部编版小学语文六年级上册期末考试试题含答案共3套.docx
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部编版小学语文六年级上册期末考试试题含答案共3套
学校_____________________班别____________________姓名___________________学号__________________
小学六年级语文期末试题1
（满分：
100分，时间120分钟）
一、选择题。
（6分）
1．下面说法有误的一项是（）
A最早的诗歌总集是《诗经》，已经有五千年的历史了。
B鲁迅被毛泽东评价为伟大的文学家、思想家和革命家。
C《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《小海蒂》这些作品都动情地歌颂了人的美好心灵。
D《狼王梦》、《红脖子》、《荒野的呼唤》都是著名的动物小说。
2．下列加点字读音无误的一项是（）
A囫囵吞枣（huó）魁梧（wú）B抑扬顿挫（yáng）日寇（guàn）
C流水潺潺（chán）晶莹（jīng）D浴血奋战（yǜ）和蔼（ǎi）
3.选择正确答案的序号填在括号里。
（）
书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。
A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉、海洋、方向盘、翅膀
C、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D、海洋、源泉、翅膀、方向盘
二、判断题：
判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
1、人们通常把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（ ）
2、“四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？
”这是一个疑问句。
（）
3、楷书四大家有王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿。
（ ）
4、句子“不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
”运用了举例子的说明方法。
（）
三、基础整合。
（26分）
1．读拼音，写词语。
（5分）
kāngkǎigòngxiànlànyòngtǎntèbùān
（）（）（）（）
2、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在空格内。
（3分）
陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘
九（）云外（）好的铅笔元（）佳节
3.按要求写句子。
（8分）
（1）贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
（改为感叹句）
（2）爸爸说：
“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”（改成转述句）
（3）老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向。
（仿写句子）
老师，你是，。
（4）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）
4、我会填。
（6分，每空1分。
）
（1）横眉泠对千夫指，
（2）黑云翻墨未遮山，。
，望湖楼下水如天。
（3）儿童相见不相识，。
（4）移舟泊烟渚。
野旷天低树，。
5、口语交际。
（4分）
生活中处处有艺术，让我们来谈谈身边的艺术，请你向大家介绍一种艺术形式或一件艺术品。
四、阅读。
（34分）
认真阅读文段，回答后面的问题。
（一）《月光曲》片段
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
（）的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句是（）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3、文中实在事物-----------------------------------------------------------------------------------------，联想的内容-------------------------------------------------------------------------------------------------。
4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是
（1）________________
（2）______________（3）___________________
5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：
时而______，时而______，时而______，时而______。
（二）只要弯一弯腰（16分）
夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神（秘 密）的声音传来：
“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！
”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几（棵 颗）石子。
到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！
自然，也正是这些宝石，使他立（既 即）变得后悔不迭：
天！
昨晚怎么就没有多捡些呢？
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。
尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：
“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！
”
不是吗？
教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多机会。
还有个故事更意味深（常 长），是歌德在他的叙事歌谣里讲的。
耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。
不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。
出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。
耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。
耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。
于是耶稣笑着对他说：
“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。
小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。
”
不去弯腰或疏于弯腰是糊涂而耻于弯腰者肯定是傻子
弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？
1、用“√”在文中括号里选择正确的字。
（2分）
2、与文中画横线的句子意思一样的句子是（）A．昨晚我没有多捡些石子。
B．昨晚我应该多捡些石子。
C．昨晚我为什么没多捡些石子呢？
（2分）
3、“珍贵的宝石”和“瑰丽的宝石”在文中所指的意思是一样的吗？
是什么？
（3分）
4、给第六自然段标上标点符号。
（2分）
5、读文章填空。
（4分）
第一个故事是（）讲的。
他讲这个故事的目的是想告诉我们（
）
第二个故事是（ ）讲的。
他讲这个故事的目的是想告诉我们（
）
6、读完这篇文章，你受到什么启示？
（3分）
五、习作（30分）
生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师益友，在与困难作斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在与人交往中，我们学会了理解；在学习的过程中，我们学会了追求……总之，在生活中，我们学会了很多。
请以“学会”为题，完成习作。
字数在500字左右。
六年级语文期末试题参考答案
一、选择题。
1、A2、C3、D
二、判断题。
1.（√）2.（×）3.（×）4.（√）
三、基础整合。
1、略2、陡（峭）的悬崖胜利的（消）息俊（俏）的姑娘
九（霄）云外（削）好的铅笔元（宵）佳节
3.
