苏教版科学三年级下册4.12《天然材料与人造材料》课件.ppt

苏教版科学三年级下册4.12《天然材料与人造材料》课件.ppt

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天然材料与人造材料,科学苏教版三年级下,新知导入,爸爸给妈妈做的小桌子，妈妈给我做的布裙子，我给洋娃娃折的纸扇子，这些物品都是用什么材料做成的？

小朋友，你知道吗？

新知导入,木材,棉布,纸,材料是我们生活的物质基础之一。

从文具、衣帽、轮船到宇宙飞船，各种各样的材料制成了生活中成千上万的物品。

新知导入,你知道造房子需要用到哪些材料吗?

石子,水泥,木材,钢筋,新知导入,这些材料哪些是天然的，哪些是人造的？

玻璃,大理石,新知讲解,分析一下，下面这组材料来自哪里？

木材,砂石,棉花,羊毛,大自然,直接来自大自然的材料属于天然材料。

认识天然材料和人造材料,新知讲解,在常见的材料中，与天然材料相对的是人造材料。

不是直接来自大自然，而是通过加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、玻璃、塑料等，它们属于人造材料。

什么是人造材料？

新知讲解,结合图片，说说纸、玻璃、塑料是怎么制造出来的？

新知讲解,人们把树木等木质天然材料加工成木质纤维，再经过浆化等一系列处理制造出纸。

玻璃是沙粒与其它矿物质反应制造出来的。

新知讲解,塑料的加工来源是石油这种天然材料。

人们炼化石油，产生许多不同的产品。

塑料就是由其中的某些产品进行再加工得到的。

新知讲解,区分天然材料和人造材料的依据不是有没有人的参与，而是有没有人工合成的材料出现，如果有人工合成的材料就是人造材料。

如何区分天然材料和人造材料？

新知讲解,比较棉花与腈纶棉,棉花和腈纶棉比较相似，它们有什么特点？

棉花,腈纶棉,新知讲解,我们通过视频了解一下棉花和腈纶棉的特点吧。

（点击图片观看）,新知讲解,怎么比较棉花和腈纶棉的相似处和不同点？

实验一：

“感官总动员”，直接对比棉花与腈纶棉。

（1）用眼睛看：

颜色

（2）用鼻子闻：

气味（3）用手摸：

软硬,注意：

不能用舌头尝,新知讲解,白色,更白,无味,无味,柔软,更柔软,棉花和腈纶棉感官观察比较记录表,新知讲解,棉花吸水性强,腈纶棉吸水性弱,实验二,新知讲解,观看视频，注意观察棉花和腈纶棉点燃后的变化。

认真听，然后模仿实验,实验三：

烧一烧,新知讲解,我们也来动手做一做,玻璃培养皿,火柴,棉花,腈纶棉,小烧杯,材料与工具,新知讲解,把棉花和腈纶棉分别放入玻璃器皿中。

用火柴点燃，把燃烧的火柴放进烧杯中。

注意观察火焰的颜色、大小。

观察产生的烟的大小、颜色。

闻一闻燃烧过程中产生的气味。

观察灰烬的颜色、形状。

用手按按灰烬会发生什么变化。

操作过程与要求,新知讲解,点燃后，用过的火柴放在小烧杯里。

观察时不能离火焰太近。

灰烬完全熄灭，冷却后再闻和按。

温馨提示,新知讲解,火焰较小、黄色,火焰较大、黄色,白色、少,黑色、多,黑色、球形、不缩,黑色、缩在一起,烧纸、木炭味,难闻、刺激性气味,软、粉末,硬、易碎,新知讲解,棉花保暖性好,腈纶棉保暖性好,实验四,新知讲解,通过一系列的实验，棉花和腈纶棉有哪些相似的地方？

弹性较好蓬松性好保暖性好手感柔软,新知讲解,讨论：

阅读小资料,从标签可以看出，这件衣服主要有什么材料构成？

各占多大比例？

衣服标签上标明“面料成分：

60%棉，40%聚酯纤维”，说明该衣服面料由天然材料和人造材料制成。

新知讲解,天然材料和人造材料有各自的特点和优点。

它们之间有什么关系？

没有天然材料作为基础，人造材料是不会存在的，因为人造材料是在天然材料的基础上制成的。

因此，保护自然资源是非常重要的国策。

新知讲解,为什么用天然材料做的物品越来越少，而用人造材料做的物品越来越多？

课堂练习,判断题,1.物品是由材料组成的。

（）2.区分天然材料和人造材料的依据是有没有人的参与。

（）3.玻璃、羊毛、桌子都是天然材料。

（）4.塑料是由石油加工提炼而成的。

（）5.建造房子的材料有天然的也有人造的。

（）6.棉花燃烧时呈黏胶状熔化物。

（）,拓展提高,小资料,课堂总结,通过这节课的学习，我们能够运用多种感官和方法认识材料；能够对常见材料进行简单分类；知道材料有天然的，也有人造的。

在科学探究中，能利用多种感官观察、区分常见的天然材料和人造材料；能在教师指导下，探究天然材料和人造材料的异同之处。

板书设计,天然材料与人造材料,作业布置,比较实木板与复合板有什么相似的地方和不同点。