湖北省黄冈市中考模拟语文试题A卷含答案.docx
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湖北省黄冈市中考模拟语文试题A卷含答案
黄冈市中考模拟试题语文A卷
满分：
120分时间：
120分钟
一、古诗词名句填空（共8分，第6小题2分，其余每小题1分，）
1、阳春布德泽，。
（汉乐府《长歌行》）
2、，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）
3、文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：
，。
4、同是望月，白居易在《望月有感》中用“，”来抒发深
切的骨肉分离之情，而苏轼则用“但愿人长久，千里共婵娟”表达对亲人的美好祝愿。
5、常建《题破山寺后禅院》中“，”两句诗的写作手法与王籍《入若耶溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
6、王国维《人间词话》：
“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
’（晏殊的《蝶恋花》），此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，。
’（柳永的《蝶恋花》），此第二境也；‘众里寻他千XX，，。
’（辛弃疾的《青玉案·元夕》），此第三境也。
此等语皆非大词人不能道，然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。
”
7、“士不可以不弘毅，任重而道远。
”古代先贤有这样风范的人不胜枚举，请写出古诗词中能表现坚定的信念，战胜困难的勇气和决心的连续两句：
“，”。
二、语言基础和语文实践活动（共22分）
8、古人云：
“书，心画也。
”这句话是说书法是人的心理描绘，是以线条来表现个人的精神境界。
请在田字格中准确、规范、美观地抄写句子，借以展示你的精神风貌。
（2分）
博观而约取，厚积而薄发。
9、下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是（）（2分）
A．狡黠（xiá）褶皱（zhě）倒坍（tā）遍稽群藉（jī）
B．诘责（jié）胡绉（zhōu）攫取（jüé）面面相觑（qù）
C．涟漪（yī）剽悍（piāo）荣膺（yīng）引颈受戮（lù）
D．恣雎（suī）发酵（xiào）畸形（jī）揆情度理（kuí）
10、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）（2分）
A．因为吃了他的香油和鸡蛋？
因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？
都不是。
B．“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。
你的噪子沙哑得厉害，念不好。
”
C．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”（姜夔《白石诗说》）。
D．休闲方式各种各样：
古代看戏，今人看电视；乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊QQ，真是因时而异，因人而异呀。
11、下列各句中，加点的成语使用恰当一项是（）（2分）
A．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
B．乔布斯的生活片断被无限放大，他的话受到人们的热捧，甚至“不要为别人而活’’这样的话也被一些年轻人断章取
义，奉为“创业宝典”。
C．春运人流尚未散去，在一些大城市火车站一带，一种屡
试不爽的诈骗手法死灰复燃，愈演愈烈。
D．期中考试后
，老师展示了同学们的扫描版试卷，有
些同学的卷面真是惨不忍睹，个别更是笔走龙蛇，看不清楚写的是什么。
这给我们敲响了警钟，以后一定好好练字。
12、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）（2分）
A．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
B．社会和家庭对素质教育的推进，促进了中学生的阅读选择，青少年从简单的功能型阅读、功利性阅读、从众型阅读逐渐向知识型阅读、愉悦型阅读、个性化阅读转变。
C．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。
D.任何一种文明的发展都是与其它文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
13、下列各项的判断与分析，正确的一项是（）（2分）
A．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
（句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词）
B．大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里
。
