实用美容技术课程教学大纲.docx
《实用美容技术课程教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实用美容技术课程教学大纲.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
实用美容技术课程教学大纲
2.知识目标:
1掌握头部、肩颈部、手部的骨骼、肌肉构成及经络、穴位知识。
2了解皮肤的清洁、护理、面部化妆及减肥、丰胸等美容用品的性能、成分、特点、作用和使用方法。
3掌握化妆、护肤、文饰、美体的技术操作规程、操作要领、操作方法和工艺质量标准。
4掌握美容器械、设备和工具的名称、性能、用途及使用方法。
5掌握精油的种类、特性、贮存方法、使用注意事项。
6了解美容行业卫生要求和有关法规。
7学会学员找到适合自己的发型、化妆、色彩和服饰,使自身的内外美结合的更协调。
3.其他目标:
1规范操作习惯一一正确使用工具、仪器。
2信息获取能力一一利用书籍或网络获得相关信息。
3良好职业行为一一正确做事,能正确的事
4团结协作精神一一互相帮助、共同学习、共同达到目标
5沟通能力一一与顾客讲解、交流,亲和力好
6设计能力一一给顾客设计本身合适的服饰、发型、化妆。
4.职业资格证书要求
获得劳动局中级、高级美容师资格证书
三、.课程内容
模块名称
学时数
肌肤养护美容技术
48
物理化学美容技术
24
美容文饰技术
44
美体塑身技术
28
修饰美容技术
56
整体形象设计技术
16
合计
216
四.教学进度
序
学
教学目标和主要内容
号
时
单元标题
能力目
能力
知识
其他内
考核
标
训练
目标
容
内容
项目
和形
编号
式
1
4
皮肤类型的
①能判
子项
①掌
①培养
①对
判断与化妆
断皮肤
目1
握干
自我展
一名
品的选择
类型
单项
性、中
示能力
同学
②能根
项目
性、混
②培养
进行
据皮肤
合型、
自我学
皮肤
类型正
敏感
习能力
类型
确选择
化妆品
2
4
皮肤的深层
清洁
1能正确使用磨砂膏清洁皮肤
2能正确使用去死皮
性皮
判断
肤的
(形
特点
式:
操
②了
作考
解常
试、)
用化
②推
妆品
荐使
剂型
用化
③掌
妆品
握皮
(形
肤健
式:
作
美的
业)
标准
子项
①T
①规范
用磨
目1
解表
安全操
砂膏
单项
层清
作能力
或去
项目
洁的
②自我
死皮
H的
展示能
膏洁
与注
力
面(形
意事
③自我
式:
操
项
学习能
作考
⅛清洁
皮肤
②掌握磨砂膏、去死皮膏的适用与禁用的皮肤类型
力
试)
4
4
面部穴位定
位
能准确定位面部常用30个穴位
子项
目1
单项项目
掌握面部常用穴位的解剖位置
1规范安全操作能力
2自我展示能力
3自我学习能力
面部穴位定位
(形式:
操作考试)
5
4
面部按摩常
用基本手法
能准确
操作面
子项
目1
掌握
每种
①规范
安全操
面部
按摩
部常用
单项
面部
作能力
⅛本
按摩手
项目
按摩
②自我
手法
法
手法
展示能
操作
的操
力
(形
作要
③自我
式:
操
领
学习能
作考
力
试)
7
4
面部软膜护
①能根
子项
①T
①规范
面部
理
据皮肤
目1
解软
安全操
软膜
类型选
单项
膜粉
作能力
护理
择软膜
项目
的种
②自我
全过
粉
类
展示能
程(形
②能熟
②掌
力
式:
操
练进行
握各
③自我
作考
软膜粉
种软
学习能
试)
