新时代中国特色社会主义思想读本教学设计：2.一心跟着共产党(2课时).doc

新时代中国特色社会主义思想读本教学设计：2.一心跟着共产党(2课时).doc

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《新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）教案

第二讲一心跟着共产党

第2课党和人民心连心

一、教材分析

《党和人民心连心》是第二讲《一心跟着共产党》第二课，教材开篇就点明中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

接着通过“半条被子”的故事引导儿童了解更多关于党和人民心连心的故事，然后以大量的篇幅呈现了不同年代优秀党员和模范人物的感人故事，深刻诠释了中国共产党和共产党人因为与人民心连心，努力为人民创造幸福，从而得到了广大人民的衷心拥护和支持。

二、学情分析

通过调研，了解学生对中国共产党的初心和使命的认知程度；以及对于不同历史时期我们党涌现出的优秀党员、模范人物的事迹的了解情况；了解他们喜欢的学习方式和方法。

调研结果：

三年级的孩子对不同时期优秀党员和模范人物的事迹不清楚；他们不理解党员干部践行初心与赢得人民拥护和支持之间的关系；对优秀党员和模范人物的优秀品质理解不深刻。

三、教学目标

1.了解中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

2.了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。

3.了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。

四、教学重难点

1.教学重点：

了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。

2.教学难点：

了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。

五、教学方法

多种资源支撑这，多种方法参与，从而解决问题，支撑学生情感。

六、教学过程

活动一：

说一说知初心

1.观看视频：

《半条棉被》的故事。

你有什么感受？

2.故事会：

你还知道哪些党和人民的故事。

3.讨论交流：

不同时期的党员如何践行初心？

国共产党的初心和使命是什么？

践行初心的结果怎样？

4.揭示主题：

党和人民心连心。

设计意图：

了解中国共产党的初心和使命，揭示党员和人民群众的关系。

活动二：

读一读亮初心

1.故事分享会

活动要求：

1.读一读第13、14、15、16页故事；2.选择其中最喜欢或最打动自已的故事和大家分享。

2.故事追问讲与座：

是什么力量让刘胡兰在铡刀面前坚贞不屈，视死如归？

你觉得张思德同志是怎样的人？

“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田！

”从这句话中你读出了什么？

3.读文本资料。

文本资料一：

在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，他身先士卒，以身作则。

风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。

他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。

他把群众同自然斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，战胜了灾害。

思考：

读完这些故事，你有什么新发现？

又有什么新问题？

文本资料二：

1965年，研制工作全面启动，接下这份任务后，为了工作，三十年没有回过家，家人不知道他在外做什么，父亲直到去世也未能再见他一面。

离家研制时，刚三十出头，等到回家见到亲人时，他已是六十多岁的白发老人了。

思考：

读完故事最让你震惊的是什么？

文本资料三：

雪线邮路——有“川藏第一险”之称的雀儿山路段，这条路上，大半年都是冰雪覆盖，冬天气温最低时有零下三四十摄氏度，路面上是雪，下面是冰，异常危险。

曾经有朋友劝其美多吉：

“不要开邮车了，跟我们一起赚大钱。

”他拒绝了。

因为邮车上装的是孩子们的高考通知书，装的是党报党刊和文件，装的是堆积如山的电商包裹，这些都是乡亲们的期盼和希望。

思考：

为什么称其美多吉为“雪线邮路上的幸福使者”？

4.阅读图片资料。

思考：

我们可以向雷锋同志学什么？

5.学生图片作品资料。

思考：

他们为什么被为是“抗疫英雄”?

设计意图：

了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。

活动三：

析一析心连心

1.阅读交流会：

1.认真阅读第17页中的三个故事；2.和同学们分享你的发现。

2.思考辨析：

从这些难忘的瞬间里你发现了什么？

设计意图：

通过多种阅读方式，了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。

3.观看视频：

《唱支山歌给党听》

追问：

视频中你看到了什么？

歌声里你感受到了什么？

4.图片资料：

从脱贫群众的张张笑脸和感谢信中你读出了什么？

设计意图：

通过视频和图片，了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。

板书设计：