1年高考作文猜测青春.docx
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2013年高考作文猜测青春
【篇一：
2013年高考作文大猜想】
2013年高考作文大猜想
一、作文素材
一天，所有有飞翔本事的动物开会。
麻雀说：
“我的翅膀太小了，飞不到鹰的高度，别人都嘲笑我。
”鸵鸟说：
“我的翅膀拉不起沉重的身体，已经快要成为摆设了。
”蝙蝠说：
“正因为这翅膀，人们都说我是禽兽。
”动物们在不停地吵嚷。
忽然看见有一个人在角落里，便问他：
“人啊，你没有翅膀，为什么也来这里呢？
”人说：
“我确实没有翅膀，但我拥有思想，我可以凭借着思想的翅膀飞到任何我想要到达的地方，这才是世间最美的飞翔。
”
二、构思点拨
这是一个材料作文题，材料的核心话题是“飞翔”。
它给予我们的写作空间是很广阔的。
众所周知，飞翔原指鸟儿扇动翅膀盘旋而飞，本是鸟类世界的正常活动；有些昆虫也会飞，如蜻蜓之类。
但作文提示中明确提出了“人类的飞翔”的说法，它启发我们要由实到虚、由表及里，积极展开思考。
“天高任鸟飞”，飞翔常让我们联想到摆脱束缚，自由自在：
此外，飞翔还可以与超越、奋进、开拓等概念相联系。
如果变换角度思考，我们会发现飞翔必须有矫健的双翅，而且不能离开空气；风筝飞翔必须有拉着的丝线，还要有风的帮助。
人们永远都不会忘记，是他，伟大的邓小平，为实现伟大的“中国梦”领航。
看到中国的不断进步和发展，是人们梦寐以求的梦想与希望，是他，让“中国梦”飞翔。
2012年，习近平总书记将“中国梦”定义为“实现中华民族的伟大复兴”，具体到每一个中国人，则希望未来能真正拥有民主、自由、平等、以及实现自己梦想的机会和权利。
时至今日，已经鲜有人再谈起“大国崛起”，我们更期待的是与自身生活休戚相关的民生建设。
因此，当下所谈的“中国梦”，其核心价值不应当局限于国家经济、军事等总体层面飞速地发展，更应当体现在每一个国人具体而微的生活细节上。
换言之，没有人希望仰视一个高高在上、不食人间烟火的“中国梦”，我们更想看到的是一个可以触碰的、接地气的飞翔中国梦。
我们期望一个贴近大地的“中国梦”，期望老有所养、幼有所教，期望政治清明、海晏河清，期望一个真正意义上的宪政中国。
从过去到现在，我们的梦想不会改变，我们要用实际行动来成就国家的富强与繁荣，来体现中国人自强不息的奋斗精神，我们有理由相信我们会让这个梦想飞翔。
一、作文素材
一个男孩蹲在那里，专注地注视着一颗露出地面的种子。
种子已经发芽。
“爸爸，芽苞是种子的伤疤吗？
”孩子问站在旁边的父亲。
父亲认真地想了想说：
“孩子，种子在发芽时，确实会留下伤口，但那伤口处开出的是希望，是生命之花。
孩子，你看这芽苞，是不是更像一朵美丽的花呢？
”
二、构思点拨
这是一段饱含寓意的父子对话，男孩看到的是自然现象，提出的是童稚的疑问，父亲回答的是人生的哲理。
面对着人生的“芽苞”“伤疤”“伤口”，我们可以做出诸多思辨：
1.它们是不以人的意志为转移的客观存在，也是人生的一个过程，甚至是人生的一笔财1
富。
2.对于人生中遭遇“芽苞”“伤疤”“伤口”，我们应该有“向前看”的眼光，它们不是只有伤害，也可以化作养料，培育出生命之花、人生之花、事业之花。
3.我们应该“直面”人生的芽苞、伤疤、伤口，“不抛弃，不放弃”，化“磨难”为“财富”“意志”?
