小学五年级中队工作总结.docx

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小学五年级中队工作总结

小学五年级中队工作总结

　　篇一：

五年级二班上少先队工作总结

　　为了红领巾更鲜艳

　　——五、2中队XX至XX学年度第一学期少先队工作总结

　　市八小邓军

　　本学期在学校大队委的指导下，根据少先队工作计划，我们五、2中队出色地完成了少先队工作。

在本学期结束之际，现将工作做一总结。

　　一、本学期所做的工作。

　　参加升旗活动，聆听旗下讲话；教师节向老师献花的尊师活动；开展了大课间活动和阳光体育节活动；组织队员们参加了校田径运动会；开展了庆祝少先队建队65周年活动；开展了创建绿色班集体活动；佩戴小黄帽；进行了班级一班一品活动和展示；评选了阳光少年；组织学生参加校园艺术节；学习十八大知识，认识中国梦就是我的梦。

　　二、在活动中的收获。

　　1、创建绿色班集体，使队员们的绿色环保观念更深入心中，增强了对校园环境和家庭周围生活环境的保护意识。

　　2、班级一班一品的创建使队员们在活动中变得心灵手巧，表现了他们的兰心慧质，获得了成功感和喜悦感。

　　3、大课间和阳光体育节的开展，学生非常喜欢，极大地实现了学生强身健体的愿望，强健了学生体魄。

　　4、评选阳光少年，使学生心态更加开朗、活泼，更加健康向上，班级气氛更加和谐，学生之间更加有好。

　　5、庆祝少先队建队日，使学生对少先队知识更加了解，增强了队员对少先队的热爱。

　　6、佩戴小黄帽，使队员加深了对自己是一个学生的认同，同时强化了安全意识。

　　7、校园艺术节，队员们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的才艺：

唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事……孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中，他们感受到了成功，感受到了喜悦。

孩子们的多才多艺给老师和家长留下了深刻印象。

　　8、了解党的十八大知识，了解中国梦。

在本中队还举行了“十八大知识知多少”主题班会，不仅让本中队队员了解一些十八大知识，还让队员探讨了中国梦和自己理想间的关系，唤起了队员们为祖国的强盛而努力学习的激情。

　　三、活动中出现的缺失。

　　1、有的队员准备不充分，没有做到全员参与。

　　2、创建绿色班集体活动还不深入，许多潜力和精彩之处没有发挥出来，育人作用发挥不大。

　　3、没有广泛深入地动员家长们参加。

　　4、搞活动和上课学习这两者之间的时间没有完全协调好，有些影响了部分学生的学习。

　　四、今后的整改措施

　　1、搞活动一定要有精品意识，比如深入细致的准备，计划，物资，行动等，要能产生深远良好的反应。

　　2、搞活动一定要渗透进去鲜明的育人目的，不能看似热热闹闹，而没有多大育人价值。

　　3、要充分的调动学生和家长的积极性，发挥他们的智慧和能力，广泛而深入地参加到活动中来。

　　4、开展活动和课堂上课要恰当地协调统一起来，不能出现影响学生上课的现象。

　　五、努力方向

　　结合本学期本中队少先队工作的经验，我们一定要发扬优点，改正缺点，从而使本中队成为一个少先队意识强，人人争先恐后活动好，成绩好的东区优秀中队。

　　五年级二中队是一个朝气蓬勃的中队，在学校领导的关心下，中队辅导员的带领下，队员们的不断努力下，中队工作一定会再上新台阶！

　　为了红领巾更鲜艳

　　——五、2中队少先队工作总结

　　市八小邓军

　　XX——XX学年度第一学期

　　篇二：

五年级上学期中队工作总结

　　中队工作总结

　　五年三班中队

　　于海龙

　　XX、12

　　中队工作总结

　　经过一学期的学习生活，我们的五年三中队已经走过了半年的历程，为了让每一个队员都从德、智、体、美、劳等方面全面发展。

使五年三班的中队工作更上一层楼，现将中队工作总结作如下：

　　一、从实际出发，给每一个队员定好目标。

　　我中队是了个外转来学生多的班级，全班的三分之二都是周边的林场及农村来的，他们没有很好的学前基础，并在转来我校之前各自都没有经过正规的学校教育，学习习惯拖拉，生活习惯散慢，并且不遵守学校的各项规章制度，我们中队是出了名的老大难。

