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在每个暑假里谁都抢不了我的暑假我做主!
暑假计划篇3三年级的学习生活结束了，我又迎来了一个丰富多彩的暑假。
在这个暑假中，我做了许多有趣的事。
比如捉鱼、打篮球、看奥运会?
?
其中，我最喜欢的就是画国画了。
盼望已久的国画课终于开课了，老师给我们发了毛笔、笔山、毛毡、杯子、调色盘、宣纸、墨汁等文具。
看得我真是眼花缭乱，心想，这么多工具可怎么画呀？
首先老师教我们调墨、握笔、笔法等基本知识，我专心致志地听着，生怕漏掉一句话。
后来老师开始教画鱼，只见他简单的几笔下去，一条栩栩如生的小鱼便跃然纸上了。
看到这些，我想国画可真奇妙啊！
我也迫不及待的想画一画了。
听到老师说让开始画的时候，我马上兴奋地画了起来。
结果第一笔就没有墨了，只好重沾墨描一遍，然后又小心翼翼画上了头。
可是眼却画成了一个黑点，但又没法改，只好再继续画肚子。
最后再用淡墨画鱼鳍和尾巴，可过了一会儿它们都消失了，原来是沾的水太多墨太少了，干了之后就看不清了，我连忙沾上墨再添上。
终于画好了，但我的鱼就像是一个“呆子鱼”.可我没有灰心接着再练，功夫不负有心人，我越来越有进步，看着我的画，我感到很有成就感。
通过暑假这几天的国画学习，我感受到了国画的神奇，同时也明白了只要努力，就会有进步的道理。
我还要利用暑假时间多加练习，画出几幅更加满意的作品。
暑假计划篇4漫长的暑假已经来临，有的孩子认为放假了就轻松了，于是就彻底的把书本放下了。
其实不然，暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，所以，在暑假中，要培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，多读书，读好书，读整本书。
以下几点中学生暑假读书计划仅供参考：
一：
浓厚的阅读兴趣。
孔子曾说：
“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。
”意思就是说，读书的时候一定要有感觉，即先有读书的兴趣，然后才去读书。
对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。
比如：
作为家长，首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围，是科学知识，还是文学知识，这个内容家长一定要清楚，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充实完善孩子的假期阅读。
二：
选择性的阅读。
对于孩子感兴趣的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充实。
然而，不能说，孩子不感兴趣，就完全不阅读这方面的书籍。
这是一个不对的思想。
作为家长来说，协助孩子完成假期的阅读，是一项艰巨而坚持的事情，一定要作为做实，这样对于孩子阅读方面的发展，会起到事半功倍的效果。
对于孩子感兴趣的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要根据学生下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。
一方面充实课外阅读，另一方面有针对性的阅读知识性的书籍，一举两得，作为家长和学生，何乐而不为？
三：
长期坚持阅读。
一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的兴趣进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。
阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：
增长知识，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的长久的好处，是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。
阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。
通过长期的阅读，你的气质会与众不同的。
四：
正确的阅读方法。
一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间，学到很多知识，一个正确的阅读方法，可以让你获益匪浅，终生受益。
1、选读法。
这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。
2、精读法。
所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。
元程端礼说：
“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法。
它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。
有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。
教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。
3、速读法。
速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。
这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。
利用速读法，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。
当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。
如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。
因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不谛是一种明智的选择。
4、摘录批注法。
此阅读法就是在阅读过程当中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。
俗话说：
“不动笔墨不读书。
”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的’词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。
同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。
读与思共，思与读随。
在阅读的过程当中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。
总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。
阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样；
阅读的目的不同，阅读的方法也不同。
我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。
我相信，学生的习作水平一定会越来越高，知识一定会越来越丰富。
朱永新教授曾说过：
“阅读，让贫乏和平庸远离我们；
阅读，让博学和睿智拯救我们；
阅读，让历史和时间记住我们。
阅读，让吾国之精魂永世传承。
”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。
充分利用学生的假期进行有计划的阅读，确实是一项有收益的活动。
阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。
营造书香氛围，致润物无声之效；
选择阅读书目，提高孩子的人文素养；
教给阅读方法，品成功之乐；
拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。
暑假计划篇5暑假，暑假，你终于来拉!
暑假，暑假，我等你很久拉!
暑假，暑假，我天天盼你来。
暑假，暑假，你是开心的源头!
每个人都是这么的爱暑假，但你们是否有想过?
假如你去安排一下暑假，这个暑假是否会更加令人开心呢?
以下就是暑假我的“恐怖计划”懒虫计划。
每天晚上10点睡觉，早上10点起床。
每天中午12点睡觉，下午6点起床。
执行时间：
3个星期喜爱指数：
★★学习计划。
每天下午从3：
00直到晚上8：
00没完没了写作业的学习计划执行时间：
2个星期喜爱指数：
★★☆网虫计划。
每天正确利用网络，少玩游戏，多看作文的网虫计划。
注：
推荐同学们多上创新作文库，这个作文库真的很不错!
整个暑假喜爱指数：
★★★★创网计划。
每天登陆创新作文库没完没了写作文直到登刊的创网计划。
★★★★★同学们，请记住!
只有有意义的暑假，才是最令人开心的暑假!
暑假计划篇6初二暑假结束，就要升初三了。
我想好好利用这个暑假，在学习上有所提高。
下面是我的计划：
学习：
暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。
超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容。
运动：
每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
家务：
每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼时间安排：
1.一星期学习五天，上午2小时，下午2小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动督促自律：
1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
3.学会做简单的家常菜。
暑假计划篇7暑假已经过去大半个月了，为了不虚度光阴，特做了以下的暑假计划。
第一，学习计划，具体如下：
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。
计
划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。
并有
重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
第二，生活计划具体如下：
1.培养个人的生活能力，比如：
做饭、洗衣服。
帮父母干一些力
所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外
出，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。
每个星
期六去游泳馆游泳一次。
每天还要早起，不睡懒觉。
如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。
见人要有礼貌。
以上就是我的暑假计划，只要认真执行我的暑假计划，我相信我的暑假会过得很有意义很充实的。
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