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其实，面对着人生的挫折、坎坷，面对着震灾、旱灾，面对着世界金融危机，都需要我们有这样深刻的思辨、积极的心态。
只有这样，我们才能处变不惊，从容应对。
一、作文素材
（一）一则来自台湾电视台的报道说，2007年3月27日,野柳地质公园接待一批来自大陆常州的旅客后，公园的岩壁上刻了简体字“中国常州赵**”字样，岩壁上以前是没有字的。
为此，台湾观光局要求海旅会必须适当处理相关人员。
（二）2013年5月17日国务院副总理汪洋呼吁中国游客注意言行。
他强调要树立“中国游客的良好形象”。
汪洋近日在贯彻实施《中华人民共和国旅游法》的电视电话会议上，批评部分中国游客的素质和修养不高，常常遭到媒体的非议，有损国人形象。
他列举了包括公共场合大声喧哗、旅游景区乱刻字、过马路时闯红灯、随地吐痰等行为。
（三）“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。
近日，一位网友发布的“中国式过马路”的微博火了。
图片上，有好几位行人并没有走在斑马线上，而是走在旁边的机动车变道路标上，其中有推着婴儿车的老人，也有电动车、卖水果的三轮车。
这条微博引起了不少网友的共鸣。
二、构思点拨
这是多靶心的材料作文，角度可以多个，但要明白材料所折射的是公德心与文明素养等问题。
同样是炎黄子孙，为什么这种现象在台湾变得很严重？
不一样的公德心，为什么在大陆见怪不怪？
“赵**”的存在不是孤立的，有浓厚的文化基因，如“齐天大圣到此一游”。
此种恶习已根深蒂固的那些国人，还会把这些陋习带去哪里？
另外：
见微知著——“到此一游”事小，却是对社会公德、国人形象的一种亵渎；聚焦小事，升华人生；做人不应忽略小事；检点言行，注重小节；细微处的修养不能忽视；从改变点滴陋习做起?
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也是切题的立意。
有关中国旅客在国外表现不文明的报道，近年频频见诸报端。
作为中国崛起的效应之一，中国旅客的钞票滋养了国外与境外的旅游景点和服务行业，中国民众的陋习也随之展示在外人眼前。
从过去全力拼经济，到如今行有余力能关心民众的文明素质，而且关注到民众在外地旅游的行为举止。
在讨论公民旅游文明素质时，官方媒体明确将之与中国崛起与建设“软实力”挂钩；而中央部门能以摆事实的姿态，不加掩饰地自揭其短，正说明，中国真的是非常自信了。
“中国式过马路”无疑是增加交通事故的一个原因。
国民素质是一种相互影响的社会现象，但同时也需要科学的制定现实可行的法规条文来保障各方面的利益。
随着法律意识的增强，随着对司机惩罚的增强，而“中国式过马路”最终也会得到改变。
“中国式过马路”，“中国式接送”，“中国式插队”?
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这些多年来最平常、最不受关注的“中国式现象”，如今被搬上了网络，引起人们的关注和热议。
可喜的是，正视这些其实2
就是人们思想意识上的一大进步，说明今天的社会开始反思这些弊端，思考怎样来改进和完善我们的生存环境，“改”然后知不足，社会和谐由此而开始。
一、作文素材
动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：
“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。
”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：
“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？
”哲学教授瞄了青蛙一眼：
“当然！
井底之蛙！
”青蛙反击说：
“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？
”哲学教授哑口无言。
动物们纷纷说：
“是啊，即使是井底之蛙，它也有自己独特的见解。
”
二、构思点拨
寓言类材料作文是材料作文的难点。
它一般是提供一则或几则寓言或寄寓隐含某些哲理的寓意性材料，要求考生自选角度，联系实际，展开议论。
这类材料作文乍一看给考生提供的发挥余地很大，实际上审题的难度较高。
通过提取有关哲学家行为动作的关键词：
“空洞的理论”“任何”“必须”“当然”“井底之蛙”，我们可得出以下几个方面的认识角度，并确定写作中心思想，教授被驳得哑口无言是因为：
1.理论与实践脱离；2．具体问题不能具体分析；3．说话过于绝对。
同理，我们分析描写青蛙的关键词：
就向教授发问“所有的建筑都必须”反击“正因为是井底之蛙，我才问你”“也有自己独到的见解”，通过分析，我们可知青蛙把教授给驳倒了是因为：
1.勇于质疑；2.敢于挑战权威。
用同样的方法总结出动物们反驳教授的原因：
教授只信自己，小看他人。
得出：
要看到别人的长处。
这也是材料的主旨句。
一、作文素材
有这样一个故事：
一个制鞋厂同时派了两名业务人员到一个偏僻的小岛上，小岛少有人至，岛上的人们的生活也很落后，甚至没有人穿鞋子，也根本不知道鞋子是做什么用的。
