天津广播电视大学开放教育本科计算机科学与技术专业.docx
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天津广播电视大学开放教育本科计算机科学与技术专业
《C语言程序设计》考核说明
第一部分考核说明
《C语言程序设计》课程是全国电大系统计算机科学与技术专业（本科）的一门基础必修课程。
本课程是学习数据结构、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程等课程的先修课，在整个专业教案体系中占有非常重要的作用。
本课程主要介绍C语言的基本语法规则和程序设计方法，包括C语言程序结构和上机运行程序的基本过程，各种数据类型的常量和变量的定义与表示，各种运算符和表达式的表示与应用，各种流程控制语句的定义与作用，各种常用函数的定义格式与调用方法，用户函数的定义与调用，数组、指针、结构、文件等数据类型的定义与使用，结构化和模块化的程序设计方法等内容。
学习《C语言程序设计》需要理论与实践相结合，只注重书本知识是空洞的，只注重上机实践是迷茫的，必须两者结合循序渐进，通过书本知识指导实践，通过实践加深理解和吸收知识，以及运用知识解决问题的能力。
现将该课程考核的有关问题说明如下：
1.考核对象全国电大系统开放教育计算机科学与技术专业（本科）的学生。
2．教案媒体
文字主教材《C语言程序设计》任爱华主编中央广播电视大学出版社出版。
录象教材20讲任爱华等主讲中央广播电视大学音像出版社出版。
IP网络课件16讲徐孝凯主讲电大在线的该课程网站点播。
复习资料《C语言程序设计期末复习指导》中央电大教育杂志社出版发行。
平时考核《C语言程序设计形成性考核册》中央电大教育杂志社出版发行。
网上辅导在电大在线《C语言程序设计》课程教案网页上发表。
3.命题依据
本考核说明以中央电大计算机科学与技术专业《C语言程序设计》课程的教案大纲为依据编制。
本考核说明是考试命题的依据。
4.考核要求
本课程是以掌握C语言知识并解决实际程序设计问题为目的。
主要考核学生对C语言知识的掌握程度和对解决一般问题的程序设计能力。
对C语言知识要在理解和应用的基础上加强记忆和掌握，不能死记硬背。
本课程教案内容包括了解、理解和应用三个层次，并且逐步递进，具体含义如下：
（1）了解层次：
记忆C语言中的基本概念和语法规则；
（2）理解层次：
掌握C语言中的每个语法成分和语句的定义格式、含义及作用；
（3）应用层次：
利用C语言，结合实际解决问题的需要，能够分析和编写程序。
5.命题原则
（1）在教案大纲和考核说明所规定的知识范围内命题。
在教案知识范围之内，需要灵活运用才能够解决问题的试卷不属于超纲。
（2）试卷的取材要求覆盖面广、区分度高。
（3）试卷兼顾各个能力层次，了解和理解约占40%，应用约占60%。
（4）试卷的难易程度和题量适当，按难易程度分为四个层次：
容易占20%，较易占40%，较难占30%，难占10%。
题量安排以平时能够独立完成作业者，能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为原则。
6.试卷题型
选择：
根据题意，从四种可选择的答案中选择合适的一种答案。
填空：
根据题意，在画有横线或空白括号内填写合适内容。
写出程序运行结果：
根据所给的C语言程序，写出运行后的输出结果。
指出程序或函数功能：
根据所给的C语言程序或函数，指出运行程序或进行函数调用时所能实现的功能。
编写程序或函数：
根据所给出的题目要求，编写出相应的程序或函数模块。
7.考核形式：
本课程考核采用终结性考试与形成性考核相结合的方式。
形成性考核占总成绩30%（其中：
出勤占形成性考核成绩40%,作业占形成性考核成绩40%，期末上机考核成绩占形成性考核成绩20%）。
期末上机考核由市电大统一命题和考试时间，要求完成一个带有多个程序文件的程序工程的编写（或修改）并上机运行通过，上机考核时限为60分钟。
终结性考试采用书面和闭卷方式，考试成绩占总成绩的70%，由中央电大统一命题和考试时间，答卷时限为90分钟。
总成绩满分为100分，合成成绩达到60及以上分数者可获得该课程规定的4学分，否则不获得该课程学分。
第二部分考核内容及要求
第一章C语言概述
考核内容（知识点）：
1．程序、程序文件和函数的概念及其相互之间的关系。
2．函数的定义格式和作用，主函数的特殊地位和作用。
3．C语言简单语句和复合语句的语法格式。
