湖北省荆门市九年级下册语文期中检测卷.docx

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湖北省荆门市九年级下册语文期中检测卷

湖北省荆门市九年级下册语文期中检测卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累与运用（共6题；共25分）

1.（3分）（2019九下·重庆开学考）下面词语中划线字注音有两个错误的一项是（）

A.恳求（kěn）   凛冽（lǐn）  募捐（mò）  船埠（bù）  稽首（qǐ）

B.徘徊（huí）   棱角（líng） 耿直（gěn） 羁绊（pàn）  取缔（dì）

C.热忱（chéng） 嫉妒（jí）   讹诈（é）   烹饪（pēng） 禅让（chán）

D.忿恨（fèn）   果脯（pǔ）   坎坷（kē）  狭隘（yì）   教诲（huì）

2.（3分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）

A.夏天，女孩子们个个都打扮得花枝招展。

B.山上竞相开放的各种野花，真是美不胜收，我顿时有一种醉了的感觉。

C.遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教。

D.素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

3.（3分）（2019九上·南海期末）下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.港珠澳大桥将作为粤港澳湾区的新的大动脉，已经连接起粤西与珠三角所孕育的新的想象空间。

（把“已经”删去）

B.嫦娥四号探测器发射升空，据计划它将在月球南极着陆，人类首颗在月球背面软着陆的探测器。

（将“升空”改为“成功”）

C.环保部门使出组合拳，在深化重点行业整治、加快移动源治理、持续跟进扬尘污染防治等方面夺得较好成效。

（将“夺得”改为“取得”）

D.电子竞技成为热点，受到更多关注，更需要我们引导青少年去理解、去了解“竞技”与“游戏”之间的区别。

（将“理解”与“了解”互换位置）

4.（3分）选出下列几句话排序正确的一项（）

①春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

②按绘画的观点，这大约有其中的道理。

③夏天的色彩是金黄的。

④你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。

⑤夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。

⑥这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

A.①②③④⑤⑥    

B.⑤④⑥③②①    

C.③②①⑤④⑥    

D.③①②④⑥⑤    

5.（7.0分）（2017·衢州）古诗文名句默写。

（1）学而不思则罔，________。

（《论语》）

（2）________，鸟鸣山更幽。

（王籍《入若耶溪》）

（3）苏轼在《江城子·密州出猎》中，运用典故,表达自己想得到朝廷重用的诗句是：

“________，________？

”

（4）陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里，________”；范仲淹借岳阳楼表明了“________，________”的政治抱负。

6.（6分） 口语交际与语文综合运用。

学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。

（1）【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。

（2）【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。

如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？

（3）【我行动】淮北市地税局干部赵鑫及时将被车撞倒的老人送往医院抢救并垫付医疗费；“慈善之星”彭庆英18年如一日照顾与自己素不相识的煤气公司离休老人；安徽省“见义勇为先进个人”任印民，不顾自己刚动过手术还未痊愈的虚弱身体勇救溺水儿童……其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”？

