八年级物理下学期第一次月考试题苏科版.docx
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八年级物理下学期第一次月考试题苏科版
江苏省兴化市2017-2018学年八年级物理下学期第一次月考试题
（本卷中g取10N/kg）
（友情提醒：
记得把答案写到答题卷上哟）
第一部分（选择题共24分）
一、
选择题（每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．已知空气的密度为1.29kg／m3，一间面积为15m2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量
A．一支粉笔B．一瓶矿泉水C．一名中学生D．一辆轿车
2．如图是由微颗粒（1~50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”．在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾．与此现象有关的判断正确的是
A．组成“纳米纸”的分子间没有空隙
B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
（第2题图）（第4题图）
3．电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为
A．灰尘的自然堆积
B．玻璃有较强的吸附灰尘的能力
C．电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘
D．电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘
4．如图所示，关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是
A．路面受到人的压力B．人受到路面的支持力
C．自行车受到路面的支持力D．人和自行车都受到路面的摩擦力
（第5题图）（第6题图）
5．如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向左转，他应采用下面什么方式划水
A．左右桨同时向后划水B．左桨向前划水，右桨向后划水
C．左右桨同时向前划水D．左桨向后划水，右桨向前划水
6．如图所示表示A、B、C三种物质的体积跟质量的关系图像,由图可知：
A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水
C．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＞ρ水D．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＜ρ水
7．取50g水和40g酒精倒入烧杯充分混合，已知酒精的密度为0.8×103kg/m3．则该混合
液的密度，下列判断正确的是
A．略大于0.9×1
03kg／m3
B．略小于0.9×103kg／m3
C．等于0.9×103kg／m3D．无法判断
8．小明在学习密度时写出了一些交流材
料，其中不正确的是
A．不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的
B．把某密闭容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的
大小都不会改变
C．同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比
D．质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小
（第9题图）（第10题图）
9．如图所示，手指用力压铅笔尖，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明
A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下
（第11题图）（第12题图）
10．如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是
A．沿杆子B．垂直于杆子
C．竖直向上D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向
11．学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬．此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是
A．等于600N，竖直向下B．等于600N，竖直向上
C．大于600N，竖直向下
D．大于600N，竖直向上
12．如图是一款新研发的微型机器人，它静止在水平地面上时，下列说法中正确的是
A．机器人受到的重力与机器人对地面的压力是一对平衡力
B．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力
C．机器人受到的重力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力
D．以上说法都不对
第二部分（非选择题共76分）
二、填空题（每空1分，共24分）
13．小明同学的体重约为480▲，体重是表示▲（质量／受到的重力大小／质量和重力）的物理量。
根据物理公式▲推算，可知小明同学的质量约为▲kg；根据物理公式▲估算，可知小明同学的体积约为▲m3。
14．液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层。
由于液体分子做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的▲力，脱离液体跑到空气中去。
其宏观表现就是液体的▲（填物态变化名称）。
15．有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B带▲电；小球C带▲电。
（填“正”或“负”）。
16．甲、乙两块金属，它们的密度之比是3：
1，质量之比是5：
2，甲、乙两金属体积之比是▲，如果甲截去一半，乙截去
，剩下部分的密度之比是▲。
17．甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板的同一个点上，静止时呈现如图所示情形。
这两个气球带的是▲（选填“同”或“不同”）种电荷，其中甲球对乙球的作用力为F1，乙球对甲球的作用力为F2，可以判断F1▲F2（选填“>”“<”或“=”）。
18．下列是教材中有关实验与现象的插图，其中图甲是比较物质的▲；图乙模拟宇
宙大爆炸，说明星系在▲（填“靠近”或“远离”）我们；图丙说明分子间存
在▲。
（第17题图）（第18题图）
1
9．乘出租车时，小华的手刚接触车门就被“电”了一下，这常常是因为汽车在行驶过程中与空气▲而带电，与小华发生了放电现象。
而拖有铁链的车，不会发生这种现象，这是利用铁的▲性好，把产生的电荷导入大地。
20．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1的作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为▲N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速直线运动
（如图乙所示），则推力F2的大小为▲N。
（第20题图）
21．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与▲力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力▲10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N时，箱子恰好做直线匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为▲N。
三、解答题（共52分）
22．
（1）如图，小球摆动到图所示位置时，作出小球所受到的重力和拉力的示意图。
（2）如图，工人用200N斜向下与水平方向成30°的推力推木箱，请画出推力的示意图。
（3）如图，是足球在足球场上向右滚动的过程，请画出足球受到的力的示意图。
（第25
（1）题图）（第26
（2）题图）（第25（3）题图）
23．质量为12t的汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，所受到的牵引力是车重的0.3倍，则汽车所受的阻力是多少？
▲
24．小明在玩耍时把一小铁球抛入水中，他发现铁球浮在水面上.小明提出的问题是：
铁球为什么浮在水面上.他作出的猜想是：
铁球是空心的。
为了验证自己的猜想，小明设计如下实验：
a.用调好的天平测出铁球质量。
b.用量筒测出适量水的体积。
c.用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积。
他收集的数据如下表：
（1）请你利用他收集的数据，通过计算来判定该球是否为空心吗？
质量
m/g
水的体积
V水/mL
铁球和水的总体积
V总/mL
158
30
80
（2）若空心，求出空心部分的体积。
（3）若在空心部分中注满酒精,球的总重为多少?
