新东方广告词.docx

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新东方广告词

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篇一：

新东方宣传方式

1.在全校举行一个摄影作品展，展示一些以往新东方国际游学的照片，吸引目光2.赞助活动（近期的有：

校学生会—舞蹈大赛，社团联合会—阳光大舞台；演讲与口才协会—主持人大赛；外语协会—英语角，还有一系列的协会活动）宣传板，宣传海报，宣传单，横幅，门票印制，活动衫，舞台幕布，新闻稿3.宣传人员穿上统一的文化衫或一些卡通环保质地的服装，以吸引眼球，发放宣传品：

4.分发纪念品5.制作印有新东方logo的书签，跟图书馆理事会合作，由他们分发给学生（几乎全校）6.与演讲与口才协会合作，办几场关于新东方国际游学的公益讲座，由锻炼口才的主旨入手，奖品有新东方提供7.与影视协会合作，播放影片（涉及到游学国家的一些风景，人文状况等），此时新东方只需在影片中出现一个logo，让人记得这是新东方的公益片就好，重点引发学生对外国的向往，也可叫做前期景点宣传。

8.考虑到有一个国际游学的项目，云翼广告工作室认为，前期可以重点以宣传世界著名大学作为引导，点燃学生的求学兴趣，后期再展开商业性质的讲座等9.组织个游玩的活动（类似于游园会），激起好奇心游学的好处

10.新东方提供活动衫11.环保袋“和环城学院合作，借助环城学院的特色环保活动，用环保的名义，推广自身品牌。

宣传方式：

为环城学院的环保活动提供免费的印有新东方宣传内容的购物袋，在活动摆点处免费发放给过往同学，既宣传了环保理念，有推广了自身活动。

环保袋“拓展国际视野，做世界公民”的口号，把带薪实习印到环保袋上12.后期商业讲座13.校园媒体：

广播台，校园网站，校内新闻报纸（凡是设计到活动都可以联系到写新闻稿的记者进行新闻投放，借此在报纸上宣传）14.和轮滑协会合作，采用轮滑流动宣传15.校园dV（新东方名师宣传等）设点宣传，用音箱造势，扩大影响，16.在摆点处设计有奖问答，吸引眼球17.打印店模式：

由新东方在a4打印纸背面印上广告，新东方提供纸张的费用，免费供给学生使用18.调查问卷配合新东方小礼品发放，做了调查问卷的同学都会知道有武汉新东方暑期美国带薪实习的项目，答题完后发放新东方的小礼品，两次传播与外语协会合作，武汉新东方出师资力量，参与到我校英语角的活动中，并且可以在活动的过程中传授学生学习英语的一些技巧，一段时间下来，新东方会在武汉科技学院阳光校区建立一种亲和的，老师般的形象，为后期进行商业讲座做铺垫.能抓住一部分真正热爱英语的目标群体，进行有针对性的宣传。

19.每个星期全校性的讲座：

阳光大舞台，可以由工作室和主办方联系，申请聘请新东方优秀老师作为讲师进行英语学习的讲座，只是在此过程中不可设计商业交易，也不能有太过明显的宣传鼓动。

老师可以留下联系方式，让有兴趣进一步了解更多资讯的同学主动与其联系20.与校内上过新东方的学生联系，让上课感觉良好的学生作为代表写心得体会，发表到校内新闻报纸上。

在这一块也同样要注意的是不可以有太过明显的宣传口号，否则效果甚差。

21.用“爱心伞”的公益方式，在伞上印上新东方所做项目的logo。

在学校各栋教学楼爱心伞摆放点放置由新东方免费提供的爱心伞。

学生在用爱心伞的同时，自然把伞上的广告宣传带到校园的各个角落，进而推广了此项活动。

22.模拟游学路线，在校园设点目的：

身临其境，增浓异国情调与外来文化氛围23在校园广播中播放新东方名师的教学音频目的：

直接面对英语爱好者这一块受众，使宣传效果事半功倍。

篇二：

新东方资料

这是一个前所未有的个性强烈的公司。

一般四平八稳的公司，人是隐在公司背后的，而在新东方，这批人却时刻处于前台，他们照亮了新东方。

新东方的核心竞争力就是一批“牛”人。

在中国的教育培训业，新东方教育科技集团如同一个巨无霸。

目前，新东方教育科技集团的业务由几块积木搭成，但几块业务的大小轻重悬殊巨大。

据统计，截至20XX年5月31日财年，新东方总营业收入为9610万美元，其中语言和考试培训收入占89.2％，余下的部分则由在线教育、出版物、软件等其他业务收入构成。

