读书活动方案合集6篇.docx
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读书活动方案合集6篇
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读书活动方案合集6篇
读书活动方案篇1
为了进一步“倡导优良学风,创建文明院风,培育校园文化”,培养、提高大学生的文化素养和综合素质,我院决定从____年秋期开始在全院学生中开展“爱读书,会读书,读好书”大学生读书活动。
自活动开展以来,____级,____级每位同学都能积极响应,认真开展。
他们将作品中的经典部分与精辟语言都摘录出来,并附上个人随笔和感想,较好的完成了读书活动。
主要成绩表现在以下三个方面:
1、活动意义明确。
读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯,培养学生对文学作品的鉴赏能力,吸取人类优秀文明的精华,提高大学生的综合素质。
通过读书活动,解决低年级学生学习方法不得当及对大学环境不适应、学习目的不明确等问题。
通过读书,同学们既学会了思考,又学会了面对问题、解决问题的方法,为今后更好的学习打下良好的基矗
2、学生参与面广。
在这次活动中,08、09级学生参与率打到100%,通过评选有本被评为优秀读书笔记,其中有本一等奖,本二等奖,这次的活动受到大家的广泛好评。
3、活动效果明显。
本次读书活动的开展,进一步营造了学习氛围,一定程度上提高了学生的文化品位,克服了部分学生的浮躁情绪,有利于学生的自我完善和自我发展。
通过读书活动,大部份同学涉猎到了品位较高的书籍,既书写了读书笔记和具有一定深度的读书心得,又在此基础上做出了点评,活动效果明显。
为今后更好的开展读书活动奠定了基矗
依据(__师院文学院大学生读书活动实施方案),通过各班评议小组及老师的评定,经研究决定:
对参加本次读书活动成绩突出的李琳、王文敏、韩瑞娜、任亚文等243名同学给予表彰,以资鼓励。
希望同学们在今后的学习当中,进一步开展多种形式的读书活动,使我们文学院的读书活动越办越好。
读书活动方案篇2
亲爱的读者朋友们,随着20__年4月23日世界读书日的临近,河南工业职业技术学院一年一度的读书月活动也将拉开帷幕,今年,我们的读书月活动将为读者奉献哪些精彩的内容,我们又将从图书馆书海世界和数字资源世界里获得哪些重要的信息,让我们近距离走进图书馆,安静地去体验和享受图书馆带来的温暖和喜悦吧。
具体活动安排如下:
一、活动主题:
心为书动梦为心飞
二、活动时间:
4月21日-5月21日
三、组织领导:
图书馆牵头,宣传部、团委、教务处、各系部协办,图书馆、独山书韵读书会具体实施。
四、活动项目:
1、项目名称:
第四届读书月系列活动开幕式暨"校园十佳读者"颁奖活动
时间:
4月21日下午2点
地点:
新校区图书馆门前
参加人员:
学院领导、协办单位领导、全馆职工、学生代表等。
承办单位:
图书馆
项目内容:
院领导致辞,协办单位(院团委)领导致辞,宣布活动方案,学生代表讲话,宣读"校园十佳读者"名单并颁奖,由院领导宣布第四届读书月活动开幕。
"校园十佳读者"评选:
为了倡导我院大学生"多读书、读好书",鼓励我院大学生积极利用图书馆资源,不断充实自我,提高自身综合素质,依据(20__.4.1——20__.4.1)期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等情况综合评定,评出十名优秀读者为我院20__年"校园十佳读者".
