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当然，我也是一个爱玩，喜欢玩游戏，看动画片的小孩，怎么能没有厌烦、抱怨过？

但我深知学习书法是一个持续长期的过程，如果中途放弃，前面所学到的都要荒废掉！

这几年来，书法已然成为我成长过程中的伴侣，我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣,从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字练人,练习书法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。

当我看到学校的走廊里，黑板报上、家里门上的春联、福字，都是我的笔迹时，我心里甭提有多高兴了，有付出就会有收获，我相信自己的付出是值得的！

这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。

我将永不放弃书法，再接再厉!

尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣,学到了更多的知识！

成为一名书法家是我最大的梦想!

谢谢大家!

篇二：

写字比赛获奖感言

（入场立正面向全体老师鞠躬）

亲爱的领导、老师：

大家午好！

我是大李小学六年级1班的宋莲莲，这次我很荣幸获得了星村镇小学生书法比赛的一等奖，我感到非常的高兴，非常的激动。

在这里，我要真诚的感谢我的母校——大李小学。

感谢所有关心我们成长的领导老师，正是他们耐心的教导，我的写字才有了今天的一点成就。

我校的老师常常教导我们——“认认真真写字，堂堂正正做人”，平时他们确实也是这样做的。

在我们学校，晨读前的小自习是古诗词背诵，上午大课间是阳光大课间体育活动，中午有二十分钟书法课，老师们利用休息的时间指导学生临摹名家的字帖，下午大课间则是全校性的写字比赛，这是我们最开心的时刻，因为我们有和老师比赛的机会，我们全校的学生和老师一起练铅笔字、钢笔字，练粉笔字，大家谁也不服谁，相互学习，相互比较，写了再檫，搽了了再写，直到稍微有点满意为止，就连一二年级的小弟弟小妹妹也不甘落后，学校内充满了争先恐后的气氛。

老师常常挂在嘴边的是“提笔便是练字时”“写字贵在坚持”是啊！

正是全校老师的长期坚持/和细心地教导，我们才懂得了正确的写字姿势/正确的握笔方式，我们才懂得了什么是笔法/章法/墨法，正是老师给我们播放了枣庄师范学院附属小学小学生的书法作品我们才知道了外面的天地如此广阔````

学校组织的写字活动培养了我们做事的耐性，提高了同学们的悟性，还向我们暗示了做人的道理。

我要对自己说：

虽然这次取得了一定的成绩，但不能骄傲。

我想，任何的成功，都离不开平时的勤学苦练，我们要有坚持不懈的努力精神，不管学什么，都要持之以恒，一定能取得好成绩的。

这次比赛，增加了我练习书法信心，我会继续刻苦练字，争取下次比赛中有更好的成绩！

再次真诚的感谢，感谢我的母校——为我们插上理想翅膀的大李小学，感谢没有午休的全体大李小学的老师们！

感谢全镇关心我们小学生健康成长的每一位园丁！

谢谢大家！

（再次，鞠躬）

篇三：

书法比赛获奖感言

书法比赛获奖感言-感言

[]我得知自己荣获书法一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动，。

时我就知道有一个钟村镇的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。

以后，肖每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。

赛后的一天，肖老师对我说：

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你得了书法比赛一等奖！

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我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人！

我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好！

最后，我要指导我练字的肖老师和我亲的，谢谢你们！

在刚刚落幕的嘉兴市第四届技能节的硬笔书法比赛中，我校参赛的李哲舟、褚晓芬、张汉宸取得了一金，一银，一铜的佳绩，同时也改变了我校在这个上金牌&

零的突破&

。

传来，这几名同学并没有出过多的欣喜和兴奋，是不是因为他们没有太多付出，因此不到的不易，抑或是因为练字能够修身养性，他们已经能淡看成功？

答案是：

两者都不是！

和其他项目的选手一样，他们付出了许多，从某种意义上来说，他们比其他项目的同学付出的更多。

谈到的感觉，三人众口一词：

枯燥。

从最开始的&

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字八法练笔画，到后期的临帖练结构，到最后的独立书写。

日复一日，月复一月，了无数次的重复，个中滋味，凡是练过字的人都能体会。

仅仅是枯燥倒还罢了，问题是时时困扰他们的还有挥之不去的挫败感，练字，短期内不可能见效，再加上他们本身就具备一定的书法功底，因此提高的速度更慢，眼见比赛一天天临近，自己又觉得一直没法突破瓶颈，内心的焦虑可想而知。