（酒精密度为0.8g/cm3，铁的密度为7.9g/cm3）
▲
25．如图所示，小明用常见生活材料制成浮力天平：
在横板正中垂直钉竖板，两板成⊥
状，在竖板正中用细线挂上重锤；在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶；在横板两端上方粘同规格的塑料盘，使用时，左盘放物体，右盘放砝码。
（1）使用前发现细线与竖板的中线不重合，重锤偏向竖板的右侧时，可以在横板的
▲（选填“左”或“右”）端粘橡皮泥作调整。
（2）某次测量过程中，左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时，重垂线与水面
▲（选填“仍然”或“不再”）垂直。
（第25题图）（第26题图）
26．2008年我国成功发射了神舟号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：
（1）与地球上相比，航天员在太空的质量▲，受到的重力▲。
（填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。
这是利用物体间▲的原理。
（3）航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了▲（填“增大”或“减小”）摩擦。
（4）航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常进行的实验是▲。
A．用天平测量质量B．用刻度尺测量长度
C．用弹簧测力计测量拉力
27．为了“探究重力的大小与质量的关系”，小明找来了三个质量不同的铁块甲、铁块乙、铁块丙。
（1）在实验过程中，需要的测量工具有▲和▲。
实验序号
物体
质量m/kg
重力G/N
1
铁块甲
0.1
1.0
2
铁块乙
0.4
4.0
3
铁块丙
0.2
2.0
（2）实验数据如右表所示，小明通
过计算▲
是一个定值从而得出结论：
物
体所受重力的大小与它的质量
成正比。
（3）若要探究重力大小是否与物体的密度有关，应选取▲相同而▲不同的几个物体，分别测出它们的重力大小。
（4）以下四个图像中，关于物体所受重力的大小与其质量的关系，正确的是▲。
28．2015年11月，在南昌西汉海昏侯墓考古发掘现场，考古人员发现一块像马蹄形状的金属，工作人员利用托盘天平和量筒，测量了这块金属的密度。
（1）用调节好的天平测量蹄形金属的质量，平衡时砝码规格和游码的位置如图甲所示，蹄形金属的质量是▲g。
（2）在量筒中倒入适量的水，读出量筒中水的体积为30cm3．放蹄形金属时，小明直接将金属放入量筒中，水面静止后如图乙所示，蹄形金属体积为▲cm3，计算出蹄形金属的密度为▲g／cm3。
（3）在测量蹄形金属体积的操作中，由于可能有水溅出，会引起所测密度值▲
（填“偏大”或“偏小”）。
正确的操作是用细线悬挂蹄形金属慢慢浸没到水中，这样，既防止水溅出，还可以避免▲。
（第28题图）（第29题图）
29．课外学习小组准备进行“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”的实验探究。
（1）要完成实验，
除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是▲。
（2）进行实验后所测的实验如下表，根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是▲N的测力计。
（3）去除不符合测力计原理的数据，请在如图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。
（4）若弹簧的伸长量为1cm，则所挂钩码的总重力为▲N。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力（钩码总重）F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧的伸长量ΔL/cm
0
0.40
0.8
0
1.20
1.60
1.80
1.90
30．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同。
在实验前，小明提出了以下几种猜想：
猜想一：
滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
猜想二：
滑动摩擦力
的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；
猜想三：
滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关；
（1）如图甲，实验时用弹簧测力计拉着铜块沿▲方向做▲运动，弹簧测力计示数如图乙所示.此时，铜块受到的摩擦力是▲N。
（2）比较甲、丙两图，可得到的结论是▲。
（3）图丙、丁中铜块和木块叠在一起的目的是控制▲相同，比较丙、丁两图可得出滑动摩擦力的大小与▲有关。
（4）课后，班级创新小组的同学们设计出如图所示的装置测滑动摩擦力，桌面上质量为m的滑块A通过轻绳绕过滑轮，绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯.测量时，向塑料杯中加适量水（当需加少量水时可改用胶头滴管），使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中，读出量杯中水的体积为V，则滑块A受到的摩擦力ƒ=▲。
（用字母表示滑块A受到的摩擦力ƒ，水的密度为ρ水）实验中选择一次性塑料杯的原因是：
▲。
（5）小丽同学对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好。
实验中,小丽同学▲（一定/不一定）要匀速拉动长木板。
31．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向▲，并通过调整▲来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片▲（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究▲。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是▲。
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验▲（选填“能”或“不能”）。
（5）在探
究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是▲。
A．减少阻力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转
八年级物理试卷答案
一、选择题CDDCBAABDCBB
二、填空题
13．N受到的重力大小G=mg48ρ=m/V0.048
14．引汽化15．正负16．5:
63:
117．同=
18．硬度远离引力19．摩擦导电20．012
21．重等于15
三、解答题
22．
（1）图略（一个力1分）
（2）图略（角度1分，力1分）
（3）图略（一个力1分）
23．G=1.2×105NF=3.6×104N（1分）
∵汽车做匀速直线运动（1
分）
∴f=F=3.6×104N（1分）
24．
（1）此球为空心（三种方法皆可）（2分）
（2）空心部分体积30cm3（1分）
（3）总重1.82N（2分）
25．左仍然
26．不变变小力的作用是相互的增大A
27．
（1）天平弹簧测力计
（2）重力和质量的比值（3）质量密度（4）A
28．
（1）134.4
（2）719.2（3）偏大损坏量筒
29．
（1）刻度尺
（2）0-4
（3）图线只能画到4N的位置（4）2.5
30．
（1）水平匀速直线2.2
（2）接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）压力接触面的粗糙程度（4）ρ水Vg塑料杯的重力忽略不计
（5）不一定
31．
（1）相反钩码数量
（2）不能两个力是否在同一直线上
（3）剪开卡片，观察卡片是否保持平衡（4）能（5）A
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