新时代好少年先进事迹1500字30篇.doc
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新时代好少年先进事迹1500字30篇
1．
xx，xx友谊中学初2018级13班学生，一个懂事、乐观、自强的女孩。
身处困境中的她，不向困难低头，积极面对，努力向上。
父母的言传身教，老师的悉心教导，在她小的心灵里就暗下决心：
一定要做一位自强自立的好孩子、好学生。
天有不测风云，2018年6月1日，她的父亲在重庆西南医院被检查出患有尿毒症（肾衰竭），换肾和透析需要巨额的医疗费，犹如一道晴天霹雳，这个本是以父亲为顶梁柱撑起一片蓝天的的家庭，失去了赖以生存的经济基础，家里的重任便无情地落在了她瘦弱的母亲肩上。
她的父母只有初中文化，没有机会干那些收入高的活，只能在外务工。
父亲从小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父亲凭借自己的勤劳双手为这个家庭撑起一片天。
父亲患病后，在她的家庭最困难的日子里，学校的老师、同学、家长以及社会各界爱心人士帮助了她，让她依旧能坐在教室里安心地学习。
她立下誓言：
一定要坚强、乐观，一定要刻苦学习、努力奋斗。
她在心里想，只有这样做才对起帮助过自己的人，才对得起养育自己的父母。
她从小就体会到父母的艰辛，经常帮父母做一些力所能及的家务。
xx岁时就会淘米煮饭，做一些简单的家常菜；父母不在家时，她总能将弟弟照顾得很好。
在居住的小区，她经常帮邻居老人提重物，主动打扫小区卫生，深受邻里的好评。
她学习努力，成绩优秀，经常帮助一些成绩较差的同学，耐心细致给他们解答疑难，直到这些同学听懂为止。
她是班上的物理科代表，认真履行科代表的职责，每天早上来到教室的第一件事就是收交作业，每天按时将老师批阅后的作业本发给同学们，受到了老师和同学的一致好评。
她勤奋学习，积极参加各项活动，多次在手抄报比赛和作文比赛中获奖。
她多才多艺，兴趣广泛，全面发展，积极参加学校组织的文体活动。
在学校举行的运动会上，她是班级的主力队员，赛前利用课余时间到运动场上训练。
运动会上，她在长跑、跳远项目比赛中获得了好的名次。
她还爱好打篮球，是班上篮球队的主力队员，在学校举行的篮球比赛中，班级能进入年级前八，她立下了汗马功劳。
她从不羡慕别人生活在富裕的家庭，她认为有父母陪在身边，有这么多关心她、帮助她的人，这就是最大的幸福。
她不会因为自己的家庭暂时遇到困难而感到自卑，反而变得更加坚强，乐观向上，她总是面带笑容，相信通过自己的努力，一定会有一个美好的未来。
2．
xx同学是xx区xx学八年级
（1）班学生。
她担任班长，学校学生会学习部部长。
进入初中至今，她一向是一位品学兼优的好学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系群众，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
一、品学兼优，学习榜样
在学校，她勤学苦练，刻苦钻研知识，入校以来成绩优异。
她用心参加学校组织的活动，不管是文艺活动还是体育，都用心踊跃参加。
在学校组织的体育比赛、英语口语竞赛、舞蹈排练等活动中，她总是全力以赴参与，最后都能取得比较好的成绩;她自信、大方，一向以来，她都是老师的好助手，她多次参加学校外的实践活动，从中不断提高自己的学习水平。
她能用心带头参加学校的各项活动，群众荣誉感较强。
在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
二、尊敬长辈，孝顺父母
在家里，在每一天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。
在家尊敬老人，家中有八十多岁的奶奶行动不便，她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，这天的事这天做好，是她对自己的一惯要求。
因为她，家庭里充满了欢笑、和谐。
三、热心公益，传递爱心
学校开展的各项公益劳动或实践活动，xx都用心参加、认真准备，锻炼自己的动手潜力，增强社会职责感。
近两年，每逢周六日，她经常组织同学到沙浦镇敬老院探望老人，帮忙敬老院的老人们打扫卫生。