（句中的“春日融融”“秋波澹澹”属主谓短语，“在苦涩的汗水里”是介宾短语作补语。
）
C．在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
（句子的主干是“清阴有用处”。
）
D．“却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两
手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
”“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
”（这两句中的“圆规”是运用了借代修辞，突出了杨二嫂“瘦”的体形，跟脸型、嘴唇一起刻画了她尖酸、自私的市侩嘴脸。
）
14、语文实践活动
广袤的宇宙奥妙无穷，中国对太空的探索也永无止境。
2011年是中国航天史上不平凡的一年，天宫一号目标飞行器的顺利升空，“神舟八号”飞船成功发射，并完成与天宫一号的交会对接，这一切的一切牵动着亿万中华儿女的心，也记录着中国航天事业的跨越式发展的脚步。
某班同学在《探索太空奥秘》综合性学习中开展了以下活动，请你踊跃参加。
【活动一：
感受精彩瞬间】2011年11月3日凌晨1：
30分左右，在遥远的太空上演了令人“惊心动魄”的一幕：
神八要和已经在太空高速运行的天宫一号飞行器实现交会对接。
请认真观察右边“神八”与“天宫”的对接图片，然后按要求答题。
⑴用简要语言描述图片的主要内容。
（1分）
答：
⑵看了右图那精彩的一幕，你最想说的是什么？
（1分）
答：
【活动二：
欣赏优美小诗】“天宫”与“神八”也拨动了多少诗人敏感而多情的心灵，他们也纷纷挥毫泼墨，把自己心中的情愫演绎成一句句美丽的诗行。
请欣赏下列小诗，然后按要求答题。
飞跃出仓如闪电空间实验圆对接
彩花飘逸云中现华夏豪情频航天
天宫翱翔越太空雷霆万钧越银河
耀我军魂铸巨剑
⑴请给上面诗歌拟一个合适的标题。
（1分）
⑵请以诗中画
波浪线的句子为上联，给诗中画横线的地方拟写一句下联。
（1分）
⑶从全诗看，“天宫一号”为何命名为“天宫”？
（1分）
答：
【活动三：
解说“天宫”图片】天宫一号是一种目标飞行器，按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与它完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。
阅读下列天宫一号的有关材料，并观察右边图片，请从“构造”的角度为天宫一号写一小段解说性的文字。
（3分）
材料一：
天宫一号实验舱：
放有电脑、通信和控制仪器，可供3名太空人在内操作，进行太空实验，设有环境控制和生命保障系统，将舱内气温维持22℃，太空人的小便等可以循环利用。
材料二：
天宫一号资源舱：
安装有太阳能板，提供动力来源，内置100多节蓄电池，太阳能板呈50度至60度，面向太阳，每30分钟可发电并储存在电池中，每60分钟则使用储蓄的能量飞行。
材料三：
天宫一号总长9米，总直径3.35米，对接口内部直径0.8米。
答：
【活动四：
品悟航天故事】一个伟大工程的完成必然有许多鲜为人知的故事,“天宫”与“神八”的成功对接是中国航天史上的伟大跨越,那么这项技术的研制与试验也经历了一个艰难曲折的过程,请阅读下列故事,然后说说该故事中寄寓了怎样的生活道理、（不少于两个要点）（2分）
航天故事：
空间交会对接是载人航天最光辉的技术亮点。
没有两个飞行器之间的对接，人类就无法长期在太空进行活动。
１９９４年，我国开始启动对接机构预研工作，上海航天技术研究院研制队伍从１９９５年开始对接技术原理研究。
１６年的研制之路充满着艰辛与坎坷。
２００６年，方案样机总装完成，开始试验验证，但在试验过程中却出现了缓冲碰撞力超差和分离角速度超差问题，这两项指标是对接任务中的重要性能指标。
上海航天技术研究院领导对此高度重视，专门组织攻关队伍进行专题攻关，运用仿真、理论计算、故障分析等手段确定了对碰撞力、分离角速度敏感的因素，进行了上千次的验证试验；采用创新思维，研制了不少辅助设备协助解决问题。
经过一定的努力，两个技术指标超差问题终于得到解决，相
关攻关成果还申请了专利。
最终“天宫”与“神八”对接成功。
道理一：
道理二：
三、浅层阅读理解（共28分）
（一）阅读下面古诗，完成后面题目。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
15、这是一首咏史诗。
诗人借“”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，
抒发了之情。
（2分）
16、如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？
为什么？
（2分）
（二）阅读下面名著，完成后面题目。
“我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春，是的，我感到我的青春才刚刚开始。
我已经隐隐约约看到目标在前，虽然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊！
如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！
……不，我不能忍受下去。
