学校校园卫生工作实施方案3篇.docx

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学校校园卫生工作实施方案3篇

学校校园卫生工作实施方案3篇

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学校校园卫生工作实施方案3篇

小泰温馨提示：

报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

学校校园卫生工作实施方案范文

2、篇章2：

学校校园卫生工作实施方案范文

3、篇章3：

学校校园卫生工作实施方案范文

校园卫生管理属于后勤管理的范畴,也是一项复杂的管理行为,所采用的方法各种各样，实施校园卫生工作是一项重要的任务。

下面是小泰整理的一些学校校园卫生工作实施方案，希望大家喜欢!

篇章1:

学校校园卫生工作实施方案范文

为了更好地搞好我校环境综合治理，加强学校卫生工作，特拟定我校卫生工作实施方案。

通过开展学校卫生工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境。

学校卫生工作范围为校园内各区域及校外相关周边环境。

（1）校园内部道路，教学楼走廊，道路卫生整洁。

清扫率达百分之百。

（2）垃圾收集处理达标，教室内部垃圾桶封闭，整洁，垃圾定期倾倒。

（3）学生食堂，宿舍，洗漱间，走廊。

公厕内部无污染水沉淀，食堂、宿舍内部布局合理、规范。

（4）校园绿化地建设和裸露地面的治理。

花池内无杂草，裸露地面，堡坎等无杂草、纸屑。

（5）坚持“一日两扫，周一周四大扫除”制度，落实班级区域责任制。

（6）强化班级内部管理，教室内部张贴整齐有序，布置规范，专刊整洁。

墙上无字迹，蜘蛛网，灰尘等。

加强垃圾污染物的总量控制，使教学区，生活区各类污染物排放指数大幅度消减。

加强对学生食堂，管理好实验室化学药品，、处理好实验废水。

认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》。

食堂有卫生许可证，工作人员有健康证，有基本的卫生知识。

食堂操作间封闭，有清洁消毒的条件和杜绝传染病的措施。

学校建立食品卫生监督机制，有计划、有检查，保证学生饮食、饮水达到要求。

（1）工地管理组织健全、环保、卫生制度落实。

施工工地设置隔离护栏（高度不低于1.8米），工地清洁，物料堆放整齐，车辆运输无漏撒、滴漏。

（2）工地设置的临时工活动场所经常保持清洁。

（3）施工场地噪声不能正常教学。

（1）卫生管理组织和制度。

积极开展综合整治和卫生检查评比，以及创建文明卫生先进楼、文明卫生先进家庭活动。

工作有计划、有总结、资料齐全。

（2）环境整洁，道路硬化。

路面平整，下水道通畅，无污水积存，无违章建筑。

居民住宅楼公用部分无乱堆乱放、乱贴乱画现象，无违章饲养家畜家禽现象。

（3）环卫实施完善，院落、楼道有专人清扫，实行全天保洁，责任到人，生活垃圾收集密闭化，定时定点倾倒。

1、加强领导，健全组织

我校成立学校卫生工作领导小组

2、提高认识，明确责任

学校卫生是一项十分光荣而艰巨的　工作，全校教职工特别是全体班主任要充分认识其重要意义。

要按照上级教育主管部门文件精神要求，明确自身责任，确保各项任务完成。

3、加强督促，狠抓落实

学校卫生工作将立为对全体教职工特别是班主任老师年终考核内容。

对在此项工作教职工工作的情况，学校将根据考核给予奖励或批评。

篇章2:

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劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一，可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。

培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。

学校决定劳动教育与校园环境美化相结合，学校卫生工作具体实施方案如下：

一、劳动教育与校园环境美化具体安排

实行全校园全天候公共区域（楼道、院区）等清洁大包干。

划分出具体的固定区域，分别划归各班。

各班每天安排值日生，从早上7：

40开始至中午放学，下午（冬季13:

30,夏季14:

30）开始至下午放学前做好负责区保洁。

与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视为学生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。

1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁;

2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁;

3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁;

4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除;

1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚;

2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园;

3、学生具体责任包括以下三个方面：

（1）打扫责任区卫生

（3）责任区常规值勤，违章纠正（包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为），记录并上报。

负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。

负责物质保证，工具发放，回收。

负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。

分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。

安排科任教师的指导区域。

（五）科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。

1、地面无尘、无迹、光亮;