到沙浦镇文化广场、街道等打扫卫生，搞环保宣传教育，既美化了环境、又提高了人们的环保意识。
在她的带动下，全班学生都用心投入到了这项活动当中
四、一份耕耘，一份收获
xx同学始终信守着我不是最好的，但必须要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样见彩虹。
她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满期望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，完美的明天。
3．
xx，女，12岁，xx市xx区永安镇新村小学六年级
（1）班班长，现任学校少先队副大队长。
小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为校优秀学生干部。
她是同学中的名人，她是校园里的一道亮丽的风景线。
一、班级的好学生
xx是一个热爱群众、关心他人、品质优秀的好学生。
自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
她总是把班群众的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。
从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。
她乐于助人，经常主动帮忙学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮忙下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。
作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。
他在班里成立了帮困小组，成绩优秀的学生与学习困难同学建立一帮一对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
二、学校的好标兵
xx爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，用心思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。
课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。
认真学好课本知识的同时，还阅读了超多课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。
正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加作文大赛并获奖。
如：
在20xx---20xx年度参加与经典同行征文活动比赛中荣获二等奖。
xx不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。
几年来在各科老师的精心培养下，用心参与了班级及学校的各种活动，既提高了潜力，又丰富了自己多彩的生活。
在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。
设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了她的参与，布置的板报，版面独特，有创意，资料新颖，博得全校师生的好评。
如：
在永安镇小学区2018---2018学年庆六一书法现场比赛中荣获中年级组三等奖，同时在绘画现场比赛中荣获中年级组三等奖。
三、社区的好孩子
xx还是一个十分节俭和充满爱心的少年。
在日常生活中她是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮忙长辈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天解闷;对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。
她生活俭朴，平日的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱的她，当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