与新东方英语教育和考试培训相比，其它业务的表现，则是或发展缓慢，或停滞不前。

从破陋的培训班起步，新东方及早占据了市场制高点。

在新东方发展历史上曾经有过的危机时期，是依靠学校良好的财务状况，新东方才撑过了风暴，避免了崩溃。

新东方的成功，事实上有理由视为主要是新东方语言教育和考试培训的成功，新东方的继续前进，也将以此为依托。

新东方神话的造就，是集天时、地利、人和之功于一身的结果。

天时，抓住了九十年代的留学出国狂潮；地利，市场中从未出现过如此高水准而具有煽动性的英语教学方式，而此种环境下的学生消费心理也相对简单；人和，以理想主义的一代天才狂人为核心，集中了一批同样极具个性魅力的英才教师。

占山为王

新东方快速膨胀的最大前提，在于及早占据了英语考试培训这座金山的山头。

美国神话和开放初期导致的人们开阔眼界的渴望，直接点燃了20世纪八九十年代中国学子的留美热潮，90年代中期以后，加拿大又成为留学热门。

托福、GRE考试成了另一个层面的高考。

它们与高考的不同在于，参加高考的学生基本被束缚在班级，并且科目繁多、学习被动，犹如考试困兽；而考托、考G的人群恰恰相反，他们有着强烈的学习冲动和明确的奋斗目标，背后是众多家庭积攒下的财力支持。

此外，四级、六级、考研英语，也具有类似的性质。

这一开始就是座金矿，而且是绝对的富矿。

这是新东方日后能够迅速窜升为“神话”的第一条件。

东方聚义

十余年间，新东方以无比的品牌力量凌驾于整个语言教育和培训市场的同时，在很多方面也成了其它教育与培训机构的导师。

其一，生动甚至煽动性的教学方法，使学生忘记痛苦的学习氛围；其二，内容以直接、实用、一击破敌为要；其三，以人才为核心，企业文化亦极其重要，企业文化以人才为核心营造。

1993年俞敏洪注册“新东方学校”，同期北京已有上百家各种考试学校，大小山头林立，彼此实力半斤八两，竞争激烈。

但只有新东方迅速蹿红并一家独大。

开学校、做培训，最重要的是名声，学生口耳相传，名声出去了，一切就都有了。

做生意靠本钱，开学校靠老师。

面对考试培训这块客户自由流动、自主选择、目的性极强的市场，除了实力雄厚的老师，讲其他条件没有任何意义。

但是，没有金刚钻不敢揽瓷器活儿，一百多家考试学校，敢在这块地盘上比拼斗法，若论老师的英语水平，必然个个不凡。

做出名声并不难，难的是名声如燎原般迅速扩散。

神话的诞生，仅靠白水温汤的考试辅导水平是不够的，必须有独特的、能发光的东西，或者用眼下时髦的词汇来说是“核心竞争力”。

新东方的核心竞争力是一批“牛”人，所谓艺高胆大之人。

包括管理层和教师，新东方的代表是俞敏洪、徐小平、杜子华、宋昊、王强等几位元老。

这里的“牛”，指极具个性魅力，甚至可称为“狂”。

他们的英语技能，他们的激情教授，他们的发散式思维，他们的西式幽默，在当时的中国可谓“稀缺资源”，立时使新东方在众多考试学校中迅速崛起。

一批“牛”人甚至狂人，扇着嘴皮的同时也扇着翅膀，带着新东方一飞冲天，后面追随着大批慕名而至的学生。

为新东方挣得第一波美名的是俞敏洪自己，或者说是他的煽情能力，使新东方从夫妻店阶段平地起飞。

《中国青年报》记者卢跃刚在《东方马车》里将他的风格归为“激励派”:

“激励派讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学习状态，在枯燥的英语学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有趣过程，把新东方营造成为努力、奋斗、成功的精神象征。

”换言之，就是想办法将备考的苦药调和在油盐酱醋、酸甘辛咸里，让学生美滋滋地一起吃下去，不觉其苦，反觉其美，精神亢奋，并进而上瘾。

俞敏洪在搜狐接受访谈时说:

“为什么新东方成功？

因为我们形成了新东方文化氛围”，这里的所谓“文化氛围”，表现在课堂上，实际与俞敏洪如今一直在怀念的当初那批老教师的“势气”一样，就是这种五味调和的能力与效果。

俞敏洪早期凭友谊和高薪笼入其麾下的那批王牌教师，都是个中高手。

而新东方早期的高管层，个个都是“牛”中之“牛”。

可以说，新东方的发家史，就是这批“牛”人上演的一部活聚义。

新东方校训:

