八年级物理下册第6章简单机械章节测试AB卷.docx
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八年级物理下册第6章简单机械章节测试AB卷
简单机械章节测试（A卷）
一．填空题（每空1分，共12分）
1.如图所示是一辆装满同种货物的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下压扶手，这时可将手推车视为杠杆，支点是_____点（填字母）；当后轮遇到障碍物时。
同样可将手推车视为杠杆，售货员向上提扶手。
这时支点是_____点；与前轮遇到障碍物相比，此时较______（填“省力”或“费力”）。
2.如图所示装置，在水平方向力F作用下，使重40N的物体A在水平方向上匀速移动5m，已知A受地面的摩擦力为5N，则拉力F＝______N，拉力F做的功W=______J。
（滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计）
第1题图第2题图第3题图
3.小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，将重G为200N的重物挂在杠杆的中点，用手竖直提起棒的另一端，使物体缓慢匀速提升，如图所示。
杠杆是一根重50N质量均匀的硬棒，小明利用杠杆将重物提升0.10m，小明使用杠杆的机械效率是_______。
若将该物体悬挂点离支点近一点，匀速提升杠杆的机械效率将______。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）
4.如图所示，用滑轮装置将A、B两个物体悬挂，如果不计滑轮质量、绳重和摩擦，要使整个装置达到平衡，则GA:
GB=______。
5.质量为550kg、体积为0.1m3的一只密封箱子沉没于水面下5m深处，工人们用如图所示的滑轮组打捞箱子。
，箱子完全浸没在水中时受到的浮力为______N；箱子在水中被匀速提起时，所用的拉力F=2×103N，滑轮组的机械效率为________。
（g=10N/kg）
第4题图第5题图第6题图
6.如图所示，GA=10N，GB=20N，现用一水平向右的力F作用物体A上，使A向右匀速滑动，则弹簧秤的示数为_______N，拉力F为________N。
（已知物体A、B和地面的表面粗糙程度都相同，摩擦力f与表面所受的压力FN的关系为f=0.2FN，不计绳、弹簧秤、滑轮的重力和滑轮与轴之间的摩擦）。
二．选择题（每题3分，共30分）
7.下列杠杆中处于平衡状态的是（）
A．
B．
C．
D．
8.如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验后，同学们交流讨论，下列同学的发言正确的是（）
A．调节横梁平衡后，在测量过程中，还可以调节平衡螺母
B．该实验可得出结论：
当阻力和阻力臂乘积一定时，动力臂长，动力就大
C．实验中没有考虑杠杆自身的重，是师生共同的疏忽
D．实验中没有考虑杠杆转轴处的摩擦，是因为摩擦力较小
9.室内垃圾桶平时桶盖关闭，避免垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O1、O2。
则对应的杠杆分别为（）
A．省力杠杆，省力杠杆
B．省力杠杆，费力杠杆
C．费力杠杆，费力杠杆
D．费力杠杆，省力杠杆
10.如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO=BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系是（）
A．
B．
C．
D．无法判断
11.
某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中（）
A．F逐渐变大B．保持不变
C．F逐渐变小D．无法确定
12.
把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）
A．A上升 B．A下降
C．A、B均静止D．无法判断
13.如图所示，B重20N，A一部分浸入容器内水中，整个装备处于平衡状态，台秤的示数较A物体没有浸入前增加30N，那么物体A重为（不计滑轮重及摩擦）（）
A．10NB．20NC．30ND．40N
14.小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m，已知物体A重800N，此滑轮组的机械效率为80%，在此过程中，下列说法正确的是（）
A．水平地面对小勇的支持力做功为6000J
B．小勇做的有用功为3000J
C．小勇拉力的功率为250W
D．小勇作用在绳端的拉力大小为500N
15.
如图是一个两面光滑的斜面，∠α小于∠β，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（）
A．
B．
C．
D．
16.工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）
A.