她有较强的活动潜力和组织潜力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有必须的人际交往潜力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着用心向上的生活态度和强烈的进取精神。
由于她综合素质全面，组织潜力和自立潜力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，xx同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。
她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
4．
只要功夫深，铁杵磨成针这是他的座右铭。
作为一名初中生，他始终持续用心向上的心态，时时以一名中学生的标准来严格要求自己，刻苦学习，努力进取，力求使自己德、智、体、美、劳全面发展，阳光、自信是他表现出来的良好形象。
他就是xx市xx区永安镇初级中学二1班班长梁彦航。
以下是他的事迹材料：
一、提高认识，不断进步
自从走进中学大门，他就严格要求自己，在思想上用心上进，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，不参与黄、赌、毒等的不良活动，认真学习《团的章程》，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，思想上不断严格要求自己，用心向团组织靠拢。
入团后，他更加严格要求自己，无论学习还是做事都以共青团员的标准严格要求自己，在同学中起到表率的作用。
同时他还用心响应团组织的号召。
当他得知我区患白血病的两位同学（吴梓欣、龙英桃）需要上百万元的治疗资金时，他主动把自己节约下来的零用钱捐出来，以尽自己的微弱之力;平时还积参与团组织举办的多种形式的手抄报活动。
因此他在20xx-20xx学年度，被xx市xx区永安镇初级中学团委评为xx区永安镇初级中学十佳校园礼貌礼仪之星。
二、刻苦学习，创造佳绩
古语有云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，作为一名学生，他深知学习的重要性，在学习上他树立正确的学习目标，学期初他会根据各个学科的特点制定好学习计划，持续严谨的学习态度，上课专心听讲，用心思考，课后能依时完成老师布置的作业，每次测验之后，不论成绩的好与坏他都会作认真的分析总结，以便为以后的考试作准备。
除此之外平时他还主动帮忙学习上有困难的同学，经过自己的不断努力也取得了必须的成绩。
逆水行舟不进则退，随着学习不断深入，学习难度也会加大，期望他会一如既往，争取更大的进步。
三、用心服务，乐于助人
今学期二1班空缺班长一职，班主任要求重新选一位班长，他第一时间报名参与竞选，由于平时自己各方面表现都得老师和同学们的肯定，他以全班得票最多当选为班长。
他以服务老师和同学为宗旨，甘做老师和同学之间的桥梁，协助老师做好日常的大小事务，工作中我用心主动，工作职责心强，他和其他班干部一齐团结在老师的周围，班风得到了任课老师的一致好评。
为了活跃班的课余文化氛围，他还动员组织本班人员举行了演讲比赛、绘画比赛、作文比赛、成语接龙等知识性较强的竞赛活动。
四、夯实基础，强修内功
他个人兴趣是比较广泛的，运动、看书、绘画、唱歌等，虽然讲不上精通，但是每样他都会去涉足，努力去尝试，在节假日或寒暑假，他会分配时间去满足自己的兴趣欲望，正是因为平时自己注重这些基本功的训练，所以他在参加各项竞赛活动中也取得了必须的成绩。
20xx年11月参加广东省第五届学生规范汉字书写大赛xx市初赛中，荣获市一等奖，省二等奖;20xx年12月参加第六届全国新课标（中小学生）作文大赛并且表现突出，荣获初中组全国优秀奖;20xx年12月参加xx区第八届中小学生体育艺术科技节中，参加初中组绘画比赛荣获三等奖;在20xx年国、地税联合举办的税收与梦想创作比赛中，明信片《理想之城》荣获中学组优奖。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，成绩只能代表过去，骄傲使人落后，虚心使人进步。