2、项目名称:
图书馆"特别还书周"活动
活动时间:
20__.5.4--20__.5.10
活动地点:
新老校区图书馆各流通书库
活动对象:
全校师生
承办单位:
图书馆
项目内容:
为提高图书周转率,图书馆特举办"特别还书周"活动。
本馆外借图书不论超期时间长短,在"特别还书周"期间归还均不收取"超期费用"(此次特别还书周不包括污损和遗失图书,如有污损和遗失,按照图书馆原有规章制度办理)。
3、项目名称:
"我读书我成长"有奖知识竞猜活动
活动时间:
4月21日开幕式后
活动地点:
新校区图书馆二楼南侧走廊。
参加人员:
全院学生
承办单位:
图书馆,独山书韵读书会。
项目内容:
围绕"国学精髓、经典文学、信息素质、科普知识"四个知识板块,精选100道当代大学生应具备的知识内容,采用竞猜题目的形式,开展有奖竞猜活动。
通过这一活动的开展使同学们发现自身的不足,激励同学们读书的热情。
4、项目名称:
"按图索骥"——馆藏图书索取比赛
报名时间:
4月21日—5月8日
报名地点:
新校区图书馆办公室
比赛时间:
5月12日下午17:
00
参赛地点:
新校区图书馆二楼大厅
参加人员:
全校学生,限报50名。
承办单位:
独山书韵读书会
项目内容:
从馆藏图书随机抽取50册,将其书名和索取号写在有分组编号的书签上。
参赛者现场随意抽取,抽取后按书签的分组编号进行登记,在各组裁判的统一安排下,根据自己所抽到的图书信息,快速获取图书。
按个人比赛成绩排名,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名;其余参赛选手均可获得精美纪念品一份。
5、项目名称:
图书馆信息资源利用系列讲座
活动时间:
4月28日14:
30-16:
00(第一讲)
5月05日15:
30-17:
00(第二讲)
5月12日15:
30-17:
00(第三讲)
活动地点:
新校区图书馆二楼电子阅览室(T1202房间)
参加人员:
全院师生
承办单位:
图书馆
项目内容:
主要依托图书馆馆藏数据库资源,通过开展"图书馆实体资源利用讲座"、"常用电子资源的检索与利用"、"特种文献资源的检索与利用"系列讲座,使读者进一步了解馆藏信息资源、掌握各类文献的使用技能,提高读者信息获取、处理和利用的能力。
6、项目名称:
信息检索大赛
报名方式:
以系部为单位上报,直接参加决赛。
报名时间:
20__年5月4日---20__年5月18日。
报名地点:
图书馆办公室(T1106房间)
比赛时间:
5月19日下午17:
10
比赛地点:
新校区电子阅览室(T1202)
项目内容:
围绕"图书馆信息资源及网络资源检索与利用"内容,采用上机操作,试卷答题的形式,参赛者在规定时间内(60分钟)完成上机操作和试卷答题。
大赛分初赛和决赛,初赛由各系部进行,各系上报决赛人数3-6人。
决赛在新区图书馆电子阅览室(T1202)进行。
以答题质量和答题时间综合评定决赛成绩,最终评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名,优秀奖若干名,并颁发荣誉证书及奖品。
评出的获奖名单将在校园网上公示。
7、项目名称:
"阅读国学经典弘扬民族文化"导读及签名仪式
活动时间:
4月21日——5月20日
活动地点:
图书馆大厅
承办单位:
图书馆
项目内容:
国学记载并传承着中华文化和文明,乃是中华民族的文化精华,蕴涵着诸多做人、做事的道理,是取之不尽用之不竭的教材宝库。
此项活动以展板宣传的形式向大学生进行"国学经典"系列书目介绍及推荐;同时开展以"诵读经典,传承文化精粹"为主题的签名活动;通过此活动的开展,引导大学生阅读国学,弘扬民族文化。
8、项目名称:
"悦读"校园读书风景摄影大赛
投稿时间:
4月21日——5月6日
参赛人员:
全院师生
承办单位:
图书馆
项目内容:
以"悦读"校园读书风景为主题,在全校发起摄影作品有奖征集活动。
引发大学生对自身以及周边阅读状况的关注,展示大学生快乐阅读、悠闲阅读美好瞬间,展现书香校园浓厚底蕴,从而激发大学生读书热情,培养大学生良好的阅读习惯。
参赛作品要求主题鲜明、内容健康向上,图片需为JPG格式,大小不低于2M,不得以电脑制作改变原始影像。
参赛者按照参赛要求将参赛图片以电子版形式交送至图书馆办公室,在上交的作品中海选100张并制成展板,在校园展出,展出期间由全校师生对作品进行投票,根据投票结果选出获奖作品。
此次图片征集大赛分设一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名。
五、活动要求
1.高度重视,积极参与
各系、各部门要以此次读书月系列活动为契机,将各项活动的参与与构建和谐文明校园结合起来,与加强和改进大学生思想政治教育结合起来,引导大学生多读书、读好书、好读书,切实提高读书月活动的成效,使其成为拓展学生综合素质、奠定人生基石、推动校风学风建设的'重要载体。
2.精心组织,确保实效
各项目承办单位要根据方案要求,认真制定实施细则,确保活动顺利开展,取得实效;积极配合好院宣传部,及时做好相关活动的宣传报道,营造浓郁的校园读书氛围。
主办:
图书馆
协办:
宣传部、团委、教务处
20__年4月13日
读书活动方案篇3
一、指导思想:
本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设,落实纪念新中国成立六十周年、纪念南京解放六十周年活动主题,积极营造“好读书,读好书,读书好”的校园氛围。
在教师、学生全员参与下,在与经典、名著等的对话中,开阔文化视野,锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性,全面提高小学生综合素质。
二、活动时间:
20__年4月—10月
三、读书口号:
“我读书,我成长,我快乐!
