精品学年高一语文联考试题25.docx
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精品学年高一语文联考试题25
2019学年高一语文3月联考试题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
儒墨法三家在大致相同的时代，从不同的社会地基上破土而出，均成长为体系宏大、影响深远的理论学说，其各自的理论本位是不同的。
。
脱胎于殷周家族血缘社会的儒家，因为要守护当时主流社会贵族阶层世代传承的家族利益，所以需要倡导以血亲关系为根据的差等有别的仁爱观，需要尊崇祖宗制定、世代承袭的礼仪制度；也需要提倡祖宗崇拜、先圣崇拜；在社会治理上坚持德主刑辅，用人上主张亲亲尊尊；儒家认可有条件的天命观，对鬼神的存在未置可否，也无非是要表明家族传承的天意神圣，并使人们对先祖的灵魂保持某种敬畏。
其所有观念无不反映着儒家从社稷本位出发，在时代变革中有所损益的家族传承意念。
墨家以下层民众为本位，因为小生产者没有稍微雄厚的物质财富可供享用，也没有世袭的利益需要守护，更多关注的是现实社会的生存与交往，因而要反对奢靡、节用节葬，意在保障人们最基本的生存生活；社会交往活动中，小生产者只能在对他人利益的维护中才能避免伤害，最终保护自身的利益，所以要破除等级，无差别地兼爱，利人利他；频繁战争的最终受害者都是普通民众，只有反对战争才能维护下层民众的利益，所以要倡导“非攻”；墨家宣扬鬼神的存在，认为天的意志不可违逆，是要用某种方式保证人们对兼爱原则的信奉和实行；社会治理上主张崇尚教化，尚贤使能，则反映着下层民众对家族出身的漠视，表达着他们对素质提升的关注和对个人能力的看重；墨家把大禹打扮成摩顶放踵、苦行救世的圣人，要人们崇奉效法，正表达了对兼爱精神的打造和推崇。
法家代表正在成长的权势阶层的利益追求，韩非构建了以君主个人权势为本位的“法、势、术”相结合的政治学说。
在韩非看来，人的本性都是利己的，君主就要利用人们的利已之心，以物质利益为诱饵，以隐秘的权术为手段，监督臣属和天下人遵照所颁布的法规行事;他反对先圣崇拜，不信鬼神，推崇权势与暴力，就是为了保证君主个人权势意志的伸张。
儒、墨、法三家的理论本位不同，决定了三家在思想体系的诸多逻辑节点上具有不同的理念
在道德观、天命观、圣人观、生活观、人才观和鬼神观诸多多问题上具有不同的见解，也决定了它们对爱、德、贤、圣等概念赋予了不同的意蕴和内涵。
（摘编自冯立鳖《儒法墨观念差异的根源》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A.儒家反映世袭贵族阶层的理念，守护家族利益，注重血缘关系，尊崇祖制礼仪，强调平等仁爱。
B.墨家维护他人利益，主张节用，倡导非攻，崇尚教化，尚贤使能，这些都表现出对兼爱的信奉。
C.法家认为人有利己之心，治国应诱以利益，施以权术，让所有人都推崇权势和暴力，遵循法规。
D.儒、墨、法三家的社会治理观有所不同:
儒家注重家族社稷，墨家关心下层民众，
法家维护专制君主。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A.文章从理论本位出发分析儒、墨、法三家的思想，指出理论本位的不同是三家形成不同观念的缘由，也是三家划分的根本依据。
B.文章先提出儒、墨、法三家理论本位不同的观点，然后概括性说明三家思想体系的不同理念，最后强调理论本位的决定性作用。
C.文章从道德观、天命观、圣人观、生活观、人才观和鬼神观等方面阐述儒、墨、法三家所持的不同见解，说明它们理论本位的不同。
D.第三段以墨家圣人大禹为例，来说明墨家对素质提升的关注和个人能力的看重，表达了当时社会众多小生产者的利益诉求。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.儒、墨、法三家的理论本位不同，决定了它们的思想体系具有不同的理念，也使其各自成长为体系宏大、影响深远的理论学说。
