艺考生百日冲刺.docx
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艺考生百日冲刺
艺考生
百日冲刺规划
一、我们存在的问题：
1、基础知识不牢固。
例如多音字字音读不准，生僻字不会读，对错字别字不敏感，病句不会分析等。
2、文言文与诗词默写方面印象模糊，识记不清，写错字、别字等。
这部分内容是高考最容易得分也最容易失分的地方，需要我们引起足够的重视。
3、诗歌鉴赏、现代文阅读与文言文阅读答题漏要点，答非所问的情况时有发生，丢分情况严重。
这部分的考题是高考拉开分数的风水岭，失分的主要原因是没有正确的阅读方法。
其实在掌握了正确的阅读方法和多加练习后得到一个相应的高分其实是不难的。
4、作文方面大部分学生存在的问题是能写出来，但是不能拿高分。
作文分数的高低与个人的语文素养有关，需要广泛积累作文素材，建议同学们在正确审题的基础上，在标题、开头、结尾等方面多下功夫。
二、专题复习内容：
〔一〕、识记普通话常用字的字音
【教学目标】
1.依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2.通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3.了解字音致误的类型;
4.掌握备考方法，夯实基础。
【教学重点】通过高考试题,了解汉字字音的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点
【教学难点】1.多音字错读2.形声字误读3.形似字误读4.统读字误读5.难读字误读
【教学方法】讲练结合，注重积累。
要求：
1.常查字典2.建立错题集3.复习总结规律
〔二〕、识记汉语常用汉字的字形
【教学目标】
1.牢牢掌握3500个现代汉语常用字的字形。
2.区分常见多音字、形近字的字形。
【教学重点】通过高考试题,了解汉字字形的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点。
〔三〕、正确使用词语
【教学目标】正确使用词语,能力层级：
D级（表达运用）
【教学重点】词语辨析，包括熟语（成语）。
山东省高考题命题的形式是选择题，将实词与虚词、成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。
〔四〕、辨析和修改病句
【教学目标】
1.了解考纲考查的病句的基本类型和主要修改方法;
2.能够准确的找出病因并作出适当地修改。
【教学重点】
1.总结病句的基本类型;
2.掌握病句的几种主要修改方法。
【教学难点】
能够恰当地修改病句。
技巧：
1.压缩法2.类比法3.分类法
〔五〕、语言表达及运用
【教学目标】
1.使学生能够熟练掌握本知识点涉及的各题型的解题方法；
2.通过练习，帮助学生掌握相应的答题技巧。
【教学重点】
1.了解和掌握扩展语句、压缩语段涉及的几种题型。
2.熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。
〔六〕、文言实词和虚词
【教学目标】
1、理解常见文言实词在文中的含义；
2、理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
【教学重点】掌握高考常考的120个常见文言实词各种意义和用法。
“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个文言虚词，要求能既够辨别词性（用法），又能够理解其意义。
【教学难点】虚词的意义和用法。
【教学方法】讲练结合，注重积累。
〔七〕、文言文翻译
【教学目标】
1.能够准确翻译文言句中的重点词语；
2.理解和掌握文言文中常见的文言句式、固定用法。
3.通过相关练习加以巩固和提高。
【学习方法】讲练结合，注重积累。
〔八〕、实用类（包括论述类）文本阅读
【教学目标】掌握正确的阅读方法，有效地提高现代文的阅读水平。
【教学重点】揣摩命题者的意图，把握规律，学会现代文理解、筛选、推断的策略，从而有效地提高答题的正确率。
【教学方法】讲练结合
〔九〕、文学作品阅读
【教学目标】
1.理解文中重要句子的含义
2.筛选并整合文中的信息
3.分析文章结构，把握文章思路
4.归纳内容要点，概括中心思想
5.评析作者在文中的观点态度
【教学重点】
1.根据上下文推断含义深刻的概念;根据上下文把握重要概念的语境义;根据作者的观点理解重要概念的隐含义
2.能结合上下文理解在文中起重要作用的关键语句
3.根据试题要求对原文信息进行筛选和组合
4.研究文章整体与局部、局部与局部之间的内在联系
5.理清顺序，抓住要点，从具体语言材料中抽取文章主要内容，能概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心
6.在整体阅读中通过审读标题、寻找文章的中心句、概括文中重点段落的大意等方法，把握作者在文中的观点态度。
【教学方法】讲练结合
〔十〕、诗歌鉴赏
【教学目标】
1.知识与能力：
通过讲评，进一步巩固古代诗歌的有关知识，提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。
2.过程与方法：
通过讲评，进一步明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法。
3.情感态度与价值观：
分析诗人的思想情感，评价诗人的观点态度，培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。
【教学重点】巩固古代诗歌的有关知识，明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法，提高诗歌鉴赏题的解题能力。
【教学方法】讲练结合
〔十一〕、考场议论文的写作
【教学目标】学习材料作文的写作模式
【教学重点】材料作文的结构和精当论证
〔十二〕、考场散文的写作
【教学重点】1、了解散文写作中容易出现的问题2、散文写作指导
三、模拟题与真题的实战演练
这一阶段的目的在于让我们考生进一步熟悉考题，把握考试时间，明确自身语文水平。
进一步巩固基础，查漏补缺，冲刺高考。
1、真题演练
2、高考模拟题演练
好汉歌
——与有志青年共勉
千日磨一剑，今朝试锋芒。
战鼓声声近，杀气入梦乡。
百日转瞬逝，磨拳需擦掌。
少年再努力，梦想变辉煌！
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