初二下册物理第九章《压强》知识点复习及随堂例题.docx

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初二下册物理第九章《压强》知识点复习及随堂例题

第九章压强

▲▲压强

1.压强:

（1压力:

①产生原因:

由于物体相互挤压而产生的力。

②压力是作用在物体表面上的力。

③方向:

垂直于受力面。

④压力属于弹力

⑤压力与重力的关系:

力的产生原因不一定是由于重力引起的,所以压力大小不一定等于重力。

只有当物体放置于水平面上时压力才等于重力。

（2压强是表示压力作用效果的一个物理量,它的大小与压力的大小和受力面积的大小有关。

说明:

①啄木鸟的嘴能啄破树皮,骆驼的脚会往沙地中陷入一些,都是压力作用效果的表现。

②两个体重差不多的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而穿滑雪板的人没有陷入雪地中,这表明受力面积不同,压力作用效果不同。

（3压强的定义:

物体单位面积上受到的压力叫做压强。

（4公式:

P=F/S。

式中P表示压强,单位是帕斯卡;F表示压力,单位是牛顿;S表示受力面积,单位是平方米。

（5国际单位:

帕斯卡,简称帕,符号是pa。

1Pa=lN/m2,3Pa物理意义是:

lm2的面积上

受到的压力是3N。

2.增大和减小压强的方法

（1增大压强的方法:

①增大压力:

②减小受力面积。

（2减小压强的方法:

①减小压力:

②增大受力面积。

应用:

①当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:

铁路钢轨铺枕木、坦克安装

履带、书包带较宽等。

②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:

缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

以下例子在选择题中常考

①骆驼脚很大,可以减小压强,在沙漠中行走自由

②啄木鸟的嘴很尖细,可以增加压强,捉到躲藏在深处的虫子

3、研究影响压力作用效果因素的实验:

⑴A、B说明:

受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。

⑵B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

⑶概括这两次实验结论是:

压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时,采用了控制变量法。

习题:

1、关于压力,下列说法正确的是（A

A.压力的方向一定垂直于物体间接触表面

B.压力的大小一定等于物体的重量

C.压力的方向有时垂直于物体间接触表面,有时不垂直于物体间接触表面

D.无法确定

2、下列关于压力、压强的说法中正确的是（B

A.压力都是由重力产生的

B.单位面积受到的压力越大,产生的压强越大

C.受力面积越小,产生的压强越大

D.物体越轻,产生的压力越小

3、如图,将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上.用两个指头作用在铅笔两端,使其向右匀速直线运动.下列说法正确的是（

A.左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力

B.左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力

C.左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强

D.左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强

4、有一堵墙,由于地基松软发生了下陷现象,以下哪种方法可以使墙对地基的压强减小一半,以防止其继续下陷（

A.将墙的厚度减小一半

B.将墙的长度减小一半

C.将墙的高度减小一半

D.将墙的长度增大一倍

5、小明同学在探究“压力的作用效果与那些因素有关”时,做了如图所示的实验.

（1由甲、乙两图能够得到的结论是______;

（2由甲、丁两图能够得到的结论是______;

（3由______两图可知:

压力的作用效果还与物体的材料有关.

分析:

（1甲乙两图比较:

小桌都是正放,受力面积相同.但甲图中多了一个砝码,导致了压力变大.两次小桌陷入的深度不同.说明作用效果不同.由此可知:

压力的作用效果与压力大小有关;

（2甲丁两图比较:

小桌在甲图中是正放,丁图中是反放,受力面积不同,压力相同.两次小桌陷入的深度不同,明作用效果不同.由此可知:

压力的作用效果与受力面积大小有关;（3丙丁两图小桌凳都是反放,受力面积相同,压力也相同,发现被压物体的凹陷程度不同,说明压力的作用效果还与物体的材料有关.

故答案为:

（1当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著;

（2当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著;（3丙、丁.

6、小理同学的质量为50kg,站立在水平地面时,双脚鞋底与地面接触面积约为0.04m2,（取g=10N/kg。

求:

（1小理同学的重力;（2小理同学对地面的压强.

7、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印,公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模.经测量蜡鞋模的平均厚度为3cm,质量675g;又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5Array×104Pa,则罪犯的体重为多大?