B.儒家对鬼神的存在不置可否，墨家宜扬鬼神的存在，法家不信鬼神，由此可见，在鬼神观上，儒、墨、法三家各持己见。
C.儒家为传承贵族阶层的家族利益，墨家为表达对兼爱的推崇，都提倡崇拜先圣，而法家为保证君主的权势反对崇拜先圣。
D.儒、墨、法三家不仅在道德观、圣人观、人才观等诸多方面有不同的见解，而且对爱、德、贤、圣等概念内涵的理解也不同。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
黑夜给了我黑色的眼睛
白天，空气中弥漫着窒息的味道，日光榨干了鲜花的最后一抹微笑，皮靴静静地躺在角落里，下一秒，身体就会瘫进柔软的地面……到傍晚才有了些许生机。
这时候，一位年迈的老人出现在湍急的伏尔加河的岸边。
他总是在老地方坐下——在那棵长在水中的盘根错节的老树旁；然后就向太阳凝望。
阳正落到山后去。
傍晚时的太阳看上去又大，又红。
老人一动也不动地坐着，双手放在膝上——这是一双深褐色、干枯的手，手上的皱纹多得惊人。
他脸上也刻满了皱纹，湿润的眼睛黯然无光。
他的颈项很细，头也小，但盖满了白发。
蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。
有一天，老人正这样坐着的时候，听到背后有人说话：
“您好，老爷爷!
”老人点了点头。
一个少女在他身旁坐下，她手里提着一只扁平的小箱子。
“我给您画一张像，可以吗？
”少女问。
老人沉默了片刻。
他望着太阳，眨动着微微发红的眼睑，那上面已经没有睫毛了。
“我如今可不好看了。
”他说。
“为什么？
”少女有些茫然地说，“不，您很美，老爷爷。
”
“而且还有病。
”
少女对老人看了很久。
然后，她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说“您很美，老爷爷。
真的。
”老人淡淡地笑了笑。
“既然这样，那你就画吧!
”少女打开了箱子。
老人一直望着太阳。
少女画着，她从侧面仔细端详老人的面容。
“多好的太阳啊!
”老人低声地赞叹说。
“怎么好？
”少女不懂。
“它多大啊!
”
“你看那河水，多好看……对面岸边的……”
太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶，便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。
后来，太阳完全隐藏到山脊后面了。
一束鲜艳的金光，投在淡绿的天幕上。
“太阳落下去了。
”老人叹息说。
少女把画纸叠好，放进箱子。
他们就这样静坐了一会儿，谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。
“您明天到这里来吗，老爷爷？
”她问老人。
“来。
”他答应道。
少女站起身，到村里去了。
老人又坐了一会儿，也走了。
他回到家里，在炉子旁边他那个小角落里坐下。
他默默无言地坐着。
儿子下工回来时总是疲惫不堪，百事都不顺心的样子，儿媳妇也总是带着气。
孙子都已长大，进城去了。
家里没有他们冷清得很。
大家坐下来吃晚饭。
他们给老人把面包捏碎，和到牛奶里。
他挨在桌子边喝着，小心翼翼地不让勺子碰到盘子，生怕弄得太响。
大家都不说话。
第二天傍晚，老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁。
少女匆忙地画着，老人一面望着太阳，一面说：
“以前我当木工，活儿总是挺多。
几个儿子也都是木匠。
打仗的时候死了四个，剩下两个。
现在我跟一个儿子过，他叫斯捷潘。
万卡在城里住，是一个工地上的主任。
他有信来，说生活不错。
他们来这里做过客。
我有许多孙子，他们都喜欢我，现在都分散在各个城市里……”少女在画老人的双手，她画了又涂，涂了又画，心情很急迫，也很激动。
“生活很艰难吧？
”她问道，好像没听见老人的话。
“什么？
艰难？
”老人很惊讶，“我活得挺好呀!