的调制、
膜的
力
涂抹、启
作用
膜的软
膜护理
全过程
8
4
眼部护理
能熟练
子项
①掌
①规范
眼部
操作眼
目1
握肩
安全操
护理
部清洁、按摩、上膜全套护理程
序
9
4
头部按摩
能熟练
进行头
部按摩
单项
颈部
作能力
全过
项目
常用
②自我
程(形
穴位
展示能
式:
操
的解
力
作考
剖位
③自我
试)
置
学习能
②掌
力
握肩
颈部
护理
的操
作要
领
子项
①掌
①规范
头部
目1
握头
安全操
按摩
单项
部常
作能力
操作
项目
用穴
②自我
(形
位的
展示能
式:
操
解剖
力
作考
位置
③自我
试)
②掌
学习能
握头
力
部按
摩的操作要领
11
4
肩颈部护理
能熟练操作肩颈部清洁、按摩、上膜
全套护理程序
子项
目1
单项项目
1掌握肩颈部常用穴位的解剖位置
2掌握肩颈部护理的操作要领
1规范安全操作能力
2自我展示能力
3自我学习能力
肩颈
部护理全过程
(形式:
操作考试)
4
手工针文眉
练习
能够熟
练使用
手工针
子项
目2
单项
熟练
掌握
文饰
培养锻
炼学生
语言表
课堂
上在
练习
进行文
眉
项H
术的各种基本针法;
达能力、创造力、和职业道德
皮上
用手
工针
完成
所要
求的
眉形
文刺
4
文眼线
能够熟练设计、
描画、文
刺眼线
子项
目2
单项项目
掌握
眼线
设计
的原
则及
不同
眼型
眼线
设计的标准;掌握文眼线的方
培养锻炼学生语言表达能力、审美能力、创造力、
增强职业素养
分组
考试
2人
一组
相互
设计
并描
画眼
线
法和
步骤;
掌握
文眼
线的适应症、禁忌症、
并发症及其防治;
4
唇线设计与
描画
能够正确设计和描画唇型线
子项
目2
单项项目
掌握基本唇型以及唇型的设计方法、注意事
培养锻炼学生语言表达能力、审美能力、创造力、
增强职
分组
考试
2人
一组
相互
设计并描画唇形线
项;
业素养
4
腹部减肥的
推拿按摩疗
法
1能熟练操作减肥护理流程
2能熟练操作腹部减肥按摩手法、
子项
目4
单项项目
1了解推拿按摩疗法的原理
2熟悉腹部减肥按摩适应症、
禁忌症
3掌握腹部减肥按摩注意事
1规范安全操作能力
2自我展示能力
3自我学习能力
腹部减肥手法操作
(形式:
操作考试)
项。
4
肩背腰臀部
减肥的推拿
按摩疗法
1能熟练操作减肥护理流程
2能熟练操作肩背腰臀部减肥按摩手法
子项
目4
单项
项目
1了解推拿按摩疗法的原理
2熟悉肩背腰臀部按摩适应症、禁忌症
3掌
1规范安全操作能力
2自我展示能力
3自我学习能力
腹部减肥手法操作
(形式:
操作考试)
握肩
背腰
臀部
减肥
按摩
注事
项
五、考核方案设计(强调技能操作,体现综合应用能力,加强形成性考核)
考核分为形成性考核和终结性考核。
其中形成性考核占70%,终结性考核占30%。
具体考核内容分配如下:
1.形成性考核
•平时成绩(15%):
考勤(5%)、学习态度(3%)、课堂提问(5%)、讨论题作业(2%),培养职业道德和素养。
・实验成绩(40%):
2.终结性考核
期末笔试(30%)基木理论储备,培养职业人的理论素养。
六、教材、参考资料
教材采用自编教材:
实用美容技术赵丽主编东北大学出版
社,2005
参考资料:
1.医学美容技术孙翔主编人民卫生出版社
2.实用美容技术李君主编辽宁大学出版社
3.美容医疗技术吴继聪主编科学出版社
4.现代医学实用美容技术王耀铃主编河南医科大学出
版社
5.