4．#include预处理命令的格式与作用。
5．头文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。
6．程序中两种注释标记的写法和作用。
7．标准输出函数printf（）和标准输入函数scanf（）的定义格式和具体应用。
8．C语言程序文件名、编译后生成的目标文件名和连接后生成的可执行文件名的命名规则，以及上机输入、编辑、编译、连接和运行程序的过程。
考核要求：
要求了解和理解以上内容。
第二章数据类型和表达式
重点考核的内容（知识点）：
1．C语言中的数据类型的分类。
2．各种整数类型的关键字表示，存储空间的大小和值域范围。
3．整型变量的定义和初始化，十进制整型常量的表示。
4．字符类型的关键字表示，存储空间的大小和值域范围；字符型常量的表示，回车、换行、单引号、双引号、反斜线、空字符等特殊字符的表示。
5．字符型变量的定义和初始化，字符型与整型的关系。
6．枚举的概念，枚举类型的定义，枚举变量的定义和初始化，枚举常量与整型常量的对应关系。
7．各种实数类型的关键字表示，存储空间的大小和有效位数。
8．单精度和双精度实数的定点表示和浮点（科学）表示，实型变量的定义和初始化。
9．加、减、乘、除、取余、赋值、增1、减1、取数据存储长度等算术运算符的表示、含义、运算对象个数和运算优先级。
10．关系运算符的定义和关系表达式的计算，逻辑运算符的定义与逻辑表达式的计算，根据任意表达式的值判断其逻辑值的方法。
一般考核的内容（知识点）：
1．整型常量的八进制和十六进制表示。
2．符号常量的两种定义方法，它们之间的区别。
3．位操作符、复合赋值操作符的含义与使用。
4．求关系或逻辑表达式的相反表达式的方法。
考核要求：
理解和掌握以上重点考核的内容，了解和理解以上一般考核内容。
第三章流程控制语句
考核内容（知识点）：
1．C语言程序中的顺序、分支和循环这三种基本结构，每种结构的执行过程。
2．简单if语句、带else子句的if语句、多分支结构的if语句的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。
3．switch语句的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。
4．if语句与switch语句之间的功能比较，if语句与switch语句之间的转换。
5．for循环、while循环和do-while循环的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。
6．三种循环结构不同特点。
7．Break语句在switch语句和各种循环语句中的作用，continue语句在各种循环语句中的作用。
8．goto语句和return语句的定义格式和功能。
考核要求：
理解和掌握本章的所有内容，并能够灵活应用。
第四章数组和字符串
考核内容（知识点）：
1．一维数组的含义、定义格式及初始化格式。
2．数组长度、数组元素、元素下标的含义，访问数组元素的语法格式，下标运算符的操作对象和操作结果。
3．数组元素的下标变化范围，数组元素所占存储空间大小和整个数组所占存储空间大小的计算，各元素对应存储空间的排列情况，每个元素的存储地址的计算。
4．利用一维数组存储数据，按元素值的升序或降序排列数据，按给定条件或功能对数组元素依次进行访问和处理。
5．二维数组的含义、定义格式及初始化格式。
6．二维数组的行数和列数的概念，数组长度（即所含元素个数）的计算。
7．访问二维数组元素的语法格式，每个下标运算符的操作对象和操作结果。
8．二维数组中的所有元素在存储空间中的排列情况，每个元素的存储地址的计算。
9．利用二维数组存储矩阵数据，按给定条件或功能对数组元素依次进行访问和处理。
10．字符串常量的定义格式，字符串的存储格式，字符串长度的概念。
11．一维字符数组、二维字符数组与字符串之间的关系，一维字符数组与二维字符数组的初始化。
12．strlen、strcpy、strcmp、strcat等字符串函数的声明格式及功能。
13．利用typedef语句定义数据类型的方法。
考核要求：
了解和理解一维数组、二维数组和字符串的概念的使用方法，会利用它们存储和处理数据。
第五章指针
考核内容（知识点）：
1．指针的概念，指针变量的定义和初始化。
2．指针赋值（=）、取对象（变量）地址（&）、访问指针所指对象（*）、指针比较（==、!
