庆祝国庆节72周年活动方案.docx

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庆祝国庆节72周年活动方案

2021年庆祝国庆节72周年活动方案

　　国庆节72周年活动方案一

　　一、卖场布置

　　孩子们的世界是五彩缤纷的，要想吸引孩子们的目光，第一条，也是最直观的就是卖场的布置，即要与自己的风格相符，又要为节日添彩。

　　1.国庆节店内通过暖色调的挂旗、气球，促销海报，节日特色装饰品来营造节日氛围，（如形象人偶等），同时在店内张贴海报，布置各类pop等宣传品吸引顾客关注;门口挂节日祝福横幅，在户外张贴促销pop海报。

　　2.有促销场地的店可以搭建促销形象展区，利用形象展架（至少保证三至四个，有一定的数量才能有气氛），帐篷，气球，进行实地陈列。

没有促销场地的店要利用好宣传品和陈列作好氛围以吸引人气。

　　3.店内播放节日特色的音乐，快节奏的，喜乐的音乐，来吸引消费者，同时刺激在店内购买的消费者，更易购买。

　　4.休息区和赠品区的有效陈列。

赠品陈列要让顾客看到，摸到。

休息区推出不同的玩具和娱乐活动，比如说和卡通人偶一起做游戏、照像等。

　　同时，促销员在整个活动中也相当重要，由于孩子相比成人更为感性，他们会先熟悉人再购买产品，因此店员的亲和力十分重要，所以要做好促销员的业务培训工作。

　　二、活动的选择

　　爱玩是孩子们的天性，让孩子们参与进来的活动自然更能吸引他们的目光，提起他们的兴趣，自然也会对产品的销售起到促进作用，这是童装品牌商都明白的道理，重要的是应选择什么样的活动，具体到每次活动该如何操作。

　　我们来看一些例子：

　　加菲猫是一只非常幽默风趣、个性的猫，加菲猫童装也是这样一个风格，为了突出这种风格，加菲猫童装店内会放很多加菲猫的毛绒玩具，也会有由人扮演的加菲猫做各种表演，与小朋友互动，做游戏，比如不久前开展的活动：

十八种拥抱的方式，由加菲猫教会孩子们各种拥抱的姿势，孩子们可以拥抱他们喜爱的加菲猫玩偶，也可以相互拥抱，同时鼓励孩子们开动脑筋，想出更多更有意思的拥抱方式。

加菲猫玩偶在每个地方出现都会引起轰动，特别是到六一儿童节，每个店面都希望加菲猫能在当天出现。

　　在促销活动上，_主要采用概念营销方式，传递产品的独特之处，通过赠品的选择来推广品牌文化，如不久前的一次促销活动”纸飞机的夏天”，通过纸飞机来承载孩子的梦想，体现孩子们在春末夏初的一种欢悦心情;五一期间_推出促销活动”炫彩的世界”，表现孩子的世界是多彩多姿的，赠品是漂亮的水壶;母亲节_进行的推广活动是”蹦谢妈妈的爱”，表现的是一种关爱，一种母子、母女的深情，一种感恩的文化;_则在休息区推出f1赛车道，让小朋友享受游戏的快乐，_还在圣诞节时准备了免费的糖果机，希望小朋友能参与进来，亲自动手。

　　当然，上面只是童装促销的个别方面，要做好整场促销还需要各个部门的共同努力，各个环节的相配合!

　　国庆节72周年活动方案二

　　一、活动主题

　　喜迎国庆_周年——庆国庆、爱祖国。

　　二、活动对象

　　_系全体师生。

　　三、组织机构

　　策划：

_系党支部。

　　宣传组织：

_系团总支。

　　活动实施：

学生会、社团。

　　四、活动内容

（一）“我爱祖国”主题征文活动

　　1.对象：

全体师生。

　　2.征稿时间：

9月_日—10月_号。

　　3.内容：

组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。

　　4.要求：

字迹工整，不要涂改乱画。

文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。

　　5.评选办法：

由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。

最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。

（二）观看阅兵及爱国影片

　　1.阅兵

　　时间：

10月1日晚7：

00。

　　地点：

_教室_。

　　对象：

全体留校师生。

　　负责人：

_等。

　　2.爱国影片

　　时间：

10月_日晚7：

00。

　　地点：

_教室_。

　　对象：

全体留校师生。

　　负责人：

_等。

　　意义：

培养学生的爱国主义精神、提高综合素质，让学生增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。

　　（三）爱国歌曲卡拉OK竞唱

　　报名时间：

9月_日-10月_号。

　　负责人：

各班班主任。

　　具体组织：

_系团总支。

　　比赛时间：

_月_号晚。

　　地点：

大学生活动中心。

　　意义：

纪念中华人民共和国建国_周年，引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响共产党好、社会主义好，建国_周年时代主旋律，唱响爱国歌曲。

