幼儿园春游计划方案Word文件下载.docx

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　　3、大风和树叶

　　4、草坪上翻滚嬉戏

　　5、爬上小亭子

　　五、草坪上野餐

　　六、上车回园幼儿园春游计划

　　活动目标：

　　1、走进大自然、感受春天的美好，开阔眼界,增强环保意识。

　　2、体验集体游玩的乐趣，学会分享，增进与家人之间的亲子感情。

　　1、活动前做好动员收费工作，并将路线设计好，联系好车辆。

　　2、发放告家长书，宣传春游的注意事项。

　　3、班级对进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

一、上午8：

30点，家长和孩子在本班教室集中，老师交代活动注意事项。

　　1、向家长介绍一下今天活动的整个流程及注意事项：

　　9：

00准时出发，孩子和家长每人坐一个座位。

活动时要做到井

　　然有序，教育孩子不拥挤、不追跑、不打闹。

上、下车有序。

在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　选择适合的时间和地点让孩子休息、吃午饭。

注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　带孩子欣赏公园春天的景色，认识一些动植物和建筑物,了解他们的特征，让孩子进行简单的描述，2：

45到公园门口集中，清点人数，拍集体照。

　　3：

00分上车返回幼儿园。

　　2、提醒家长活动中要注意安全，自己的物品保管好，最好几个家长一起行动，有事拨打老师的电话。

　　二、9：

00分准时出发，安排好家长、孩子的座位，晕车的孩子、家长安排坐在前面，并注意安全。

　　三、9：

45左右到达梅园，进行亲子游活动。

　　四、下午3：

00分准时返回幼儿园。

　　新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。

本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。

　　一、现况分析：

我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。

通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。

幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。

初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。

班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。

口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。

但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。

针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

　　二、工作任务：

　　1常规工作：

　　1.班级卫生保健管理：

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

　　2.幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;

能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;

保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;

　　能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

　　3.幼儿安全管理与教育：

结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

　　2幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、集体、活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。

认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。

认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

　　1.重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。

　　2.加强特殊幼儿的护养工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。

有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。

　　3.环境布置A：

墙面的更新措施：

随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交

　　流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。

　　B：

区域活动材料的整理和投放措施：

1.罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

　　2.结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。

　　3.材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐

　　步完善。

　　3家园互动，互相合作，协调一致

　　1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼

　　儿情况，相互沟通提出建议等。

　　2.运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通

　　情况信息。

　　3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计

　　划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　　4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

　　5.组织各种形式的家长活动。

A：

家长会B：

家长学校

　　三、逐月二月份：

　　1.做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

　　2.认识幼儿园环境，加强安全教育。

　　3.召开家长会。

　　4.与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。

　　三月份：

　　1.丰富自然角。

　　2.做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。

　　3.进一步加强游戏体育锻炼。

　　四月份：

　　1.做好半日开放活动。

　　2.做好长假安全、卫生教育。

，加强幼儿的自我保护意识。

　　3.期中家访。

　　4.

　　“健康宝贝展活力”系列活动。

　　5.园内区角活动展示。

　　五月份：

　　1.

　　“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。

　　2.准备“六一”节活动。

　　六月份：

　　“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。

　　2.做好期末全面家访。

　　3.做好学期结束的各项工作。

　　4.假期困难班统计。

　　5.暑期安全教育。

　　时间20xx年4月17日地点小坝人员小班组幼儿、家长、全体教师。

　　准备园领导总指挥;

小班组每班派一名教师和保育员负责野餐准备工作，邀请全体老师包抄手;

另一名教师负责组织本班幼儿和家长。

　　各家庭自备风筝。

　　过程

　　一、参加人员早晨8时30分准时到园，分班讲安全第一活动内容、时间安排注重活动的过程

　　1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。

　　2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。

　　3、培养幼儿的交往能力。

家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

　　二、整队出发沿途应引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

　　三、到达目的地后自由活动20分钟。

家长应引导幼儿观察自然

　　景物。

　　四、集中活动全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。

　　幼儿表演、亲子游戏集体舞幼儿园春游计划

　　活动一活动目标：

　　1、通过谈话，了解春游需带的物品。

　　2、尝试对物品进行简单的归类与统计。

　　材料准备：

黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。

一、提出问题：

　　1、——过几天，我们要外出春游了，大家心里一定很高兴吧，你们知道春游去什么地方吗?

那么春游要带些什么东西呢?

你们一定都想好了吧?

　　2、幼儿自由发言，请个别的幼儿把准备好的物品卡告诉大家，自己准备带些什么去春游。

　　3、教师总结：

将幼儿讲到的内容，按对物体的归类，分别出示在黑板上。

如：

这些属于饮料，在饮料这个“家”里。

　　二、我这里由一张春游统计表。

看看有什么物品。

　　1、认识标签：

　　2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上。

把自己准备的物品卡送到各自的“家”里。

　　3、幼儿纠错，看看物品有没有找错家?

幼儿自己找找讲讲错在哪里?

为什么?

）

　　4、物品统计，数字比大小，什么最多?

什么最少。

零食有多少个?

饮料有多少瓶?

，哪个多，哪个少?

　　5、集体讨论;

什么东西可带可不带。

　　6、讨论为什么带一只塑料袋。

结合环保谈一谈带塑料袋的用处。

　　如：

可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　活动二：

社会实践活动活动目的：

　　1、开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　　2、了解山西的名胜古迹，激发幼儿爱家乡的情感。

　　时间：

20XX年4月25日地点：

晋祠公园活动准备

　　1、提前查看地点、制定春游路线。

　　2、准备好垃圾袋，带好相机。

　　3、服装：

给幼儿穿上便于活动的服装，合适、轻便的鞋子，

　　4、校车5台：

8：

45从园出发，12点返回。

　　5、幼儿自备小零食、水等。

　　活动过程:

　　1、做好出发前的安全教育。

　　2、准备活动，组织幼儿坐校车。

　　3、到指定地点后组织有做游戏：

　　《游公园》

　　4、让幼儿互相分享自己带来的点心。

　　5、选择自己的好朋友一起拍照。

　　安全保障措施：

　　1加强管理和监督措施。

班长是班级安全工作的第一责任人，全面负责出游的安全工作，负责组织好，维持好纪律。

保育员负责照顾好出游的护理工作。

除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　2、班级对进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品。

以防突发事情。