二、阅读理解（共4题；共45分）

7.（6分）阅读下面这首词，回答问题。

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

（1）这首词表达了诗人怎样的感情？

请结合全词简要概括。

（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一向为词评家赞赏，请简要赏析。

8.（14.0分）（2019七上·宣州期中）阅读下面的文字，完成下列小题。

①子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”《学而》

②曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”《学而》

③子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”《为政》

④子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”《为政》

⑤子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”《述而》

⑥子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”《子张》

（1）解释划线词在文中的意思。

①不亦说乎________

②为人谋而不忠乎？

________

③温故而知新________

④博学而笃志________

（2）翻译下列句子。

①人不知而不愠，不亦君子乎？

②学而不思则罔，思而不学则殆。

（3）按要求用原文填空。

①唐太宗有一句名言：

“以人为鉴，可明得失。

”由此可以联想到《论语》中孔子的话：

________，________。

②《<论语>十二章》中有许多耳熟能详的成语，请写出其中的两个：

________、________。

（4）如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。

9.（12.0分）（2019七下·鄞州期中）阅读文段，回答问题。

怀李叔同先生（节选）

丰子恺

①我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师。

那时我是预科生，他是我们的音乐老师，我们上他的音乐课时，有一种特殊的感觉：

严肃，摇过预备铃，我们走向音乐教室，推进门去，先吃一惊：

李先生早已端坐在讲台上。

以为先生总要迟到而嘴里随便唱着、喊着、或笑着、骂着而推进门去的同学，吃惊更是不小。

他们的唱声、喊声笑声、骂声以门槛为界限而忽然消灭，接着是低着头，红着脸，去端坐在自己的位子里。

端坐在自己的位子里偷偷地仰起头来看看，看见李先生的高高的瘦削的上半身穿着整洁的黑布马褂，露出在讲桌上。

讲桌上放着点名簿、讲义，以及他的教课笔记簿、粉笔。

钢琴衣解开着，琴盖开着，谱表摆着，琴头上又放着一只时表，闪闪的金光直射到我们的眼中。

黑板（是上下两块可以推动的）上早已清楚地写好本课内所应写的东西（两块都写好，上块盖着下块，用下块时把上块推开）。

在这样布置的讲台上，李先生端坐着。

坐到上课铃响出（后来我们知道他这牌气，上音乐课必早到。

故上课铃响时，同学早已到齐），他站起身来，深深地一鞠躬，课就开始了。

这样地上课，空气严肃得很。

②有一个人上音乐课时不唱歌而看别的书，有一个人上音乐课时吐痰在地板上，以为李先生不看见的，其实他都知道。

但他不立刻责备，比及下课后，他用很轻而严肃的声音郑重地说：

“某某等一等出去。

”于是这位某某同学只得站着。

比及别的同学都出去了，他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说：

“下次上课时不要看别的书。

”或者：

“下次痰不要吐在地板上，”说过之个后他微微一鞠躬，暗示“你出去罢”。

出来的人大都脸上发红。

那时的学校，首重的是所谓“英、国、算”，即英文、国文和算学。

在别的学校里，这三门的老师最有权威；而在我们这师范学校里，音乐老师最有权威，由于他是李叔同先生的原故。

③李先生在留学日本时，对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。

他在日本创办春柳剧社，召集留学同道，共演当时西洋著名的悲剧《茶花女》（小仲马著）。

他自己把腰来小扮作茶花女，粉墨登场。

这相片，他出家时也送给我，一向归我保藏；直到抗战时为兵火所毁。

现在我还记得这相片：

卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是荼花女自伤命的神情。

别的还有许多演剧的相片，不可胜记。

李先生在日本时，是彻头彻尾的一个留学生。

我还见过他当时的相片：

高头巾、硬领、硬袖燕尾服、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。

学一样，像一样。

要做留学生，李先生就彻底地做一个留学生。

④有一次他到我家。

我请他藤椅子里坐。

他把藤椅子轻轻撼动，然后慢慢地坐下去。

起先我不敢问。

后来看他每次都如此，我就启问。

法师回答我说：

“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着，突然坐下去，要把它们压死，所以先撼动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。

”读者听到这话，也许要笑。

但这正是做人极度当真的暗示。

⑤弘一法师每做一种人，都做得十分像样子。

比如全能的优伶①：

起青衣像个青衣，起须生像个须生，起大面②又像个大面……现在弘一法师在福建泉州圆寂了。

我和李先生在世间的师徒尘缘已经结来，然而他的遗训——当真——永远铭刻在我心头。

【注】①优伶，现在多称伶人，所指的是具有身段本事突出的演艺人员。

②大面，传统戏曲脚色行当。

京剧和某些地方戏中“净”的别称，俗称“大花脸”。

（1）作者回忆了有关李叔同先生的哪几件事？

（2）第一段中，“我”为什么觉得音乐课特别“严肃”？

（3）赏析第③段划线句子。

现在我还记得这相片：

卷发，白的上衣，白的长裙拖著地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。

（4）本文的结尾在表达方式上有什么特点？

这样的写法有什么好处？

10.（13.0分）阅读魏巍《我的老师》选段，回答后面问题。

①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。

②现在回想起来，她那时有十八九岁。

右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。

在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

③她从来不打骂我们。

仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊。

④在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。

⑤在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。

在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

（1）请用简洁的语言概括第③—⑤自然段所讲述的经典事例。

③                      ④                      ⑤                    

（2）品析下面句子中加线词语的表达效果。

我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

我的理解：

三、作文（共1题；共50分）

11.（50分）（2017八上·杭州期中）阅读下面的文字，按要求作文。

母亲对我说：

如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。

因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。

老师对我说：

如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。

因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。

朋友对我说：

如果你不能预知未来，那你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。

亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。

要求：

①自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、积累与运用（共6题；共25分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-2、

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5-3、

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6-1、

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6-2、

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二、阅读理解（共4题；共45分）

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7-1、

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7-2、

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10-1、

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10-2、

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三、作文（共1题；共50分）

答案：

11-1、

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