语文第五册单元练习.docx
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语文第五册单元练习
第一单元
1、早晨，从（），从（），从（），走来了许多小学生。
同学们向（）打招呼，向（）问好，向（）敬礼。
我国有（）个民族，其中有（）个少数民族，有（）族、（）族、（）族、（）族和（）族，我是（）族人。
2、这时候窗外十分安静，
。
（照样子，写一句：
上课的时候，教室里特别安静，
。
）
3、同（）招（）评（）湖（）
铜（）召（）坪（）蝴（）
绒（）拢（）钓（）槐（）
线（）笼（）钩（）鬼（）
苞（）缕（）载（）蓝（）
饱（）搂（）栽（）篮（）
珠（）桥（）亭（）禁（）
朱（）乔（）停（）襟（）
亿（）某（）章（）诗（）
乙（）谋（）障（）寺（）
4、（）（）（）（）（）（）
假（）（）好（）（）发（）（）
（）（）（）（）（）（）
晃（）（）朝（）（）磨（）（）
5、蒲公英的花就像，可以。
花朵时，它是的，草地；花朵
时，的花瓣被包住，草地也就变成的了。
早上的时候，蒲公英的花朵是的，被包住了，草地是的。
中午的时候，蒲公英的花朵是的，草地也是的了。
傍晚的时候，蒲公英的花朵又
了，草地又变成了的了。
6、金色的有趣的可爱的勇敢的
温暖的盛开的张开的快乐的
粗壮的古老的鲜艳的笔陡的
地喊叫地观察地苏醒地思考
地开放地展示地工作地写字
7、yǒnglìjuéhū
（）气（）刻（）心（）然
（）远（）量（）对（）喊
dàichájìshì
（）领观（）（）者（）验
穿（）检（）世（）（）宜
8、……居然……
……果然……
……终于……
9、我站在（）脚下（）头望：
啊，（）这么高，在（）上面哩！
我（）得上去吗？
再看看（）的（），石级边上的（），（）是从天上（）来的，真叫人发颤！
这段话写了天都峰两个特点：
又（）又（）。
“我”心里（）。
10、（）月，槐树打了（），那花苞（）般大小，散发着（）的（），不仔细闻是闻不到的。
（）藏在槐树丛中，轻轻地（）。
它们一点儿也不（），却是槐乡孩子的（）。
11、似乎忽然终于居然
①他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。
②我们正在操场上踢足球，（）下起了大雨。
③爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。
④你（）来了！
我们已经等了很久了。
12、“堂”字的部首是（），可以组成（）（）。
“闷”字在（）中读mèn，在（）中读men.
表示“看”的词语有（）（）（）（）。
13、引人（）一本（）白发（）千（）万（）
争（）斗（）欢（）乱（）绚丽（）惹人（）
第二单元
阅读语段。
（1）灰雀（节选）
有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：
“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
”
①灰雀是怎样惹人喜爱的?
_______________________________________________________
______________________________________________________。
②从哪里能看出列宁爱灰雀?
______________________________________________________.
（2）小摄影师（节选）
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。
小男孩摆弄了很久很久，说：
“一切准备停当。
”高尔基侧过脸，对着他微笑。
突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了?
”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说：
“我把胶卷忘在家里了。
”
高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。
高尔基走到窗口，大声喊道：
“孩子，回来!
我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。
”
小男孩哭着，跳上一辆电车。
电车马上开走了。
晚上，秘书告诉高尔基：
“外面来了一位摄影师。
”
“是个小男孩吗?
”高尔基问。
“不是。
是一家杂志杜的记者。
”
“请转告他，我很忙。
不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。
”
①从哪些地方看出高尔基爱孩子?
_______________________________________________________
_____________________________________________________.
（3）奇怪的大石头（节选）
这块突兀的大石头到底是怎么来的?
为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢?
这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。
他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果，震惊了全世界。
①李四光对___________________感兴趣。
③石头为什么会落在这儿?
_____________________________________________________________________________________________________________。
三、第三单元
1．填诗。
（1）夜书所见 （ ）代 作者（ ）
萧萧梧叶（ ），（ ）。
（ ）， 夜深篱落一灯明。
（2）九月九日忆山东兄弟 （ ）代作者（ ）
（ ），（ ）。
（ ），遍插茱萸少一人。
2．写出诗句的意思。
（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
______________________________________________________。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
_____________________________________________________________________________________________________________。
3．阅读语段。
（1）风筝（节选）
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在田野里奔跑。
风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
忽然吹来一阵风，线嘣地断了。
风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。
我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上，一拍头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。
那里是我们村的水磨坊。
①风筝为什么会断?
_______________________________________________________
②哪几个词写出我们失去风筝时的心情?
_____________________________________________________。
（2）秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①抄出两个比喻句。
______________________________________________________________________________________________________________
②文中“田野像金色的海洋”说明什么?
