中学教师履职考核表含岗位职责总结.docx

中学教师履职考核表含岗位职责总结.docx

《中学教师履职考核表含岗位职责总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师履职考核表含岗位职责总结.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

中学教师履职考核表含岗位职责总结

中学教师履职考核表（含岗位职责、总结）

专业技术人员履职考核表

单位

姓名

受聘职务中学一级教师

考核时限2013年1月至2013年12月

云南省人事厅职称改革工作领导小组办公室制

填表说明

1、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。

2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。

履职总结应反映：

履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。

3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确表明“优秀、称职、基本称职、不称职”的意见。

4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。

定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。

5、在确定最终考核档次时，优秀者必须是政治表现考核为合格、业务实绩考核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。

6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。

履职总结

一年的时间很快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作总结如下：

一、在思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面：

本人坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论；遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。

认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：

具有强烈的责任感和事业心。

履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。

为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。

二、在专业知识、工作能力和具体工作中：

在教育岗位上已经工作13年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的能力、教育教学等方面，经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。

保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。

三、工作态度和勤奋敬业方面：

作为一名中学教师要以德治身，培养良好的师德。

我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。

认真备课，认真上课,认真批改作业；不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

关心爱护每一个学生。

尊重学生的人格,平等,公正对待学生。

对学生严格要求,耐心教导。

不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,积极主动,健康向上的发展。

四、工作质量成绩、效益和贡献。

我热爱教教育教学工作并正确认真地对待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，热心为大家服务；认真遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，保质保量地完成了任务。

教育、教学也取得了令人瞩目的成绩，赢得了学生家长及同事们的一致好评。

人非圣贤，孰能无过？

比如有些创造性的工作思路还不是很多，这有待于在今后的工作中加以改进。

完成的主要专业技术工作、成果及论著登记

起止时间

项目、课题、成果、教学、

论著等专业技术工作名称

工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）

完成情况及效果

2013.01

至

2013.12

数学教育教学

独立

良好

工作失误、失职情况登记

时间

情况概述

损失或影响程度

处理情况

2013.1

至

2013.12

无

无

无

定性定量考核情况

项目

政治表现、职业道德、

工作态度等（定性）

专业技术水平、业务能力、工作实绩等（定量）

实有人数

参加人数

合格

合格

基本

不合格

实有人数

参加人数

测评分值

考核

基层

A=

考核

考核小组

B=

综合结果

C=A×40%+B×60%

=

基层考核意见

优秀

称职

不称职

备注

负责人（签章）年月日

单位考核意见

优秀

称职

不称职

备注

同意基层、单位考核意见。

（公章）

负责人（签章）年月日

本人意见

本人签章年月日

业务主管部门审核意见

（公章）

年月日