小学六年级期中考试家长会发言稿.docx
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小学六年级期中考试家长会发言稿
六年级期中考试家长会发言稿
各位家长：
大家下午好！
非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，感谢大家对我们工作的支持.
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：
“一切为了孩子，为了孩子的一切！
”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、班级分析
本班现有学生32人，女生16人，男生16人，身体良好。
本学期来，大多数学生都能够遵守纪律，热爱学习。
部分学生贪玩，老师希望家长要监督好，如果放松的话，后悔莫及。
时间是学习的保证，希望大家积极配合！
三、分析期中考试情况
期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。
有一张期中考试成绩汇总表，大家可以看一下。
考的比较好的同学有张默一、汪超然、孔舒琪、梁佳琪、孔庆旭、梁晨、张文文、张利群、梁俊兵、刘智慧、刘凡瑞、赵溥楠、李龙杰这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。
进步比较大的学生有赵盼，英语成绩有了明显提高，有一些平时表现不错，成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩，比如葛晓晨、李思翰、刘凡爽等同学，我想除了试卷上有部分课外知识较难之外，那就是对自己估计过高，自我感觉过于良好的缘故，正所谓“骄兵必败”，底子太差也是这次考试成绩低的原因，比如葛成沂、梁俊杰、孔祥冬、孔祥赫、苑德林、刘祥琨、张玉龙、侯张琦，几科在60分以下。
希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导，平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位，主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。
成绩分析：
小升初的毕业考试是看你四门功课的总分,所以都要均衡发展,绝对不能出现偏科现象,话又说回来,无论考得好与坏，一切都成为过去，而且一次成绩并不能代表全部和永远。
考得好的同学要继续努力，考得不好的同学，请家长也不要着急。
关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方向。
只要他们能从中吸取教训，在剩下的一个多月里改进学习方式，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得更好的成绩。
四：
教师家长如何应对：
我们常常说：
“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。
但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
为此，我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。
我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一致了，目标统一了，才能促使学生的成绩不断提高。
有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习。
同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。
要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。
对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。
让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。
俗话说：
“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。
你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。
首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！
我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。
这些工作都需要大家的理解与支持。
本次学校征订校服是为了学校有统一形象，出校安全考虑。
最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把这班毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。
六年级
（2）班期中考试后家长会发言稿
各位家长：
大家下午好！
非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，感谢大家对我们工作的支持。
.一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：
“一切为了孩子，为了孩子的一切！
”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、班级分析
本班现有学生53人，女生身体良好，分布较广。
本学期来，大多数学生都能够遵守纪律，热爱学习。
但有部分学生旷课较多，无事自假的事经常发生，老师希望家长要监督好，如果放松的话，后悔莫及。
时间是学习的保证，希望大家积极配合！
三、分析期中考试情况
期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。
有一张期中考试成绩汇总表，大家可以看一下。
考的比较好的同学有李发贞，朱明崇，权国玉，丁梅帮，祁春霞、包成太等，这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。
有一些平时表现不错，成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩，我想除了试卷上有部分课外知识较难之外，那就是对自己估计过高，自我感觉过于良好的缘故，正所谓“骄兵必败”，底子太差也是这次考试成绩低的原因，比如鲁国平、王胜红、郭国栋、武文菊、郭守贵等，三科成绩在100分以下。
希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导，平时回家看书一定也要监督到位，主动积极地与任课老师联系，及时了解孩子的在校表现。
成绩分析：
小升初的毕业考试是看你三门功课的总分所以都要均衡发展绝对不能出现偏科现象,话又说回来,无论考得好与坏，一切都成为过去，而且一次成绩并不能代表全部和永远。
考得好的同学要继续努力，考得不好的同学，请家长也不要着急。
关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方向。
只要他们能从中吸取教训，在剩下的一个多月里改进学习方式，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得更好的成绩。
四：
教师家长如何应对：
我们常常说：
“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。
但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
为此，我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。
我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一致了，目标统一了，才能促使学生的成绩不断提高。
有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习。
同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。
要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。
对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否
健康，结交的朋友是否正派。
让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。
俗话说：
“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。
你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映
学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。
首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！
我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。
然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。
最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把这班毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。
谢谢大家！
六年级
（2）班
2013.11.8.
