初级社会工作者《社会工作实务》真题与答案解析.docx

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初级社会工作者《社会工作实务》真题与答案解析

.

 

2017初级社会工作者《社会工作实务》真题及答案

(最后版)

一、单项选择题

 

1、社会工作者小王招待了由街坊陪伴前来求援的李奶奶,李奶奶说自己的

儿女都在外处工作,老伴头几日因脑梗住院治疗。

她每日要去医院送饭,昨天在回家途中扭伤脚踝,行走困难。

经过交流,小王与李奶奶定了需要小王辅助解决的详细困难,小王所做的是社会工作者通用过程中()阶段的工作。

 

A.接案

 

B.签署协议

 

C.预估

 

D.拟订方案

 

答案:

A

 

2、刘先生失业后,一家人依赖“低保金”生活,为鼓舞刘先生一家,社会

工作者小候做了以下工作,与刘先生和刘太太进行了面谈,咨询他们失业后的生

活状况,聆听他们对当前生活处境的感觉,认识刘先生和刘太太的教育背景,专

长和再就业经历,向居委会和刘先生的街坊认识其与邻居的关系。

这些是社会工

作者服务过程中()阶段应达成的任务。

 

A.了案

 

B.预估

 

C.计划

 

D.介入

 

答案:

B

 

3、小李到达社会工作服务机构向社会工作者咨询,说自己近来谈了女朋友,很满意,但女朋友嫌他生活涣散,没有长进心,空暇时间不是和朋友打牌,就是

饮酒。

有时还上班迟到,提出要和他分手。

小李很珍惜这段感情,表示自己很想

 

...

.

 

该,但又不知道怎么改,因此很烦恼。

为了增强小李解决问题的动机和意向,社会工作者适合的发问是()

 

A.“你的担忧究竟是什么?

 

B.“你对改变做好准备了吗?

 

C.“你感觉自己的问题是什么?

 

D.“你打当作些什么来改变当前的状况?

 

答案:

B

 

4、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题常常争执,婆媳关系紧张,李奶奶对

此很烦恼,希望获取社会工作者小王的帮助。

为了认识李奶奶的问题和需要,帮助李奶奶辨别和蔼用环境中的踊跃要素,小王应做的是()

 

A.认识李奶奶的背景资料

 

B.明确李奶奶的问题所在

 

C.认识李奶奶以前获取的帮助

 

D.剖析李奶奶问题的成因

 

答案:

C

 

5、社会工作者小王达成了小秦的个案服务并顺利了案,计划接下来的

3个

月内按期对小秦进行电话回访,小王的上述工作安排属于()

 

A.跟进服务

 

B.收效评估

 

C.情绪抚慰

 

D.服务咨询

 

答案:

A

 

...

.

 

6、社会工作者为了倡议小孩友善社区建设,展开了系列服务。

以下说法中,

经过改良社区环境布局倡议小孩友善社区建设的是()

 

A.展开小孩友善社区讲座

 

B.建立紧迫保护场所

 

C.举办社区亲子兴趣运动会

 

D.组织“我爱社区”演讲竞赛

 

答案:

B

 

7、“类家庭”是小孩福利机构采纳的小孩照顾模式之一,这一照顾模式的

中心目标是()

 

A.培育小孩人际互动技术

 

B.为小孩创建一种家庭生活环境

 

C.培育小孩做家务的技术

 

D.为机构工作人员减少照顾压力

 

答案:

B

 

8、小王是外来务工人员,丈夫因工伤死亡,单独带着女儿在城市打工,邻

居向社会工作者小张反响,小王自丈夫逝世后,精神状态向来不好,说女儿是“丧门星”,常常把女儿打的伤痕累累。

依据《反家庭暴力法》,小张第一要做的是

()

 

A.向有关部门报告,保证孩子安全

 

B.找寻适合成年人,辅助照顾孩子

 

C.联系小王的家人,为小王供给帮助

 

D.组织失掉志愿者,为小王供给帮助

 

答案:

A

 

...

.