”现在轮到少女惊讶了，为老人的安详和平静。
太阳又落到山后去了。
天边又悄悄燃起红霞。
“明天是阴雨天。
”老人说。
少女看了看明朗的天空，“为什么？
”“我浑身酸疼。
”“你明天来吗，老爷爷？
”“不知道，”老人没有立刻回答，“不知怎么回事，浑身都疼。
”
老人站起身，沿着小路上坡了。
少女望着他的背影，一直等他折进小巷。
他走得很慢，低头看着脚下的路。
少女忽然产生一个奇怪的猜想：
她仿佛觉得老人是个盲人。
第二天老人没到河岸边来。
少女独自坐着，想念着老人。
他的一生是那样简单，那样平常，而其中又含有某种不简单、不平常的东西。
“太阳是平平常常地升起，平平常常地落下，”少女想道，“但难道这是平平常常吗？
”于是她长久地审视着自己的画，忧伤起来。
老人第三天、第四天都没有来。
少女于是去寻找他的家。
她找到了。
院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板。
“请问，有位老爷爷是住在这里……”男人仔细而又有点奇怪地打量她。
“原来在，”男人说，“我这不正在给他做棺材嘛。
”少女惊愕地张开了嘴。
男人又低下头来刨木板。
“请问，他是盲人吗？
”少女沉默了许久说。
“是瞎子。
”
“瞎了很久吗？
”“十年了。
怎么？
”“没什么……”
少女走出院子，她靠着篱笆哭了。
不过，又觉得自己好像在不知不觉中长大了。
4.下列对小说有关内容的分析和概括，有误的一项是（3分）
A．小说开篇运用细节描写，刻画老人的肖像，聊聊数语，生动形象凸显了生命的沧桑与辛劳，在落日的背景下，颇有画意美感。
B．行文中采用插叙的方式，交代了老人的家庭生活境况，用意主要在于巧妙地暗示故事发生的背景。
C．文尾少女听说老人逝世的消息悲痛地哭泣，她十分痛惜没有能够把老人的肖像画完。
最后巧用夸张修辞手法，刻画出少女心理微妙的变化，丰富了作品的主旨。
D．本文语言质朴自然，平中见奇。
例如“老人总凝望太阳”，“刻满皱纹的脸”“那棵盘根错节的老树”等一些看似平淡的描写，却蕴含着丰富的意味，给读者留下想象回味的空间。
5.文中多次出现的“太阳”对刻画人物形象有哪些作用？
请简要分析。
（5分）
6．文学文本往往有着丰富的意蕴，请结合文章，分别从历史政治意蕴、伦理道德意蕴以及最重要的生命意蕴三个方面进行分析（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一:
2016年，数字出版继续保持高速增长，营业收入在全行业中占比继续提高。
数字出版实现营业收入5720.85亿元，对全行业营业收入增长贡献率提高7.7个百分点，已成为拉动产业增长的“三驾马车”之首。
在线教育营业收入增长39.4%，势头迅猛，增长速度在数字出版所属各类别中名列前茅。
2017年数字教育出版的格局将初步显现，在线教育在垂直领域的模式顺利发展。
出版业在教育领域转型升级、融合发展渐趋深入，出版单位以优质的教学资源为核心，以技术和平台数据为支撑，以数字产品为发力点，构筑完整的数字教育生态。
出版单位以更加开放共融的心态，与技术公司、互联网公司、高等院校建立合作关系。
2016年新闻出版产业结构及增长情况（单位:
亿元，%）
（摘编自《2016-2017中国数字出版产业年度报告》,2017年7月11日中国新闻出版研究院发布）
材料二:
记者从日前举办的2017年中国数字出版博览会上获悉，随着互联网的发展以及人们生活习惯的改变，数字出版用户规模不断上升，截至2016年年底，我国数字出版产业的累计用户已达16.7亿。
在该背景下数字化转型成为当下不少出版社的发力重点。
数据显示，2016年我国数字出版产业总收入持续增长。
中国新闻出版研究院发布的全国国民阅读调查数据显示，我国数字阅读率连续八年增长，并且数字阅读付费意愿不断提升，庞大的数字内容消费市场正在形成。
鉴于数字化的趋势，国家层面已在数字出版领域开始布局，其中国家“十三五”时期文化发展规划纲要中，数字出版也被纳入了文化、科技创新工程，更是把转型升级、融合发展作为重中之重予以规划，设计了多个数字出版工程项目，引导数字出版产业持续快速发展。
