学生心理健康档案表格.doc

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学生心理健康档案表格.doc

学生心理健康档案表

基本

情况

姓名

性别

出生年月

近期免冠

小2寸照片

班级

民族

政治面貌

籍贯

现寄住地址

性格

爱好特长

Emall(或QQ号)

是否独生子女

个人

身体

状况

血型

健康状况

生理缺陷

既往病史

身体发育

身高:

CM,身高偏低∕正常

体重:

KG,体重偏瘦∕正常∕偏胖

家庭

状况

家庭人口

宗教信仰

家庭住址

父亲

年龄

职业

文化程度

母亲

年龄

职业

文化程度

家庭其他成员情况说明

经济状况(家庭年收入)

万元

家庭类型

核心/单亲/离异/留守

居住环境

较好/一般/差

家庭气氛

较好/一般/差

学习

生活

状况

选项下打√

很好

较好

一般

较差

很差

学习成绩

学习态度

考试心理

自控能力

睡眠状况

精神状态

业余活动

班干部锻炼

各项获奖

人际

关系

状况

与父母家人

与老师关系

与同学关系

成长经历

失败经历

个人成长(学习及生活)中遇到的困惑与烦恼

关注程度(心理干预)评估

一般关注/重点关注/跟踪关注

备注:

1.学生要客观、如实填写个人资料。

2.学生心理健康档案要严格保密,不得带出咨询室,不得复印。

非专职心理辅导老师不得查看本资料。

3.“关注程度(心理干预)评估”一栏由专职心理辅导老师填写。

《学生心理健康档案表》填表说明(样表):

基本

情况

姓名

如实填写

性别

男∕女

出生年月

2002年7月

近期免冠

小2寸照片

班级

701

民族

政治面貌

团员∕群众

籍贯

河北省清河县

现寄住地址

清河县王官庄镇小屯村

性格

内向∕外向

爱好特长

如实填写

Emall(或QQ号)

必填项

是否独生子女

是∕否

个人

身体

状况

血型

见--1

健康状况

见--2

生理缺陷

如实填写

既往病史

如实填写

身体发育状况

如实填写

家庭

状况

家庭人口

如实填写

宗教信仰

佛∕伊斯兰∕基督教

家庭住址

清河县王官庄镇孙洼村

父亲

如实填写

年龄

##岁

职业

经商∕打工

文化程度

初中∕高中

母亲

如实填写

年龄

##岁

职业

上班∕务农

文化程度

中专∕大专

家庭其他成员情况说明

爷爷、奶奶、兄弟姐妹共几人。

经济状况(家庭年收入)

如实填写万元

家庭类型

核心/单亲/离异/留守

居住环境

较好/一般/差

家庭气氛

较好/一般/差

学习

生活

状况

选项下打√

很好

较好

一般

较差

很差

学习成绩

学习态度

考试心理

自控能力

睡眠状况

精神状态

业余活动

班干部锻炼

各项获奖

人际

关系

状况

与父母家人

与老师关系

与同学关系

成长经历

难忘、鼓励、自信、进步的一件事

失败经历

难忘、消极、造成阴影的一件事

个人成长(学习及生活)中遇到的困惑与烦恼

见--3

关注程度(心理干预)评估

(班主任整理后在相应处打“√”)一般关注/重点关注/跟踪关注

注:

1.血型:

O型∕A型∕B型∕AB型。

2.健康状况:

根据本人具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”;有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的,要如实简要填写在“生理缺陷”或“既往病史”一栏中。

3.困惑与烦恼:

如:

1、“学习很努力,成绩不理想”;2、“父母限制和伙伴交往、游玩”;3、“人际关系紧张”;4、“没有知心朋友”;5、“父母有时批评或骂自己,整天唠叨个不停”;6、“无缘无故被被人取笑欺负”;7、“身为班干部,管那些有错的同学,有时他们不但不听还说三道四”;8、“犯了错误,有时父母不耐心的开导批评,非打即骂;9、同学不尊重自己,给自己起绰号”;10、其他…。

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