增大提升速度，可以省功
B.增大提升高度，可以提高机械效率
C.增大定滑轮的重力，可以增大额外功
D.增大物体的重力，可以提高机械效率
三．作图题（每题4分，共8分）
17.如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小动力F1的示意图及重物对杆拉力F2的力臂L2。
第17题图第18题图
18.请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方式。
四．实验题（每空2分，共26分）
19.某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示，他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：
（1）表格中“★”数据＝；
（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是；
（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是，使用滑轮组的优点是，缺点是。
20.在某个仓库，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？
小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关。
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录实验数据如下表：
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向______移动（填“左”或“右”）。
（2）根据表格中数据，第1次实验斜面的机械效率为____%，第2次实验中总功为______J。
（3）通过对比实验1、2数据，可验证小华的猜想_________（填写字母）；通过对比实验2、3数据，可以得出的探究结论是：
______________________________________。
（4）此实验主要用到的研究方法是_________________。
（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与________（写出一个）有关。
五．综合计算题（第21题12分，第22题12分，共24分）
21.如图，重为3.2×104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿与水面地面成30°角的斜坡匀速向上爬行，已知斜坡长100m，斜坡的机械效率为80%。
求卡车：
（1）运动过程中，克服重力做的功；
（2）爬坡时的牵引力；
（3）爬坡时的速度；
（4）汽车在上坡过程中受到的摩擦力。
22.如图甲所示，滑轮组在竖直向下的拉力F作用下，将重为1300N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m．图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。
（1）图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________，并列式计算出该物理量。
（2）计算滑轮组提升该重物时的机械效率。
（3）如图丙是该滑轮组的机械效率随物体的重力变化的图象（不计绳重与摩擦），求动滑轮重。
（4）通过计算说明一个体重为500N的同学能用此滑轮组提起丙图中最重的物体吗？
简单机械章节测试（B卷）
一．填空题（每空1分，共15分）
1.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，若旅行箱内装满物体且质量分布均匀，其总重为210N，轻质杠杆拉出的长度是箱体长度的二分之一，要是旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡，则竖直向上的拉力F为________N。
第1题图第2题图
2.如图所示，工人师傅想把一个重800N的油桶滚上一个台阶，他沿最省力的方向推动油桶。
这个力的大小是________N。
（支点O已在图中给出且支点O与油桶重心等高）
3.小明和小杰握住两根光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们。
（1）两根木棍和绳子组成的机械相当于___________。
（2）若小华所用的拉力为20N，则小明和小杰受到的拉力分别为________N、_______N。
（忽略绳与木棍之间的摩擦）
第3题图第4题图
4.为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，某工人利用如图所示的滑轮组施加了300N的拉力，在30s的时间内完成任务。
此过程中绳子自由端移动的距离为18m，有_____股绳子承担物重。
请根据题意在图中画出滑轮组的绕绳方法。
如不计摩擦和绳重，动滑轮的重为_______N；如果绳子能承受的最大拉力为450N，那么该滑轮组最大可吊起_____N的物体。
5.如图所示，不计摩擦，滑轮重2N，物重10N。
在拉力F的作用下，物体以0.4m/s的速度匀速上升，则F=________N，滑轮向上的速度是__________m/s。
第5题图第6题图第7题图
6.如图所示，斜面的长和高分别是2m和1m，若拉动重3N的物体从底端匀速运动到顶端，斜面的机械效率是60%，有用功是______J，物体受到的拉力为______N，摩擦力为____N。
7.如图所示，小王用两个相同的滑轮组（绳重和摩擦不计），分别将物重不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1>G2，则所用的拉力F1_______F2；其机械效率η1______η2。
（两空均选填“>”“<”“=”）
二．选择题（每题3分，共30分）
8.如图中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆。
下图中的船桨模型中最合理的是（）
A．
B．
C．
D．
9.小明用杆秤称一条鱼的质量（如图所示），当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在2kg的刻度线上，利用手边的测量工具，可以估测秤砣的质量大约是（）
A．5gB．50gC．500gD．5000g
10.如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中（）
A．F不变，杠杆是省力杠杆B．F变大，杠杆是省力杠杆
C．F不变，杠杆是费力杠杆D．F变大，杠杆是费力杠杆
11.