 

9、小张夫妇成婚多年未育,向小孩福利院提出收养小孩的申请,为审查其

资格,社会工作者小郑需要对小张夫妇进专家庭评估。

评估时,小郑需要达成的中心任务是认识小张夫妇()

 

A.家庭育儿能力和条件

 

B.能否了解收养小孩的手续

 

C.希望收养多大年纪的小孩

 

D.能否了解收养家庭的权益

 

答案:

A

 

10、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说,10岁的儿子小明常因打网络游

戏,不可以准时达成作业,学习成绩不好。

小芳工作单位离家较远,没有足够时间照顾儿子,小李邀请小芳参加社区“四点半讲堂”,并联系退休党员王阿姨与小芳家结对,在小芳下班前替她照顾儿子,同时,小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”,向心理专家学习亲子交流的方法,以提高其亲职能力。

小李为小芳家供给的上述服务属于()小孩福利服务。

 

A、治疗性

 

B、增补性

 

C、代替性

 

D、保护性

 

答案:

B

 

11、社会工作者运用小组工作方法辅助社区青少年辨别和觉察自我状态,以

改良其表达方式,此中一节的活动内容是:

在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈,每两名小构成员为一组,就某一有争议的社会话题进行议论,当他们使用情绪化、孩子气的语言,或有委屈诉苦等行为时,就跳入C圈;当他们的语气变得成熟理性、情绪稳准时,就再跳入A圈;当他们的语气带有指派、命令、训斥的性质时,则要跳入P圈。

该小组工作的互动设计所依照的是()

 

A.弗洛伊德的自我理论

 

...

.

 

B.萨提亚人际交流理论

 

C.埃里克森的自我理论

 

D.伯恩的交流剖析理论

 

答案:

D

 

12、几名高三学生打算放弃高考,一同自主创业,他们的父亲母亲得悉后特别焦急,以为孩子只有上大学才有将来,在与孩子交流的过程中,家长们发现孩子不单不听他们的劝告,还厌烦他们的管制,打算一同离家出走到外处创业,家长们很焦急。

向社会工作者小林求援,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。

为帮助碰到此类问题的家长和孩子,小林可采纳()的方法辅助父亲母亲与孩子进行交流。

 

A.社会爱惜

 

B.为家长孩子举办创业技术讲座

 

C.资源整合

 

D.为家长与孩子开班亲子平行小组

 

答案:

D

 

13、小杰,16岁,家住乡村,学习成绩优异,父亲母亲长久在外打工,身旁的小伙伴也陆续进城打工,感觉十分孤独。

邻近毕业,小杰不知自己该选择持续升学仍是进城打工,十分迷惑,心情忧虑。

社会工作者计划展开的以下服务中,有助于小杰进行决断的是()

 

A.辅助小杰学习压力管理技巧

 

B.辅助小杰多与父亲母亲交流交流

 

C.辅助小杰学习情绪管理方法

 

D.辅助小杰绘制“自画像”,增添自我觉知

 

答案:

D

 

...

.

 

14、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划,辅助他们更为清楚地认识个人内在世界与不用职业所需特质之间的关系。

小林可设计以()为主题的小组活动,实现其工作目标。

 

A.“我的兴趣”

 

B.“我的能力”

 

C.“我的人品”

 

D.“我的需乞降价值观”

 

答案:

C

 

15、张老伯常常对儿子说:

“我过得桥比你走的路还多。

”张老伯的话语隐

喻的是老年人的()优于年青人。

 

A.液态智力

 

B.结晶智力

 

C.长久记忆

 

D.短期记忆

 

答案:

B

 

16、张大爷丧偶多年,几年前因脑溢血以致半身不遂。

张大爷的女儿长久单独照顾他,近来感觉力所不及。

社会工作得悉后,拟从“家庭思想”的视角出发,为该家庭供给服务,其适合的做法是()

 

A.组织社区志愿者按期采访张大爷

 

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

 

C.联系专业痊愈人员按期上门供给服务

 

D.动员张大爷入住养老机构,让女儿去探望

 

答案:

B

 

...

.

