人教版物理八年级上学期61质量同步练习语文.docx
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人教版物理八年级上学期61质量同步练习语文
人教版物理八年级上学期6.1质量同步练习
一、单选题
1.下列关于质量的说法中正确的是( )
A. 水结成冰后质量变大了
B. 物理书在北京和上海的质量是一样的
C. 1kg的棉花比1kg的铁块质量小
D. 将铁块压成铁饼,质量减小了
2.在“用托盘天平测物体质量”时,小明用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该( )
A. 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
B. 将右端平衡螺母向左旋进一些
C. 把天平右盘的砝码减少一些
D. 将右端平衡螺母向右旋出一些
3.今年5月25日,我市部分地区遭受洪魔侵袭。
小明利用天平测量一杯洪水的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。
由图可知,杯和洪水的总质量为( )
A. 80g B. 82.4g C. 77.6g D. 83g
4.下列物体中,质量为201900mg的物体可能是( )
A. 一只老母鸡
B. 一只蚂蚁
C. 一个鸡蛋
D. 一个梨子
5.一架天平的称量范围为0~500g,用它可以称下列哪个物体的质量( )
A. 一个铅球
B. 一个苹果
C. 一位学生
D. 一袋大米
6.用一架已调节好平衡的天平称量物体,由于砝码的使用时间过长,已经有点磨损,用这架天平称量物体的质量将( )
A. 偏小 B. 正好相等 C. 偏大 D. 随称量物体改变
7.下列说法中正确的是( )
A. 登月舱从地球到月球质量变小
B. 1kg铁比1kg棉花的质量大
C. 玻璃打碎后,形态发生了变化,但质量不变
D. 一杯水凝固成冰后体积变大,质量也变大
8.张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,无论怎样增、减砝码,横梁都不能平衡,这时应该( )
A. 把横梁右端螺母向右旋出一些
B. 把横梁右端螺母向左旋进一些
C. 把天平右盘的砝码减少一些
D. 向右移动游码
9.称出约69g的物品的质量,应顺次在天平右盘中添加的砝码的顺序( )
A. 60g9g
B. 30g30g9g
C. 50g10g5g2g2g
D. 50g10g5g4g
10.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是( )
A. 使用天平时,应将其放在水平工作台上
B. 调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处
C. 判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来
D. 称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码
11.使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况中会造成测量结果比真实值偏小的是( )
A. 调节平衡螺母使横梁平衡时,指针指向分度盘中线的右侧便停止调节
B. 调节平衡螺母使横梁平衡时,指针指向分度盘中线的左侧便停止调节
C. 使用的砝码已磨损
D. 称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧,造成视线与标尺不垂直
12.要测量一枚大头针的质量,测量方法正确的是( )
A. 把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量
B. 测一枚大头针和一个小铁块的总质量,然后减去铁块的质量
C. 测出100枚大头针的质量,然后再除以100
D. 以上三种方法都可以
13.用天平称物体的质量时,向托盘内增加砝码的正确做法应是( )
A. 先加最大的砝码,再加小的
B. 先加最小的砝码,再加大的
C. 按估计情况先加接近物体质量的大砝码,再加小砝码
D. 当指针偏角不大,若没有足够小的砝码时,就将游码向左移
14.甲物体质量为100g,乙物体质量为20g.比较这两个物体的质量关系时,下列表达最确切的是( )
A. 甲的质量多,乙的质量少
B. 甲的质量高,乙的质量低
C. 甲的质量大,乙的质量小
D. 甲的物质大,乙的物质小
15.一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上,则被测物体的实际质量应为( )
A. 45.1g
B. 45.0g
C. 44.9克
D. 条件不足,不能确定
二、填空题
16.根据你对日常牛活的了解填写合适的单位。
(1)一个苹果的质量大约是100________;
(2)一名中学生的质量大约是45________;
(3)一卡车蔬菜的质量大约是1.2________;
(4)一支粉笔的质量大约是5000________。
17.用已调节好的托盘天平测铜块的质量,当天平平衡时,右盘中砝码有50克、20克、10克各一个,游码的位置如图所示,该铜块的质量为________克。
如把实验移到金茂大厦顶层进行,则该铜块的质量将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
18.某学生使用天平称物体质量时,不小心把物体和砝码的位置搞错了,天平平衡时,盘中砝码的总质量为32g,游码的标志为3.3g,则该物体的实际质量为________。
19.夏天,在天平左盘中放一敞口玻璃杯,杯中有一冰块,右盘中放有一定质量的砝码,这时天平是平衡的,过了几分钟后,天平失去了平衡,天平的指针向________倾斜了,原因是________.