__________________________________________________________________________________________________________。
4．填对子。
天对（ ），（）对（），大陆对（ ）。
（）对（）。
赤日对苍穹。
（ ），（ ）。
水绕对云横。
（），（ ）。
四、第四单元
1．填空。
（）月茄子头朝下，（）月萝卜上秤称，（）月蒜苗正泛青，（）月葫芦弯似弓，（）月黄瓜大街卖，（）月韭菜长得旺，（）月竹笋雨后生，（）月栽下羊角葱，（）月柿子红似火，（）月辣椒个个虹。
2．阅读语段。
（l）花钟（节选）
不同的植物为什么开花的时间不同呢?
原来，植物开花的时间，与
_______,__________,__________有着密切的关系。
（2）玩出了名堂（节选）
有一次，列文虎克又在玩放大镜。
他突然想到：
把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？
他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。
他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。
他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去，观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。
他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。
那是一个“小人国”。
“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。
他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。
连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
①列文虎克是怎样做成显微镜的?
_______________________________________________________
______________________________________________________。
②列文虎克通过显微镜发现了什么?
_______________________________________________________
③他获得了什么荣誉?
______________________________________________________。
五、第五单元
1．阅读语段。
（1）孔子拜师（节选）
曲阜和洛阳相距上千里墓，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。
孔子想：
这位老人大概就是我要拜访的老师吧！
于是上首行礼，问道：
“老人家，您就是老聃先生吧?
”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。
孔子连忙说：
“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。
”老子说：
“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。
研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢?
”孔子听了再次行礼，说：
“多谢老师等候。
学习是没有止境的。
您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。
”
从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。
老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。
人们佩服孔子老子的学问，也敬重他们的品行。
①孔子为什么要去拜老聃为师?
______________________________________________________。
②孔子是怎样跟着老聃学习的?
______________________________________________________。
③由孔子的言与行你想到了什么?
。
三年级上册第四单元
语文园地四
1、欣然怒放：
①生气，愤怒；②形容气势很盛。
含笑一现：
①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。
2、深夜气温过低，开花也不（适宜适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。
我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
3、凌晨四点，牵牛花吹起了；五点左右，艳丽的蔷薇；七点；中午十二点左右，；下午三点，；傍晚六点，；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右。
植物开花的时间，与、
、有着密切的关系。
4、（）（）（）（）（）（）
几（）（）尽（）（）称（）（）
（）（）（）（）（）（）
看（）（）待（）（）磨（）（）
5、听说蜜蜂有的能力，飞到哪里，它
可以飞回原处。
它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，
它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的超常的记忆力，
一种我无法解释的本能。
我会这样将《蜜蜂》的故事讲给大家听，作者先，在实验中发现，
最后，他得出结论：
。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。
它们就会跳；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳。
7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是，“居民”指的是，“玩具”指的是。
读了列文虎克的故事，我知道了。
微生物是自然界的重要成员，、和都是微生物。
8、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：
、
、、。
他看见路上有骆驼的脚印，、，就知道骆驼的左脚有点跛。
又看见路的左边有一些，，右边有一些。
还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了，所以知道它。
9、具（）侧（）正（）湿（）
真（）测（）证（）温（）
简（）访（）播（）蜜（）
筒（）坊（）插（）密（）
评（）辫（）燥（）俄（）
坪（）辨（）躁（）饿（）
苹（）瓣（）操（）娥（）
10、“月”旁的字一般和有关，例如。
“”旁的字一般和有关，例如。
“”的字一般和有关，例如。
11、正月茄子九月柿子五月萝卜
二月辣椒六月竹笋十月韭菜
七月羊角葱冬月白菜三月蒜苗
八月菠菜四月葫芦腊月黄瓜
12、观察带齿的草叶，发明了；牛顿观察落地的苹果，发现了；观察水烧开后的茶壶，发明了。
六、第六单元
1．默写古诗。
望天门山 （ ）代作者（）
（），（）。
（），（）。
饮湖上初晴后雨（ ）代 作者（ ）
（），（）。
（），（）。
2．阅读语段。
（1）美丽的小兴安岭（节选）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