 

17、社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作,内心没底,向

督导者张老师讨教。

张老师给了小丁一些建议。

以下建议中,正确的选项是()

 

A.依据老年人的节奏调整小组进度

 

B.老人参加小组必定要征得家人赞同

 

C.为每位老人装备一名志愿者,以保证其安全

 

D.保证老年人在小组内可以随意表达对其余组员的见解

 

答案:

A

 

18、许大爷在养老院住了6年,近期被诊疗为后期肺癌,本来乐呵呵的许大爷变得情绪低沉,成天长吁短叹,对社会工作中小关说自己活不了多久,治疗也没用了,想放弃治疗。

此时,为了帮助许大爷,小关适合的做法是()

 

A.与医生交流其治疗方案

 

B.与其社区成立联系

 

C.鼓舞其接受现实保持希望

 

D.帮助其做出院前的心理准备

 

答案:

C

 

19、社会工作者小林到老伴刚逝世的张奶奶家探望,碰到张奶奶正与女儿聊天,聊天过程中,张奶奶表示要改正从前和老伴一同订的遗言,还要赶快将老伴留下的字画分给孩子们···张奶奶女儿还静静对社会工作者说,她整理房间时,在张奶奶的枕头下发现许多安息药。

针对上述状况,小林第一要做的是()

 

A.请亲友挚友陪伴张奶奶

 

B.对张奶奶进行悲伤指导

 

C.对张奶奶进行自杀风险评估

 

D.请法律志愿者辅助张奶奶改正遗言

 

答案:

C

 

...

.

 

20、某妇女发展中心为帮助贫穷山区妇女脱贫。

辅助她们成立了合作社,一

起销售农副产品,并未她们供给电子商务培训。

上述工作()

 

A.知足了妇女的适用性社会性别需求

 

B.知足了妇女的战略性社会性别需求

 

C.既没知足妇女的适用性社会性别需求,也没知足妇女的战略性社会性别需

 

D.既知足妇女的适用性社会性别需求,也知足妇女的战略性社会性别需求

 

答案:

D

 

21、吴女士离异多年未再婚,与女儿一同生活,前夫再婚后,极少与吴女士母女联系。

昨年吴女士下岗,生活窘迫,上初三的女儿愈来愈不听话,有时还旷课,吴女士常常被老师叫去讲话,说她对女儿的管教不严。

吴女士母女为此常常争执,母女关系紧张。

吴女士感觉自己没本领,单亲的状况也不可以给孩子好的生活,很无助。

于是求援社会工作中小王,小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士供给辅助,正确的做法是()

 

A.激发其潜能,独立解决问题

 

B.帮助其反省自己的性格及行为问题

 

C.建议其与前夫联系,让前夫多与女儿交流

 

D.建议其赶快结束只身一人状态,组建新的家庭

 

答案:

A

 

22、社会工作者小王到达贫穷山村参加精确扶贫工作,小王发现,建档立卡

的贫穷户中,有一部分是妇女,她们大多50岁左右,文化程度低,也没有一艺之长,小王计划链接资源帮助这些妇女脱贫。

为达此目的,应采纳的举措是()

 

A.辅助妇女姐妹建立脱贫信心

 

B.与妇女姐妹一道剖析贫穷原由

 

C.让妇女姐妹利用安闲时间学习技术

 

...

.

 

D.邀请农技专家为妇女姐妹供给培训

 

答案:

D

 

23、外来务工人员小丽怀胎了。

社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。

小丽夫妇忙于生计,缺席了此次讲座,并以为没有必需按期做产前检查。

小丽夫妇的这类状况,在外来务工人员中很常有,针对这些问题,小宋应做的工作是()

 

A.向社区居民流传公共卫生保健知识

 

B.提高外来务工人员生殖健康保健意识和能力

 

C.尊敬外来务工人员接受生殖健康教育的自决权

 

D.实现外来务工人员同等享受医疗保健资源的权益

 

答案:

B

 

24、为了改良当地单亲贫穷母亲的生活,社会工作者小李率领她们成立了传统手工制作相助组,为了实现对单亲贫穷母亲的增能目标,小李应采纳的做法是()