我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。
啊，如果能活上千百次那就太好了！
”
17、
文段选自（作品名），其作者是。
语段中的“我”是，
“这种疾病”是指。
（2分）
18、在该部名著序中，作者大声疾呼：
“打开窗子吧！
让自由的空气重新进来！
呼吸一下英
雄们的气息。
”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”。
（2分）
（三）阅读下面议论文段，完成后面题目。
①中国人现在是在发展着“自欺力”。
②“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。
然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
③我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人
，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
④这一类的人们，就是现在也何尝少呢？
他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑤要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
（选自鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）
19、这几段文字，作者针对错误论点而提出的论点是什么？
主要采用了哪种论证方法？
（2分）
20、“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
”一句中“脂粉”“筋骨和脊梁”分别指什么？
（2分）
（四）阅读下面说明文段，完成后面题目。
你相信“2012末世论”吗？
①目前有一种“2012末世论”的观点，说的是2012年12月21日是人类这个物种的终结，没有人能够看到第二天的太阳。
②“近年来地震频发”，是持“2012末世论”的有力证据。
但这种观点只对了一半，地震频发是事实，但这并不是近年来才发生的。
实际上，从统计学意义上来讲，全球每年发生约500万次地震，平均每天有1万多次，只不过绝大多数不被人所察觉
，只能被地震仪记录下来；而因为人口在地表分布得极端不均，只有少数带来巨大损失的地震会让我们记忆深刻。
2001年11月14日发生在青海昆仑的8.1级地震，是中国近半个世纪来震级最高的一次，但是因为它发生的地点和带来的损失都不够引人注目，所以很少被大众提及。
③地震的发生，有一定的规律可循。
绝大多数地震都发生在板块边界，其中全球地震的70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有5%在大洋中脊，其他的10%则分布在板块内部。
但是，这种统计学上的规律并不能确定地震在何时何地发生，有什么样的强度，因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。
从这个意义上讲，地震又是随机的。
④从数据统计来看，最近几年的地震也验证了这种随机性。
2010年美国地质勘探局曾经发布数据：
自1900年以来，全球平均每年发生16次7级以上的大地震。
有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943年则高达32次。
因此，2010年以来，地震算不上频繁。
⑤。
（摘自2011.10《读者》，有改动）
21、第④段中划横线的句子运用了哪些说明方法？
有何作用？
（2分）
22、综合全文信息，结合你的思考，为选文补写一段议论性文字，作为文章的第⑤段。
（要
求先明确表述观点，然后进行简要阐述，不超过50字）（2分）
（五）阅读下面文言文，完成后面题目。
【甲】出师表（节选）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏
私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】周公吐哺
武王崩，成王少，在襁褓之中。
周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践祚①摄政当国。
管叔及其群弟流言于国曰：
“周公将不利于成王。
”周公乃告太公、召公曰：
“我之所以弗辟而摄行政者恐天下畔周无以告我先王。
武王蚤②终，成王少，将以成周③，我所以为之若此。
”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。
周公戒伯禽曰：
“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。
然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。
犹恐失天下之贤人。
子之鲁，慎无以国骄人。
”成王长，能听政。
成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。
（选自《鲁周公世家》）
注释：
①践祚：
登上帝位。
②蚤：
同“早”。
③将以成周：
完成周朝稳定大业。