“艰苦奋斗，奋发进取，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”，就分明弥散着一股鲜活的烈气（后被改为四平八稳一些的“追求卓越，挑战极限，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌“）。

能在一批内外皆狂的人手下做成神话的公司，恐怕也只有在类似教育培训或软件开发这样的领域内才有可能出现。

分封制

徐小平、王强等人，虽然个个以理想主义者自居，但毕竟经过了西方文化深度熏陶，是拥有极强独立性和自由意志的精英，不同于绿林好汉，不可能单纯模仿桃园结义，凭一腔江湖义气就长期死心塌地为老大鞍前马后，出生入死。

1994年，新东方兼并“理想学校”，擅长口语教学的校长杜子华加盟新东方，开辟了新东方托福听力培训和英语口语测试教学。

1995年，俞敏洪远渡重洋，邀请徐小平、王强加盟新东方，二人在俞敏洪任教北大时期分别是北大团委文化部部长、北大艺术团团长。

徐小平回国后，俞敏洪撵走原来做移民的加拿大老外，让徐小平入主新东方移民公司；王强辞去年薪近6万美金的工作回到国内，俞敏洪立即将负责财务、行政、后勤的妻子撤出新东方，并将基础英语培训的地盘划到王强脚下。

同年，胡敏来到新东方，为新东方开创了四级、六级、考研、雅思4项培训项目。

俞敏洪自己则保留了出国考试培训的老阵地。

至此，新东方“分封”格局形成并迅速发展。

俞敏洪自始至终都是新东方的实际掌舵人。

按照新东方自己的说法，这种分封是弟兄同心打天下，是基于友谊与共同教育理想的信任。

外人看来，友谊也有，教育理想也有，但仅凭这些，恐怕是无法长期稳住这群不安分人士的，更合乎事理的解释是，俞敏洪模仿周王，行分封之法，使这些“牛”气冲天、桀骜不驯的精英，能以诸侯王的身份，长期统一在新东方一支王旗下。

同时，调动他们的积极性，并隔离风险。

两种解释都说得通，只是前者显得更加高尚和理想主义。

虽然对于外人来说，以冰冷、直接的商业规则来理解一家公司，一般而言都显得更加真实一些。

但站在徐小平、王强、胡敏等人的立场，按照他们平时如莎士比亚戏剧一般的言谈和行事风格，也许最早那个比较缥缈的理想主义动机所占的成分更大一些。

而站在俞敏洪的立场，他的考虑或许两者各占一半，或许后者更多。

相比他的伙伴们夸张甚至有些做作的西方风格，俞敏洪更多地具有传统中国人含蓄、隐忍的质地。

他在以母亲为代表的家族力量，和伙伴们的现代风格与标准之间，沉默地维持着平衡，这种平衡是以围绕着他个人的矛盾积累为代价的。

总而言之，早期的新东方，是在俞敏洪捉摸不透的心思里，在一批理想主义者的推动和老俞家族的扶持下，以光芒四射的课堂风格为标志，在中国语言教育

和考试培训的灌木丛中，飞速成长为唯一一棵巨树，所有同存的竞争者都处于它夸张的伞盖阴影下。

至20XX年，新东方培训学生已达25万人次；建立了相对完备的出国考试培训、基础外语培训、出国留学服务教学体系，并迅速扩张到全国多座大城市，成为让美国移民当局头痛不已的“出国学生流水生产线”。

新东方文化

新东方是一个前所未有的个性强烈的公司。

一般四平八稳做产品、做项目的公司，人是隐在公司背后的。

而在新东方，这批人却时刻处于前台，他们照亮了新东方；如果新东方有什么可看的，那就是这批人与他们的创造物——新东方本身之间的互动。

俞敏洪和他的伙伴们，以两种方式与新东方一起运动。

他们以雄厚的实力和鲜明的风格推动新东方加速、起飞，而他们之间戏剧人物一般的关系，直接刺激着新东方的蜕化、变型，同时自己也裹卷其中不得自拔。

人们常有一种观念，即内部制度是公司管理的依据，是公司发展的根本原因。

确实很多公司在初创阶段就将公司建立在一系列制度上。

但是，对于新东方这样的公司，从其早期大发展的黄金时代至今，对其影响最大的，其实是企业文化。

它其实更多的是人事和管理运行的结果，或者互为因果。

风光无限的新东方，骨子里仍是草莽聚义，俞敏洪以自创的一套管理方法将一群狂人拢在一起不散架。

这套方法只有一个关键词:

包容。

新东方草创阶段，高层领导几乎都是俞敏洪的北大同学或校友。

一是其北大本色使然，二是其实际教学需要，新东方的北大精英们把北大的批判传统发挥得淋漓尽致。

他们的批判是互相批判，甚至是直接针对俞敏洪的批判，言辞尖刻，直来直去。

俞敏洪经常被这帮天才当面批判得体无完肤。

但俞敏洪认为这帮家伙都是“价值连城的瓷器”，而他则是这些“瓷器”的“保管员”，如果这些“瓷器”摔碎了，自己就一文不值了。

俞敏洪的包容在一定程度上鼓励了天才们的张扬。

在这种主流性格的熏染下，新东方逐渐形成了一种无情批判的企业文化。

新东方人经常把“凤凰涅磐”、“浴火重生”这样的词挂在嘴边，以示批判对他人、对企业发展的好处；他们常说“踢开大门，批判对方”，以此展示自己的大度。

煽动性的教学方法是新东方脱颖而出的法宝之一。

有人撰文说，这种相互批判和对俞敏洪的批判，这种自我革命，让俞敏洪走出了“小农意识”，让新东方一步步向现代化企业迈进，成为新东方一次次突破自身极限、获得长足发展最强大的动力。

新东方的一切，都是围绕那群天才狂人而建的。

新东方的起家和飞速膨胀，不折不扣是与一群天才捆绑在一起的。

天才在新东方发达史中如此重要，以致俞敏洪的管理几乎就完全是在他们之间找平衡，甚至俞敏洪挨骂也成了新东方发展的强大动力，以致到今天为止新东方的新教师们还在拼命研究、学习和利用老教师们的讲课录音。

只是至今几乎再没有人分得清，到底是天才创造了新东方，还是新东方创造了天才。

当然，新东方前期之所以能够与天才比翼双飞，高薪是最重要的原因之一。

比如，新东方著名的胖子教师罗永浩，当时就是对朋友口中“年薪百万”的工作怦然心动，才进了新东方。

保心自救

新东方学校是新东方发家所依，它的发展带动了整个新东方的发展，一直至今。

虽然如今新东方的根须已经四处蔓延为一张大网，但新东方学校仍然是主根，是新东方的家底所在。

不夸张地说，它就是整个新东方教育科技集团的心脉，如今的情况与六年前相比实际没有本质变化。

新东方能够一路高歌前行，即使衍生出的其它多条业务线经营平平，也未被拖垮，直至今天上市，究其理由，千般万般，最基础的一条，是这根心脉保证了一直没有坠入财务危机，即无论在何种情况下，都首先保护新东方学校的资金链不断。

1999年底2000年初，新东方出国培训的比例逐步降低，基础英语培训出人意料地急剧上升，计算机培训、教学软件等原来并没有覆盖到的领域也发展起来。

原本均衡的局面打破了，各个“诸侯”胃口扩大，攀比心态急剧膨胀，几乎是必然的局面:

弟兄之间开始相互猜忌、上纲上线、愈加夸张和戏剧化地批判与反批判。

同时，2000年初，资本市场运作专家、人民大学金融研究所所长王明夫向新东方指出:

“为什么新东方不值50个亿？

！

”50个亿的估价，和对矛盾现状的困惑，催化了新东方股份制改造的启动。

这次股改的细节不必再细究，总之结果是，“诸侯”们交出了各自的领地，等待分享“大概念新东方”带来的巨大远期利益。

但一群草莽弟兄对现代企业制度和相关法律缺乏深入了解，新成立的“东方人科技发展总公司”产权关系不明确，实际只是一具空壳，真正下金蛋的鸡，即新东方学校，按法律规定却不属于任何人。

股改结果使得

篇三：

新东方考研词汇_乱序版

第一单元

qualificationn.资格,合格;限定,条件;合格证

appearancen.出现，露面；外表；（在会议等）作短暂露面

lad

apply

实施

exterior

terrific

applicable

motion

honorable

transition

appendix

hasty

startle

inlet

concede

退让

dictate

lame

exhaustn.男孩；少年；男青年；小伙子vi.（以书面形式）申请；请求vt.应用；a.外部的,外面的n.外部a.极好的,非常的,极度的a.可应用（实施）的；适当的,合适的n.运动，提议a.（honourable）可敬的;荣誉的,光荣的n.转变，变迁，过渡（时期）n.附录，附属物；阑尾，盲肠a.匆忙的,仓促的;草率的v.惊吓,使吃惊n.水湾,小湾;进口,入口vt.承认；容许；（比赛结束前）认输；v.口授;（使）听写;指令,指示,命令;a.跛的,（辩解、论据等）无说服力的v.使筋疲力尽,耗尽;抽完n.排气装置;