①这两段是按_______________顺序写的？
②抄写出描写鲜花的句子。
_____________________________________________________________________________________________________________。
七、第七单元
阅读语段。
矛和盾的集合
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：
“盾太小了！
如果盾大得像个铁屋子，我钻到铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！
”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
自卫，是为了更好地进攻啊！
对了，在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。
于是，发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
1916年，英军的坦克首次冲上战场。
德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
1.发明家的想法是_____________________________________。
2.发明家发明了什么？
_______________________________________________________
3.坦克拥有什么优点？
______________________________________________________。
4.文章揭示了什么道理？
______________________________________________________。
八、第八单元
阅读语段。
一次成功的实验（节选）
教育家拿起茶杯，向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：
“危险！
快上来！
一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说：
“快！
你第一，你第二，我最后。
”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：
“你刚才跟他俩说了什么？
”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？
”教育家又问。
女孩不假思索地说：
“有了危险，应该让别人先出去。
”
1.一个女孩对同伴说了什么？
______________________________________________________。
2.女孩成功的原因是什么？
______________________________________________________。
三年级上册第五单元
语文园地五
1、大家手捧鲜花，在机场（）贵宾的到来。
（迎候等候）
李老师已经在办公室（）多时，你快去吧！
我特地前来（）恩师。
（拜访拜见）
孔子不远千里，来到洛阳（）老子。
2、白天黑夜都在加倍赶路。
（）十分有名。
（）
形容旅途十分辛苦。
（）丝毫没有留存。
（）
学习是没有止境的。
（）长途跋涉后，劳累疲乏。
（）
3、孔子，名，字，生活在多年前的。
他是我国伟大的和。
他的弟子将他的言行记录下来，编成。
我知道孔子的名言：
、
、。
孔子在三十岁的时候，离开家乡，去拜大思想家为师。
4、学习《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：
。
人们敬重老子的品行，是因为：
。
“学习是没有止境的。
”你能举生活中的例子来说明这句话的意思吗？
。
5、（）（）（）（）（）（）
论（）（）曲（）（）闷（）（）
（）（）（）（）（）（）
干（）（）降（）（）重（）（）
（）（）（）（）（）（）
作（）（）溜（）（）乘（）（）
6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
（—）（—）（—）（—）（—）
7、盘古倒下后，他的身体发生了，他呼出的气息变成了和；他发出的声音，化作了。
他的双眼变成，他的四肢，变成了大地上的；他的肌肤，变成了，他的血液变成了，他的汗毛，变成了；他的汗水变成了……
8、我会按顺序讲盘古开天地的故事：
先讲，再讲，最后讲。
9、扑（）爪（）枝（）机（）
仆（）瓜（）肢（）肌（）
血（）枪（）县（）跨（）
皿（）创（）具（）夸（）
性（）姓（）吏（）史（）
10、才能（）有名（）节约（）美丽（）
牢固（）好像（）珍贵（）渐渐（）
12月29日练习语文园地五
11、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个，既
使又
这座桥不但，而且。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着：
有的刻着两条相互缠绕的龙
有的刻着两条前爪相互抵着
还有的刻着所有的龙似乎都在真像活了一样。
（这段话是围绕哪句话来写的？
用波浪线画出。
请填好标点符号。
）
……既……又……
……不但……而且……
……有的……有的……还有的
12、时候，画了一幅名扬中外的
画的是热闹的场面。
这幅画已经多年了。
画上的人物有多个，它使我们看到了，看到了
。
13、（）闻名（）相间（）倒置
舍（）求（）头（）脚（）积（）成（）
（）口（）声（）邻（）舍（）应外（）
14、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的
、诲人不倦的和具有献身精神的；
我们参观了位于河北赵县的，他是隋朝的设计和参加建造的；我们还欣赏了名画。
15、（）（）（）（）（）（）
高（）（）扁（）（）方（）（）
（）（）（）（）（）（）
丁（）（）居（）（）旁（）（）
16、请按顺序默写出十二生肖：
请按顺序默写出地支、生肖：
17、（）的雷声（）的大地（）的云
（）的树木（）的天空（）的草地
（）的湖水（）的阳光（）的山村
精美的（）雄伟的（）世界闻名的的（）
热闹的（）坚固的（）白发苍苍的的（）
宝贵的（）辽阔的（）奔腾的（）
澎湃的（）繁华的（）迷人的的（）
18、学习是没有只镜的。
（）赵州桥非常艰固。
（）
他风尘仆仆地赶来，就是为了按时参加这个会意。
（）（）
三年级上册第六单元
语文园地六
1、我能默写《望天门山》
作者是代（朝）诗人，诗表达了作者的思想感情。
诗中描绘了巍巍的、滔滔的、还有真是太壮观了！
2、《饮湖上初晴后雨》是代（朝）诗人写的，写的是西湖和的美景。
诗中，他把西湖比作，说西湖像她一样“。
”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》
3、《望天门山》的后两句的意思是
《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是
4、楚江：
天门：
潋滟：
空蒙：
奇：
西子：
欲：
5、（）（）（）（）（）（）
将（）（）划（）（）参（）（）
（）（）（）（）（）（）
舍（）（）爪（）（）应（）（）
6、风景物产五十成群
瑰丽千百光彩璀璨
7、西沙群岛一带海水、：
有，，
，。
一块块，一，相互。
因为海底，有山崖，有峡谷，海水，从海面看，色彩就不同了。
（这句话主要是围绕哪句话写的，用波浪线画出。
海水“五光十色”的原因是什么？
用直线画出。
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