如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时下列说法正确的是（）
1动力臂为8cm
2此时为费力杠杆
3钩码总重为2N
4钩码总重为4N
A．①②③B．①②④C．①④D．②③
12.如图所示，使用不同的简单机械匀速提升同一物体，忽略机械自身和摩擦，其中最省力的是（）
A．
B．
C．
D．
13.
如图所示，两个物体的重量分别为G1和G2，当滑轮平衡时，G1:
G2为（忽略绳子和滑轮的重力及绳子和滑轮间的摩擦力）（）
A．1:
1
B．2:
1
C．1:
3
D．1:
2
14.
如图是甲和乙两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。
使用时：
（1）甲固定不动，乙用力F1拉绳使货物G匀速上升。
（2）乙固定不动，甲用力F2拉绳使货物G匀速上升。
下列说法中正确的是（ ）
A．F1＜F2
B．F1=G
C．滑轮A、B、C都是定滑轮
D．滑轮A、C的作用相同
15.如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动地面上重为200N的物体，拉力F的大小为30N，若不计绳子与滑轮间的摩擦，则物体和地面之间的摩擦力大小为（）
A．30N B．45NC．60ND．300N
16.如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。
（g=10N/kg）下列说法正确的是（）
1弹簧测力计的示数为20N
2物体A浸入水中的体积为500cm3
3物体A处于平衡状态
4物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力
A．①④B．②④C．②③D．①③
17.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）
A．机械做的有用功越多，机械效率一定越高
B．额外功在总功中占的比例越小，机械效率越高
C．功率大的机器，机械效率一定高
D．使用省力的机械，一定也可以省功
三．作图题（每题4分，共8分）
18.护城河上安装的吊桥可以看成一个以B为支点的杠杆，一个人通过定滑轮将吊桥拉起，请在下图中画出杠杆所受动力的示意图及动力的力臂。
第18题图第19题图
19.如图所示的水桶，是在一个最小外力作用下处于静止状态，作出它此时所受最小力的示意图。
四．实验题（第20题11分，第21题11分，共22分）
20.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。
实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓慢上升。
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为_____N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为____（保留一位小数）。
请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：
___________________________。
（2）为了进一步探究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重，其机械效率越高”的结论？
答：
______；请简要说明两条理由：
①_________________；②___
________________________________。
如果杠杆粗细均匀，不考虑摩擦，由第2次实
验，可知杠杆自重_________N。
21.如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动，分别测得数据如表所示，请你分析：
（1）比较弹簧测力计示数的大小，可知：
使用动滑轮的好处是___________________。
（2）比较弹簧测力计拉力的方向，可知：
使用定滑轮的好处是___________________。
（3）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：
使用动滑轮__________。
（4）根据（c）实验的数据可计算出动滑轮的自重为________N（不计摩擦和绳重）。
（5）根据表中数据可知，定滑轮和动滑轮的机械效率的大小关系是：
η定_______η动，（选填“大于”或“小于”或“等于”），请你说说想提高动滑轮的机械效率的两种办法：
（a）
_________________，（b）__________________。
五．综合计算题（第22题9分，第23题16分，共25分）
22.如图所示装置中O为轻质杠杆AB的支点，AO：
OB=3:
2，A端用细绳连接物体甲，B端用细绳连接物体乙，物体乙浸没在水中，此时杠杆恰好在水平位置平衡。
已知物体甲、乙的质量分别为1kg和2kg，容器的底面积是500cm2，绳子的重力与容器的厚度忽略不计。
（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）求：
（1）物体乙的体积；
（2）容器底部受到水的压力。
23.建筑工地上，工作用如图1所示的滑轮装置将重为600N的建材从地面匀速送到高处，工人加在绳子自由端的拉力将物体G以0.5m/s的速度提升到5m的高度，拉力做的功W随时间t的变化图象如图2所示，不计摩擦和绳重。
（g取10N/kg）求：
（1）工人做的有用功；
（2）此过程中该装置的机械效率；
（3）动滑轮的重力；
（4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大的拉力？
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