（ρ蜡=0.9×103kg/m3,g=10N/kg

▲▲液体的压强

1.液体压强产生的原因:

①液体受到竖直向下的重力作用,对支撑它的容器底部产生压力和压强

②液体没有固定的形状,能够流动,对限制它流动的容器的侧壁产生压力和压强

③液体内部各相邻部分之间互相挤压,液体内部向各个方向都有压强

2.液体压强的特点

（1液体内部向各个方向都有压强。

（2同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。

（3同种液体中,深度越深液体压强越大。

（4在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。

3.液体压强的大小

（1液体压强与液体深度和液体密度有关。

gh。

式中,P表示液体压强,单位帕斯卡（Pa;ρ表示液体密度,单位是千

（2公式:

P=ρ

液

克每立方米（kg/m3;h表示液体深度,单位是米（m。

由公式可知:

液体内部的压强只跟液体的密度和深度有关,而跟液体的质量、重力、体积以

及容器的形状、底面积等无关。

注意:

h是深度,指液体内部某点到液面的竖直距离,

如图:

Pa=Pc

4.连通器——液体压强的实际应用

（1原理:

连通器里的液体在不流动时,各容器中的液面高度总是相平的。

（2应用:

水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。

练习:

1、如图所示,三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强:

（D

A.一样大

B.甲最大

C.乙最大

D.丙最大

2、在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

（1实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面___________________。

（2甲、乙两图是探究液体压强与___________的关系。

（3要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择________两图进行对比,结论是:

液体压强与盛液体的容器形状____________。

（4要探究液体压强与密度的关系,应选用_____________两个图进行对比。

（5在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向______________的压强大小关系。

答案:

（1同一高度（2深度（3丙丁;无关（4乙丙（5各个方向

3、如图是某冷饮店推出的一种服务产品:

店方为顾客提供一种密度为0.95×

103kg/m3的果汁饮料,饮料中放冰块。

已知饮料质量是0.6kg,冰块质量是20g,

杯子内部底面积为50cm2,杯中饮料的深度为10cm,求:

（1杯底受到饮料和冰块的总压力是多少?

（2杯底对桌面的压强是多大?

4、小华放学回家,看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯,如图所示。

于是他利用家中的刻度尺测得水深10cm,粗略测出玻璃杯的底面积为8×10-3m2;又估测出水和杯子的总质量约为0.9kg。

求:

（1杯子对水平茶几的压强;

（2水对杯底的压强;

（3水对杯底的压力。

解:

（1杯子对水平茶几的压强p=F/S=G/S=mg/S=0.9kg×10N/kg/8×10-3m2=1.125×103Pa;

（2水对杯底的压强p'=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa;

（3水对杯底的压力F=p'S=1000Pa×8×10-3m2=8N

5、图中平底茶壶的质量是0.4kg,底面积是4×10-3m2,内盛0.6kg的开水,水面高度在图中

已标出,放置在面积为1m2的水平桌面中央。

求:

（1由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力;

（2茶壶对桌面的压强（g=10N/kg。

解:

（1水对茶壶底部的压力F水=p水S底=ρ水gh水S底=1.0×103kg/m3×10N/kg×12×10-2m×4×10-3m2=4.8N

（2茶壶对桌面的压强103Pa。

▲▲大气压强

1.大气压产生的原因:

由于重力的作用,并且空气具有流动性,因此发生挤压而产生的。

Horryhui2.大气压的测量——托里拆利实验①实验过程：

在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

②原理分析：

在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。

即向上的大气压=水银柱产生的压强。

③结论：

1个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa④说明：

（1）实验前玻璃管里水银灌满的目的是：

使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，水银上方混进空气，则测量结果偏小

（2）本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m（3）将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变（4）将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

（5）向水银槽内加一些水银，管内外的高度差不变（6）若玻璃管变弯、或变粗、细，管内外的高度差不变（7）若管很短，管内充满水银（8）若把管顶开个小孔，水银不会喷出，反而水银下降，直至管内外水银相平这个实验利用了等效替换的思想和方法。

