初一下册期末语文测试题.docx
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初一下册期末语文测试题
遂宁市市城区初中2019级第二学期教学水平监测
语文试题
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
总分150分。
考试时间120分钟。
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在机读卡上；
2．1—8小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上；
3．考试结束后，将第I卷的机读卡和第II卷的答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，满分24分）
一、选择题（每小题3分，共24分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是
A.殷红（yān）晌午（xiǎnɡ）矜持（jīn）鲜为人知（xiān）
B.哺育（pǔ）竹篾（miè）亘古（ɡènɡ）悲天悯人（mǐn）
C.吞噬（shì）修葺（qì）炽热（chì）仙露琼浆（qiónɡ）
D.取缔（dì）迸溅（bìnɡ）点缀（zhuì）忧心忡忡（zhōnɡ）
2．下列词语书写完全正确的一项是
A.深霄辫子商酌锋芒必露
B.懊悔塌败羸弱语无伦次
C.屏嶂告罄幼稚垂垂幕老
D.谰语烦燥洁问耐人寻味
3．下列加点词解释不完全正确的一项是
A.卿今者才略（才干和谋略）亭亭净植（耸立的样子）
B.康肃忿然曰（气愤的样子）即更刮目相待（重新）
C.无案牍之劳形（指官府文书）宜乎众矣（应当）
D.万里赴戎机（战事）尔安敢轻吾射（与“重”相对）
4．下列加点词语使用不正确的一项是
A.他嘴上没有说不对，心里却不以为然。
B.在外漂泊多年的他，见到亲人，终于忍俊不禁，流下了心酸的泪水。
C.在成长的道路上，阳光时时撒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
D.几年没见，调皮捣蛋的晓军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
5．下列句子没有语病的一项是
A.夏季的圣莲岛，是遂宁人赏荷的好去处。
B.学习成绩能否提高，取决于学生自身的努力。
C.外面暴雨如注，他戴着一顶帽子和一件大衣就出门了。
D.为了防止溺水事故不再发生，消防部门提醒家长们应不断地提高认识，加强对孩子的监管，要教育孩子不私自下水游泳。
6．下列标点符号使用没有错误的一项是
A.尽大的责任，就得大快乐，尽小的责任，就得小快乐。
B.他刚准备离开的时候，就被一个十二、三岁的小男孩拦住了。
C.“学习就怕‘认真’二字，”张老师说：
“‘态度决定一切’，确实很有道理。
”
D.劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
7．结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是
人的一生，就像一次旅行，
①那么，他的人生轨迹不会美好。
②沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
③也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
④而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，
⑤如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，
A.⑤①②④③B.②⑤①④③
C.②④③⑤①D.④③⑤①②
8．下列说法不正确的一项是
A.从短语结构类型上判断，热爱祖国、安排任务、看到长城、喷出火焰、出现故障是同一类型的短语。
B.《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途径澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、地中海、大西洋等海域后到达南极。
C.《卖油翁》选自《资治通鉴》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，南宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
D.《驿路梨花》通过记叙云南哀牢山中路边的一个小茅屋的故事，生动地体现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花，不断传递的动人情景，歌颂了社会主义人们相互关怀的崇高道德风尚。
第Ⅱ卷（非选择题，满分126分）
注意事项：
1.用钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。
2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，需要你在答题卡上作答。
3.答题前将答题卡密封线内的项目填写清楚。
二、语言的积累与运用（26分）
9.请按要求正确、工整地写出相应的句子（10分）
（1） ▲ ，明月来相照。
（王维《竹里馆》）
（2）出淤泥而不染， ▲ 。
（周敦颐《爱莲说》）
（3）念天地之悠悠， ▲ 。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）不畏浮云遮望眼， ▲ 。
（王安石《登飞来峰》）
（5） ▲ ，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）
（6）有约不来过夜半， ▲ 。
（赵师秀《约客》）
（7）《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是 ▲ ， ▲ 。
（8）《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 ▲ ， ▲ 。
10．诗歌鉴赏（6分）
泊秦淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）请用自己的语言描述诗歌前两句中所呈现的画面。
（3分）
▲
（2）下面说法最恰当的一项是（ ▲ ） （3分）
A．这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B．这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。
C．这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。
D．这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。
11．班级开展“漫游语文世界”的综合实践活动,请你积极参加下列活动。
（10分）
（1）【猜成语】你的朋友在玩“看图猜成语”时被下面几幅图难住了。
请你帮帮他。
（3分）
① ▲ ② ▲ ③ ▲
（2）【拼对联】下面有三副对联，却被人把顺序打乱了。
请你重新拼好对联（填序号）。
（3分）
A.一帆风顺吉星到B.绿竹别具三分景C.春雨丝丝润万物
D.红梅正报万家春E.红梅点点绣万山F.万事如意福临门
①上联：
▲ 下联：
▲ ②上联：
▲ 下联：
▲
③上联：
▲ 下联：
▲
（3）【议广告】据说伦敦同一条街有甲乙丙三个裁缝,他们都挂出了一块招牌。
甲：
伦敦最好的裁缝。
乙：
英国最好的裁缝。
丙：
本街最好的裁缝。
请问，哪个裁缝的广告最具竞争力？
为什么？
（4分）
▲
三、阅读理解（40分）
（一）阅读下面文段，完成12~15题（12分）
昙花终于怒放
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。
我高兴极了!
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。
我有点心急了，但急有何用?
一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。
这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。
时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。
心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。
农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。
我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。
大约到晚上九时，她便开始悄然开放。
原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。
随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。
啊,她就是“月下美人”啊!
⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。
以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。
今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!
⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。
皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?