与此同时国家新闻出版广电总局于今年5月与财政部联合发布《关于深化新闻出版企业数宇化转型升级工作的通知》，还启动了20家出版融合实验室，42家新闻出版业标准，部署更加全面、具体细化。
值得注意的是，数字出版在给出版行业相关公司带来发展机会的同时，挑战也在所难免。
中国建筑工业出版社党委书记尚春明表示，在实际推进数字化转型的过程中难免遇到一些问题和困难，包括外部环境、观念、机制、人才、资金、技术都会因储备不足而受到很大影响。
目前互联网仍在快速发展，包括人工智能等各种技术不断优化。
中国新闻出版研究院魏玉山认为，人工智能技术正在重塑出版流程，加速进入新闻出版行业，在发行、印刷、数据加工、数字阅读、数字教育等领域得以广泛应用，为新闻出版业的转型升级带来了更多的可能。
同时人工智能在出版流程的再造方面也提供了很多可能，比如语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面，很多新技术和机器在这一行业逐步得到应用。
（摘编自卢扬、郑蕊《数字出版产业累计用户规模超16亿》）
7.下列关于2016年新闻出版产业结构及增长情况的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.电子出版物出版总收入最少，数字出版比重变化最大，报纸出版总收入下滑最多。
B.数字出版、印刷复制和出版物发行成为拉动新闻出版产业增长的“三驾马车”。
C.数字出版增长快，在总收入比重、增长额、增长速度和增长贡献率等方面保持领先。
D.报纸出版是新闻出版产业中下降的板块且降幅明显，它面临着来自数字出版的严峻
挑战。
8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5分）
A.出版单位重视优质的教学资源的开发以及技术和平台数据的利用，把数字化转型作为重点来抓，会让数字教育出版格局更阔大。
B.随着出版业的数字化转型，我国数字出版用户规模已超过16亿，这促进了互联网的发展以及人们生活习惯的改变。
C.我国数字出版产业在转型过程中虽遇到了很多问题和困难，但产业总收入在持续增长，这与数字阅读率连续八年增长有关。
D.《关于深化新闻出版企业数字化转型升级工作的通知》为数字出版作了国家发展规划，设计了工程项目，制定了行业标准。
E.为促进新闻出版业在语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面的转型升级，人工智能技术正加速进入新闻出版行业。
9.随着数字出版产业的转型升级，数字出版产业发展将有哪些新趋势?
请结合材料简要概括。
（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
谯玄，字君黄，巴郡阆中人也。
少好学，能说《易》《春秋》。
仕于州郡。
成帝永始二年，有日食之灾，诏举敦朴逊让、有行义者。
州举玄，诣公车，对策高第，拜议郎。
帝数为微行。
立赵飞燕为皇后，后专宠怀忌，皇子多横夭。
玄上书谏曰：
“臣闻王者承天，继宗统极，保业延祚，莫急胤嗣。
今陛下圣嗣未立，天下属望，而不惟社稷之计，专念微行之事，爱幸用于所惑。
窃闻后宫皇子产而不育。
臣闻之怛然，痛心伤剥，窃怀忧国，不忘须臾。
夫警卫不修，则患生非常。
此为贼乱发于左右也。
愿陛下念天下之至重，爱金玉之身，均九女之施，存无穷之福，天下幸甚。
”时数有灾异，玄辄陈其变。
既不省纳，故久稽郎官。
后迁太常丞，以弟服去职。
平帝元始元年，日食，又诏公卿举敦朴直言。
大鸿胪左咸举玄诣公车对策，复拜议郎。
四年，选明达政事、能班化风俗者八人。
时并举玄，持节，与太仆王恽等分行天下，观览风俗，所至专行诛赏。
事未及终，而王莽居摄，玄于是纵使者车，变易姓名，间窜归家，因以隐遁。
后公孙述僭号于蜀，连聘不诣。
述乃遣使者备礼征之；若玄不肯起，便赐以毒药。
太守乃自赍玺书至玄庐，曰：
“君高节已著，朝廷垂意，诚不宜复辞，自招凶祸。
”玄仰天叹曰：
“唐尧大圣，许由耻仕；周武至德，伯夷守饿。
彼独何人，我亦何人。
保志全高，死亦奚恨！
”遂受毒药。
玄子瑛泣血叩头于太守曰方今国家东有严敌兵师四出国用军资，或不常充足愿奉家钱千万以赎父死太守为请述听许之玄遂隐藏田野，终述之世。
