新时代中国特色社会主义思想读本教学设计：2.一心跟着共产党(3课时).doc

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《新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）教案

第二讲一心跟着共产党

第3课心系人民群众

一、教材分析

《心系人民群众》是第二讲《一心跟着共产党》第三课，教材主要讲述党和国家领导人心系人民群众的故事：

以时间为序，突出“时刻牵挂人民群众”；以各行各业人员为例，突出心系“广大”人民群众的伟人胸怀。

二、学情分析

通过问卷法和访谈法，了解学生对于的人民情怀的认知情况：

89%的学生不清楚日常的工作、行程；83%的学生不了解的人民情怀。

学生对于日常了解较少，不太了解中国共产党的人民情怀。

三、教学目标

1.了解中国共产党的人民情怀，能说出1-2个心系人民群众的故事。

2.了解无论何时何地中国共产党人始终不忘初心，全心全意为人民服务。

四、教学重难点

1.教学重点：

了解中国共产党的的人民情怀。

2.教学难点：

了解中国共产党人始终不忘初心，全心全意为人民服务。

五、教学过程

活动一：

心系人民群众

1.考察记录：

心系人民群众的人在2020足迹，说过的话

阅读读本故事并圈画标注：

他在什么时间，到了什么地方考察？

做了什么事情？

2.视频资料：

《他们的足迹》

说一说：

你记忆最深刻的画面是什么？

有什么感受？

他最牵挂的是什么？

3.制作一张足迹表：

2020年、2019年、2018年、2014年等时间，他去了哪里，说了些什么，做了些什么？

4.观看视频：

《人民的甜蜜生活》，说一说：

看到人民的甜蜜生活你有什么感受？

设计意图：

了解他心系广大人民群众，感受他的平易近人和人民对他的爱戴之情。

活动二：

将人民群众放心上

1.数一数，说一说

阅读2020年他的足迹。

数一数：

2020年去了多少个地方？

说一说：

心系什么问题？

设计意图：

了解时刻将人民放心上，心系人民生活。

2.读一读，想一想

资料一：

我始终惦记着困难群众。

在四川凉山三河村，我看望了彝族村民吉好也求、节列俄阿木两家人……

资料二：

同往常一样，我无论多忙，都要抽时间到乡亲们中走一走看一看。

大家跟我说了很多心里话，我一直记在心上……

思考：

你的感受是什么？

3.看一看，说一说

阅读图文资料，谈一谈：

你对有什么印象？

设计意图：

感受共产党人始终不忘初心，全心全意为人民服务。

六、板书设计