=、>、<等）、指针算术运算（+、-、+=等）、指针增1或减1（++、--）等各种运算的含义和使用。
3．数组名的指针含义。
4．一维数组元素的下标访问方式与指针访问方式及其之间的转换。
5．二维数组元素的下标访问方式与指针访问方式及其之间的转换。
6．动态存储分配函数malloc（）和calloc（）以及动态存储空间释放函数free（）的定义格式与调用方法。
考核要求：
理解指针的概念，掌握利用指针访问简单数据和数组元素的方法，掌握进行动态存储分配与释放的方法。
第六章函数
考核内容（知识点）：
1．函数的定义格式。
2．函数调用表达式的语法格式及执行过程。
3．函数定义中形参变量的作用及实虚参数结合的过程。
5．函数声明（原型）语句的定义格式及作用。
6．形参为一维数组或二维数组时的说明格式，调用时数组参数传递的过程。
7．变量的作用域的概念和含义；系统对全局变量、static变量、局部变量的建立和初始化过程。
8．函数的递归调用的概念和递归函数的具体执行过程。
9．头文件在程序文件中的位置和作用。
考核要求：
掌握用户自定义函数的定义、声明与调用方法，掌握函数调用中一般参数、指针参数、数组参数的传递，以及函数体执行和返回的过程。
第七章结构与联合
考核内容（知识点）：
1．结构的概念，结构类型的定义格式，结构类型的声明（即不完整定义）格式。
2．结构对象（变量）的各种定义格式和初始化，结构大小的计算，结构对象和结构数组对象的动态分配和初始化。
3．结构赋值，结构成员的直接访问和间接访问，利用结构数组保存和处理数据。
4．结构和结构指针作为函数参数和返回值类型的具体应用。
5．链表的概念，链表中结点的结构，链表的建立和遍历的方法和算法。
6．联合的概念，联合类型的定义格式，联合对象的定义和初始化，联合的存储结构及大小的计算，匿名联合的特点。
考核要求：
理解和掌握结构和联合类型的特点以及数据成员的访问方法，了解和理解链表中结点的结构和建立与访问链表的方法，以及结构与联合嵌套定义的概念。
第八章文件
考核内容（知识点）：
1.数据文件的概念。
2.文件的打开和关闭方法。
3.文件的各种访问方式的表示。
4.对字符文件进行的输入和输出数据的方法。
5.对字节文件进行的输入和输出数据的方法。
考核要求：
了解和理解文件的有关概念和访问方式，会利用字符或字节文件保存和处理数据。
第三部分模拟考核试卷及解答
（注意：
只是在题型上提供示例。
）
一、选择题
1.由C语言源程序文件编译而成的目标文件的缺省扩展名为（）。
A.cppB.exeC.objD.C
2.C语言程序的基本模块为（）。
A.表达式B.标识符C.语句D.函数
3.x>0||y==5的相反表达式为（）。
A.x<=0||y!
=5B.x<=0&&y!
=5
C.x>0||y!
