成长懂礼领悟感恩演讲稿.docx

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成长懂礼领悟感恩演讲稿

成长懂礼领悟感恩演讲稿

成长懂礼领悟感恩演讲稿一：

亲爱的朋友们：

您们好!

　　大家应该都知道，自古以来，“知恩图报”一直是种美德，所以我们学会了“感恩”。

感恩，这是一个普通的字眼;感恩，一个常挂在我们嘴里的字眼;感恩，我们经常歌颂的字眼。

是的，在这个世上，我们首先要学会感恩：

因为有了父母含辛茹苦的抚养，我们一天天长大成人;因为有了社会安定的环境，我们一天天学会了各种知识;因为有了企业的平台，我们获得了展示自己才能的舞台;因为有了工作的机会，我们获得了物质与精神的回报。

面对眼前的工作和生活，我们要懂得感恩，学会珍惜。

只有在感恩中，我们才能不断成长;只有在珍惜里，我们才能一步步走向成功。

　　今天，社会在飞速发展和进步，而同时竞争和压力也会越来越大，打开网络输入“求职”两字，就会发现需要工作的人远比招聘人员的要多的多。

本科生、研究生，需要一个工作的人多的是，他们也会面临求职难或失业的风险，每个人都面临着严酷的职场竞争压力。

可是，我们由于习惯了在中铁四局按部就班的工作，慢慢忽视了现实的这一切，慢慢的不再珍惜自己现在的工作了。

有的人整天牢骚满腹，充满了对企业、对工作、待遇等的抱怨，或者认为自己怀才不遇;或者是整天无所事事，得过且过，就是为了混日子拿工资，还觉得奖金少了，拿着公司的钱，骂着公司;甚至有的人，坐在公司提供的重要平台上，却为了自己的一点私利，做着坑害国家和公司的事……所有这些行为或认识，都说明了有些人忘记了企业培养我们的代价，忘记了该珍惜工作的机会，忘记了因为有了企业和工作我们的生活和家庭才越来越美好，也就是忘记了要去感恩。

　　来到这个世界上，是上苍、是大自然的恩赐，我们不是来苟且偷生的，是通过努力工作使自己的一生过得更加美好，同时也是为了给世界创造更多的美好。

这一切是需要我们辛勤的工作做前提的，那么，谁给了我们的工作?

谁在给我们提供越来越多的物质让我们生活、家庭更美好?

是的，是企业!

生存需要工作，生存需要付出，工作丰富了生存的内涵，工作给予了我们生存的物质条件，工作还为我们提供了展现人生价值的舞台。

我们有养家糊口的责任、我们有体现自我价值的本能需要，而这些，都必须通过工作来实现，工作是为了解决生存问题的基本要素之一，我们有工作，并不是表示因为我们有本事而能够获得工作，而是因为我们受到了单位的信任并获得了单位给我们体现回报的一个工作平台及给予我们能够继续生存的一份机会。

工作意味着责任，感恩让我们担负起责任。

企业是平台，工作是礼物，珍惜它吧，是它让我们一步步走向成功。

　　感恩，首先从我做起，来到这个单位，转瞬间已二十年了，回想当初，自己从偏远的乡村，通过努力，考上了中专，被分配到四局这个单位。

那时，除了随身的行囊，一无所有，而今，有了自己的大房子;有了自己的幸福的家;有了越来越多的经济收入;有了企业给予的越来越重要的岗位。

这一切的所有，是企业给予的。

拥有的这些，需要我们回报、需要我们感激。

　　感恩的道理其实非常简单，只要我们扪心自问：

我们今天的美好是谁给的，仔细想来，就会得出简单的道理：

企业。

剩下的就是如何去感恩、如何去回报，也就是如何珍惜工作。

　　1、怀着感恩的心去工作：

因为有了感恩的心，才能激发工作的清热。

大家要知道，我们的工作来之不易，我们的岗位是多年努力的成果，要珍惜它。

也许，我们的工作条件不一定优雅;我们的工作强度有时很大;我们的家庭经常会离多聚少，但是，我们有团结和睦的团队;我们有相互关心的集体;我们有越来越多的收入;我们有越来越好的明天。

