儿童房的设计室内设计毕业论文.docx

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儿童房的设计室内设计毕业论文

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摘要

儿童房的设计不但要考虑其实用功能，更要考虑其睡眠功能和教育功能。

如房顶上以月亮和星星为造型，灯光尽量柔和等。

儿童一般较喜欢玩具，设置卡通式的玩具柜，可以培养孩子整理收拾玩具的生活习惯，所以儿童空间的规划必须具有启发性，培养孩子丰富的想象力和强烈的求知欲。

儿童房装修特别应该推崇简约风格，尽量减少装修材料使用量和施工量。

色彩为孩子创造了一个健康、充满童趣的世界，将会给孩子每一步的成长都带来潜移默化的影响。

关键词：

儿童房；颜色；室内设计

Abstract

Thechildren'sroomdesignshouldnotonlyconsideractuallyusingthefunction,butalsotoconsiderthesleepfunctionandeducationalfunctions.Tothemoonandthestarssuchasroofshape,lighting,trytosoft.Thechildrenaregenerallymoreliketoys,setofcartoon-liketoycabinet,youcancultivatethehabitsofchildrenfinishingcleanupthetoys,children'sspaceplanmustbeinstructivetocultivatearichchild'simaginationandthirstforknowledge.

Thechildren'sroomdecorationinparticular,shouldberespectedminimaliststyle,trytoreducetheuseandconstructionofdecorationmaterials.Colorsforchildrentocreateahealthy,fullofchildlikeworld,willgivethechildeverystepofthegrowthhavebroughtsubtle

Keywords:

Children'sroom;color;interiordesign

前言

近年来，随着人们生活水平的不断提高，居住条件的不断改善，许多家庭的儿童拥有了单独的房间。

特别是“计划生育”政策的强有力的实施，现在的家庭基本上都只有一个孩子。

父母亲重视孩子的身心健康发展，对与之密切相关的居住环境尤为重视。

正如心理学家所说：

“孩子是通过对环境的认知产生丰富想象力和创造力。

”那么，一个好的儿童成长环境有益于儿童的身心健康、性格人品的修养，它可以激发孩子的创造力、想象力，培养孩子的独立自主性。

儿童房设计得科学、合理与否，越来越受到家庭和社会的关注。

儿童房设计涉及室内空间组织、功能分区、家具、陈设、照明、色彩、人体工程学等方面，需要针对儿童生理和心理特征，从安全、成长、益智等角度出发，对家庭儿童房进行科学合理而又充满童趣的研究设计。

一、儿童的生理和心理特征

儿童时期一般分为幼儿期（1-3岁）、学前期（3-6岁）、童年期（6-12岁）、少年期（12-14岁）。

而按照著名生物学家艾瑞克、爱里克逊的分法，孩子要经历婴儿、幼儿、儿童、少年四个时期，由于18岁以前孩子生理和心理变化幅度很大，爱里克逊根据这四个时期的不同特点，又分别称其为依赖期、自律期、启蒙期、发奋期。

对人的成长和发展不同年龄期划分，心理学家虽然因地域、民族的政治经济、文化背景的差异而有所不同，但孩子在这期间的最主要特点首先表现为精神充沛，活泼好动，但又缺乏自我保护能力；其次是身体发育快，适应性强（据联邦德国的统计资料，儿童的身高平均每年长3-5cm）；再者是模仿能力强，接受新鲜事物快。

因此，儿童房设计合理与否，无疑将会给儿童身体、身心带来很大的影响。

二、儿童房设计现状分析

我国家庭儿童房设计处在尚未成熟的初级阶段，设计界还没有完全形成系统的设计理论和符合时代发展的现代理念，特别是众多的家长对此认知薄弱，或盲目重视，缺乏正确的观念引导，存在许多盲点及误区。