六年级
（1）班期中考试后家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
一、分析期中考试情况
期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解，我班的考试情况是这样的：
90分以上的有人，80-89分的有人，70-79分的有人，60-69分有人，60分以下的有人。
数学考的比较好的同学有***等这些同学都达到了80分以上，这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，每次作业和单元考试后都有家长认真的签字。
学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。
有一些平时表现不错，成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩，比如***等同学的数学就没有考到应该考到的90分以上，平时这些同学单元测试基本上都是90分以上，为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢？
我想除了试卷上有部分课外知识较难之外，那就是对自己估计过高，自我感觉过于良好的缘故，正所谓“骄兵必败”，希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导，平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位，主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。
我想：
许多家长看到自家孩子的期中考试成绩后，先是失望——怎么考了这点分，太差了吧！
继而是担忧——学习退步了，以前（可能是与上半年七月的五年级检测成绩做对比吧）都是100分，现在才八九十分，太低了！
进一步就开始怀疑——看来是老师教得不好，不怪孩子。
家长有这种心理毫不奇怪，一切皆因你们的“望子成龙，望女成凤”心切，一旦发现孩子成绩与以往有所下降，便忧心忡忡。
首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩，重视孩子的学习，是一种负责的表现。
但也请家长们相信，凡是能分到六年级代课的教师，是完全能够胜任毕业班工作的，相信我们能够把你的孩子教好。
现在环境变了，老师变了，班级由原来的9个班成为现在的4个班，面对的竞争也大了，孩子又刚刚进入六年级，心理会发生一定的变化，所以我请家长不要老拿孩子的成绩跟以往进行纵向比较，越比你会越失望，也容易影响孩子的学习自信心。
纵向比较的结果是你并不知道试题的难易程度就会武断地下结论：
要么是孩子没认真学习，要么是老师教得不好。
对于孩子老是这样否定他，给他“你退步了”这种不良心理暗示，时间一长，连他自己也相信自己真的退步了，真的不行，从而导致破罐破摔，对你的批评老师的教育也就无所谓了，如果是这样，这岂不是你一味追求高分而挫败孩子的自信心了吗？
对于老师，我们绝对是百分之百地一心扑在教学工作上，对你家的孩子尽职尽责，丝毫不敢懈怠，每次考试后我们都会认真评卷，总结得失，针对学生存在的问题进行辅导转差，平时还要操心孩子的安全，卫生和做人等方方面面的工作，可谓是呕心沥血，所以请看到我们教师全力以赴兢兢业业的付出，能够正确面对孩子的成绩，要横向比较，看我们班在12个班中的总体情况。
眼里不要只有100分的惊喜，也许试题简单不费吹灰之力就拿到了；还要有七八十分或者更差分数的宽容，因为这七八十分也许是你的孩子费了九牛二虎之力才拿到呢！
考得好的同学家长要继续督促，考得不好的同学，请家长也不要着急。
关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方向。
只要他们能从中吸取教训，在后半学期改进学习方法，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得更好的成绩！
二、本班学生的情况：
我今年接手这个新班，刚开始情况还不熟悉，学生和我彼此不太适应，现在半学期已过去，学生已经适应了我的教学方法和管班方式，逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯。
本班学生聪明活跃，肯动脑筋，思维敏捷，学习的积极性和热情比较高，但也存在下列一些问题：
1、少数学生懒惰，回家不按时完成家庭作业。
2、少数学生上课爱说话，不踊跃举手发言。
3、部分学生好动，自制力差，爱说话，爱做小动作，上课不认真听讲。
4、学生一上六年级，普遍比较浮躁，不能安心学习，从作业上看，部分学生书写不是很认真。
5、个别学生卫生习惯差，表现在作业本上不爱整洁，书本脏，还有些学生有随手乱扔纸团的现象。
三、教师家长如何应对：
1、多关心子女的学习。