作为新时代的中学生，期望他会更加严格要求自己，脚踏实地，一步一个脚印，向着自己的人生目标启航。
5．
我叫xx，家住xx旗白音他拉苏木庙屯村。
现在是xx旗第四中学的一名学生。
在我的记忆里，童年的幸福时光很短暂，还没来得及感受到童年无忧无虑，快乐幸福的感觉，不幸便迫不及待地降临到了我的身上。
那是2009年农历腊月二十那天，我本以为幸福、美满的家瞬间跌入深渊。
父母经营了十三年的婚姻走到了尽头，他们离婚了。
当时我六岁、姐姐十二岁。
从此，爸爸带着我和姐姐，开始了相依为命的生活。
爸爸把我们送到了旗府（县城）大沁他拉镇上学，吃住在小饭桌，爸爸一个人在家里种地放羊，以此维持一家人的生活和我们的学杂费用。
那时候我们家里有几十亩地和一群羊，要强的爸爸每天早晚放羊，白天侍弄庄稼，一人担起了即是爸又是妈的双重责任。
看着爸爸每天起早贪黑的辛苦劳作，我心里有一种说不出来的难过，于是，我暗暗下定决心，一定要力所能及的帮助爸爸，哪怕能为爸爸减轻一点点的负担！
记得我八岁那年的夏天，有一次我周末回家。
周日的早上当我醒来的时候，出去晨牧的爸爸已经圈了羊，一边做饭，一边浇灌院子里的玉米。
他进进出出、忙里忙外辛勤劳动，我偷偷的哭了。
吃完早饭后，趁爸爸到院子里查看玉米地浇水情况的时候，我收拾好了餐桌并洗好了餐具。
爸爸返回屋里时，看到正在清扫屋地的我后，一下子把我抱了起来。
当我说：
爸爸，我要学做家务，你教我吧，以后家务都由我来做，你就不会每天都这样累了。
这时，我心中铮铮铁骨，顶天立地的爸爸居然一言不发，只感觉他抱着我的双手更有力了。
他那长满络腮胡子的脸紧紧贴着我的脸。
我清晰的看到两行热泪正沿着他的脸颊流淌就在那一天，喜欢写诗的爸爸写下了一首题目叫做《孩子，这一天你八岁》的诗：
这是一个初秋的早晨/一扇破旧的板门中/依然反复出没这你和爸爸的身影/明天就是你开学的日子了/爸爸一边浇灌着院子里的玉米/一边打点你上学的行装
再一次回到屋里你让爸爸愕然/八岁的你已经洗好了碗筷/打扫着每一个房间/痛的滋味在那一刻/迅速从心头向眼部弥漫/搂着你瘦小的腰身爸爸又一次忘记了语言/你用你娇嫩的脸贴着爸爸的脸/说爸爸你应该叫我学做饭/那你就再不会像现在这样忙
嫩声的诉说仿佛是一颗催泪弹/爸爸拉着你得手禁不住热泪盈眶/朦胧中有一样东西正高过你的年龄/它的海拔啊/只能用珠木朗玛的高度来比量
随着年龄的增长，我渐渐发现生活并不只是爸爸辛勤劳动，我们努力学习。
爸爸为了支撑我们这个家，他有操不尽的心，忙不完的事。
农活不是太忙的时候，假节日里我有时也跟着爸爸利用过午的时间去放羊。
这样一来，我也逐渐熟悉了村子周边的牧场。
有时候爸爸出门办事，到了下午放羊的时间还没有回来，我就独自去放羊。
这时候我还没有学会做饭，我在家里能做的只是洗碗扫地等简单的家务。
而更多的时候是看着爸爸拖着疲惫不堪的双脚回到家里，先是坐着或者躺下休息一会，然后再艰难起身去做饭。
只有到了晚上，我才能给爸爸洗洗脚，再做些简单的按摩。
慢慢的，我还自创了一套24步骤按摩法，专门为爸爸一个人服务。
到我12岁的时候，除了做菜之外，我已经学会了所有的家务。
也是这一年，整个暑假酷暑难耐，且天旱无雨，地里的庄稼几乎处于连续循环浇灌的状态。
有一天中午，我做好了米饭，就等爸爸回来做菜。
可直到下午一点仍不见爸爸回来。
于是，我决定动手做菜，等爸爸回来能让他吃上一顿现成饭。
我凭着平时观察爸爸做菜步骤的记忆，把从自家菜园子里摘来的茄子，辣椒切成各种几何状，然后打开煤气灶，先放了一些油到马勺里，再放了几段葱叶和酱油，然后就用铲子不停地翻搅。
当我发觉还应该加汤和盐时，屋里已经飘起了焦糊味。
就在这时候爸爸回来了。
还没等他脱掉沉重的高腰水靴和满身斑斑汗渍的衣服，我就对他说：
爸爸，我试着做菜了，可能做糊了。
爸爸一脸的倦意，立马变得灿烂起来，那真的只是一瞬间的事情。
不住地说：
我儿子真懂事，真能干，你是爸爸最优秀的儿子！
经过爸爸简单的处理，爸爸吃到了我平生第一次做的菜。
那顿饭爸爸吃的特别香，同时，我发现爸爸那个中午仿佛年轻了好几岁第二天爸爸手把手地教会了我做菜。
后来我也跟着爸爸学会了浇玉米。
从此，只要我在家里，所有的家务我都会争着去做，尽量不让爸爸动手。
除此之外，在每年的玉米生长期里，只要赶在周日或者假日浇水，院子里六亩地的玉米也都是我来浇灌的。
因为之前我已经跟着爸爸学会了在玉米地里怎样开、堵畦口子，并掌握了浇完一个畦子需要的固定时间，所以我也能一边写作业，一边看着时间浇玉米了。