23、解释下列加点词语的意思。
（4分）
（1）恢弘志士之气（）
（2）未尝不叹息痛恨于桓灵（）
（3）我之所以弗辟而摄行政者（）（4）子之鲁（）
24、用“/”给文中画线句子断句，断两处。
（2分）
我之所以弗辟而摄行政者恐天下畔周无以告我先王
25、翻译下列句子。
（4分）
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。
（2）然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。
26、下列对[甲][乙]两文内容的理解与分析，不合文意的两项是（）（）（2分）
A．[甲]文中诸葛亮分析天下形势，劝勉刘禅继承先帝遗志，并提出了“广开言路”“严明赏罚”“亲贤远佞”三条建议。
B．[乙]文中周公因成王幼小，恐天下人反叛，于是就登上帝位。
当时就有人散布谣言，说他将对成王不利。
周公及时坦明心迹，勤于政事，礼贤下士，终天下大治，但最后还是迫于压力和无奈，还政于已长大的成王。
C．[乙]文中周公还政成王后，站在北面臣子的位置上态度恭敬谨慎，好像有所畏惧的样子。
D．[甲][乙]两文都首先交待了当时的社会环境和人物处境的恶劣和艰辛。
[甲]文是“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”，[乙]文是“武王崩，成王少，在襁褓之中”。
E．[甲][乙]两文中的诸葛亮、周公都是古代忠良的代表，人臣的楷模。
诸葛亮辅佐刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已；周公辅佐成王，忠心耿耿，呕心沥血。
四、深层阅读赏析（共12分）
阅读下面小说，完成后面题目。
生活
儿子一直靠父亲的收入生活。
那天，父亲唤他进卧室。
父亲已经因病卧半年了。
床头还放着一个煤饼炉，炉火熊熊地燃着。
父亲睁开眼，说：
“儿呀，你恐怕不能再这样无所事事了，我这家底供不了你了，你的日子还长着呢，今天，你出去挣10块钱回来，我等着。
”
天气依然晴朗。
这是初春。
阳光暖洋洋地沐浴着城市。
早晨还吹着清凉的微风。
母亲，一个一刻
都不肯停歇手脚的老太婆，正在守着煤气灶熬老伴的中药。
屋子里弥漫着中药的苦涩气味。
她看着束手无措的儿子叹了一口气，撩起围裙揩干了粗糙的手，掏出手帕，那里边包着一叠纸币。
她抽出一张崭新的，塞进儿子手里。
儿子笑笑，说：
“妈，还是你好。
”儿子就到院子里去侍弄笼子里的鸟儿了。
整个上午，他没吱声，好像鸟儿也没往日那么欢跃、活泼了，只是在笼子里跳上窜下，很焦急，仿佛要发生什么事。
他就躺在院中
央的梨树阴里望天，一堆一堆的白云滑过，像春天河流里的破碎的冰块。
不知不觉，他睡着了。
他醒来已经晒着太阳，树阴移了位置。
于是，他走进屋子，他感到有点阴凉。
他望着父亲躺着那间屋子的门，迟疑着，就像去老师的办公室背诵课文。
终于，他挠挠头，推了门。
他说：
“爸。
”
父亲似乎早已期待并已知道他进来了，闭着眼，说：
“回来了？
”
他将那张纸币在手里抖抖，抖出了纸质的响，他说：
“爸，喏，我挣的钱。
”
父亲费劲地张开眼，抬抬头。
儿子赶紧上前扶父亲坐起来，往背部垫了两个枕头。
父亲接过钱，没瞧一眼，就丢进床头的炉火里，片刻一燃，便化为乌黑的灰烬，又轻轻地飘浮起来。
他叫了声“爸”。
像了却了一桩事，他说：
“爸，我去端汤药。
”
父亲说：
“你妈会端来，你站着，这不是你挣来的钱，是吧？
”
他吞吞吐吐地说：
“爸，我……是妈给我，我就接下了。
”
父亲像走了很远的路，歇了一会儿，说：
“我看出你不在乎，你习惯了，不知道生活不容易。
”
他说：
“爸，我这就上街。
”
父亲累了，又合上眼。
老伴端着药汁，说：
“他爸，你该喝药了。
”
父亲说：
“搁着，我现在不想喝。
”
母亲瞥了儿子一眼。
儿子摊摊手，说：
“妈，那我上街了。
”
晚上，街道华灯初上，屋子里还没拉亮灯。
夜色勾勒出母亲苍老的轮廓，父亲躺着，竟没动，睡了。
都等待着。
寒冬里他时不时地咳嗽，她说：
“天气暖了，就好了。
”他现在确实不再咳嗽了。
那时他一咳，仿佛五脏六肺都要咳出来，很让听着的人揪心。
院门一响。
母亲欢喜地说：
“回来了。
”就拉亮灯。
儿子奔进来，说：
“爸！
”
母亲说：
“轻点声儿。
”
父亲说：
“我没睡着。
”
儿子急切地走近父亲床前，说：
“爸，你瞧，10块。
”
父亲一下睁开眼，接过还温热的纸币，那是儿子的体
温，纸币似乎没了骨干，很柔软。
父亲顺手又往炉子里丢。
儿子急了，挡在炉子前边，说：
“爸！
”
父亲缩回了枯手，看着儿子脸颊上已干了的泥汗痕迹，凹陷的眼窝放射出微光。
他艰难地说：
“儿……我放心了。
”
当晚，父亲咽了气。
27、父亲为什么要让儿子外出挣10块钱？
又为什么两次把儿子给他的10元钱往炉
子里丢？
（2分）
28、文中画波浪线的句子中，“崭新的”这个词在文中看似无关紧要，其实仔细品味，发现
这个词在内容和情节上都很有深意，你能品出来吗？
（2分）
29、请联系上下文，谈谈对下列语句的理解。
（4分）
（1）他就躺在院中央的梨树阴里望天，一堆一堆的白云滑过，像春天河流里的破碎的冰块。
不知不觉，他睡着了。
他
醒来已经晒着太阳，树阴移了位置。
（2）父亲缩回了枯手，看着儿子脸颊上已干了的泥汗痕迹，凹陷的眼窝放射出微光，他艰难地说：
“儿……我放心了。
”