20.观察图中展示的几种情景,指出使用托盘天平测量物体质量时,操作错误原因。
A、________;
B、________;
C、________;
D、________;
三、实验题
21.使用托盘天平时,应将天平放在水平台面上,并把游码移到标尺的________处,然后对天平进行平衡调节.某同学使用已调平衡的托盘天平,按规范的操作来称物体的质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,如图(乙)所示这时应该________,使天平最终平衡.已知平衡后,砝码和游码的示数如图(甲)所示,则物体的质量是________g。
22.以下是“用天平测水的质量”的实验步骤,合理的步骤顺序为________。
A.把天平放在水平台上
B.调节横梁的螺母,使横梁平衡
C.在右盘中加减砝码,并移动游码位置使天平再次平衡
D.将空杯放在左盘里
E.右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量
F.把游码放在标尺的零刻线处
G.把烧杯中装水后放在天平左盘中,称出烧杯和水的总质量
H.烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量。
23.某同学使用天平测量物体的质量,按照常规操作步骤如下:
a.将天平放于水平桌面上;b.将游码移至横梁标尺“0”点,调节平衡螺母;
c.将被测物体放在右盘中,用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码,使天平再次平衡;
d.计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值,则为被测物体质量;
e.整理器材。
以上步骤中有一个步骤有遗漏,有一个步骤有错误,请在下列括号中填上该步骤的字母代号,并在横线上补充和改正。
①有遗漏是步骤________,补充:
________;
②有错误的步骤________,改正:
________。
24.小王是个对物理学科很热爱的同学,每次实验课他都积极动手动脑,下面是他在学习托盘天平使用和测定物质密度的实验中遇到的问题,你知道他是怎样解决的吗?
把你的答案写在指定位置。
(1)天平使用前的调节和称量时步骤有如下几项:
A.调节天平平衡螺母,使横梁平衡 B.把天平放在水平台上
C.将游码移到标尺的0刻度线处 D.将被测物体放在天平右盘,进行称量
以上有错误的步骤是________,正确的做法是________,改正后合理的顺序是:
________。
(2)小王同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时,出现如图所示情况,他应向________调节平衡螺母使横梁平衡;如果在称量质量过程中,加上最小砝码后,出现如图所示情况,他应________。
四、解答题
25.水稻丰收后,带壳的稻谷放在场院上,堆成圆锥形的谷堆,物理老师和数学老师一起给学生们留了作业:
用一个量程是20m的卷尺,一个不太大的薄铁皮桶,一个量程不超过15kg的杆秤,还可以利用一些日常生活中常用的东西,依据所学的物理知识和数学知识,估算一下这堆稻谷的质量有多大,请你说出具体的办法。
参考答案
一、选择题
1.【答案】B
【解析】水结成冰后,状态发生变化,质量不变,选项A错误;
物理课本在北京和上海只是位置不同,质量不变,选项B正确;
1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等,选项C错误;
把铁块压成铁饼,形状发生变化,质量不变,选项D错误;
故选B。
【分析】物体中含有物质的多少叫做质量,质量是物体的一种属性,它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变
2.【答案】A
【解析】测量物体质量时,指针偏向分度盘中央刻度线的左边,说明左边重,则应向右盘里加砝码或向右移动游码,而此时不能调节平衡螺母,选项B、C、D错误,选项A正确;
故选A。
【分析】掌握天平的使用方法。
3.【答案】B
【解析】:
使用天平称量物体时,物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度,且图示中标尺的分度值为2.4g.
则杯和洪水的总质量:
50g+20g+10g+2.4g=82.4g.
故答案为:
B.