由于那时我身体还不高，大人用的铁锹用起来不太顺手，我就让父亲给我安了一把短柄的铁锹，开了畦口就回到屋里写作业或者读书，等到了水流到地头再去开下一个畦子，如此反复。
现在，我还想着让爸爸尽早教我学做简单的针线活，这样就不用爸爸每每为我缝补衣衫了。
如今，姐姐也已经成家立业，而我也已经十六岁了。
在学校，我努力学习，学习成绩一直名列前茅；我尊敬老师，遵守校规，团结同学，助人为乐。
在校外，我尊敬长辈，文明礼貌，热爱劳动。
除此之外，目前我还谈不上怎样回报爸爸和社会，我能做的就是在老师的教导下，在爸爸的影响下，不断增强自强自立的精神，让含辛茹苦，忍辱负重养育我长大的爸爸慰籍。
也以此感谢老师、感谢社会对我们的关心、支持。
在以后的日子里，我要更加努力学习，将来更好地服务奉献社会，做一个对社会、对他人有用的人。
6．
xx，男，xx省虞城县第一实验小学五
（2）班学生。
该生品学兼优，全面发展，是老师、家长的放心学生。
一、乐学会学，成绩优异
孔子说：
知之者不如好之者，好知者不如乐知者。
xx同学自小就喜欢读书看报，就是一个愿意主动去学习的孩子。
课堂上，他能够做到注意听讲，认真记笔记；在课下，他主动做一些与学习有关的活动，如：
读书、报、杂志，预习新课等。
得方法者得天下。
xx同学在学习上，也有着自己独特的法宝：
课下先预习，找出难点；上课认真听，突破难关；课余统筹安排，学与玩两不耽误，劳逸结合。
正因为如此，历年来，xx同学的成绩一直在校名列前茅。
二、关心集体，爱护校园
我国体育界有一句名言：
把集体利益放在第一位，无名也有名xx同学就是这样的一个孩子，始终把集体的利益放在第一位。
在学校，xx同学经常做一些力所能及的事情，把自己融入学校，融入班级。
1、诵读经典，弘扬美德
我们虞城县第一实验小学在校园里启动了诵读经典活动。
xx同学作为班级的学习委员，以身作则，从自己开始，每天坚持读经诵典，使自己受到良好的思想的熏陶。
为了能让全体同学都能参与其中，xx同学主动搜集古诗，并抄录在黑板上，每天一首，在班级的晨读课上带领大家进行诵读。
久而久之，在他的带动下，全班的学生学习古诗词的积极性高涨。
班里的孩子们，因为诵读经典，对祖国的传统文化有了深刻的认识，很多同学知道尊敬师长了，知道感恩父母了，知道团结同学了，知道爱护一草一木了提高了个人的素养。
xx同学也因此受到了全班学生及家长的称赞！
2、互相帮助，共同进步
虞城县第一实验小学，是我们县才刚刚成立一周年的学校。
学生来源比较复杂，孩子们不能在同一个起跑线上。
为提高优等生自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学习困难学生取得适当的进步，五
（2）班的同学们积极想办法，以让自己取得更大的进步。
这时xx同学想到了自己的办法，争取老师的意见后，他在班级里成立了帮困小组，成绩优秀的学生与学习困难的同学结成了一帮一的对子。
在活动中，xx同学具体落实到人，帮助每一对成员制定帮扶计划。
为能将帮扶活动落到实处，xx同学每周对所有的帮扶目标进行询问、检查、测试，使帮扶对象真正提高上来。
现在，五
（2）班的孩子们，已经形成了赶、帮、超深厚的学习氛围，每个学生学有所长，学有所用。
大家共同进步，共同成长。
3、爱护校园，从我做起
学校如同我们的第二个家。
我们每一天都生活在学校这个大集体里。
这里的一草一木一桌一椅，都是我们的朋友。
因此，爱护校园，是每个孩子都应该主动去做的事情。
xx同学为能够带动大家真正做到保护环境，爱护校园，他主动参加学校的文明志愿者活动。
在课间，同学们玩耍嬉戏的时候，xx就带着几位小伙伴在校园的操场里、花园边，教室的走廊里，捡纸片，清理墙壁上的污渍，将车棚里的自行车摆放整齐，使整个校园始始终干净整洁。
xx同学将自己的爱心奉献给自己的集体，用自己的实际行动影响着集体。
他这种关心集体、爱护校园的精神受到了学校领导的好评！
三、关爱他人，助人为乐
歌德说：
你若是要人喜欢你的价值，你就得给人创造价值。
做一个心中有他人的孩子，是xx同学的梦想。
xx同学常说，帮助他人，就是帮助自己，给予是快乐的。
xx同学这样说着，也这样做着。
1、帮助学困生，提高学习能力
五
（2）班有几个孩子是刚从别的学校转来的，因为学习环境、学习教材的转变，几个孩子的成绩一直处在后几名。