30、根据你对上文的理解，结合你自己对生活的感悟，用下列句式写两句话。
（4分）
句式：
“只要………………就一定能………………”
句子⑴：
句子⑵：
五、写作展示（50分）
31、阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
吉姆·罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但又非常实用的方法——向蚂蚁学习，因为它们有四部关于成功的哲学。
第一部：
。
蚂蚁从不天真地认为夏天会永远持续下去，所以即使在盛夏，蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。
第二部：
。
如果蚂蚁在行进时遇到阻碍，它们就会开始寻找另一条路线，且从不放弃，直到它们找到一条新的路线，奔向想去的地方。
第三部：
。
蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢？
答案是：
全力以赴，竭尽全力储备尽可能多的食物。
第四部：
。
整个冬天，蚂蚁都在提醒自己：
“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。
”于是，蚂蚁永远会在气温变暖的那一天出去。
这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：
、、、。
要求：
①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
②如果你写记叙文，应做到叙事清楚，结构完整，内容充实，详略得当，恰当运用描写、抒情、议论等表达方式，鼓励写出性格丰满、形象鲜明的人物，不少于600字；如果你写议论文，应做到论点明确鲜明、论据典型充分，论证严密有力，不少于500字。
③字迹工整，书写规范。
文中请不要出现真实的姓名、校名。
④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材
料。
参考答案
1、万物生光辉
2、零落成泥碾作尘
3、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
4、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同
5、万籁此都寂，但余钟磬音
6、为伊消得人憔悴蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
7、示例：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海会当凌绝顶，一览众山小
8、略
9、C（A.tā→tān，藉→籍；B.绉→诌，jüé→jué；D.雎→睢，xià
o→jiào；）
10、D（冒号管辖内容至“聊QQ”，故“聊QQ”后逗号改为句号）
11、B
12、C（A.去掉“不”；B.“促进了中学生的阅读选择”后缺宾语，可加“多样化发展”；
D.应为“碰撞、交流、融合”）
13、B（A.在此均作名词；C.提炼主干时，否定词“不”要保留；D.前句中的“圆规”是
喻体）
14、语文实践活动。
【活动一：
感受精彩瞬间】⑴示例：
2011年11月3日凌晨1：
30分，在那深邃的太空，中国“神八”与“天宫”像两只矫健的雄鹰展翅翱翔，它们将要完成交会对接，实现神秘的“天神之吻”。
⑵示例：
今夜中国“神八”和“天宫”银河相会，这在中国探索太空的步伐中只是一小步，然而，却见证了中国航天的实力与中国人民探索太空的决心，祝愿中国的航天事业一路高歌猛进。
【活动二：
欣赏优美小诗】⑴示例：
贺天宫神八对接成功；⑵示例：
神八呼啸舞苍穹
⑶“天宫”意喻“天上宫殿”，希望我们的航天员能舒舒服服地住在里面。
【活动三：
解读“天宫”图片】示例：
“天宫一号”总长9米，总直径3.35米，对接口内部直径0.8米。
它的主体为短粗的圆柱形，直径较大，设置有对接口，由实验舱和资源舱组成。
航天员可以在宽敞的实验舱里进行太空实验，同时也能对空间实验室进行短期的维护。
【活动四：
品悟航天故事】示例：
道理一：
任何事物都不可能一帆风顺，都要经历艰难曲折的过程；道理二：
实践出真知，只有经过反复的实验，才能迈向成功；道理三：
不轻言放弃、持之以恒的坚持是取得成功的关键。
15、折戟；英雄无用武之地的抑郁不平
16、不好。
虽然它们表达的意思基本一样，但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出
了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱[或：
通过以小见大（或借代）的手法，借“二
乔”被“锁”命运来写出东吴失败的命运]；而“国破人亡在此朝”则
过于直
白，缺乏诗味。
（语意相近即可；未明确回答“不好”酌情扣分）
17、《名人传》罗曼·罗兰贝多芬耳聋（失聪）
18、示例一：
《名人传》记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和
艰辛的创造，展现了他们伟大的心灵。
人生难免会遇到磨难，生活也
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