（1）贝多芬弹得多纯熟啊！
感情多深哪！
（2）爸爸说，看到这壮观的场面，他不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
（3）例：
老师，您是辛勤的园丁，把我们培育成参天的大树。
（4）虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。
4、略5、略
四、阅读
（一）阅读《月光曲》选段
1、略
2、3
3、略
4、
（1）月亮升起，海面微波粼粼
（2）月亮升高，穿过轻纱似的微云
（3）海面波涛汹涌
5、因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。
6、时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈
（二）只要弯一弯腰
1、秘颗即长
2、B
3、一样，都运用了比喻的说法，指教育送给人的科学知识。
4、不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！
5、巴普洛夫以前学的科学知识是珍贵的宝石，我们应该在小时多学一些。
歌德 小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。
6、我们在人生道路上，无论干什么，都要有弯腰精神，并认真做好每件事，这样才会有所收获。
五、习作略
学校_____________________班别____________________姓名___________________学号__________________
小学六年级语文期末试题2
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
第一部分：
基础知识（44分）
（一）我会写得既正确又美观。
（10分）
zhēnzhì chúfáng kuíwu dǐyù diàoyàn（） （）（） （）（）
tiánjìng gāoliang sìnüègēdayōngdài
（）（）（）（）（）
（二）用“√”给下面的多音字选择正确的读音。
（4分）
1.这次参赛选手的水平参（cāncēnshēn）差不齐。
如
2.由于天气原因，南方水果的供（gōnggòng）应情况有点紧张。
3.和变枯柳树下的几株瘦削（xiāoxuē）的一丈红，该是村女种的吧。
4.三更（gènggēng）半夜的还把音乐放这么大声，真让人不得安生。
（三）看拼音，写汉字。
（4分）
zhì旗（）（）造（）换投（）
fèi（）腾（）腑浪（）（）弃
（四）选择题。
（12分）
1.下列词语书写完全正确的一组是（）
A.不假思索悬崖峭壁色彩班斓B.迥然不同张冠李带孤芳自赏
C.狂风怒号水落石出热血沸腾D.惊叹不己安居乐业和蔼可亲
2.下面句子中横线上应填的词语最恰当的一项是（）
书是知识的,力量的，智慧的，生活的。
A.海洋源泉方向盘翅膀B.源泉海洋方向盘翅膀
C.海洋方向盘翅膀源泉D.海洋源泉翅膀方向盘
3.“地球是一个半径只有六干三百多千米的星球。
”这句运用的说明方法是（）
A.作比较B.打比方C.列数字D.举例子
4.“必须和社会现实接触,使所读的书活起来。
”这句话注重实践的作用，下面那句诗也提到了实践的重要性?
（）
A.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
C.向来枉费推移力,此日中流自在行。
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
5.下面句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）
A.会场上响起了一阵像雷鸣一般的掌声。
B.人潮卷来卷去，堤坝变成了露天舞台。
C.美丽的彩虹就像一座七彩的桥，高挂在雨后的天空。
D.芝麻粒大的事，不必放在心上。
6.下列各句没有语病的一句是（）
A.曹老师虽然年轻,但是她的教学经验相当丰富。
B.华老师绝不允许我们追逐打闹,以免大家不发生伤害事故。
C.王老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。
D.张老师看上去大约五十岁左右。
（五）按要求完成句子完成句子。
（14分）
1.闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成话）
2.老人叫住了我,说:
“是我打扰了你吗?