同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。
要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。
对学生不光是管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。
让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。
俗话说：
“其身正，不令则行；其身不正，虽令而不行”，“家长是孩子最好的老师”。
你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
比如单元考试后我每次都会让学生拿回家签字，可有些学生因为考得不好，竟然隐瞒家长，冒充家长签字。
而考得的差的学生我会让学生重考，我的要求是家长监考并给我发短信，以示真的进行了此项工作，可不知是学生没告诉还是怎么回事，每次过后就有部分学生没有和我联系，是你的孩子没让你监考呢，还是你根本就不知道这回事？
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。
首先，大家要相信我们的老师，我们有能力教好你们的子女！
我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。
然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。
比如：
我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。
同时还要注意以下几个方面：
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问。
3、绝对不要提前起床。
还容易买那些不健康的零食，更主要的是容易引发不安全事故，比如在体育器械上玩伤着自己。
请家长多关注孩子的以下几个方面：
1、作业情况：
书写是否认真，作业是否完成。
2、看电视情况：
看电视的时间是否太长，有无占用家庭作业的时间，晚上九点前是否就寝。
4、早上和中午是否在校园逗留，或留宿外面。
最后，我希望诸位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争六（12）班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展。
祝各位家长身体健康，工作愉快！
我的讲话完毕，谢谢大家！
六三班家长会
在校常规表现：
1.时间、效率
个别孩子时间观念不强，做事拖拉，半小时能完成的作业，一个多小时才能完成，效率低下。
有的晚上作业能写到10点以后，严重影响第二天听讲，恶性循环。
有的学生上课频频迟到10-20分钟。
第一节课往往是老师讲新课的时间，长此以往下去，会错过很多新知识的讲授。
希望家长早上能做好督促，使孩子增强时间观念，养成良好的出勤习惯。
2.责任、团结
现在大多孩子是独生子女，有些自私自利，去主动承担责任的心不强，但作为学生份内的事是必须要承担起来的。
比如学习、值日，尊敬老师，团结同学等等。
但现在个别学生出现了凭自己的兴趣去学习，不感兴趣的不学，尤其是音体美，科学，思品这样的小科。
除了老师之外，也希望家长能做好正面引导，让孩子做一个德智体全面发展的学生。
3.集体、荣誉
我们班同学有很强的集体荣誉观念，学校组织的各项活动都能积极参加，不计较个人得失。
如拔河比赛中，为了班级荣誉，孙大力主动退下替别人干值日，让实力比他强的同学上场。
本学期我班的红领巾监督岗，正直今年最冷的时候，当时怕没有人主动去站岗，但这种担心是多余的。
我班18名同学主动承担起了一周的校内执勤。
我想这种精神值得学习。
今年在爱心义卖中，陈建铭等积极参与，积极为爱心义卖献计献策。
我班获得了特色商铺的荣誉称号。
尊敬的家长朋友们，你们好，不知不觉我们的孩子快小学毕业了，随着孩子们的年龄的增长，我们当父母的和孩子们一样，烦恼也越来越多，我们对他们的关爱和关注也越来越多。
尤其是孩子们的学习情况和心理问题。
其实对于我们家长来说，还有一方面我们应该最为重视，那就是我们孩子们的体质健康问题。
身体健康的重要性，不用多说，家长朋友们都清楚。
纵观近年来我们的学生，类似于“豆芽菜”和“小胖墩儿”的情况越来越多，并且还有发展越来越烈之势。
在我们平时的体育课堂中和学校体育活动中，遇到活动量稍大或身体稍微不适，就逃课、装病，甚至还有晕倒的情况发生。
对此状况，我们学校领导产生了深深的焦虑，这一现状的发生是社会问题还是学校体育教育的问题呢？
作为学校教育的很重要的一部分，我们体育教学又该通过怎样的手段来提高我们孩子的身体素质呢？
知彼知己，方能百战不殆。
要想提高孩子们的身体素质，我们首先要了解我们的孩子的体质在同年龄阶段其他孩子中出于什么位置，那样我们才能有的放矢，针对薄弱来训练我们的孩子，提高他们的身体素质。