【分析】天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
4.【答案】D
【解析】201900mg=200g=0.2kg,
一只老母鸡的质量大约是3kg,选项A不符合题意;
一只蚂蚁的质量还不到1g,选项B不符合题意;
一个鸡蛋的质量大约是50g,选项C不符合题意;
一个梨子的质量大约是200g,选项D符合题意;
故选D。
【分析】知道生活中一些物体质量。
5.【答案】B
【解析】一个铅球的质量约3kg以上,大于天平的称量,选项A不合题意;
一个苹果的质量在200g左右,在天平的测量范围之内,选项B符合题意;
中学生的质量约50kg,远大于天平的称量,选项C不合题意;
一袋大米的质量约10kg以上,大于天平的称量,选项D不合题意;
故选B。
【分析】使用天平时,称量范围以外的物体质量无法测量或无法一次测量。
6.【答案】C
【解析】磨损了的砝码,它的质量会比标准质量变小,要想使天平平衡,就得增加砝码的质量或多移动游码,因此测量的结果会偏大;
故选C。
【分析】本题的关键是:
明确磨损对砝码的影响。
7.【答案】C
【解析】登月舱从地球到月球质量,位置改变,质量不变,选项A错误;
1kg铁与1kg棉花的质量相等,选项B错误;
玻璃打碎后,形状发生了变化,质量不变,选项C正确;
一杯水凝固成冰后体积变大,质量不变,选项D错误;
故选C。
【分析】掌握质量是物质本身的属性,与物质的位置、形状、状态、温度等无关。
8.【答案】D
【解析】平衡螺母只有在天平调平时使用,在称量物体质量时不能再调节,题干中叙述的情况,只能通过移动游码实现,选项A、B、C操作错误,选项D操作正确;
故选D.
【分析】用天平物体质量时,向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序,在调换砝码时,如果添加了最小砝码还大,而取出最小砝码又偏少,此时应采取移动游码方法使天平平衡。
9.【答案】C
【解析】为了有效减少试加砝码的次数,提高测量效率,应按由大到小的顺序试加砝码.
由于砝码盒内根本没有60g、30g、9g、4g砝码,故A、B、D三个选项都是错误的,只有C是正确的;故选C。
【分析】天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g,标尺的量程是1g,能组合不同大小的质量,天平砝码没有60g、30g、9g和4g的砝码。
10.【答案】C
【解析】使用天平时,应将天平放在水平桌面上,选项A的说法正确,不合题意;
在调节横梁平衡前,首先要将游码移到标尺左端的零刻线处,选项B的说法正确,不合题意;
横梁平衡的标志有两个:
指针指在分度盘的中线处;或者指针偏离分度盘中线的幅度相等,选项C的说法不正确,符合题意;
称量物体时,要将物体放在左盘里,用镊子在右盘里加减砝码移动游码,选项D的说法正确,不符合题意;
故选C。
【分析】掌握托盘天平的正确使用方法。
11.【答案】A
【解析】指针偏向右侧,说明一开始右侧的质量就偏大,而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的,所以测量结果会偏小,选项A符合题意;
指针偏向左侧,说明一开始左侧的质量就偏大,要想使天平平衡,右侧必须多增加砝码或多移动游码才行,所以测量结果会偏大,选项B不符合题意;
磨损的砝码会使其质量变小,就必须多添加或多移动游码的位置,从而使最终的读数变大,选项C不符合题意;
读数时,视线偏右会使右侧游码对应的值偏大,造成测量的最后结果偏大,选项D不符合题意;
故选A。
12.【答案】C
【解析】取100枚大头针,用天平测出总质量m,则一枚大头针的质量为m1=m/100;
故选C。
【分析】一枚大头针的质量太小,甚至小于天平的分度值,无法直接称量,应该用累积法测多枚大头针的质量,除以总数算出一枚大头针的质量。
13.【答案】C
【解析】在预先估计被测物体的质量前提下,向右盘中添加砝码时,应当按“质量由大到小”的顺序,如果加上最小的砝码多,拿掉又少时,应调节游码使天平平衡,简记为“先大后小再游码”;当指针偏角不大,若没有足够小的砝码时,就将游码向右移动;
故选C
【分析】掌握天平的使用。
14.【答案】C
【解析】在物理学中,物体所含物质的多少叫做质量.质量只与所含物质多少有关.含有物质多的则质量大,含有物质少的则质量小.在描述质量时,用“大”“小”更准确,一般不用“多”“少”;
故选C。
【分析】掌握质量的定义与质量的特性.
