘力臂积相等，支点受力画力线，作出力臂是关键。
6、反射定律：
三线共面两角等，成像都是虚像的，物像镜面对称轴，镜面凹面均适用。
7、折射规律：
两种媒质密不同，三线共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。
8、欧姆定律：
同一导体同状态，电压电阻定电流，电阻导体本属性，材料长短粗细恒。
9、焦耳定律：
通电导体产生热，I平电阻乘时间，电能全部转热，纯阻两推经常用。
10、串联电路：
串联电流路一条，电流大小处处等。
总阻总压各部和，正比关系归电阻。
11、并联电路：
并联电压处处等，干路电流支路和。
总倒等于各倒和，反比关系归电阻。
12、安培定则：
通电导体产生磁，电流方向定磁场。
右手握螺旋管，四指电流拇指北。
13、滑动摩擦力：
压力粗糙成正比，滑动大于滚动的，匀速直线或静止，根据平衡力来求。
14、大气压强：
高度温度和湿度，睛夏高于阴和冬，海拔高度2千内，上升12下降1。
15、物体沉浮：
浮力重力相比较，也可比较物液密。
物小漂浮悬浮等，物大液密必下沉。
16、决定电阻大小因素：
温度一定看材料，长度正比截面反，拉长压缩很特殊，四倍关系要分清。
17、决定蒸发快慢的因素：
蒸发吸热要致冷，快慢因素三方面，温度高低接触面，空气流动摇扇子。
18、影响沸点的因素：
沸腾沸点要吸热，沸点高低看气压，高山气低沸点低，高压锅内温度高。
19、晶体熔解：
吸热升温到熔点，熔解过程温不变。
熔点温度物状态，固态液态或共存。
4、仪器学习——物理学工具
学习物理的基本方法是观察法和实验法。
熟悉物理学中的各种仪器是进行观察实验的基础。
能正确使用各种仪器，就能很好地学习物理。
1、总纲：
根据需要选器材，范围零刻最小值，使用规则认真记，记录准确加估读。
2、刻度尺：
水平放置零对齐，刻线紧贴视线垂。
3、弹簧称：
竖直静止匀速读，力的平衡替换的，调零观察最小值，使用不能超范围。
4、温度计：
热胀冷缩是原理，接触范围不脱体，体温特殊可脱体，使用之前要先甩。
5、天平：
水平放置游码零，刻盘指针对中央，左放物体右法码，游码始终加右盘。
6、平面镜：
物像相等镜对称，物动像动含2倍。
7、凸透镜：
二倍焦距见大小，一倍焦距见虚正，实像物近像变大，像大必定像距大。
实像倒立虚像正，物距像距反向变。
8、杠杆：
匀速转动或静止，力和力臂积相等，支点支在支架上，调节螺母水平衡。
用力最小力臂大，支点力点连线垂。
9、滑轮：
轮上之力必相等，轴上之力轮2倍，省力必定费距离，轮上移距轴2倍。
10、定滑轮：
固定不随物移动，支点轴上在圆心，力臂相等为半径，省力一半不变向。
11、动滑轮：
动滑支点在轮上，竖直用力省力半，效率计算要计重，不变方向费距离。
12、伏特表：
内阻很大电流忽，并联要测的两端，若是串接在电路，V表有数A无数。
13、滑动变阻器：
改变电路的电阻，有效部位分清楚，无效不通或短路，滑片接伏三类型。
5、联系生活——学习物理妙招
物理现象与生活密切联系，联系身边的生活现象，用所学的知识解决实际问题，才能变知识为能力，才能加深理解和增强记忆，举如下例子：
1、长度测量：
太薄太短少积多，圆形弯屈细线法。
2、相对运动：
月亮走啊我也走，巍巍青山两岸走。
3、蒸发：
凉晒衣服吹风扇，水中不冷上岸冷。
4、液化：
“白气”不是水蒸气，水气液化小雾滴，雾露石油液化气，蒸气汤手更厉害。
5、升华凝华：
灯泡变黑霜和雪，冰冻衣服直晒干，人工降雨用干冰，下雪不冷化雪冷。
6、直线传播：
小孔成像影形成，瞄准射击日月食。
7、平面像：
镜子潜艇潜望镜，水中月亮镜中花。
8、折射：
筷子变弯眼受骗，叉鱼河底像变浅。
9、增大摩擦：
凹凸花纹洒灰渣，筷子夹米要挤压。
10、增大压强：
磨刀宽带地基厚，履带大象和骆砣。
6、思路学习——物理捷径
学习物理，要理顺解题思路，归纳起来就是一看二想三画图，根据模式去解题，具体来说，就是要：
首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中的特殊含义；
二想就是要想该题属于哪个范围的题目，涉及哪些概念、规律或计算公式：
三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形，最后建立解题模式。
1、下列字眼含义深刻，应该理解熟记，达到能快速提高的地步。
①匀速直线运动（静止）：
要么不受力，要么受平衡力，速度不变，动能不变。
②光滑水平面：
不计摩擦，摩擦力为零。
③水平面上：
压力在数值上等于重力。
④照明电路（电压等于220伏）；正常工作：
电压等于额定电压，电功率等于额定功率。
⑤导线电阻不计，电压表内耗电流不计，电流表内耗电压不计。
⑥没有特殊要求，物体都是实心的。
⑦漂浮悬浮浸没
2、常见解题关键和模式
①光学问题抓“法线”
力学题目要从受力分析，两力平衡入手；解电学问题要分析电路的性质（是串联还是并联），弄清各个电表测量的是什么量入手（是总压还是分压，是总流还是分流），各个电键的作用是什么？
控制什么用电器（滑动变阻器有效部位是什么？
抓住这些信息分析，问题大都可以迎刃而解）。
②解物理习题的思维程序
审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐念条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。
翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量，并标在物理量上，建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。
7、技巧学习——物理杠杆
学习物理的方法很多，综合和分析是一般的思维方式，有时采用特殊方法进行思考，可以使问题简单化。
下面粗略介绍几种供同学们选择。
1、因素分析法，运用有关物理公式，列出与问题有关的和类关系式，了解不变因素，分析问题涉及的变量，作出解答，例如同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动，摩擦力的大小怎样变化。
2、图示法，认真审题，把题设景象通过画图表示出来，便如力学中受力分析示意图，光学中的光路图，电学中的电路图。
3、极端法，有意扩大变量差异，扩大变化可使问题更加明显，易辩加深对问题的讨论。
例如测量中的误差。
4、整体法，把研究的几个相关联的对象作为一个整体考虑，可化简为易。
5、反证法，对一些命题举出反例给予否定。
对于“一定”“肯定”等字眼特别有效。
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