里尔克说：
“有何胜利可言，挺立就意味着一切。
”此乃真理名言。
她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。
世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：
她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足.昙花的生命力可谓强矣!
她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!
⑨我爱昙花。
12.请用四字短语简要概括作者心情随昙花的生长而发生的变化。
（3分）
高兴极了— ▲ — ▲ — ▲
13.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。
（3分）
▲
14.联系全文，说说第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?
（4分）
▲
15.作者从昙花终于怒放的过程悟出了怎样的人生哲理?
（用文中原句回答）（2分）
▲
（二）阅读下列文段，完成16~19题（12分）
别人肩上的雨
那天，下着雨。
迎面走过来两个人，是两口子，很年轻。
他们走得很匆忙，一边走，一边说着什么。
他俩共打着一把伞，伞在女人的手里。
男人又高又胖，女人把伞举得高高的，故意把伞盖倾向男人一边。
男人只顾往前走着，一边走，一边和女人说话。
他们经过的时候，我看见，女人的右肩上，落了一肩的雨。
但，男人不知道，男人只顾说话，只顾向前走路。
一瞬间，人生走过。
然后雨过，然后天晴，然后，那一肩的雨风干。
只要女人不说，男人永远不会知道这一切。
下面一个故事的主人公是一个年轻人。
在一次操作中，他被工厂的机器压残了双腿，为此，他要死要活地闹了好长一阵子。
那一段时间，母亲战战兢兢，小心陪侍着他。
好不容易，他从这场灾难的阴影中走出来，开始摇着轮椅四处转转。
有人劝母亲，说：
“趁孩子年轻，带着他去好看好玩的风景名胜区看看，多见见世面吧。
或许，他会好些。
”母亲摇摇头，说：
“家里挺好的，我们哪儿也不愿意去。
”
起初，年轻人不以为意，母亲怎么说，他就怎么听。
有一天，年轻人被网上的一组照片惊呆了。
他突然对母亲说：
“妈，我想去黄山！
”母亲一怔，呆了一会儿，说：
“孩子，咱们哪儿也不去，家里就挺好的。
”
谁知道，这一次年轻人突然愤怒了，他咆哮着对母亲说：
“你哪里也不带我去，你想把我憋疯啊！
我看你是舍不得花钱！
”
母亲像是做错了什么，站在一边，一句话也不敢说。
之后的日子，他动不动就和母亲耍性子。
然而，无论他怎么闹，母亲只是闷着头做事，一句话也不说。
人们都说，这做母亲的，也太抠门了！
几年后，他成了家，有了妻儿，还开办了一家效益不错的小工厂。
一天，在饭桌上，一家子吃饭。
他提议说：
“妈，现在咱家条件也好了，一家人出去转转吧。
好多名山大川，我们还没看过呢。
”母亲坐在那里，一边大颗大颗落泪，一边连连点头说：
“是，孩子，咱们该出去了。
”然后，便颤颤巍巍地从另一个屋里找来一包东西。
母亲一层一层把包打开，里边包裹着厚厚的几沓人民币。
母亲满眼噙着泪花，说：
“孩子，妈不是没有钱，那些年，不带你出去，真的不是舍不得花钱。
妈只是不敢，妈怕你看到别人都活蹦乱跳的，自己再想不开……”
年轻人听罢，先是一愣，接着，便抱着母亲嚎啕大哭。
他哪里知道，母亲这些年来，为他遭受了多少酸辛与委屈。
在我们的生命中，好多人都为我们擎过一把伞，有形的也好，无形的也罢。
更多的时候，我们把绚丽的生活过黯淡了，把精彩的日子过平常了，就是因为我们活得太过粗心，从来没有意识到头顶上有这把伞，也从未留意过落在亲友或他人肩上的那一肩雨。
是的，如果我们留意到了，就一定能在那一片湿润中，触摸到人生的幸福。
16.如何理解选文标题“别人肩上的雨”？
（2分）
▲
17.选文第一个故事中的女人和第二个故事中的“母亲”都有着哪些可贵的品质？
（3分）
▲
18.结合语境，分析下面句中加点词语的表达效果。
（4分）
年轻人听罢，先是一愣，接着，便抱着母亲嚎啕大哭。
▲
19.结合文章并联系生活实际,谈谈你认为应该怎样才能触摸到人生的幸福？
（3分）
▲
（三）阅读下列文段，完成20~23题（16分）
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
——《阅微草堂笔记》
【乙】刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将②十万。
会③有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几④为所擒。
又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。
绘图列干⑤州官。
州官亦好事，使试于一村。
沟洫⑥甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：
“古人岂欺我哉!
”如是日千百遍，惟此六字。
不久发病死。
——《阅微草堂笔记》
【注释】①经年：
经过一年。
②将：
音jiànɡ。
③会：
适逢，正赶上。
④几：
几乎。
⑤干：
求见。
⑥沟洫：
沟渠。
洫,音xù。
20．解释下列句中加点字（4分）
（1）尔辈不能究物理 ▲
（2）自谓可将十万 ▲
（3）竟不可得 ▲ （4）恒独步庭阶 ▲
21.下列加点字意义和用法不相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A.惟此六字惟手熟尔
B.一老河兵闻之何陋之有
C.几为所擒岂能为暴涨携之去
D.古人岂欺我哉孤岂欲卿治经为博士邪
22.翻译下列句子（6分）
（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
▲
（2）又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。
▲
23.【乙】文中刘羽冲失败的原因是什么？
从讲学家和刘羽冲失败的经历中，你明白了什么？
（3分）
▲
四、写作实践（60分）
24.请以《你是我心中最的人》为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）先把题目补充完整，字数不少于600字。
（2）写出真情实感，不得抄袭套作。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
▲
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