其实就我们学校学生的整体体质在全区各小学中并不处于劣势，这与我们学校长期对学生体质训练分不开的。
下面我就10月份的全国小学生体质检测成绩对我们班的整体情况向家长朋友们做一下分析、汇报：
我们六年级学生的体质状况大概是身高体重基本正常，50米跑优秀率21％，不及格6.7％，达标率92％处于一般水平，坐位体前屈优秀率20％，不及格率14％，达标率86％处于中低水平，一分钟跳绳优秀率15％，不及格率7.5％，达标率92.5％处于一般水平，视力处于平均水平，肺活量处于较低水平，50米х8优秀率7.5％，不及格16.7％，达标率98.3％处于较低水平，一分钟仰卧起坐优秀率2.5％，不及格16.2％，达标率83％。
我们班学生的体质状况大概是身高体重基本正常，50米跑优秀率27.5％，不及格17.5％，达标率82.5％处于中低水平，坐位体前屈优秀率10％，不及格率20％，达标率80％处于中低水平，一分钟跳绳优秀率2.5％，不及格率5％，达标率95％处于较低水平，视力处于平均水平，肺活量处于较低水平，一分钟仰卧起坐优秀率0％，不及格率32.5％，及格率67.5％处于较低水平，50米х8优秀率,0％，不及格7.5％，达标率92.5％处于较低水平。
由此看来，我们孩子的体质状况总体处于中低水平，情况不容乐观。
对此，学校从开学伊始就多次召开体育工作会议，分析孩子们的体质问题，讨论解决办法。
教育是多方面的，学校教育固然重要，但是教育好我们的孩子还必须社会认可、家长配合，因此，学校对我们体育教师和家长朋友们提出以下要求：
1、正确认识学生体质健康的重要性。
身体是工作和生活基础，是根本，家长有责任、有义务重视孩子的体质健康问题，体育教师有向学生和家长介绍体育健康方面知识的责任。
例如学校举办健康讲座，体育教师向学生和家长介绍有关运动方法和运动损伤的预防和紧急处理方法等，实现家校联合，提高我们孩子的体质！
2、重视学校体育运动。
学校认真落实“健康第一”的指导思想，教育重点在于全面提高教育质量上。
确定每天的学生活动时间，增加体育比赛，继续开展阳光大课间活动，增加学生的活动时间。
3、利用体育课堂，激发学生的运动兴趣，在体育课堂上增加趣味性较强的体育活动，让学生动起来。
像我们六年级，应该加大学生们的活动强度和活动密度。
例如，我们已经开展了接近一年的体质训练课，刚开始孩子们可能会感觉累，不适应，可现在我们的体育课堂上活动的时间和内容都比刚开展体质训练课时要多很多，孩子们都能坚持下来。
这也充分说明孩子们能够运动，能够具备坚韧不拔、吃苦耐劳的体育精神和品质！
4、家庭体育教育配合。
希望家长朋友们注重孩子们的饮食结构，通过教育、理论结合实践，达到孩子不挑食、不偏食，养成合理科学的饮食结构。
科学证明，一天当中最适合锻炼身体的时间是上午9点到十点，下午4点左右，每天下午放学后，有条件的家长们可以陪着孩子活动半小时，像跳绳、慢跑等简单易操作的运动项目，慢慢的让学生养成锻炼身体的好习惯，让学生养成终身体育的品质。
总之，为了我们孩子们的身体健康，让我们联合起来，以学校体育为纽带，带动家庭体育和社会体育，使我们的学生拥有一个健康的体魄，更好的面对未来，面对生活！
希望家长朋友们与我们积极配合，谢谢家长朋友们！
政教处作业：
1.“主动实践，快乐成长”的综合实践活动，我班根据学生爱好形成了以下八个小课题组：
李懿宸为组长的“春节对联文化的研究”，邢桂鑫“春节饮食文化的研究”，朱铭浩“春节风俗文化的研究”，王舒琪“春节放鞭炮的利与弊”，王雯慧“了解生活中的标志及其作用”，张宇航“奇妙的指纹”，李靖悦“我们熟悉的传统节日”，李懿霖“食品添加剂的利与弊”。
虽然这些已经有人研究的很透彻，但我们想通过这样的方式，让孩子亲身去查资料，做调查，写体会，让孩子在亲自动手中学到知识，培养他们良好的劳动意识，参与意识，责任意识，合作意识，关爱他人意识和主人翁意识。
2.“我是社区小公民”三个一活动。
清洁一层楼梯，做一件力所能及的好事，捡拾一次公共场所废弃物。
活动形式不限，可以和同学一起。
希望整个过程取得您的支持和指导，确保活动安全。
活动过程中，认真观察，用心实践，在图片中绽放精彩瞬间，在文字中记录一份美好，要写好日记和活动感受。
用A4纸附在表格后装订。
3.书香含韵活动：
见双语翠苑
希望孩子们在完成各方面作业的同时也不能忽略安全、孩子们的思想教育和体育锻炼。
一定强调好不能利用小课题研究或过生日举行大面积的聚会，铺张浪费，一定要管好孩子的零花钱和压岁钱。
严格控制上网时间和浏览内容，做到安全上网，绿色上网。
今年是孩子们小学阶段的最后一个相对轻松的假期，明年大家会对孩子的初中忙碌着。
下学期我们还有半年的时间一起奋斗。
把孩子顺利的送到六年级毕业很简单，因为我们没有升学压力。
但我们想送出一个更优秀，学习能力更强，身体素质更高的毕业生。
尽管九年义务教育阶段小
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