终于，比赛还是来了。

回想起比赛，张汉宸同学说：

从他落笔的，他的脑子里只有一个想法：

把每一个字尽力写好！

根本就忘记了这是一场比赛，更不用说去想比赛的结果，《》（）。

长达数月的训练比赛告一了，说起收获，李哲舟同学的话最有代表性：

赛成绩固然可喜，但是更重要的是，它让我明白了什么叫做：

世事我曾努力，成功不必在我。

第七届墨彩杯获奖（嗡嗡兔口述兔妈妈记录修改处用红色注明）我第一次参加墨彩杯，得了最高奖特等奖，十分高兴。

我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法（学校）的教育，我十分感谢他们。

首先，我感谢成家书法的成威武老师。

他在我开始书法的第三节课上，就鼓励了我，说：

你是最好的学生。

从此以后，我每天练习，从未间断。

我还感谢成美侠老师。

在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。

她挑出，并改正，还演示给我看。

经过一个月的训练，我的书法平飞速前进。

我还感谢我的老师姚希金。

一开始，我的点写不好，她就手把手地教我。

她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的，希望我们成为大书法家。

姚老师很漂亮，脾气好，温柔可爱，象仙女一样。

她的声音象棉糖一样甜。

课后，她偷偷地告诉我：

你好好学习，明年一定能参加墨彩杯。

我听了，激动地晚上睡不着。

妈妈告诉我：

那以后，你把每次作业都当成，把姚老师当成评委吧！

我还感谢聂晨老师，她只辅导过我几天。

在我感觉书法太难时，有些厌倦时，她发给我两支铅笔，表扬我坚持练习。

让我又鼓起学习书法的勇气。

我还感谢詹文娜老师。

第一节课，我学狗叫，詹老师很生气。

但詹老师好像忘了这件事，当我写得不好时，她耐心纠正，当我写得好时，她让我高举作业在全班展示。

我还感谢杨子江老师。

他教会我简单易行的书法诀窍。

我还感谢赵岩老师。

她每天都鼓励我。

在她的下，我的变得漂亮了。

在墨彩杯比赛中，评委老师夸我的签名好。

我还感谢我的妈妈，她不但出钱，还出力，每次都是妈妈陪我上课，陪我练习。

陪我到西安比赛。

我还感谢我的。

每次下课回家，爸爸都做好了可口的饭菜。

他是我的饲养员、司机、保姆、采购员。

我还感谢师哥师姐们。

他们习书时间长，各种字体都会。

但是参加墨彩杯比赛时他们都写难写的字体，把楷书字让我们初学者写，把领特等奖的机会让给了我。

我还要感谢许多人，他们默默地支持我，我以后好好努力，继续学习，不辜负大家的厚爱。

〔书法比赛获奖感言〕随文赠言：

【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

——西塞罗】

篇四：

获奖感言

当红榜公布获奖名单的时候，我的心情格外激动，很意外我得了一等奖，在此感谢主办方对我的认可,,,,,,

从小我就喜欢书法，也读过书法兴趣班。

早在孩提时，每每看到一些字好的人士，在众人面前大挥神笔，令我暗赞不绝。

每次看到自己的字，强求与烈渴之感就涌上心头，激励着自己。

我觉得书法能表现出个人的精神，认真写的字都会有灵魂！

如果你真的痴迷于书法就算写的不好也会进步很快！

心正则笔直，和做人一样。

在书法的练习中我感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书法家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字则练人，练习书法的同时，培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。

尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣,学到了更多的知识！

谢谢!

11旅本2许晶晶114150227

篇五：

2016书法比赛获奖感言

寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。

开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。

你得了书法比赛一等奖!

我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人!

我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好!

最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈，谢谢你们!

在刚刚落幕的嘉兴市职业学校第四届技能节的硬笔书法比赛中，我校参赛的李哲舟、褚晓芬、张汉宸同学取得了一金，一银，一铜的佳绩，同时也改变了我校在这个项目上金牌零的突破。

消息传来，这几名同学并没有表现出过多的欣喜和兴奋，是不是因为他们没有太多付出，因此体会不到成功的不易，抑或是因为练字能够修身养性，他们已经能淡看成功?

两者都不是!

谈到训练的感觉，三人众口一词：

从最开始的永字八法练笔画，到后期的临帖练结构，到最后的独立书写。

日复一日，月复一月，经历了无数次的重复，个中滋味，凡是练过字的人都能体会。

从他落笔的那一刻，他的脑子里只有一个想法：

把每一个字尽力写好!