2、墙裙无污迹、洁净;

3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮;

4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。

5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。

1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;

3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物;

4、每日清除两次以上果皮箱;

5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。

1、地面无尘、无迹、光亮;

3、窗帘干净、玻璃光亮;

4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁;

5、门框、电扇等无灰尘

（一）、检查实行定时检查和不定时检查相结合。

1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。

2、由班卫生委组成年级检查小组。

九年级检查小组检查八年级卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。

3、检查范围：

院区责任区、楼道责任区、教室。

4、不定时检查，由德育处人员检查。

1、院区责任区、楼道责任区、教室。

各占10分，总共30分。

2、检查结果公示在楼道小黑板上，德育处存档。

3、每周一次班级评比，在周一广播会上宣布。

4、年级中第一名者，授卫生流动红旗。

5、班级不合格者不能参加先进班级评比;个人在校园劳动实践不合格，操行评定为不及格。

篇章3:

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为进一步贯彻落实《xxx小学校20xx年度清洁工程试点方案》,不断提高我校的爱卫质量、增强学生爱卫意识，推动我校的精神文明建设。

根据上级要求，学校决定在全校开展以“齐抓共管，创文明卫生学校”为主题的校园卫生活动。

实施方案如下：

本次校园卫生活动，以县试点方案为指针，以培养良好的卫生习惯为主线，开展健康教育活动，改善卫生条件，预防控制传染病，遏制陋习，禁止乱扔、乱涂、乱画活动，侧重于养成良好的卫生习惯，树立全民环保意识。

进一步提高全校师生的卫生意识和自我保健能力，提高我校的整体水平，使学校的大环境、小环境保持同样整洁，师生的卫生行为与文明建设协调发展。

二、加强组织领导。

成立领导小组

成员：

习桃喜曾昭林肖登奇肖晓春胡春山陈文忠梁仁贵

认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规，加强学校卫生工作的宣传，提高广大师生自我保洁意识，共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。

制定卫生宣传工作以少先队为主，各班要做好各自的卫生宣传工作。

由少先队设立卫生宣传栏，每学期至少出二期主要内容为：

健康教育、学校卫生、个人卫生、疾病防治、卫生先进集体、先进个人事迹等。

学校广播室广播中每周必须有卫生与健康教育的内容。

各班主任应根据不同季节和疾病防御情况，不定期进行专题卫生讲座。

发动师生共同参与，使整个大环境形成良好的舆论氛围。

总务处加强食品卫生宣传工作，经常到食堂，边检查食品边讲解有关食品的卫生知识，认真做好食品监督工作;做好基础设施的建设。

少先队成立卫生检查小组，由每班推荐较为负责的队员组成。

定期进行卫生检查和评比。

不定期的对教室及包干区卫生进行测评，记录卫生状况。

班级教室及包干区卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。

每天一小扫，每周一大扫。

每日组织人员彻底清扫包干区，平时安排人员巡视保洁。

教室室内环境清洁、宁静，黑板、讲台、课桌椅清洁、无灰尘。

学生应自觉维护教室卫生。

班委会要负责教室定时开关门窗，更换空气，保持空气清新。

2、地面无纸屑、痰迹等污染物。

3、物品摆放干净整齐。

4、室内用具干净整齐，工作场所无杂物。

5、墙壁无随意张贴、乱画现象。

6、各班垃圾要分类处理。

7、各班级所属卫生包干区应保持清洁卫生，做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。

8、寝室卫生做到四线二清（即被子毛巾杯子桶成一线，每日早晨地面垃圾扫清尿桶洗净）。

五、垃圾、粪便处理办法

1、校内实行垃圾入池，由总务后勤处定时清扫垃圾，并组织车辆将其运至垃圾场。

2、垃圾池每两周清理一次;厕所化粪池，每月清除一次，杜绝粪便积存、外漏等现象的发生。

校园是师生员工工作、学习、生活的场所。

保持校园安静、整齐，设备设施完好是每个教职员工、学生应尽的职责。

学校对在校园卫生工作中做出显著成绩的集体和个人要予以表彰，对破坏校园卫生状况的要给予以批评教育，并将卫生状况纳入评选先进集体、先进班级的条件之一。

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