15.【答案】B
【解析】游码处于0.1g位置时,将天平调节平衡了,然后将物体放在天平左盘,右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平就平衡了,物体的质量就等于砝码的质量,等于20g×2+5g=45g;
故选B。
【分析】使用天平测量物体的质量时,只要测量物体质量前天平平衡了,就可以测量。
二、填空题
16.【答案】
(1)g
(2)kg
(3)t
(4)mg
【解析】
(1)两个鸡蛋的质量大约100g,一个苹果的质量与两个鸡蛋的质量差不多,在100g左右;
(2)成年人的质量在60kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在45kg左右;(3)一卡车蔬菜的质量在1200kg=1.2t左右;(4)一块橡皮的质量在5g=5000mg左右,一支粉笔的质量与橡皮的质量差不多,在5000mg左右.
【分析】结合数据大小,选取合适的单位即可.
17.【答案】87;不变
【解析】测量工具使用前要先看量程和分度值,此标尺的分度值是0.5g,游码左侧对应的是7g,砝码总质量为80g,所以物体的质量为80g+7g=87g.质量是物体的属性,与物体所处的位置无关,所以铜块的质量不变。
故答案为:
87;不变.
【分析】天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
质量(m):
物体中含有物质的多少叫质量.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变.
18.【答案】28.7
【解析】把物体和砝码的位置搞错了,物体放在右盘,砝码放在了左盘,所以物体的质量等于砝码的质量减游码对应的刻度值,所以物体的质量为:
32g−3.3g=28.7g.
故答案为:
28.7.
【分析】天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
19.【答案】左;左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加
【解析】:
冰块放在敞开的玻璃杯中,放在天平的左盘中,冰块的温度很低,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠,使左盘来物体的质量增大,指针左偏,天平失去平衡.
故答案为:
左;左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加.
【分析】天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
20.【答案】用手拿砝码,物体放在左盘;天平放置的桌面不水平;调节横梁平衡之前,游码没有移到标尺左端的零刻度;超过天平的最大秤量范围
【解析】A.物体放在了天平的右盘,砝码放在了天平的左盘。
用手拿砝码,会腐蚀砝码。
B.天平没有放在水平桌面上。
C.调节横梁平衡之前,游码没有移到标尺左端的零刻度。
D.砝码全部放在天平的右盘上,天平的左盘还下沉,所以物体的质量超过了天平的最大称量,会损坏天平。
【分析】天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
三、实验题探究题
21.【答案】零刻度线;向右移动游码;81.8
【解析】天平在调节时,首先应将其放在水平台上,将游码移至标尺的零刻度处,再调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央,此时表示天平已经平衡,就可以用其来测量物体的质量了在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称物体的质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,说明物体的质量略大一些,为使横梁平衡,应该向右移动游码,相当于在右盘中添加了质量较小的砝码。
则物体的质量m=50g+20g+10g+1.8g=81.8g.
【分析】天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
22.【答案】AFBDCEGH
【解析】根据天平的调节和使用要求可知,在“用天平测水的质量”时,合理的步骤顺序为:
A.把天平放在水平台上
F.把游码放在标尺的零刻线处
B.调节横梁的螺母,使横梁平衡
D.将空杯放在左盘里
C.在右盘中加减砝码,并移动游码位置使天平再次平衡
E.右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量
G.把烧杯中装水后放在天平左盘中,称出烧杯和水的总质量
H.烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量。
【分析】天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
23.【答案】b;使横梁平衡;c;将被测物体放在左盘中
【解析】①b步骤中调节平衡螺母的目的是使天平的横梁平衡;②c步骤中将物体错放在了右盘,被测物体应该放在左盘。
【分析】天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
24.【答案】
(1)D;被测物体放在左盘;BCAD
(2)左;取下最小的砝码并向右移动游码
【解析】
(1)其中D中把物体放在了右盘中,这种做法是错误的,应该把物体放在左盘,砝码放在右盘;合理顺序是BCAD.
(2)在调节横梁平衡时,由图可知,指针偏向分度盘的右边,说明横梁右测下沉,应把平衡螺母向左移动;在称量过程中,指针向右偏,说明右边砝码偏重,应取下最小的砝码并向右移动游码。
【分析】天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.
四、解答题
25.【答案】解:
用卷尺测出谷堆的周长和高,根据锥体体积公式求出谷堆的总体积;用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量;用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积;求出谷堆的总质量。
【解析】【分析】用卷尺测出谷堆的周长和高,根据锥体体积公式求出谷堆的总体积