时兵戈累年，莫能修尚学业，玄独训诸子勤习经书。
建武十一年卒。
（节选自《后汉书•谯玄传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.玄子瑛泣血叩头/于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/恧奉家钱千万/以赎父死/太守为请述/听许之/
B.玄子瑛泣血叩头于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/愿奉家钱千万/以赎父死/太守为请/述听许之/
C.玄子瑛泣血叩头于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/愿奉家钱/千万以赎父死/太守为请述/听许之/
D.玄子琪泣血叩头/于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/愿奉家钱/千万以赎父死/太守为请/述听许之/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“公车"是汉代官署名，因汉代常用公家车马接送应举的人，后也指举人进京应试。
B.“社稷”原指祈求国泰民安所祭祀的土神和谷神，社为土神，稷为谷神，后代指国家。
C.“元年”特指古代帝王即位后的第一年，现指政体改变或政府组织上的大变革的第一年。
D.“持节”本指古代使臣奉命出行，必执符节为凭证，后泛指在外担任重要职位。
12,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.谯玄德才兼备，多次受到举荐=他两次因出现日食被举荐.都被朝廷授职为议郎；元始四年，他又被举荐。
与王恽观民风，行赏罚。
B.谯玄敢于劝谏，为国尽职尽责。
面对皇后专宠、皇子多夭的情况，他上书劝谏皇上以天下为重，面对多次灾异，他总是直陈灾异变化。
C.谯玄忠于汉室，不屈从于逆臣。
王莽专权，他弃使者车，改名变姓，归家隐居;公孙述让太守亲自去劝他出来做官，他宁死也不从。
D.谯玄崇尚学业，重视诸子教育>他年少时喜好学习，熟悉《易经》和《春秋》;乱世中人都废弃学业，唯独他教育诸子要勤读经书。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）夫警卫不修，则患生非常，此为贼孔发于左右也。
（2）后公孙述僭号于蜀，连聘不诣，述乃遣使者备礼征之;若玄不肯起，便此赐毒药。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首古诗，完成14-15题。
送进士下第归南海①
曹邺
数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。
行人莫叹碧云晚，上国②每年春草芳。
雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长③。
应无惆怅沧波远，十二玉楼④非我乡。
[注]①南海:
今广州佛山一带。
②上国:
指京城。
③蓝关、湘浦:
地名，均为朋友归南海必经
之地。
④十二玉楼:
传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居住的处所，多指隐居之所。
14.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，诗人挽着朋友的衣袖举杯相劝，这一联情景相生，表现了诗人对朋友的一片深情。
B、“行人莫叹碧云晚”是劝路上行人不要因为暮云而叹息，借此表达对朋友的惜别之情;同时翻出新意，使朋友体会到友谊的温情。
C.“每年春草芳”一语双关，表面上写京城年年会有明媚的春光，暗含了京城科举考试每年举行，中举的机会还有很多。
D.诗歌颈联对仗工整，承接上句“春草芳”，实写送别时的环境，雪过蓝关寒气减弱，虚写朋友南归会途经湘浦，意味深长。
E.“应无惆怅沧波远”一句，是说朋友远涉江河，应该没有惆怅之情，给读者以轻快之感，表达了丰富的情谊，别具一格。
15.这首诗表达了哪些丰富的情感?