　　（四）庆国庆、爱祖国大型文艺汇演

　　时间：

_月_日晚。

　　地点：

_。

　　对象：

全体学生。

　　组织：

_系团总支、社团。

　　（五）组织各项学生比赛

　　篮球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛。

　　时间：

9月_日—10日_日。

　　对象：

全体师生。

　　活动：

以各班级为单位进行比赛。

　　（六）其他活动要求

　　1.各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展。

　　2.庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际，灵活组织，保证安全工作。

　　3.各班班主任统计好放假去留学生，关注留校学生的动态。

　　4.宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作，防患于未然。

　　5.宣传部搞好各项宣传工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣传。

　　6.国庆节放假期间留校学生除参加学系组织的活动外、响应学院党支部安排，积极参与学院组织的各项活动。

　　7.各班负责好卫生区整理、确保一个整洁、安全、有序的国庆节。

　　8.其他社团根据自己社团的活动计划，结合学系活动要求设计自己的活动，力求新颖、突出特色。

　　各活动组织负责人一定要体现安全第一，比赛第二，团结协作的精神。

　　国庆节72周年活动方案三

　　一、活动背景

　　在祖国建国_周年，五四运动_周年，澳门回归_周年之际，加强大学生爱国思想教育，接受爱国文化熏陶。

五四运动_周年我们对比今昔，深入体会大学生在社会中的位置，明确我们的使命，将五四中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。

新时代面对挑战面对机遇，我们大学生应利用科学发展观，肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，发展自己完善自我，为祖国的明天做贡献。

　　二、活动的目的及意义

　　为了使班级同学更加了解我国建国_周年以来在政治，经济，文化，人民生活水平发生的巨大变化，深入理解“一国两制”，科学发展观等方针，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。

　　三、活动名称

　　祖国_周年成就班级演讲比赛

　　四、活动主题

　　弘扬爱国主义精神，展现大学生风采，我与祖国共奋进

　　五、举办单位

　　_建筑大学法政学院社会工作专业__班

　　六、活动时间

　　国庆期间（初步定在10月_日上午）

　　七、活动地点

　　_建筑大学大学生活动中心影视厅

　　八、活动内容

（一）观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神

　　《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。

其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。

告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。

　　同时，通过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大学生的政治素养，激励大学生积极系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。

（二）举行祖国72周年成就班级演讲比赛

　　九、活动宗旨

　　1、让大家体会集体的凝聚力，加强班级的团结

　　2、让每一位班级成员都贡献力量

　　3、锻炼部分同学组织策划协调能力

　　4、向大家宣传爱国主义精神风貌。

　　十、活动要求

　　1、将全班同学共_人一一编号，采用随机抽样的方式，每四人一组，共八组。

　　2、每组采用ppt展示的方式参与祖国72周年成就班级演讲比赛。

采用4+2时间分配模式，四分钟展示，两分钟评委问答。

　　十一、评判标准

　　从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。

评比标准分为：

材料充实度（25）、ppt制作质量（25）、现场发挥情况（25）、问题回答情况（25）。

　　十二、奖项设置

　　1、按最后各组得分情况，评出冠亚季军，给予不同等级实物奖品奖励比如：

一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。

　　2、用数码摄像机将活动全程拍下来，发送到班级博客上去。

记录下同学们大学期间美好的经历

　　附：

　　活动经费：

　　1、影视厅包场：

_元

　　2、奖品：

　　汰渍洗衣粉四袋：

_元/袋__袋=_元

　　牙膏：

_元/盒__盒=_元

　　洗洁精：

_元/盒__盒=_元

　　空气清新剂：

_元/瓶__瓶=_元

　　总计：

__元

　　国庆节72周年活动方案四

　　一、活动名称

　　《我们的国庆节》

　　二、活动目标

　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动重点和难点

　　1、活动重点：

感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。

　　2、活动难点：

理解祖国的含义，学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同：

收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、9.3大阅兵等）

　　3、老师准备祖国风光图片。

（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人载歌载舞的图片）

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动设想

　　对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

　　六、活动方案

　　1、活动导入：

播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈….旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?

（学生自由答：

想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等）（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中）

　　2、了解国庆节由来

　　1）我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。

今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。

关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?

（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日或国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。

老师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。

）（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些是未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）

　　2）播放开国大典图片，教师解说：

1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：

中华人民共和国成立了!

从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。

　　3）学生自由说通过录像知道了什么?

教师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有72岁，庆祝祖国生日的就是国庆节。

　　4）看祖国风光图片，了解祖国妈妈的样子。

老师随图片的变换进行适当解说。

（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以图片将抽象的祖国形像化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。

）

　　3、体验国人庆国庆的喜悦

　　1）我们美丽的祖国妈妈已经72岁，在过去的72年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。

你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?

　　2）学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

　　3）播放人们庆祝国庆节的图片。

（解说：

人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。

祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……）（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情）

　　4）引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

　　4、我为祖国过生日

　　刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”

　　国庆节72周年活动方案五

　　一、指导思想

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。

在国庆节到来之际，组织全体初二学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。

　　二、活动目标

　　1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

　　2、选择自己喜欢的方式（写诗、画画、手抄报等）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。

　　3、教师准备祖国风光录像（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像）。

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　四、活动设想

　　对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典。

用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。