所有的收获都是需要我们付出艰辛后才能获取的，老话说：

天上不会掉馅饼。

有了感恩企业的心，我们的工作热情自然就会高涨，有了积极的工作热情，才会尽心尽力的去做自己该做的每一件事。

每人的工作都做好了，企业自然也就会不断发展壮大了，企业壮大了，我们的收获也会更多了。

企业与我们每一个员工都是互动的，相互促进。

　　2、尽自己所能去回报企业：

既然感恩，我们就要拿出实际行动。

在项目艰难时，我们要学会坚守，既然在这么艰难时，公司放我们在这，那是因为领导的信任;而且，越是艰难的地方，才会激发我们的斗志，更好的展示自己才能。

每个人都能顺利做好的事，那不算什么，别人都很难做下去，你能做好，岂不是更大的成功。

所以，我们在这种环境下，更应该感谢，感谢有了挑战自我、展示才华的平台。

在项目组织中，我们要创造业绩，丰厚的回报是公司给予的，而公司的盈利根本在项目，每个项目都做好了，公司自然也就发展，在工作中，不但要把每一件事完，而且要力求完美，一件事，做的完美和做的不完美，其实多付出的时间并不是很多，或者几乎没有，有了回报的心，我们就应该在每一件事中追求完美，一件件完美的结合就会成就一个完美的项目;在企业困难时，我们要与企业同在，每一企业发展，都会经历苦难期，这时，我们更应该怀着感恩的心，不离不弃，与企业同在，我们的坚持，我们的团结，我们共同的智慧是克服困难的法宝，企业也就会再一次的辉煌壮大。

　　3、忠诚企业，不辜负企业给予的责任：

企业每一个员工，都有自己的岗位职责，岗位越高，职责越多，权利越大。

但同时责任和义务也随之越多。

权利是企业与员工赋予的，我们不能把权利当成了自己谋取私利的工具。

忠诚企业，是员工最重要的基本素质。

我自己在项目部从事一线项目管理，公司赋予的项目权利很大，采购、队伍、财经等等，找你的、有求于你的人很多，各种潜规则很多，诱惑也很大。

这时，就需要有清醒的头脑、高度的企业忠诚感，要本着对企业负责，也同时对自己负责的态度，规范合法的处理这些事项。

权利和责任是对等的，没有忠诚的心，就会经不起诱惑，从而损失企业的利益。

同时，自己也会走向深渊，常言道：

要想人不知除非己莫为、莫伸手，伸手必被抓，为了自己一点点蝇头小利而葬送大好前程和丰厚的收入，更是得不偿失。

我们更应该通过自己在工作中全心的努力，实现理想的实现、价值的体现、物质回报的丰收。

　　常言道“滴水之恩当涌泉相报”，况且我们所接受企业给予的恩泽远远超过自己的劳动付出，让我们珍惜工作的机会、承担工作的责任、感恩工作给予我们的恩泽，用感恩的心对待我们每一天的工作，尽自己的所能回报企业、回报社会，从而成就我们精彩的人生。

我的演讲完毕，谢谢大家!

　　成长懂礼领悟感恩演讲稿二：

对学生进行“爱家、讲礼、守法、尚美”教育。

说明：

下周中心学校领导将进入各班听班会课。

杨校长对全校学生做行为规范教育报告。

　　一、做一个爱国爱家爱校的好学生爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。

爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。

亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格中学生吧!

　　二、做一个讲文明懂礼仪中学生社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。

作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。

古人云：

“自修齐，至治平”。

不错，要干大事，就必须先学好礼仪。

罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。

而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。

就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。

”一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。

即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。

在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。

在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。

在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。

在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。

四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。

他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。

比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。

这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。

如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。

因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。

一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。

就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。

无知识无道德，是弃材。

既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。

”文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。

身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。

当然，我们就更应该懂　　法律、爱祖国、尊师长、礼待人。

所以，生活处处有礼仪。

我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。

在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。

文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。

而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。

在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。

回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。

在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。

我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。

能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。

生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

让我们行动起来吧!

把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。

实现美好的中国梦。

　　三、做一名遵纪守法的中学生在我们的现实生活中有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。

　　这种看法是非常错误的，俗语说：

没有规矩，不成方圆。

自由是相对的，是有条件的。

鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中畅游，它们是自由的。

但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。

人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上没有不受约束的自由。

此外，纪律不但是限制自由，同时又保护自由。

当你走进教室，同学们在安静地自习里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。

对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!

这是因为同学们都遵守课堂规则，大家可以享受这静心学习不受干扰的自由。

若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

就是说纪律就是来保护同学们学习的自由的你们要认识到法律法规和学校的各项规章制度不但是约束你们的行为，更重要的是在保护你们的合法权益，让同学们有一个良好的学习和生活环境。

同学们在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，当你觉得受了欺负，受了委屈，怎么办?

是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢?