=5D.x>0&&y==5
4.枚举类型中的每个枚举常量的值都是一个（）。
A.整数B.浮点数
C.字符D.逻辑值
5.循环语句“for（inti=0。
ii++）S。
”中循环体S被执行的次数为（）。
A.1B.n-1C.nD.n+1
6.在下面的while循环语句中，其循环体被执行的次数为（）。
inti=0,s=0。
while（s<20）{i++。
s+=i。
}
A.4B.5C.6D.7
7.若定义了函数double*function（）,则返回值类型为（）。
A.实数型B.实数指针型C.函数指针型D.数组型
8.若用数组名作为函数调用的实参，传递给形参的是（）。
A.数组的首地址B.数组中第一个元素的值
C.数组中全部元素的值D.数组元素的个数
9.假定a为一个整型数组名，则元素a[4]的地址比该数组的首地址大（）个字节。
A.4B.8C.16D.32
10.下列给字符数组赋初值时，正确的是（）。
A.chars1[]="abcdef"。
B.chars2[4]="abcd"。
C.chars3[2][3]={"abc","xyz"}。
D.chars4[4][]={'a','x','s','t'}。
A.char*p=s。
B.char*p=&s。
C.char*p。
p=*s。
D.char*p。
p=&s。
11.要使p指向二维整型数组a[10][20]，p应定义为（）。
A.int*p=a。
B.int**p=a。
C.int*p[20]=a。
D.int（*p）[20]=a。
12.标准输入设备的文件流标识符是（）。
A.stdinB.stdoutC.stderrD.stdio
13.若要以读/写操作方式打开一个二进制文件，当文件不存在时返回打开失败信息，则选用的打开方式字符串为（）。
A."r+"B."ab+"C."rb+"D."wb+"
二、填空题
1.单行或多行注释的开始标记符为__________。
2.使用#include命令可以包含一个头文件，也可以包含一个______文件。
3.执行“printf（"%s%s%d","wei","rong",18）。
”语句后得到的输出结果为________。
4．执行“printf（"%c",'A'+2）。
”语句后得到的输出结果为________。
5．short类型的大小为________个字节。
6.十进制数3.26f的类型为________。
7.假定y=10，则表达式++y*3的值为________。
8.关系表达式（x==0）的等价表达式为________。
9．若x=5，y=10，则x!
=y的逻辑值为________。
10.在if语句中，每个else关键字与它前面同层次并且最接近的________关键字相配套。
11.当在程序中执行到________语句时，将结束所在循环语句中循环体的一次执行。
12.假定二维数组的定义为“chara[M][N]。
”，则该数组所占存储空间的字节数为________。
13.存储字符串"a"需要占用存储器的________个字节空间。
14.strlen函数用于计算一个字符串的________。
15．函数中的形参变量的初值由调用该函数时对应的________值决定。
16.程序的编译是以__________为单位进行的。
17.假定a是一个一维数组，则a[i]的指针访问方式为________。
18.执行int*p=malloc（sizeof（int））操作得到的一个动态分配的整型对象为________。
19.假定要动态分配一个类型为structWorker的具有n个元素的数组，并由r指向这个动态数组，则使用的语句表达式为________________=malloc（n*sizeof（structWorker））。
20.与结构成员访问表达式p->name等价的表达式是____________。
三、写出下列每个程序运行后的输出结果
1.#include
voidmain（）{
inti,s=0。
for（i=1。
。
i++）{
if（s>50）break。
if（i%2==0）s+=i。
}
printf（"i,s=%d,%d\n",i,s）。
}
2.#include
voidmain（）{
charch='*'。
inti,n=5。
while
（1）{
for（i=0。
ii++）printf（"%c",ch）。
printf（"\n"）。
if（--n==0）break。
}
}
3.#include
voidmain（）
{
intx=24,y=88。
inti=2,p=1。
do{
while（x%i==0&&y%i==0）{
p*=i。
x/=i。
y/=i。
}
i++。
}while（x>=i&&y>=i）。
printf（"%d\n",p*x*y）。
}
4.#include
voidmain（）{
inta[9]={36,25,48,24,55,40,18,66,20}。
inti,b1,b2。
a[0]<=a[1]?