经过一番考察，业务员甲回来报告说：
此岛上的人们根本不知道鞋子的概念，也根本没有穿鞋子的习惯，所以我们的产品根本无法在这里销售。
业务员乙的报告说：
该岛上的人们从来没有穿鞋子的习惯，还不知道鞋子的作用和好处，如果能通过宣传和试验，让他们明白鞋子的作用，那我们的产品又有了一个新的销售市场。
二、构思点拨
从这个小故事里能让我们看出点什么名堂呢？
首先，两个人看问题和分析问题的层面不同。
由同一现象引发的思考，甲显然没有乙的观点更深入。
甲认为，因为岛上的人都没有穿鞋子习惯，那他们也不会买我们的鞋子；而乙却认为正是因为他们目前还没有穿鞋子的习惯，对于我们才正是一块空白的有待开发的市场。
甲只看到了表象，而乙却看见了表象下边隐藏的机会。
其次，甲乙二人的观点差异是主观能动性的差异。
甲因为岛上人没有穿鞋子的习惯认为鞋子没有卖给他们的可能，乙认为可以通过宣传、试验让他们了解穿鞋子的好处，从而可以把鞋子卖给他们。
甲只是发现了问题，而乙则是主观能动的去解决问题。
所以，有时候我们说，把问题想的再深入一些，才会真正有所收获。
就像有时候我们会3
抱怨老师的要求太苛刻，让我们忙的焦头烂额，而深入一层，正是这种高标准的要求才有助培养我们严谨的思维方式和学习态度。
学习中我们也常常会遇见大大小小的问题，遇到问题时，我们也会停止前进，也会到处问别人“我该怎么办，怎么办？
”，当没有人可以给我们提供帮助的时候，我们感觉真的到了山穷水尽疑无路的境地了；而如果在每次发现问题的同时都能主动的分析问题的根源，找方法解决，多思考、多总结，变被动为主动，何愁不会柳暗花明又一村呢？
也正如看完这个小故事，也许你只是回报了一弯浅浅的笑，而我却开始对它展开思考?
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一、作文素材
青春励志剧《奋斗》在全国各地电视台热播，取得了6.03%的高收视率。
该剧讲述了几个80后大学毕业生初入社会奋斗创业的故事。
美国第67届奥斯卡金像奖获奖影片《阿甘正传》讲述先天弱智的阿甘凭着自己的信念、真诚、勇敢一路“跑”向成功的故事。
军旅电视剧《士兵突击》掀起荧屏收视狂潮，片中男主角许三多凭着“不抛弃、不放弃”的精神从农村走进军营，由“孬兵”成为“兵王”，被誉为“中国的阿甘”。
《北京青年》是讲四个北京青年，为了各自的理想抛开稳定的工作与一成不变的生活，寻找真正的自己。
而他们只有认识到自己存在的问题才能改变自己，使自己更快地成长起来。
《那些年，我们一起追的女孩》：
散场的青春。
电影最后提到一句话，就是男主角说的那句话：
当你真正的喜欢上一个女孩子后，并不是哀怨没有和她在一起，而是深深的祝福她幸福快乐。
高中生活，真的是人生中最最宝贵的，影响最深远的日子。
《致我们终将逝去的青春》：
是的，青春终将散场，现实远比电影更加残酷无情，有着更多的失望甚至绝望，有着更加浓重的黑色，曾经的爱情、梦想、信仰可能会被击得粉碎。
但不妨为心保留一块温柔的地方，心怀温暖，直面残酷。
不同的年代，同样美好的青春年华；不同的地域，同样昂扬的奋斗精神。
身为90后的你对此有何感想、体会、憧憬……
二、构思点拨
这几部电视剧、电影的热播契合了当前的社会心理，尤其是80后、90后的心理诉求，张扬了为理想而奋斗，为爱情而努力的时代精神。
虽然最初80后、90后都先后被戏称为“垮掉的一代”，然而经历过汶川大地震、奥运会、世博会、玉树地震、雅安地震等热点事件洗礼，在一定程度上打消了公众对80后、90后的某种忧虑（抗震救灾的解放军战士多是十八九岁的娃娃，奥运会和世博会的志愿者多为在校大学生）。
相反，80后、90后展现出他们个性张扬、敢做敢为的一面。
关于这些热播剧，话语权更多地掌握在青少年手中。
可围绕青春、理想、奋斗的主题，表达自己的思考，抒写自己的情怀，讲述自己的故事。
一、作文素材
（一）当下，我们的时代正以前所未有的速度发展着、变化着，随之而来的是短信取代着书信，小品取代着戏剧，微博取代着博客。
当人们面临日益加快的生活节奏和获取更多信息的需要时，我们希望以最短的时间获取最多的信息。
但当我们为生活疲于奔命时，生活已离我们远去。
请停下你匆匆的脚步，让心灵憩息一下：
请停下你匆匆的脚步，把风景欣赏一下……
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（二）墨西哥寓言：
在墨西哥，有一个离我们很远却又很近的寓言。
一群人急匆匆地赶路，突然，一个人停了下来。
旁边的人很奇怪：
为什么不走了？
停下的人一笑：
走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。
是啊，我们都走得太快。
然而，谁又打算停下来等一等呢？
如果走得太远，会不会忘了当初为什么出发？
二、构思点拨
（一）反观现实，发散联想。
当今社会，人们对经济发展的期待已从“快速”提高到“超速”。
甚至有人提出：
“自然增长不是增长，跨越发展才是发展。
”于是，暴发户、速成班、超级女声、疯狂英语等应运而生。
（二）透视本质，揭示题旨。
透过现象，我们必须清醒地看到：
经济发展越来越快，带来的不是人们生活质量的越来越提高，而是精神世界的越来越苍白：
不是全球经济越来越坚挺，而是金融体系越来越脆弱?