”（改成间接引语）
3.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
（改为双重否定句）
4.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩句）
5.小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）
6.喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。
（改为礼貌用语）
。
7.会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
。
二、知识回顾。
（16分）
1.《七律.长征》诗中“，”表达了胜利之后的喜悦心情。
2.《爱的教育》是意大利作家的日记体小说，原名。
3.望着一泻千里的黄河，我吟诵起刘禹锡的诗句，
。
4.我们经常说五谷丰登，五谷指，五音不全，五音指。
5.蒙汉情深何忍别，。
6.一水护田将绿绕，。
7.少小离家老大回，。
8.，万紫千红总是春。
9.卷地风来忽吹散，。
10.，死而后已。
——诸葛亮
11.无情未必真豪杰，。
12.横眉冷对千夫指，。
三、口语交际。
（5分）
现在好多人认为电脑打字方便快捷，打印的字漂亮、整齐、美观，写不好字没有关系。
至于书法，那都已经过时了，没必要去练习，你是怎么认为的？
请发表你的看法：
四、阅读理解（25分）
（一）好的故事（节选）（10分）
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。
青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
我就要凝视他们......
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁（）一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子（）成片片了。
我无意识地赶忙（）住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜......。
1.在文中的括号里填上合适的动词。
（3分）
2.作者概括的“好的故事”的特点是：
、、。
（3分）
3.“何尝有一丝碎影”的意思是
。
这表现了作者的。
（2分）
4.“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
”这句话表达了作者什么样的感情？
（2分）
（2）课外阅读（15分）
必须承受的痛苦
三岁半的女儿扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午三点，一天两针。
头两天是妻子带她去。
她怕打针，不肯去。
妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。
当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。
女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。
我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yān）恹地坐在床上翻图画书的女儿说：
“乖，咱们去打针。
”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：
“爸，打针很疼。
”我坐下来，说：
“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。
不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？
”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？
”“那咱们三个人总得吃饭吧？
鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？
”
我停下来，给她时间思考。
在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。
我认为小孩子也有足够作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。
除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。
而且，我从不骗孩子。
女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：
“爸爸，咱们去吧。
”
打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。
女儿睡了个大午觉。
下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。
我没打搅她。
三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。
女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：
“爸爸我困了，现在我要睡觉了。
”就阖（hé）目装睡。
斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。
我一阵感动——
原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。
“不行！
回来再睡。
”我硬着心肠拉她起来穿外套。
抱着她慢慢往医院走，我对她说：
“乖，不是爸爸不疼你。
可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。
无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。
逃避没有用，哭也没有用。
”
女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。
这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。
第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：
“爸爸，咱们打针去！
”
我抱起她，紧紧搂在怀里。
1.“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中“欺骗”具体指什么？
（2分）
2.“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。
”一句中，妻子为何死活不干了？
（3分）
3.解释下列句中加点的词语。
（2分）
（1）无可奈何
（2）聚精会神
4.文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这么个自以为是的办法”具体指什么？
（3分）
5.文章结尾写道：
“我抱起她，紧紧搂在怀里。
”体会一下，作者这时应是什么样的心情？
（2分）
6.“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。
无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。
逃避没有用，哭也没有用。
”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的？
（3分）
五、习作。
（30分）
罗丹有句名言说：
“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”请用心去发现身边的美（如一句温暖的话、一处美丽的景、一件让人难以忘记的事......）,在写的过程中融入自己的情感，题目自拟，字数不少于400字。
学校_____________________班别____________________姓名___________________学号__________________
小学六年级语文期末试题3
一、看拼音写词语（10分）
pάoxiàotuítάngdĭyùkᾰochάpāndēng（）（）（）（）（）
zhēgàihuǐhuàjīnghuāngshēnyínjŭsàng
（）（）（）（）（）
2、形近字组词。
12分
赌（）蓬（）淌（）键（）沮（）糟（）
睹（）篷（）倘（）健（）咀（
升级会员 