（b1=a[0],b2=a[1]）:
（b1=a[1],b2=a[0]）。
for（i=2。
i<9。
i++）
if（a[i]b1=a[i]。
}
elseif（a[i]printf（"%d%d\n",b1,b2）。
}
5.#include
voidmain（）{
inta=10,b=20。
printf（"%d%d\n",a,b）。
{intb=a+25。
a*=4。
printf（"%d%d\n",a,b）。
}
printf（"%d%d\n",a,b）。
}
6.#include
voidSelectSort（inta[],intn）
{
inti,j,k,x。
for（i=1。
ii++）{//进行n-1次选择和交换
k=i-1。
for（j=i。
jj++）
if（a[j]x=a[i-1]。
a[i-1]=a[k]。
a[k]=x。
}
}
voidmain（）
{
inti。
inta[6]={20,15,32,47,36,28}。
SelectSort（a,6）。
for（i=0。
i<6。
i++）printf（"%d",a[i]）。
printf（"\n"）。
}
7.#include
voidLE（int*a,int*b）{
intx=*a。
*a=*b。
*b=x。
}
voidmain（）{
intx=15,y=26。
printf（"%d%d\n",x,y）。
LE（&x,&y）。
printf（"%d%d\n",x,y）。
}
8.#include
#include
structWorker{
charname[15]。
//姓名
intage。
//年龄
floatpay。
//工资
}。
intEqual（structWorker*r1,structWorker*r2）
{
if（strcmp（r1->name,r2->name）==0）return1。
elsereturn0。
}
voidmain（）{
structWorkera[4]={{"abc",25,420},{"defa",58,638},
{"ghin",49,560},{"jklt",36,375}}。
structWorkerx={"defa"}。
inti。
for（i=0。
i<4。
i++）
if（Equal（a+i,&x））break。
if（i>=4）printf（"没有查找所需要的记录!
\n"）。
elseprintf（"%s%d%6.2f\n",a[i].name,a[i].age,a[i].pay）。
}
四、写出下列每个函数的功能
1.intSE（intn）{//n为大于等于1的整数
intx,s=0。
printf（"输入%d个整数:
",n）。
scanf（"%d",&x）。
if（n==1）returnx。
s=x。
while（--n）{scanf（"%d",&x）。
s+=x。
}
returns。
}
2.#include
voidWA（inta[],intn）{
inti,k,j,x。
for（i=0。
ii++）{
k=i。
for（j=i+1。
jj++）
if（a[j]>a[k]）k=j。
x=a[i]。
a[i]=a[k]。
a[k]=x。
}
}
3.#include
int*LJ（inta[],intn）{
inti,k=0。
for（i=1。
ii++）
if（a[i]>a[k]）k=i。
return&a[k]。
}
4.intOutput（structIntNode*f）
{
intsum=0。
if（!
f）return-9999。
//用返回特定值-9999表示空表
while（f）{
sum+=f->data。
f=f->next。
}
returnsum。
}
假定structIntNode的类型定义为：
structIntNode{
intdata。
//结点值域
structIntNode*next。
//结点指针域
}。
5.intwr4（FILE*fptr）
{
charch。
intc=0。
fseek（fptr,0,SEEK_SET）。
while
（1）{
ch=fgetc（fptr）。
if（ch!
=EOF）c++。
elsebreak。
}
returnc。
}
五、根据下列每个题目要求编写程序
1.编写一个函数fun（），首先从键盘上输入一个4行4列的一个实数矩阵到一个二维数组a[4][4]中，接着求出主对角线上元素之和，最后返回求和结果。
2.编写一个主函数，计算1+3+32+...+310的值并输出，假定分别用i,p,s作为循环变量、累乘变量和累加变量的标识符。
3.编写一个主函数，已知6≤a≤40,15≤b≤30，求出满足不定方程2a+5b=120的全部整数组解。
如（13,20）就是其中的一组解。
参
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