 

A.饰演协作者角色,对相助组进行组织和管理

 

B.组织组员剖析市场需求,集体约定做何种手工产品

 

C.进行市场调研,依据市场需求决定做何种手工产品

 

D.饰演治疗者角色,帮助组员剖析自己对贫穷生活应肩负的责任

 

答案:

B

 

25、社会工作者小刘在为脑瘫小孩小强供给服务的过程中,整合了教育、护理、痊愈等不一样专业的服务与资源,回应了小强的多重需要,增强了小强对社会环境的适应能力,小刘所运用的方法属于()

 

A.社区痊愈

 

B.个案管理

 

...

.

 

C.教育痊愈

 

D.需求评估

 

答案:

B

 

26、社会工作者小王在社区展开宣传活动,开导居民将灵活车和自行车停放

在规定车位上,不乱停,不占用盲道,上述宣传活动旨在保护残疾人的()

 

A.痊愈权

 

B.文化生活权

 

C.社会福利权

 

D.环境友善权

 

答案:

D

 

27、社会工作者小燕在先期需求评估中发现,社区内的部分残疾人有就业和融入社会的需求。

为此,小燕拟采纳职业痊愈方法知足其需求,她展开该项服务的步骤应是()

 

A.评估--

咨询--

培训--

就业指导

B.咨询--

评估--

培训--

就业指导

C.咨询--

培训--

评估--

就业指导

D.评估--

培训--

咨询--

就业指导

 

答案:

B

 

28、社会工作者小郑向督导者老张咨询怎样与残疾人成立专业关系。

老张供给的以下建议中,切合与残疾人监理专业关系指导原则的是()

 

A.怜悯残疾人的处境

 

B.防止当面讨论残疾问题

 

C.为残疾人供给建议

 

...

.

 

D.身临其境理解残疾人感觉

 

答案:

D

 

29、老刘一家三口,平常神火比较窘迫,主要靠老刘的薪资收入过日子,近来,老刘因车祸失掉了左腿,无法正常工作,家庭堕入窘境,老刘成天待在家里,感觉自己无用,情绪低沉。

针对老刘的状况,社会工作者第一应为其供给的服务是()

 

A.辅助其申请低保

 

B.促使其社会交往

 

C.促使其身体痊愈

 

D.减少其心理压力

 

答案:

D

 

30、社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团,按期在社区内开

展法律及禁毒知识宣传。

社会工作者采纳这类工作策略的目的是()

 

A.让社区服刑人员参加保护社区治安

 

B.为社区服刑人员供给就业技术培训

 

C.对社区服刑人员增强监察,严格管理

 

D.让社区服刑人员服务社区,进行自我教育

 

答案:

D

 

31、小刚被判缓刑并接受社区改正,父亲母亲为防备其再出错,把他的身份证、社保卡、银行卡所有收了起来,并规定晚餐后不准出门,以致小刚与其父亲母亲的关系日趋紧张。

社会工作者经过多次家访,辅助小刚理解父亲母亲的苦心,并帮助父亲母亲成立对小刚的尊敬和相信,促使两方的理解和交流,小刚与父亲母亲的关系获取了改良,社会工作者的上述做法,知足了小刚()的需要。

 

A.获取基本生活保障

 

...

.

 

B.实现再社会化

 

C.获取正常家庭生活

 

D.保护就业权益

 

答案:

C

 

32、杨某因信誉卡诈骗罪被判有期徒刑2年,延期履行。

杨某向来以为自己运气不好,对法院裁决念念不忘,常常无故缺席社区服务活动。

针对杨某的状况,社会工作者为其供给帮助,宜采纳的方法是()

 

A.增强监察管理

 

B.培育劳动习惯

 

C.展开风险评估

 

D.认知行为治疗

 

答案:

D

 

33、社会工作者为假释回到社区的顾某供给了就业、社会保障等政策咨询服务,并辅助其申领了暂时救援。

社会工作者的上述做法表现了改正社会工作者()功能。

 

A.看管

 

B.改正

 

C.服务

 

D.改造

 

答案:

C

 

34、乐龄荣耀院的老人们因李大爷突发心梗离世而堕入烦闷伤心的气氛中,社会工作者小韩组织了李大爷的追忆会,放映李大爷生前的照片,辅助老人们表达失掉伙伴的感觉及对死亡的见解。

小韩为老人们供给的服务属于()。

 

A.危机干涉

 

...