根本就忘记了这是一场比赛，更不用说去想比赛的结果。

长达数月的训练比赛告一段落了，说起收获，李哲舟同（奖学金获奖感言发言稿集锦）学的话最有代表性：

赛成绩固然可喜，但是更重要的是，它让我第一次明白了什么叫做：

第七届墨彩杯获奖感言

（嗡嗡兔口述兔妈妈记录修改处用红色注明）

我第一次参加墨彩杯，得了最高奖特等奖，十分高兴。

他在我开始书法学习的第三节课上，就鼓励了我，说：

从此以后，我每天坚持练习，从未间断。

2016书法比赛获奖感言2016书法比赛获奖感言。

她挑出错误，并改正，还演示给我看。

经过一个月的训练，我的书法水平飞速前进。

我还感谢我的启蒙老师姚希金。

她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事，希望我们成为大书法家。

她的声音象棉花糖一样甜。

那以后，你把每次作业都当成考试，把姚老师当成评委吧!

2016书法比赛获奖感言默默地支持我，我以后好好努力，继续学习，不辜负大家的厚爱。

我叫xx，是一名学生。

首先，非常感谢大家给了我这次发表感言的机会!

我从时跟随老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在大赛中获奖。

如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。

我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品，正如老师常讲的练字练人，练习书法的同时，培养了我的耐心和毅力，提高了我的审美能力。

学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。

尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣，学到了更多的知识!

幸运，幸运而已，朋友纷纷祝贺，我都如是说。

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文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。

不是谦虚，这是我真实的感觉。

且听我说是如何歪打的：

我这人很不安分（仅限于学习上啊），小楷刚有点成绩，便扔下去学行草，小行草刚能上展，兴趣又转向了大行草，这几年光捣鼓大行草了，劳民伤财，而一事无成（也上了几次展，都是用小行草）。

于是我进行了反思：

二王虽然有人证明可以放大，但我觉得难以解决抒情性，而书法的更重要的目标不是达其情性，形其哀乐吗？

光精致有什么用啊！

于是我把目光转向了赵之谦、于右任一路率意而轻松的碑派行草，这一写就迷了进去，原来行笔的感觉还可以这样美妙！

我写二王，一直象在急急赶路，而写赵、于则感觉像在山间小路上散步，边走边体会脚下山石的按摩，边走边欣赏一路风景；

我写二王好像一直在按部就班，写出来的东西总在意料之中，写赵、于则感觉总有意外之趣，不只用笔，体势的变化也带来了布白的变化，那些空间像变魔术一样总让我惊喜。

我就这样写了下去，不再管什么上不上展......

暑期将近的时候，不少朋友国展投稿作品已经出炉，我这才从赵、于的梦中醒来，想到该搞幅作品了，写了几幅大字行书，总是被朋友批判，大家认为，写大字上展希望渺茫，劝我还是丢掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！

我也感觉要让大字作品每个字都精采且气息好，太难了！

于是转过头来老老实实搞了三幅作品，因为还有教学任务，完成时离截稿日期只剩四天了，心里写大字的欲望却又强烈了起来，问问路吧！

搞复杂形式也来不及了，就简单点，写个三条屏，就用赵之谦的行笔感觉，但赵的纵势显得不连贯，那就掺二王......两天，几十张存了好几年的六尺宣就被我迅速浪费，然后请健哥、雷弟等朋友们前来掌眼，参考大家意见，再继续浪费宣纸，再改，再写，再改，......又整整两天，昏天黑地，终于被我捣鼓出来几条尚可的，凑和吧！

截稿日期已到，拼接，盖章，寄出。

然后我又沉浸到赵之谦中去了......

不过分析起来，我的做法还真符合以古变古的创作原则（刘文华老师提出的）——用赵、于去变二王。

当然，尊古定制，望今制奇，参考一些有现代感的结体和章法，也是可以的。

还有几个想法与大家分享：

一是我认为书法更是一种修养，而不只是艺术，临古的目的，是把自己平庸的手眼心改变成为古人精妙的手眼心，这个过程是一辈子的事，人不改变而妄求字之改变，岂可得乎？

学书法就要先上道，上修养之道，上志于道，游于艺之道，我们只有在道上，才能一直进步。

二要处理好写与做的矛盾，大家都已经认识书法要写不要做，但一幅作品的精

益求精还是要做的，就是反复起草，实验，气息怎样，章法如何，哪些字平庸了......但推敲后的蓝图需要写出来，需要有无意於佳的感觉，因此蓝图也是灵活的。

草书更是如此。