计算：

P0=P水银=ρgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.01×105Pa。

所以，标准大气压的数值为：

P0=1.01×105Pa=76cmHg=760mmHg。

3.影响大气压的因素：

高度、天气等。

地势越高的地方大气压越低，气温高时大气压低。

4.气压计——测定大气压的仪器。

种类：

水银气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计。

5.大气压的应用：

塑料吸盘挂钩，活塞式抽水机，压力锅等。

存在证明①马德堡半球实验②覆杯实验③瓶吞鸡蛋实验生活中：

①钢笔吸墨水②吸管吸饮料③针管吸药液④瓷砖上的塑料吸盘应用生产中：

①活塞式抽水机②离心式水泵6、大气压强随高度的变化原理：

地球上面的空气层密度不是相等的，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小．大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小．在海拔3000m之内，每上升10m大气压强约减小100Pa，在海拔2000m之内，每上升12m大气压强约减小1mmHg。

7、沸点与压强：

内容：

一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

应用：

高压锅。

练习：

1．首先验证了大气压强存在的实验是__马德堡半球实验，精确的测出大气压值的实验__托里拆利实验___。

Horryhui2．水银气压计可以测量__大气压__的大小。

它是根据_托里拆利实验_实验原理制成的。

3．拿一个空矿泉水瓶，往瓶内倒一点开水，晃动几下后倒掉，并迅速盖紧瓶盖。

随后看到的现象是瓶子变瘪了，产生这一现象的原因是瓶内气压小于外界大气压。

4．如下图所示，密闭的玻璃罩内有四个小实验：

A是弹簧测力计测重力；B是用装满水的杯子和盖着的薄塑料板来验证大气压存在的实验；C是托里拆利实验；D是气球下挂一个重物后浮在水面。

在用抽气机不断抽取罩内空气的过程中，观察到的现象是：

解答：

A中：

弹簧测力计的示数增大；B中：

塑料板落下；C中：

管中水银柱下降，D中：

气球膨胀，物体上升。

5、某次龙卷风发生时，屋外大气压急剧降到9×l04Pa；当时门窗紧闭，可以认为屋内大气压是1个标准大气压=__Pa。

若室内屋顶的面积为100m2，这时屋顶受到的内外压力差可达_，足以将屋顶掀翻。

6、小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：

①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。

当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L。

（1根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式p=__FL/V___。

（2按照上述实验方案，若测得的大气压强的值比实际值偏小，你认为可能的原因是____注射器内还有少量的空气（3按照上述实验方案，若测得的大气压强的值比实际值偏大，你认为可能的原因是注射器内外筒壁存在摩擦（其他答案合理也可以得分）拓展知识：

活塞式抽水机:

如图所示，提起活塞时，活塞上方的阀门A关闭，圆筒内气压减小，大气压

Horryhui迫使水冲开底阀B，进人圆筒中。

压下活塞时，抽水机的底阀B关闭，活塞上方的阀门A打开，圆筒内的水进入到活塞上方。

再提起活塞时，活塞上方的阀门，4关闭，它上面的水从出水管流出，同时大气压迫使水冲开底阀B进入圆筒中。

离心式水泵:

离心式水泵简称离心泵（如图所示，水泵在启动前，先往泵壳内灌满水，排出泵壳内的空气。

当启动后，叶轮在电动机的带动下高速旋转，泵壳里的水也随叶轮高速旋转，同时被甩入出水管中，这时叶轮附近的压强减小，大气压使低处的水推开底阀，向上进入泵壳，进来的水又被叶轮甩入出水管，这样一直循环下去，就不断地把水抽到了高处。

活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压把水抽上来，因为大气压有一定的限度，因而抽水机抽水的高度也有一定的限度，不超过10．3米。

▲▲流体的压强与流速的关系1.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

2.飞机升力：

机翼上表面较凸，空气流速大，向下的压强小；下表面较平，空气流速小，向上的压强大，上下表面的空气压强差是产生升力的原因；3、生活中跟流体的压强相关的现象：

（1窗外有风吹过，窗帘向窗外飘；（2汽车开过后，路面上方尘土飞扬；（3踢足球时的“香蕉球”；（4打乒乓球时发出的“旋转球”等。

4.经典考查：

①在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的地方压强与越大.②如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，向中间吹气，两张纸相互靠近，这说明流速越大，气体压强越小练习：

1、如图所示，某实验小组将类似飞机机翼的A立在电子秤上，用电风扇对其吹风，请回答：

①该装置可以完成________________实验，结论为____________________；②电风扇吹风前后秤的示数将会____________（“变大，变小或不变”）①气体压强与流速关系；流速越快，气体压强越小②变小