1、儿童房设计中健康、安全意识不够。

对儿童房设计过多追求装饰效果，忽视装饰材料选择，导致残留有害气体超标而造成环境污染，很容易诱发各种疾病。

尽管这些有害物质含量少，很容易被人忽视，但对于处于成长期的儿童来说，其危害却是很大的。

长期居于其中，轻者皮肤不适、过敏、脱发、重者引起哮喘、白血病。

就儿童房设计中的儿童家具而言，据调查：

儿童家具在国内家具市场中所占的比例仅为5%左右，有品牌影响力的专业生产企业不到200家，专卖店廖廖无几，儿童家具难觅，名牌儿童家具更是缺乏。

众多家庭误把小号的成人家具当作儿童家具用，甚至70%的家庭儿童基本上全部使用成人家具，20%的家庭采用部分儿童家具，只有2%的家庭采用较多的儿童家具。

儿童长期使用功能和尺度不科学的家具，无疑将影响儿童的身体发育、身心健康。

2、儿童房设计中照明的方式和照度很少考虑儿童视力系统的发育特点，有的太亮，刺眼甚至易产生眩光而目眩，有的太暗，视物吃力，甚至引起近视。

据调查表明，儿童视力系统的发育9岁左右才至1.0。

可见照明系统设计是否合理直接影响儿童的视力。

3、儿童房色彩搭配上，有的过于刺激、浓艳、形成视觉疲劳，有的过于单调、冷淡、灰暗，影响儿童活泼的天性和心理健康成长。

4、儿童房设计往往都是根据家长的兴趣，爱好以及考虑室内整体风格的协调，而忽视了儿童才是其居室的真正主人。

意识不到让孩子参与儿童房设计的重要性、参与性，以至影响儿童生理、心理健康，甚至个性发展的也屡见不鲜。

三儿童房设计原则

3.1安全性

家庭儿童房是一个有别于成人居室的特殊空间环境，儿童房设计没有一个固定的模式，但无论采取哪种方法，安全性始终是设计师和家长们必须考虑的首要因素。

处于成长阶段的儿童，好奇心强，活泼好动，同时又缺乏自我保护能力，磕、碰、摔在儿童的日常活动中经常发生。

儿童房设计不合理，很容易对儿童造成身体意外伤害。

装修材料选择不当，有害物质超标，很容易造成空气质量污染，进而诱发各种疾病，影响儿童的正常身体发育和身心健康。

电线插座等要布置在不易接触处或设保护盖板，消除安全隐患，确保用电安全等等。

因此，安全性是儿童房设计的首要任务。

3.2成长性

儿童的身体发育快，成长中的儿童对生活空间的要求会随着年龄而不断变化，包括对家具及陈设品的陈设与设计等。

如果每个时期都为孩子更换家具及陈设品，对绝大多数家庭而言显然是不现实、不经济的。

因此，儿童房设计应适合于儿童的生理、心理特征，功能尺度、造型、色彩、质感及其它陈设品要尽量适合不同儿童时期的使用特点，尤其是家具设计一定要能随着年龄、身高的变化进行功能调节和变化，使儿童在使用家具过程中始终处于最佳的生理状态，延长家具生命周期。

3.3益智性

计划生育提倡优生优育，可见关心下一代工程对儿童的智力系统发育的重视程度。

尤其生活质量的不断提高，父母亲都非常注重智力投资，作为孩子的启蒙老师，父母亲对儿童居室环境设计中益智性方面更是不容忽视。

例如，家具及陈设的造型应力求新颖、独特，并贴近生活、贴近大自然，给儿童以清新感。

在家具及其它陈设品的组合变化方面要注重培养儿童独立思考能力、创造能力和实践能力，顺应儿童好奇、好动心理，增加趣味性，开发儿童的智力和激发儿童的想象力。

四儿童房设计思路

4.1儿童房的空间组织与功能分区

家庭儿童房的室内空间，如果没有任何陈设品，将是一个连续完整的空间，但同时也会感觉是一本没有标点符号的书或一座没有山水石木的公园而索然无味。

一旦添入家具或其它陈设品，无论其数目、位置如何，空间将被打破，成为几个隔而不绝的空间。

因此，在进行儿童房的空间组织中，将不可避免地而要利用家具及其它陈设品组织空间和进行功能分区。

儿童房的设计，要有前瞻性，要考虑到儿童未来的成长发育。

儿童房应兼具起居、娱乐、学习及储物等功能。

目前大多数家庭儿童房面积偏小，各功能区完全独立很难实现，因此，对于不同功能的空间进行合理分区和组织是儿童房设计的重点。

例如，可将儿童床采取“借天不占地”的手法而置于高处，床下都可以组合设计成写字台或书柜，也可以设计成衣柜、储物柜等。

这种对儿童家具进行组合设计并在空间功能上进行有机组织，可以节省占地面积，为儿童的娱乐、交往留出更多空间。

（如：

效果图01）

效果图01

4.2儿童房家具设计

4.2.1儿童房家具的安全性

活泼好动是儿童的天性，为了保证儿童活动中的安全，儿童家具造型应力求简洁、舒适、小巧、新颖，不应有见棱见角的设计，边部、角部必须修成触感很好的圆角（或对边、角部进行处理）。