请结合全诗简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.，。
（2）《琵琶行》中“，”既是诗人与琵琶女感情的共鸣，又是全诗的主旨。
（3）《登高》中，杜甫面对萧萧落木、滚滚长江，发出“，”的感慨，以抒写自己漂泊异乡、晚年潦倒的悲愁。
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全不正确的一项是（3分）
①日本宇航机构负责人对中国的航天技术不以为然，事实上“长征”运载火箭已发射了100多次，而日本的主力火箭“H-2A”执行发射任务才不过13次。
②凤凰卫视《鲁豫有约》栏目的著名主持人鲁豫，身材娇小，着装优雅，谈吐伶俐，如此玲珑剔透又如此咄咄逼人，与她面对面，你简直不可能有任何躲闪的余地。
③戊戌变法后，废科举，兴学校，已成为历史发展的必然，西方的教育体系也登堂入室，私塾成了布满历史尘蠹的老朽，科学成了新宠。
④平时如有什么思考，应该及时地把它写出来，不能只是在口头上与人交谈，如果述而不作，时间一长，先前一些有价值的想法就会忘掉了。
⑤那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心悬魏阙”，仍心系国家大事，关注政局的变化。
⑥二战爆发后，一直实行绥靖政策的张伯伦政府引起人们的强烈不满。
1940年春天，多数下院议员都明确表示政府无能，首相应当辞职。
在对政府的信任投票中，张伯伦惨遭失败。
随后，丘吉尔临危受命，在困难时期挑起了国家的大梁。
A．①②⑤B．①③④C．②⑤⑥D．③④⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A.各级地方政府及相关单位应认真贯彻落实上级的各项决策部署，维护群众合法权益，确保社会安全稳定，以新气象新面貌迎接党的“十九大”胜利召开。
B.适逢在南京大屠杀80周年之际，加拿大安大略省计划将每年的12月13日设立为南京大屠杀纪念日，却遭到了否认屠杀行为的日本政客的阻挠。
C.环保部8月底通报，京津冀21家企业存在环境污染问题，河北和河南部分地区仍存在燃煤锅炉散烧整治不彻底，虚报完成情况，整改进展缓慢。
D.每年秋季举行的军训是大学、中学新生履行国防教育和兵役义务的一种形式，目的是使学生树立爱国主义精神，增强国防观念，掌握基本的军事技能。
19.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）
A.昨日您光临寒舍，我出差在外，未能见面，明日我将登门拜访，请您在家恭候。
B.编辑部给李老师发来贺电:
祝贺您的大作获得全国论文大赛一等奖，敬颂编安!
C.既然令郎各项条件符合，且愿意到市物流公司的财务科工作，我一定玉成此事。
D.大家都认可这幅书法，大李说:
“这是拙荆的涂鸦之作，承蒙厚爱，不胜荣幸。
”
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
西瓜具有清热解署、除烦止渴等作用，因此被称为盛夏佳果。
西瓜不仅具有很高的食用价值，①____________。
西瓜含有多种美容化学成分，用西瓜汁擦脸或西瓜片数脸，可以使你的皮肤保持洁白亮泽。
②___________，而钾是美丽双腿所必需的元素之一，多喝西瓜汁会让你获得漂亮的腿形。
除此之外，③____________。
头发掉落或因烫发而发质干枯的人，不妨多吃一些。
21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
成功是由自强不息铸造的奇迹。
电影《摔跤吧!
爸爸》中的女主角吉塔最终在摔跤场上的成功，完全取决于日常大量祜燥的训练。
成功就像是一朵小花，需要用你的坚持、你的努力、你的激情等去细心培育。
人生如同一场战斗，只有在战斗中取得胜利、名利双收，才能算是成功的人生。
作为学生，在学习的过程中，只要像吉塔一样付出辛勤的汗水，就也能如她一般，取得最好的成绩。
①吉塔最终的成功不完全取决于日常大量枯燥的训练。
②________________________________________________。
③________________________________________________。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
①常格不破，人才难得。
（包拯）
②致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
（胡瑗）
③择之以才，待之以礼。
（苏洵）
④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
（苏轼）
⑤才者，德之资也;德者，才之帅也。
（司马光）
⑥才之用，国之栋梁也。
（王安石）
宋代有关“才”的名言很多，发人深省。
读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考?
请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄装;不少于800字。
2018年北大培文学校贵州区域三月联考高一语文答案
（第1～4题，7题，第10～12题，第17～19题，每小题3分）
1．答案D命题透析本题考查理解文章词句和筛选并整合文中的信息的能力。
思路点拨A．根据原文第二段“倡导以血亲炎系为根据的差等有别的仁爱观
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