这时，xx看在了眼里，急在心里。
于是，他主动找那几个孩子聊天，了解他们的学习意向，了解他们的知识掌握情况，了解他们的家庭状况。
在老师和家长的帮助下，xx不惜牺牲自己的休息时间，每天都会在下午上课前的半小时给他们讲解当天上午学习的内容。
有个叫***的同学，在接受知识过程中，的确有些慢，于是，xx不厌其烦地给他一遍又一遍地讲解，直到他完全听懂、弄明白为止。
那个孩子竟然感动得流下了眼泪。
xx说，我虽然帮助了别人，让别人提高了成绩，可我也提升了自己的学习能力。
这不就是帮助别人，就是帮助自己吗？
2尊重贫困生，提高自身素养
自xx读了《高尔基给儿子的一封信》后，对于给永远比拿快有了更深刻的认识。
他说，给予是快乐的。
同时，他也用实际行动践行着这句话。
去年秋天，我们县高中同学的哥哥患白血病，当听说这个消息后，xx在全班级大家做动员工作，他告诉大家，在别人最困难的时候，帮他一把，也许会改变他一生的命运，同时带头捐款。
全班同学受他的影响，纷纷慷慨解囊，救助了贫困生***。
班里面的孩子，也有家庭情况不是太好的同学，当大家都拿着自己心爱的课外书在班级内阅读时，那些孩子有了自卑。
xx看到了***同学因为此事而流眼泪。
xx说，尊重每一个人，是我们做人的准则。
所以，他主动联系***同学，和他一起读一本书，有时候，他俩人还会因为故事里的情节而争论不休。
看到***同学不在纠结家庭环境的原因，xx笑了。
3、热心公益，传递正能量
在平时的生活中，xx同学还是一个地道的热心公益事业的小公民。
周末时，xx组织班级内的同学去敬老院，与孤寡老师谈天、梳头、洗脚、打扫卫生，有时候还会做一场文艺演出，让老人们感受到社会的关爱，感受到社会的温暖，感受到祖国的美好！
xx同学不断将社会正能量传递给他人，为我们的社会贡献出了自己的一份力量！
四、发展特长，体现自我
做一个全面发展的合格学生，是每个小学生奋斗的目标。
xx同学除在德智两方面突出外，在发展自己的个性特长上，也有着突出的表现。
他很重视自己的能力发展。
在班级管理上，他是老师的左膀右臂，得力助手，把班级工作搞得井井有条，小分队成绩展览、学习园地、真善美就在我们身边等活动都可见一斑。
他能在学校里积极参加各种文体活动。
曾多次参加演讲，均取得了优异的成绩。
也曾多次主持
各种节目，特别是在我校向团县委汇报的保护环境，从我做起活动，深受县、校领导的好评。
六一联欢会的节目主持也可见一斑。
他还是我校优秀的播音员。
爱，是一缕阳光，能融洽心头的雪；爱，是一泓清泉，能滋润干涸的心田；爱，是一股力量，能激发心中的热情xx同学，就是用自己的善心、爱心、诚心，影响着身边的每一个同学健康成长。
xx，不愧是美德好少年！
7．新时代好少年先进事迹材料
高xx，男，11岁，现就读于xx市第一实验学校。
是一个爱学习，爱思考，认真踏实，成绩优异的好学生。
生活中他孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人；他兴趣广泛、才艺双全；开朗自信、乐观向上。
高xx同学在老师的辛勤培育下，学习刻苦认真，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，踊跃发言，课后及时复习，养成良好的学习习惯。
他喜欢广泛的阅读书籍，一有时间，就会阅读各种书刊，无论是天文地理、历史文学，经典名著还是童话故事，他都非常喜欢看。
至今看过的书籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中国历史故事集》、《四大名著》、以及一些儿童文学名著等……在书籍的海洋里遨游，探索知识的奥秘，良好的看书习惯，促进了他的写作水平，作文多次作为范文在班级交流，他坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的生活态度和坚忍不拔的意志。
从一年级至今一直被学校评为“全优生”，2016年被评为xx区优秀学生，20xx年获得了xx市优秀学生的荣誉。
他心地善良，乐于助人。
他常说：
帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，
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