医学美容实用技术学张其亮主编科学出版社
美容美发与形象设计是当今社会流行的行业,也是一个热门的行业。
技工学校根据社会的需要,也为了让学生顺利就业,开设了相关的专业,培养了一大批美容美发与形象设计方面的人才。
因此,学校必须制定完善的管理体制和教学计划,才能顺应时代的发展,为社会输送更多的人才。
一、技工学校美容美发课程的设置我国的教育已经向国际化迈进,力求培养的是全面人才,德、智、体、美、劳等全面发展,熟练掌握木专业的理论知识和操作技能知识。
技工学校既然开设了美容美发和形象设计这个专业,学生就必须具备相应的知识与技能。
1.理论知识的要求要具备木专业的美容美发与形象设计方面的理论知识。
掌握其行业有关服务方而的理论知识、专业操作技能、任务要求和工作性质。
掌握美容美发与形象设计行业的美发、美容、保健美体的理论知识、技能知识和管理方式。
充分了解我国美容美发与形象设计行业的方针、法规和政策。
2.能力结构要求具备从事美容美发与形象设计行业的管理工作能力与服务工作能力;具备一定的辨别是非的能力和正确的择业观;具备良好的理解能力、表达能力和终身学习能力;
具备吃苦耐劳精神和敬业精神。
3.课程教学要求及课程结构课程设置
美容美发与形象设计专业教学计划
一、教学计划说明
1、培养目标
木专业旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应、德智体美等全而发展,具有较强的劳动技能和技术操作能力,在美容美发及形象设计一线工作的中级服务人员和管理人员。
2、教学模式与特点
木计划是按照校企合作分段式培养“双元制”教学模式进行教
学设计和课程安排的。
第一年安排基础课程,在学校完成教学工作;第二年安排专业课程,由学校和企业共同完成教学工作。
在专业课的教学安排上,理论教学和实操技能训练学时比例一般应掌握在l:
2o“双元制”教学模式在理论教学上讲究广而浅,专业技能教学上要求熟而精,学生毕业后具备“一广三强”的特点,即知识面广,动手能力强,适应能力强和应变能力强。
3、计划中的专业课程设置和实施以教学模块为基础展开,其核心专业课为:
化妆品基础、美发与造型、美发软件应用、美容与造型、美容软件应用、服饰与造型、影视及戏剧化妆、美容美发企业管理基础。
教学实施过程中,每一核心专业课的教学内容都必须由理论教学和实践教学相结合,边进行理论教学,边安排学生上岗实践。
在理论教学上,由任课教师按教学计划的安排组织教学;在上岗实践中,由师傅按操作规程指导学生进行实操技能训练。
二、招生对象及学习年限
本专业招生对象为初中毕业生。
实行学分制,按两年安排教学计划进程表。
三、课程设置与教学要求
(一)木计划的课程由文化基础课和专业课组成。
文化基础课含政治课和文化课;核心专业课为:
化妆品基础、美发与造型、美发软件应用、美容与造型、美容软件应用、服饰与造型、影视及戏剧化妆、美容美发企业管理基础。
全部课程都包含学生需要学习的基木知识和基本技能。
总学时不少于1980学时(理论教学和技能训练总学时数)。
(二)木计划所列核心专业课程一般应安排理论考试和技能考核,每学期考试考核门数不超过5门。
(三)木专业课程设置的一般要求是理论相对简单,内容比较全而,注重各项操作的质量标准训练和实践技能培养。
四、教学计划进程表(见附表)
五、课程说明
(一)文化基础课
(1)语文
(2)数学
(3)英语
(4)计算机应用基础
(5)军训
(6)入学教育
(7)职业道德
(8)法律基础知识。
(9)岗前培训
(二)核心专业课
(10)化妆品基础
(11)美发与造型
(12)美容美发软件应用
(13)美容与造型
(14)服饰与造型
(15)影视与戏剧化妆
(16)美容美发企业管理基础