这两种态度都不好。

选择前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同学的错误，从另一方面讲，是你助长了歪风邪气，你的懦弱使得歪风邪气有了市场。

选择后者的更可怕，你的暴躁会使事态变得更加复杂，谁是谁非更不好判断。

如果造成后果，双方无论在肉体还是精神上都会受到不良影响，更会给你的家庭和对方的家庭带来沉重的经济负担和精神负担。

刚才我们纪律处分的这些同学就是这样。

我要奉劝这类同学遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。

同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。

打架是最愚蠢的行为，发生矛盾和摩擦要立即向老师或家长说明情况，请老师和家长协助处理，相信学校、老师和家长一定能够正确的处理，这样才是处理问题正确途径。

同学们，从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。

生理学家和心理学家把这种青春期的到来称之为“人生的第二次诞生”。

处于这个时期的青年人（也就是同学们），感情容易冲动，仿佛一艘航行在变幻莫测的海洋上的航船，不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，因而或许干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许导致违法犯罪铸成终身憾事。

同学们，你们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，家庭、社会都要求我们知法懂法遵法守法。

遵纪守法是每个人应尽的责任和义务。

你们作为一名中学生，要从这次活动中受到警示，受到启迪，受到教育，进一步增强对学法、知法、守法的重要性的认识，你们是新世纪的中学生，是国家的未来，你们一定要充分利用这段人生中的黄金时代，努力汲取人类文明精华做营养，充实你们的头脑，健全你们的心灵，今天做一名遵纪守法的中学生，将来做一名对社会有益的人以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”这是胡总书记在关于社会主义荣辱观的论述中提出的一项要求。

国无法不治，民无法不立。

人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。

倘若没有纪律的约束，失去法律的控制，各项秩序就无从保证，人们生存发展的环境也会遭到破坏，人人民群众就不可能安居乐业。

社会如此，学校也是这样。

什么叫遵纪守法呢?

人们在社中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律法规就叫遵纪守法。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。

这种看法是错误的，俗语说：

没有规矩，不成方圆。

自由是相对的，是有条件的。

人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞到，那就失去了行走的自由。

因此世界上没有，不受约束的自由。

此外，纪律限制自由，又保护自由。

当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能偶尔听到翻书的沙沙声。

对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!

因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受静心阅读不受干扰的自由。

若有人不守纪律，高声谈笑，这自由也就消失了。

学校有学校的“法”学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度，纪律条令。

有的同学不遵守中学生守则，违反校纪校规。

他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表，待人解释接物，为语言等方方面面的要求，不爱护公物，乱扔垃圾，沉迷网络为一点小事结伙打架等等?

?

这些违反学校规章制度的不文明的行为严重破坏了我们美好的行为，久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会成为一种性格，一种性格久而久之会成为一种命运。

命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶而成大恶，最终必然自食恶果。

当前在我们学校中仍存在一些违反纪律的行为。

　　例如：

无视学校的校纪校规拉帮结派随意破坏公共财物;看不健康刊物。

以上这些不良行为，不仅影响学校、家庭、社会，更严重阻碍了我们健康成长，我们必须引以为鉴，保持清醒的头脑，要知荣辱，明是非。

只有这样，才能使自己健康成长。

为此，我们必须做到以下几点。

1在学校严格要求自己，自觉遵守校纪校规，遵守国家法律法规，养成良好的学习、生活习惯。

　　2、要增强自己的免疫功能，即不断提高自己的辨别是非的能力。

游戏机房，网吧等娱乐场所对青少年是很有吸引力的，但那里也是危险的地方。

“以史为鉴，可以知兴衰;以法为鉴，可以晓规则。

”作为新时期的我们，在学习、生活中都应树立以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。

一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。

严于律己，宽于待人，生活才会更加美好。

　　让我们携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个遵纪守法的中学生。

国无法不治，民无法不立。

人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。

倘若没有纪律的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。

3要增强自已的免疫功能，即不断提高识别是非的能力。

游戏机房、网吧、歌舞厅等娱乐场所，对未成年人四、中学生尚美教育　　美的基本形态是艺术美和现实美。

其中现实美包括：

自然美、社会美、教育美。

对于教育而言，“美”既是教育的出发点，又是教育的归宿，既是教育的手段，又是教育的目的。

尚美就是崇尚美，追求美。

尚美素养:

是指感知美、认识美、了解美、鉴赏美、实践美的能力实践研究：

就是以课堂教学改革为主渠道，以艺术教育为抓手，课内课外有机结合，各门学科协调配合，实现学校教育的全程美育，全员美育，营造“尚美”的学校教育中学生尚美素养培养的实践研究：

就是以课堂教学改革为主渠道，以艺术教育为抓手，课内课外有机结合，各门学科协调配合，实现学校教育的全程美育，全员美育，营造“尚美”的学校教育，培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力，达到以美辅德，以美启智、以美健体。

　　以上所材料仅作为各班班会课参考前进中学政教处