工作报告之实习报告指导意见.docx

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工作报告之实习报告指导意见

实习报告指导意见

【篇一：

毕业论文、实习报告撰写指导意见】

毕业论文、实习报告撰写指导意见

为了统一和规范毕业论文、报告的写作，保证我院毕业论文、实习报告的质量，根据学院毕业设计、毕业实习基本的要求,特制定《毕业论文、实习报告撰写规范》。

一、毕业论文内容要求

1.1论文题目

论文题目应该简短、明确、有概括性,但字数要适当，一般不宜超过24字。

必要时可加副标题。

1.2摘要和关键词

1.2.1论文摘要

论文摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。

摘要中不使用公式、图表，不标注引用文献编号。

（学院鼓励使用中英文摘要）

1.2.2关键词

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。

关键词一般为3～5个，例如：

“热量计量单片机msp430”。

1.3目录

目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。

目录中的标题要和正文中标题一致。

目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录等。

1.4论文正文

正文是毕业论文的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。

1.4.1绪论

绪论一般作为第一章，是毕业论文主体的开端。

绪论应包括：

毕业设计的背景及目的；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。

1.4.2论文主体

论文主体是毕业论文、报告的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。

论文主体的内容应包括以下各方面：

（1）毕业论文总体方案设计和选择的论证。

（2）试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。

（3）工科类的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。

（4）社科类的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。

1.4.3结论

结论是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿。

要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。

1.5参考文献

按论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。

毕业论文、报告的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。

二、毕业实习报告的具体要求

毕业实习是对前面5个学期学习的综合训练，是正式步入社会之前对社会、对市场的预适应期，每位同学要结合实习过程写出实习报告.毕业实习报告是对实习中见到的各种专业现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。

写毕业实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写专业报告的入门尝试，是进行业务思维的训练。

毕业实习报告要求以实习收集的业务素材为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要。

实习报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。

2.1实习报告的基本结构

2.1.1封面的内容：

由毕业生本人填写（由教务处提供封面样张）。

2.1.2毕业实习计划（任务书）及要求表由指导教师填写（由系部制订统一格式）。

2.1.3实习报告正文内容的基本要求：

摘要：

概括说明实习报告的主要内容等，应当言简意赅（学院鼓励使用中英文摘要）。

正文：

是实习报告的核心部分，占主要篇幅。

正文内容必须是实事求是，客观真实，理论联系实际，合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整，符合学科及专业的有关要求。

毕业实习报告的结论应当准确、完整、精练。

正文部分应当包含以下几个方面：

（1）实习的主要内容。

如实习的目的、任务，在何单位实习，做什么工作，工作任务是什么。

（2）实习中的工作表现。

即在实习中自己的学习、工作表现、态度怎样，有没有按单位要求做，做得好和否。

（3）自己在实习中有什么收获和体会，指个人在专业知识和技能方面的提高和进步，这部分是重点，必须认真撰写。

（4）存在问题。

写出自己在实习中暴露出来的在学习、工作、性格等方面的缺陷和不足，明确今后努力的方向。

可在结论中提出建议、设想和尚待解决的问题等。

参考文献：

如果有参考文献按1.6节要求填写

（5）理论课程的设置存在不合理的地方，如何改进的意见和建议。

?

参加工作后，你觉得哪些课程比较有用？

?

你觉得在学校里取得哪类（种）证书重要？

?

工作单位对你有哪些要求？

?

你感到有哪些方面特别欠缺，需要进一步提高的？

?