.

 

B.行为治疗

 

C.悲伤指导

 

D.生命回首

 

答案:

C

 

35、某社区复制优抚布置工作的社会工作者为了推动军休社区与驻地社区的

交融,设计了一系列服务活动。

以下活动中,切合上述服务目标,属于中观层面介入的说法是()

 

A.实现军地社会保障“无缝连接”

 

B.辅助军休干部建立社会支持系统

 

C.推动军地管理体系“一体化”建设

 

D.提高驻地社区对军休干部的社会认可

 

答案:

D

 

36、某荣耀院孤老优抚对象日趋减少,所以院方决定在保证为原有孤老优抚对象供给优良服务的前提下,为社区老人供给服务。

“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,荣耀院的孤老优抚对象对社会老人有显然的反抗情绪。

针对此种状况,小毛的工作重心应当是()

 

A.帮助孤老优抚对象融入社区

 

B.指引孤老优抚对象采纳社会老人

 

C.帮助社会老人采纳孤老优抚对象

 

D.辅助社会老人适应荣耀院的环境

 

答案:

B

 

37、社会工作者小王拥有贫穷家庭评估工作的丰富经验。

在对每一个新的服务对象进行评估时,小王都应坚持的正确做法是()

 

A.仅靠自己的察看采集资料

 

...

.

 

B.依赖过去经验得出结论

 

C.依照初始资料达成评估工作

 

D.放置经验,“倒空”自己

 

答案:

D

 

38、针对近期闹市里漂泊乞讨人员增加的问题,救援站社会工作科将全市救援站的地点、电话等信息印成宣传单,有工作人员到闹市里发放给漂泊乞讨人员,并为他们供给食品和饮品等物质。

社会工作科的上述工作是()

 

A.机构救援

 

B.外展服务

 

C.危机干涉

 

D.社会救助

 

答案:

B

 

39、在小梅的眼中,父亲母亲相亲相爱,一家人生活幸福,一年前,小梅父亲失

业了,常常借酒消愁,酒后夫妇俩常争执不休,小梅妈妈感觉日子无法过了,与

小梅父亲离了婚,小梅得悉父亲母亲离异后,把自己关在房间里,不吃不喝,也不睦

任何人说话,小梅的父亲母亲忧虑万分,求援社会工作者小李,此时,小李第一应当

()

 

A.保证小梅的人身安全

 

B.联系学校老师为小梅补课

 

C.与小梅交流拟订工作方案

 

D.与小梅父亲母亲议论该事件对小梅的影响

 

答案:

A

 

...

.

 

40、社会工作者小王在寒流来袭时,发现一名安身立交桥下的漂泊人员不断的咳嗽打喷嚏。

该漂泊人员坚称自己没事,拒绝到救援站避寒,对此,小王的正确做法是()

 

A.将该漂泊人员送到医院救治

 

B.将该漂泊人员送到救援站

 

C.见告将该漂泊人员可随时到救援站避寒

 

D.请民警辅助将该漂泊人员送到救援站

 

答案:

C

 

41、2015年,天津8.12爆炸事发忽然,当地社会工作服务机构第一时间赶

赴现场展开紧急营救,他们第一应当展开的是()

 

A.实时展开危机干涉

 

B.重修社区经济次序

 

C.恢复社区生活次序

 

D.修复社区社会支持系统

 

答案:

A

 

42、小强刚上初中,妈妈要求她的考试成绩必定要在班里首屈一指,但爸爸却以为不该给孩子这么大的压力,为此,夫妇俩常常争执,小强感觉爸爸妈妈的争执是因为自己而惹起的,变得默不作声,成绩也降落了,依据家庭系统理论,小强出现上述问题的原由可能是()

 

A.学习不够努力

 

B.妈妈对小强要求过高

 

C.家庭交流不良

 

D.爸爸对小强要求过低

 

答案:

C

 

...

