幼儿园入学幼小衔接讲座PPT文档格式.pptx

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,幼儿园与小学的差异（幼儿层面）,作息时间差异教学方法差异身心负担差异,孩子可能会出现的问题：

睡眠时间不够早餐质量不高缺乏任务意识衣物、文具丢失沦为“差生”忘记上厕所,幼儿园与小学的差异给家长带来的新问题,生活方面心理方面成人心理准备与老师交流方面,与孩子共同面对生活改变,帮助孩子调整生活方法,建立适应学校生活作息时间。

让孩子在家吃好早点。

不要穿太多衣服。

培养孩子生活自理能力。

培养孩子良好学习习惯。

请做到以下几点:

上学前准备物质准备（和孩子一起购置）天天过问孩子在校情况,帮助孩子整理书包。

把书包里作业本看一遍。

帮助孩子准备学习用具,而非替换。

了解学校日常性工作。

立刻帮助孩子做好学校要求事情。

培养生活自理能力,早睡早起遵守交通规则安全教育:

学会保护自己学会自己收拾书包、摆放书本、整理文具盒、自制简单玩具,能安排好课间休息时间活动,卫生习惯名字、电话号码、记得家庭住址、父,养成独立会写自己母电话,简单介绍自己,良好学习习惯养成,珍惜学习用具学会整理学习用具字迹工整记住老师部署家庭作业认真倾听老师要求教会孩子了解父母和老师要求提升孩子注意力发挥记事本真正效益,仔细审题少用橡皮避免写作业拖拉背诵习惯勤查工具书定时复习,良好学习习惯养成,“温故而知新,能够为师亦”。

“学而时习之,不亦说乎”。

艾宾浩斯“记忆规律曲线”证实了复习对学习有效性作用,良好阅读习惯,养成相关孩子爱好爱,好培养天天朗诵20分钟同孩子进行情景对话让孩子多动脑筋去图书馆引导孩子从书籍中找“为何”,物质准备（和孩子一起购置）,铅笔:

HB,文具:

软硬适度一个卷笔刀一把透明尺子一块软橡皮一个文具盒,不买劣质文具,物质准备,书包水杯餐巾纸适合服装、方便鞋子,孩子心理准备,以愉快,口吻谈论校园生活,激励孩子与同学交往、知道合作培养抗挫折能力,成人心理准备幻灯片8,每一个孩子都是不一样,不要拿自己孩子和他人家孩子比较。

正确看待老师“请家长”孩子出现问题时,先冷静反思自己成绩不代表孩子一切:

品质最关键以身作则,相关孩子爱好爱好培养,良好爱好爱好培养有利于孩子终生幸福（文艺、体育、书法）我们不需要只会学习书本知识孩子不要把自己意志强加给孩子,而是要引导一旦选择,学会坚持儿子爱好爱好培养过程中分享,爱孩子,就是无条件接纳她,不管是她优点还是缺点;

爱孩子,就是让她能够从父母语言和行为中看到楷模;

爱孩子,就是让她知道永远有一双爱手推着她前行;

爱孩子,就是控制我们坏脾气。

谢谢！