尔雅音乐鉴赏期末满分答案Word文档格式.docx
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李斯特
理查德·
弗里德曼
马克西姆
Cziffra
4
音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：
视觉性
语义性
表达性
标准性
5
听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：
对下一个音的期待
保持长时间的期待
联觉
身体的反应
6
下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：
音符
节奏
旋律
表现性
D
7
下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：
柴可夫斯基
科萨科夫
理查·
斯特劳斯
贝多芬
C
8
下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：
细节
速度
力量
绝对高度
9
审美偏好是依据下列哪一项为标准：
客观事物
主观集体
客观集体
主观个人
10
下列哪一项要求不是因惯性产生的期待感要求：
保持性
瞬时性
长久性
连贯性
11
“经验”要素不包括下列分类中哪一项：
风格与文化的经验
形式与题材的经验
内容与题材的经验
内在与外在的经验
12
《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：
拉赫玛尼诺夫
格什温
西贝柳斯
13
拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：
激动不安
渴望
失望伤感
欢欣愉悦
14
音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：
视觉
语言
听觉
情绪
15
格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：
奥地利
苏联
芬兰
英国
16
下面哪一项不可以用高音来表现：
凉爽
亮色
真丝
羊绒
17
莫扎特的《laudatedominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感：
和声
结构
18
“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：
传统
权威
教师
作曲家的内心效果
19
下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：
满足教学要求
获得理性知识
满足兴趣
强化和丰富个人综合音乐审美体验
20
Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：
细腻
复杂
现代
简约
21
下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：
演奏经验
理论知识
乐感
视频教学
22
音乐的再现认知中不包括哪一项：
变化音色再现
变化主题再现
变化速度再现
变化力度再现
23
下面关于柴可夫斯基描述正确的一项是：
代表作《皮尔金特组曲》
《1812序曲》表现的是俄德战争
俄国人
代表作《阿尔卑斯山交响曲》
24
下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：
Rubinstein
Lhevinne
Horowitz
Cortot
25
下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：
自然
流畅
连贯
生硬
26
下列哪一项是音乐所能表现出来的：
长相
法律
悲伤
颜色
27
《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：
法国
意大利
28
由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：
惯性因素
规律因素
客观因素
主观感受因素
29
下列哪一项是音乐音响的基本属性：
非视觉性
美学性
30
下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：
昏暗
宁静
曙光
紧张
31
声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：
音量
音强
音长
32
在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：
作曲家
指挥家
演奏家
听众
33
以下关于乐感的说法正确的是：
期待感
联觉反应
可以训练
不可以训练
34
一个音乐能够获得张力的最重要因素是：
音符间隔
期待
35
下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版：
王羽佳
朗朗
齐夫拉
36
在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：
里赫特
卡钦
科特
37
音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：
期待习惯
反应习惯
联觉习惯
注意习惯
38
下面哪一项不可以引起联觉：
发音速度
音色
音高
39
我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：
联觉通感
解说
40
变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：
表现内容
41
在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：
远景
全景
近景
中景
42
音乐能否引起明确的内容理解取决于：
良好的听觉
良好的理解能力
良好的乐感
持续而稳定的联觉对应关系
43
在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：
尊重传统
一成不变
新颖创新
墨守成规
44
体验音乐欣赏最重要的方式是：
认真聆听音乐
参照解说体会音乐
体验微妙的情绪变化
学好理论知识
45
下列哪一项是构成乐感的主要因素：
天赋
习惯
46
下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：
不稳定
明确
稳定
丰富且有序
47
从作品角度看，音乐能否引起明确的内容理解取决于下面哪一项：
持续而跳跃的联觉对应关系
非持续而稳定的联觉对应关系
非持续而跳跃的联觉对应关系
48
一般说来，演奏家的职能不包括：
了解作曲家原作意图
揭示和传达作曲家的意图
绝对地忠于原作
添加个性阐释
49
以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：
Schiff.A.
Gould.G.
Richter.S.
Turech.R.
50
19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：
演奏家至上
作曲家至上
原样主义
演奏和作曲两个同等重要
二、判断题（题数：
人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。
√
音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。
如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。
我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。
×
音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。
瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。
在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。
音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。
我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。
现代录音技术发达的一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上。
学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。
通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。
音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。
艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。
大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。
社会经纬栏目和法制进行时栏目片头要选择给人深沉感的曲目。
拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。
“听不出来”，不是听众的错，因为那些内容音乐根本就无法表达。
国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。
联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）
《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。
《沃尔塔瓦河》的作者是斯美塔纳。
一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。
听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。
极简主义可以用很少的材料唤起我们期待的张力。
音乐可以表现出人类多种多样的情绪。
音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。
听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。
音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。
安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。
任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。
我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。
演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。
我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。
好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。
联觉反应没有时间和空间的界限。
从听众角度看，敏感的联觉、丰富的联想是理解音乐的前提条件。
西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。
传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。
在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。
听众期待的时间与音乐的张力成反比。
音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。
联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。
音乐通过自己特有的途径——乐曲本身来体现视觉印象、情绪、感情体验及思想观念与戏剧性内容。
有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。
如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。
听觉是音乐与表现对象之间的桥梁。
对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。
在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。
音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。
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