废气

stiffa.硬的,僵直的;拘谨的;呆板的;艰难的pinchv.捏,掐,拧;收缩;紧急关头;匮乏;压力remnantn.剩余（物）,零料,遗迹

torrentn.激流，洪流；爆发，（话语等的）连发crispa.脆的，易碎的

tagn.标签，货签，v贴标签于dealern.商人

zealn.热心，热忱，热情

shearv.剪,修剪

kidnapvt.诱拐；绑架，劫持

prescribev.指示，规定，开处方

solon.独奏a.&ad.单独的（地）；独唱的quantifyv.确定数量

eliminatevt.除去;淘汰;排（删,消）除;削减（人员）uprighta.垂直的,直立的;正直的,诚实的ad.竖立着

commemoratevt.纪念，庆祝

reproachv./n.责备,指责

dilutevt.稀释，冲淡a.稀释的，冲淡的

sanea.心智健全的,神志清醒的,明智的,稳健leasevt.出租,租用n.租借,租期,租赁物

第二单元

browsevi.随意翻阅，浏览；（牛、羊等）吃草altervt.改变，更改；改做（衣服）vi.改变，变化

manipulatevt.（熟练地）使用，操作；（巧妙地）处理outbreak

作

brutal

howl

swan

rigorous

solidarity

slaughter

pit

decay

pray

grand

beware

numerous

element

worship

礼拜n.（战争,愤怒,火灾等的）爆发,（疾病的）发a.残忍的;严峻的;严酷的n.怒吼，嗥叫vi.（风等）怒吼，咆哮n.天鹅vi.闲荡，游荡a.严格的,严厉的,严酷的,严密的,严谨的n.团结；休戚相关n.屠杀，屠宰vt.屠杀，宰杀n.坑,陷阱;煤矿,矿井v./n.腐朽,腐烂;衰减,衰退v.请求,恳求;祈祷,祈求a.盛大的,豪华的;重大的,主要的v.当心,谨防a.众多的,许多的,大批的n.元素;要素;成分;元件;自然环境n.礼拜,礼拜仪式;崇拜v.崇拜,敬仰;做

densea.浓厚的,密集的,稠密的

classicn.（pl.）杰作,名著a.第一流的,不朽的revivev.恢复;（使）复苏

disguisen./v.假装,伪装

huddlen./v.拥挤;聚集v.（因寒冷、害怕而）缩成一团

cellarn.地窑,地下室

namelyad.即,也就是

undertakev.承担,担任;许诺,;着手,从事

instrumentala.仪器的;;起作用的;有帮助的

manuala.手的,手工做的,体力的n.手册,指南fabulousa.极好的；极为巨大的；寓言中的，传说中的

inhabitvt.居住于,存在于;栖息于

prosperityn.繁荣,兴旺

siegen.包围，围攻，围困

conductn.行为,品行v.引导;管理;指挥（乐队）;传导

levern.杆,杠杆,手段,途径,工具

blendn.混合（物）v.混和,混杂

presidev.（at,over）主持

rasha.轻率的,鲁莽的n.皮疹

第三单元

radicala.基本的,重要的;激进的,极端的;根本的gripv./n.紧握,抓紧;掌握

sipv.小口地喝，抿，呷n.一小口的量

devisevt.设计;发明;图谋;作出（计划）;想出（办法）bolda.大胆的,勇敢的;冒失的;黑体的,粗体的diffusev.扩散;传播a.（文章等）冗长的,漫无边际的

negligiblea.可忽略不计的，微不足道的

segregatevt.使分开，隔离（病患等）

precedentn.先例

criticala.批评的,评论的;危急,紧要的;临界的commitv.把…交托给,提交;犯（错误）,干（坏事）integratev.（into,with）（使）成为一体,（使）结合在一起messagen启示,教训,广告词,预言

crashv./n.碰撞,坠落,摔坏n.失败,瓦解;爆裂声cosya.暖和舒服的；舒适的

peepv.偷看,窥视

conductorn.管理者；（汽车）售票员；领队，指挥；导体

haltn.止步,停步,停止前进v.止步,（使）停止intriguen.阴谋v.密谋,私通;激起…的兴趣;诡计取