根据你的工作经验，你认为我们学院在校学生在哪些方面应该特别重视？

2.2实习报告文字编写格式和装订要求

2.2.1实习报告装订的顺序是：

封面、毕业实习计划及要求表、正文（实习报告）、毕业实习成绩考核表（复印件）、答辩评定书。

（所有材料指导教师检查认可后，学生本人装订。

）

三、书写规范和打印要求

3.1论文书写

论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在a4幅面白纸上，单面印刷。

3.2字体和字号

论文题目：

2号黑体

一级标题：

3号黑体

二级标题：

4号黑体

三级标题：

小4号黑体

正文：

小4号宋体

页码：

5号宋体

数字和字母：

timesnewroman体

3．3论文页面设置

3．3.1页眉

页眉为毕业论文（实习报告）

3．3.2页边距

论文的边距，上：

30mm；下：

25mm；左：

30mm；右：

25mm；行间距为1.5倍行距。

3．3.3页码的书写要求

论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚居中“―xx―”。

封面、毕业论文、实习任务书、摘要和目录不编入论文页码；摘要和目录用罗马数字单独编页码。

3．4摘要

3．4.1中文摘要

中文摘要包括：

论文题目（3号黑体）、“摘要”字样（小3号黑体）、摘要正文和关键词。

摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（4号黑体），关键词一般为3～5个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

3．5目录

工科类专业目录的三级标题，按（1?

?

、1.1?

?

、1.1.1?

?

）的格式编写，社科类专业目录的三级标题，建议按（一、

（一）1、）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用timesnewroman体，第一级标题用小4号黑体，其余用小4号宋体。

3．6论文正文

3．6.1章节及各章标题（三级标题）

论文正文分章节撰写,每章应另起一页。

各章标题要突出重点、简明扼要。

字数一般在15字以内,不得使用标点符号。

3．7引用文献

引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，用上标的形式置于所引内容最末句的右上角，用小4号字体。

所引文献编号用阿拉数字置于方括号中，如：

“?

成果[1]”。

不得将引用文献标示置于各级标题处。

3．8装订位置：

左侧装订。

毕业论文、实习报告

题目：

系部：

专业：

姓名：

班级：

学号：

指导教师：

教师单位：

题目类型：

实习报告

年月日

【篇二：

实习单位+指导老师评语】

1.xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

2.xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。

实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参和相关竞赛活动，能较好胜任流水线和cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

3.xxx同学在xx实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收和发放工作。

xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点和技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。

圆满完成了实习任务。

4.xxx同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。

在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

5.xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

6.xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

7.xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

8.xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

9.xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

10.xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

11.xx积极主动，态度端正。

实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。

通过学习书面材料和和各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。

这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

12.xx谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

13.xx踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务,受到大家一致赞扬。

14.xx待人诚恳,作风朴实。

该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能和单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

15.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，和同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

16.xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

师范生实习鉴定评语实习指导教师评语

师范生实习鉴定评语实习指导教师评语

一.服务態度：

热情、主动、积极。

对事物保持高度的好奇和兴趣，虚心求教並勇於建言。

隨时调整自己，力求成长、尽善。

积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。

例：

指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

二.教学实习：

表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容?

?

，努力求得学生最大利益。

批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。

发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养和见识。

三.导师实习：

熟悉学生背景、性情。

心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。

常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。

特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。

乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。

批改週记、联络簿严格仔细用心。

和学生、指导老师有良好互动。

善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念和爱心。

师范生实习鉴定评语实习鉴定

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活使用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能和公司同事和睦相处，和其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

师范生实习鉴定评语

贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。

尊敬指导教师及实习单位人员。

经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

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师范生实习鉴定评语

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法和技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能和同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

.

xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

xx同志待人诚恳,作风朴实。

该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能和单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，和同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。

热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。

教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。

注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。

相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材和备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

指导老师：

**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。

具体表现有以下几点：

首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。

从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。

其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。

更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，和学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。

另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。

总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

指导班主任：

**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动和班主任交流班级情况，和同学谈心，进行个别指导。

认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参和班级管理和活

动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。

在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参和组织了校运会的筹备、组织和管理。

通过“家长联系本”用笔谈的方式和每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!

该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!

【篇三：

实习小组意见评语】

实习小组意见

a：

该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，《xxx》教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和和人相处沟通方面还有待提高。

b：

该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。

教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。

c：

该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。

在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。

d：

该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还和队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进取。

在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。

e：

该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱，遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调

整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。

f：

该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参和跨年段的教学并且有较好的教学效果。

在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。

g：

该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。

h：

该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变，时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。