骨干教师队伍建设实施意见Word文档格式.docx

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请各校结合本校实际认真贯彻执行。

　　一、指导思想以《xx关于基础教育改革和发展的决定》为指导，围绕“促进

　　全区教师专业化发展，全面提高教育教学质量”的目标，尽快形成一支数量足、质量优、影响广的骨干教师队伍，全面提升全区教师队伍整体实力。

　　二、培养计划用五年时间培养1—2名国家级骨干教师、5名左右省特级教师、10名左右省级骨干教师、20名市级学科带头人、50—80名市级骨干教师、200名区级骨干教师、400名区教坛能手、800名校级骨干教师，使我区有一批教师成为全市乃至全省都有一定影响的教育专家。

　　其中区级骨干教师的培养计划是：

～—～年每年各培养评选区教坛能手100名；

～—xx年每年各培养评选区级骨干教师50名。

同时，积极选送我区教师参加国家和省市级骨干教师培养，选送对象根据上级教育行政部门要求确定。

　　三、培养目标通过培养，使各级培养对象在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面分别达到更高层次的目标要求。

各层次骨干教师培养目标要求分别按照《四川省特级教师管理暂行办法》、《成都市中小学骨干教师管理暂行办法》、《xxx区骨干教师评选、考核和管理意见》中规定的骨干教师相应职责确定。

　　四、组织领导区教育局成立xxx区师资培训工作领导小组，分别由局领导、有关科室、区教育研究培训中心和教育专家组成，负责本办法的组织实施、协调和评审工作。

　　领导小组组长：

xxx副组长：

xxx、xxx、xxx成员：

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、领导小组下设办公室。

办公室设在区教育研究培训中心，具体负责本方案的实施、检查和总结工作。

办公室主任由xxx同志兼任，办公室副主任由xxx同志兼任。

　　校级骨干教师培养工作由校长负责，根据本校发展目标制订校级骨干教师培养计划，认真组织实施，将培养工作落到实处，以使有的教师进入各级骨干教师行列。

校级骨干教师培养方案和名单应在学年初报区师资培训工作领导小组备案。

　　五、选拔与培养骨干教师的推荐条件与程序

　　1、骨干教师的基本条件第一，师德高尚。

具有强烈的事业心和敬业精神。

　　第二，业绩突出。

具有扎实的教学基本功和终身学习理念，教学业绩突出，综合考核成绩优秀。

　　第三，能力较强。

具有较强的教育科研能力和信息处理能力，在教师队伍中能起到骨干示范和专业引领作用。

　　2、骨干教师的选拔程序第一，教师本人书面申请。

　　第二，任职学校按照民主、公开、公正的原则，在广泛宣传动员的基础上，对照骨干教师的基本条件对提出申请的教师进行综合评定，在规定的名额内确定候选人进行公示，向区师资培训工作领导小组提交候选人名单。