考虑到儿童喜好在地面上玩耍，为避免起身时善的冲撞，家具最好设计成封闭式，面板不应有外伸的造型或其它装饰物件。

柜门最好不要装拉手，尤其不宜选用易碎的材料（如玻璃、镜面）等作面板材料。

固定家具用的铆钉等金属物件也不要外露，以防孩子在玩耍中碰伤。

儿童床（尤其是上、下床）一定要安装符合要求的护栏。

儿童家具用材尽量选用原木、竹材、藤材等天然材料，既保证家具牢固，稳定，又能使挥发性有害物质降到最低。

（如：

效果图02）

效果图02

4.2.2儿童房家具的成长性

成长中的儿童对居住空间的要求会随年龄的增长不断改变，包括家具尺寸、兴趣和陈设等。

儿童在成长过程中，如长期使用尺寸不合理家具，将影响其坐姿和骨骼发育如脊柱侧弯、驼背、近视等。

基于儿童的身高、体重逐年增长，指望一套家具解决儿童的使用需求显然是不现实的。

但对每个家庭而言，针对每个时期都为孩子更换一套家具及陈设来说更是既浪费又不现实。

因此，许多家具开发厂商就设计了系列儿童家具，为家长们提供了一个不错的解决方法。

主要是通过设计可调节式家具，或与桌子、衣柜、床垫、椅子等配套进行组合。

引入DIY理念，灵活转换家具的功能来满足不同年龄段孩子的需求，以保证儿童在不同成长阶段的身体、身心健康发展。

比如：

江苏省昆山市开发区李其路出厂的“好孩子”系列儿童木床，兼具睡床、游戏床、沙发等功能。

内挂式摇篮可用作婴儿期摇床用。

在孩子还不会自动翻身和爬动时候，将内挂式摇篮拆下，将床板调高点，方便母亲抱起婴儿哺乳，为婴儿换尿布等，减少腰力的劳损。

等孩子会站立行走时，床板可调到最低，四周护栏足够的高度保证婴儿游戏、玩耍的安全。

在孩子四、五岁时，可以把护栏拆下，变成一张小小的单人床，且可与成人床合并使用，方便照顾宝宝，床体可加长，适合不同身高。

床的长度不够了，再把可拆卸的床腿拆下一截，一张舒适的儿童沙发就出现了。

总之，巧妙的设计使儿童的一张床像变魔术般通过灵活转换、组合来满足0-6岁年龄段孩子的需求。

（如：

效果图03）

效果图03

4.2.3儿童家具的益智性

儿童家具不仅要考虑功能尺度、造型、结构、材料等因素，还要考虑儿童家具的特殊作用，既要满足儿童使用上的舒适、安全，更要能鼓励孩子乐意自己动手、动脑去做，有益于儿童的体格生长和智力发育。

如在造型上可根据儿童的兴趣爱好选择装饰题材。

柜门上可装饰动物画、风景、星星、月亮、乐器。

外观上可模拟汽车、轮船、飞机、鞋等造型。

或将室内墙壁装饰成蓝天白云、绿树花草、运动场等，让儿童置身于大自然中，尽量激发孩子发挥丰富的想象力、创造力，以及对大自然的好奇心。

（如：

效果图04）

效果图04

4.3儿童房灯具设计

照明灯具应本着简单、实用、节约能源原则。

整体照明以固定在顶棚的吸顶为主。

如层高较大，可考虑墙面装壁灯或吊灯。

对于年龄很小的儿童，不宜在居室中放置台灯。

为保证夜间和睡觉时用，可在孩子的床边装一光线柔和的小灯或在壁灯上加减光开关。

（如：

效果图05）

效果图05

4.4儿童房色彩设计

一般儿童房宜选择大色块、暖色调的色彩进行搭配组合，对墙面、天花、家具等进行和谐组织。

使室内色彩既对比又相互协调，如同孩子们的积木房子一样。

儿童房室内色彩不要一成不变，宜随着孩子的成长，房间的色彩也随之变化，以适应孩子不断变化的性格爱好。

（如：

效果图06）

效果图06

结语

儿童有丰富的想像力、强烈的求知欲和不断创新的精神，大人要善于鼓励并启发他们，留白可以给孩子与预留一些自我发挥的空间，便于成长程中的孩子自由的布置，他们会更喜欢。

而软装饰则是床上用品、窗帘待遇布艺制品，软装饰是经济实用而且易于变换的装饰品，当孩子对居室环境厌倦时，可随时布置新的，换上一幅孩子喜欢的图案，又不用花太多的钱，而效果却是“钱半功倍”的。

儿童房设计充分体现着设计师和父母对他们孩子浓浓的爱。

参考文献

[1]龚一红.室内陈设设计[M].高等教育出版社,2005

[2]严扬.室内陈设.中国人民美术出版社,2009

[3]薛澄歧.中国当代室内艺术新视觉.黑龙江科学技术出版社,2010

[4]蒋雯.照明与灯具设计[J].中国电力出版社，2010（12）：

130.

[5]何人可.室内装饰材料与结构[M].华中科技大学出版社,2000.

致谢

在毕业设计和论文撰写期间，从选题、方法和思路、确定到布局到完成……老师都进行了认真的指导，审查和修改。

但是本人由于工作限制原因，并没能全心全力的去完成我大学最后的一份作品，我个感觉非常遗憾。

现在毕业设计能得顺利地完成，完全是因为老师倾注了心血与关心。

所以我必须要感谢在我学习和生活上给过我帮助的老师和同学们，他们都在我的学业中给予了莫大的支持和帮助。

有幸认识你们是我的莫大幸运。

最后，还要感谢我的父母，他们多年的默默支持一直是我学习和生活的最大动力。

不论我遇到多大的困难和挫折，他的默默支持一直是我学习和生活的最大动力。

不论我遇到多大的困难和挫折，他们始终陪伴着我，并且坚定支持和鼓励我。

衷心地感谢所有曾经帮助过我的人！