　　从本中队实际情况出发，一开始我便对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，确定每个队员的具体奋斗目标。

尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上先进同学。

通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。

　　二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

　　长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。

如：

为了培养学生的好行为、好习惯，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动，让

　　同学们遵纪守法的，开展我“我是守法小公民”。

如：

“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。

通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。

又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理。

冬季下雪后，全体同学都来一起扫雪很快就扫完了，并且在每一次扫雪完毕都及时的总结，好的现象和个人及时表扬，不足之处要在今后及时改正。

通过扫雪，让同学们之间产生的凝聚力和集体荣誉感，并且在劳动时都不肯落后。

　　三、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

　　在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年三班的中队也不甘落后，我中队开展了为纪念长征胜利七十周年开展了“长征诗歌会”；为了让同学们互帮互助我们开展了“手拉手心连心”等活动。

　　另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为街道打扫卫生等等。

　　三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

　　“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。

我中队开展了轮流出黑板的活动。

每大周出一版，每版由几位队员

　　共同负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

手抄报也是一大周出一次，学期初就分成组，每一组4名队员，并将具体安排在第几周出抄都公布在墙壁上，让他们心中有数，提前准备自己的资料，出抄好每一期手抄报。

　　稿件，是这个中队的一个难题，本中队学生的语文功底不是很好，尤其是在写作方面，为了鼓励我班队员积极参加学校播音稿件的书写，并且让队员做有心人，应如何在课间听到广播播放的稿件，它是什么内容的，用的什么写作手法，刚开始的几大周，每一组小队只有几个同学按时交稿，稿件质量不高，多数是抄来的，没有自己的新意，经过多次的指导，到学期末基本上能达到每个队员按时保质保量完成稿件任务。

并能从所写的稿件中发现孩子们的心理动态及我们在教育教学中存在的问题。

中队中的搞件书写较好的同学有，潘勇、张雨晴、王冬雪等同学。

　　四、转差及常规工作的管理

　　在差生的转化上，我是从以下几个方面做的：

（１）拿起表扬的武器，大张旗鼓的表扬后进生，哪怕是极小的进步，并且随时发现及时表扬；（２）给后进生更多的爱；（３）注意教育过程中的每一个细节（每一句话，每一个教育契机，每一点希望的火花）；（４）让后进生上台唱主角，给他们创造成功的机会；（５）允许后进生的错误反

　　复，给他们反思的机会和时间。

　　我还常用写纸条的方法与学生交流。

纸条上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒；还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。

尤其是当遇到使老师盛怒的情况时，我更是选择了写纸条。

当面对学生的错误时，有时难免大怒，这时去做工作势必很糟，我便采用写纸条的方法：

“请到我的办公室来一趟，我有事找你”。

短短一个纸条避免了大声地训斥，给学生一个反思的机会，而且相信学生在和你谈话时对错误已经懊悔得不得了啦

　　总之，五年三中队是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。

但这个中队有很多需要改正的不足之处，我们要在今后的工作中多多努力，更上一个新台阶。

　　篇三：

小学五年级中队工作总结

　　小学五年级中队工作总结

　　502

　　当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。

也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。

针对这一点，一年来为了使五年

（2）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

　　一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

　　长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。

如：

为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。

如：

“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。

通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。

又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：

买矿泉水，拿衣鞋等等。

因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。

　　二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

　　学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年

（2）班的中队也不甘

　　落后，积极响应。

如：

根据学校“文明班评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。

又如：

为了鼓励我班队员积极参加学校跳绳比赛，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。

另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为村打扫卫生等等。

　　三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

　　“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。

我中队开展了轮流出黑板的活动。

每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

　　总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。

不过我们五年

（2）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。