.

 

43、小红向社会工作者小李反应,近来常与妈妈发生矛盾,小红感觉自己已

经长大,但妈妈仍是像对小孩那样管自己,以为她很天真,简单被骗被骗,依据家庭处境化原则,小李在评估小红的需求时,应当关注()

 

A.小红与妈妈平常的交流状况

 

B.小红拥有的能力

 

C.小红家庭特定发展阶段的要求

 

D.小红自己的想法

 

答案:

A

 

44、王女士向社会工作者小李诉苦其女儿有好多坏缺点,包含造作业拖拉,

写字速度慢,从不整理自己玩过的玩具等。

为了帮助王女士聚焦问题,小李正确

的做法是()

 

A.让王女士清楚描绘女儿问题的表现

 

B.让王女士澄清希望解决的其余问题

 

C.辅助王女士依据严重程度给问题排序

 

D.辅助王女士剖析造成这些问题的原由

 

答案:

C

 

45、某初中二年级一班计划组织一次篮球竞赛,黄同学的个子不高,平常极少打篮球,李同学对黄同学说,矮冬瓜,你也参加吧。

同学们哄堂大笑,黄同学

对李同学心胸不满,计划报复李同学,社会工作者小王得悉此过后,帮助黄同学缓解惧怕情绪,与其一同商讨怎样以正确的态度对待李同学的行为,以及怎样以适合的方式应付此事,小王这一做法的目的是指引黄同学()

 

A.学会尊敬他人

 

B.辨别自己的情绪

 

C.学会饶恕他人

 

...

.

 

D.鉴别良友与损友

 

答案:

C

 

46、初一学生小李的父亲母亲几年前因车祸双亡,爷爷奶奶靠菲薄的养老金抚育他,只管生活艰辛,但爷爷奶奶特别喜爱小李,老师和同学也都很喜爱和关怀他,小李有自己的理想,学习努力,成绩优异,从抗逆力理论视角看,上述事例中,对小李健康成长最重要的影响要素是()

 

A.个体的坚毅与忍受

 

B.支持性人际与社会关系

 

C.个人较好的情绪管理能力

 

D.家人与老师的殷切期望

 

答案:

B

 

47、班主任向社会工作者小姚反应,学生小华近来数学成绩下滑,常无精打

采,郁郁寡欢,小姚经过小华的描绘认识到,小华因在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像个学生,干脆整理东西回家吧。

他此刻很不喜爱上数学课,针对上述状况,小姚在介入时第一应关注的焦点问题是()

 

A.小华的优势潜能

 

B.老师的教育方式

 

C.小华的学习兴趣

 

D.老师的教课方法

 

答案:

B

 

48、在社区教育项目中,社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核

心价值观能力的内容,此内容属于()

 

A.成人

 

B.健康生活

 

...

.

 

C.公民

 

D.家庭生活

 

答案:

C

 

49、为响应政府社会组织踊跃参加精确扶贫的呼吁,某社会工作服务机构拟在绿村展开扶贫工作,为此,机构邀请有关意会专家来绿村进行需求评估,该机构此举的目的是为了认识绿村的()需求。

 

A.感觉性

 

B.规范性

 

C.表达性

 

D.比较性

 

答案:

B

 

50、某社区为解决泊车位严重不足的问题,决定建建立体泊车场,有关部门已就泊车场的选址、建设方案、动工时间、资本问题以及后续管理等制定了详细的计划,为征采居民心见,居委会的社会工作者将计划张贴在社区的基础重要地点。

社会工作者上述做法,属于推动居民社区参加方式中的()

 

A.见告

 

B.咨询

 

C.磋商

 

D.共同行动

 

答案:

B

 

51、社会工作者小王在社区展开关爱高龄老人的服务,经过需求评估,小王

在计划书中设计的详细干涉举措之一是发动所在社区中的邻居、物业公

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