”
四、准备阶段
1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2、建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。
3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。
4、班主任负责在学生必读书目的调配。
五、活动阶段:
(一)宣传发动,制定计划。
1、组织学生学习《下坝小学读书节活动方案》,使学生明确活动的意义和任务。
2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。
如:
安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。
每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二)实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。
让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
2、开展交流活动,如读学生选取一段自己较喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。
还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。
可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里,供大家欣赏。
3、.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。
提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。
要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中,鼓励学生多写读后感日记。
4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。
通过做书签、古诗文诵读等活动,培养学生读书的兴趣。
。
(三)总结评比。
1、开展讲故事、朗诵比赛,课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比,每月评选出“读书之星”,每学期评选“读书小博士”。
读书活动方案篇4
当代教育家叶圣陶先生说过:
“教育就是帮助人养成良好的习惯。
行为心理学也研究表明,21天以上的重复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。
这就是说,同一个动作或同一个想法重复21天,或者重复21次,就会变成习惯性的行为和想法。
也就是说,21天就能养成一个好习惯!
阅读,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;阅读,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;阅读,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。
为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,拟在全校范围内开展我的21天阅读习惯养成活动,期末进行“阅读小达人”的评选,具体方案如下:
1、班级成立阅读群,学生每天坚持阅读,并做好阅读打卡工作,每天发一张阅读照片或阅读接龙证明,班主任每周统计表扬鼓励。
2、学校统一印刷喜报,给满21天阅读的同学发放我的第1个21天阅读喜报。
接下来我的第2个、第3个21天阅读喜报由班主任在班级陆续发放。
3、收获3次及以上我的21天阅读喜报的同学期末将评为校级“阅读小达人”。
成功,就是简单的事情反复地做。
之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些简单而重复的事情。
所以,只要你开始做,并一天一天地坚持下去,你就会取得意料之外的效果。
不要疑惑,马上开始行动吧!
我们坚信:
只要你坚持21天,你就一定会爱上它。
读书活动方案篇5
一、活动目的:
1、借助阅读月开展丰富多彩的活动,进一步营造读书氛围
2、渗透阅读理念,提高亲子阅读质量
3、促进教师读书活动的开展,提升人文素养
二、活动过程:
(一)宣传阶段。
(3月1日—30日)
1、以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书。
2、制定班级的具体活动方案并传至网站。
3以、班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求,进行阅读书目、方法、理念的宣传。
(二)实施阶段重点活动:
日常读书与主题活动相结合。
在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上,重点开展以下活动:
第一月:
1、班级活动:
整理并美化图书角。
2、幼儿活动:
利用晨间活动和区域活动,让每位幼儿参与阅读活动。
3、家长需配合:
再次通过班级qq群的形式通知家长:
(1)带幼儿参观书店,为幼儿添新书带入幼儿园,园内借阅,家中亲子阅读。
(2)利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受,发表于我园网站
4、教师活动:
确定自己的阅读书目,撰写阅读心得。
5、记录家长借阅档案。
第二月:
1幼、儿活动:
利用晨间区域活动,每位幼儿参与阅读活动。
2、家长工作:
征集亲子读书感悟、照片等。
3、教师活动:
上传网站一份读书体会。
第三月:
1、幼儿活动:
班级进行绘本故事讲述活动的评选,根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王。
2、教师活动:
自制大图书一本,为绘本教学展示课做准备。
3、班级活动:
美化创设表演区,让幼儿感兴趣,提高幼儿的参与性。
4、评选“读书小明星”。
三、总结阶段:
1、读书成果展。
2、进行读书活动总结。
3、评选书香宝宝。
读书活动方案篇6
活动策划方案
一、活动主题:
美文共欣赏,心得大家谈!
二、活动目的:
加强企业文化建设,增强企业凝聚力;丰富员工业余生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围。
三、主办单位:
企划部
四、活动时间:
3月17日——4月15日
五、参加对象:
集佳科技全体员工
六、活动内容及细则:
1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他员工一起欣赏;
2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。
3、推荐__体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限。
4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位,根据各部的员工人数不一,特制定如下要求:
电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。
稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部,并需注明推存人姓名和读后感作者。
5、征稿时间:
(1)推荐美文时间:
3月17日—22日;
(2)征集读后感时间:
3月26日—4月2日;
6、3月23日,所有推荐的美文经主办单位审核后,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内,供大家欣赏。
7、4月3日,由主办单位将征集的读后感,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内,相互交流和学习。
8、4月15日,公布评比结果,举行一个简短的颁奖仪式。
七、作品评比及奖项设置:
1、“最佳推荐奖”评比办法:
读者在“你最喜爱的__评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前三名,则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖,如果得票数相同,那么名次名额依次递减。
2、“优秀心得奖”评比办法:
此项评比由两部份组成:
第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定,得票数排名前三位,分获一、二、三等奖。
(附:
评委小组组成人员名单:
“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)
3、奖品安排:
(1)优秀心得奖第一名,奖励价值五十元的奖品;
(2)优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名,各奖励价值四十元的奖品;(3)优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名,各奖励价值三十元的奖品;
(4)最佳推荐奖第三名,奖励价值二十元的奖品;
八、费用预算:
奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元