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可以说，“停”恰恰“点中”了当今社会的要穴。
（三）开掘主旨，深度剖析。
只有“停”，才能为自我反省提供空隙；只有“停”，才能为养精蓄锐提供余地；只有“停”，才能为再次出击提供机缘。
对“停”的演绎，“需要”易，因为它是感性的；而“必要”难矣，因为它是理性的。
（四）从国家发展的层面上看，中国，请停下你飞奔的脚步，等一等你的人民，等一等你的灵魂，等一等你的道德，等一等你的良知！
不要让列车脱轨，不要让桥梁坍塌，不要让道路成为陷阱，不要让房屋成危楼。
慢点走，让每一个生命都有尊严，每一个人都不被“时代”抛下，每一个人都顺利地抵过终点。
一、作文素材
根雕艺术家在雕刻之前，首先要看树根像什么。
它像骏马，就把它雕刻成骏马；它像耕牛，就把它雕刻成耕牛。
如果它像骏马，你偏要强行把它雕刻成一头耕牛，是出不了上乘之作的，甚至会完全毁掉一段好好的树根。
一个根雕艺术家，最重要的是能看出事物的原貌和本质，然后顺之加以雕刻。
二、构思点拨
（一）要看出事物的原貌和本质，需要“慧眼”，而要顺平事物的原貌和本质加以雕刻，则需要“慧心”。
“慧心”之难，难在它要以“事物本性”（客观规律）为出发点，而不能以“一己私心”（主观愿望）为出发点。
（二）明白了材料的上述意旨，我们“树人”便有了准则，而不至于以“树人”之心去做“毁人”之事了。
推而广之，发展经济要因地制宜，运筹帷幄要因势利导?
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其实，“科学发展观”有一个要旨，那就是要尊重事物发展的客观规律，也只有尊重规律，才能走上可持续发展的轨道。
【作文猜想九】习惯，成大器
一、作文素材
（一）1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。
有人问一位诺贝尔获奖者：
“您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？
”出人意料，这位学者说，是在幼儿园。
“在幼儿园学到什么呢？
”学者答：
“把自己的东西分一半给小伙伴：
不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意：
午饭后要休息；要仔细观察大自然。
从根本上说我学到的东西就是这些。
”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。
（二）2012年10月11日，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。
莫言的成功也得归功5
【篇二：
2014年高考作文预测之：
青春】
2014年高考作文素材储备
（一）
1.阅读下面材料，按要求完成一篇不少于800字的作文。
（60分）（青春与价值）
为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
------李大钊
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。
这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。
——习近平
联系上述材料，要求选准角度，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容和含意的范围，不要套做，不得抄袭。
字数不少于800字。
【审题立意】：
1.传递正能量，成就青春梦2.青春的价值3.致青春【参考例文】
传递青春正能量
流星虽然易逝，但是它已经点燃了最美的青春。
传递青春的正能量，让我们身体里流淌的血液迸发出激情!
青春的我们要勇于承担起我们的责任，踏实认真的提高自己的能力，为了我们伟大的民族复兴奉献出我们的青春，这不仅仅是口号，更是我们青春正能量的传递。
中国梦的实现需要我们传递青春的正能量!
奥斯特洛夫斯基曾说过这样一段话：
“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春!
”是的，古今中外的人们总是用最美好的语言来形容和赞美青春，青春是满腔的热血，是激情与渴望，是活泼泼的思想，是初生牛犊不怕虎的勇气，是附丽于使命的奉献、开拓和进取。
每当我面对校园里和我一样年轻的莘莘学子，他们每天忙碌而充实地工作、学习和生活，我就明白了：
青春是永不言败的责任，是为着实现14亿人几千年来的“中国梦”的使命!
想起革命时代，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图。
林则徐用虎门销烟的实际行动响应了那句“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”;鲁迅用犀利而有正能量的文字发出了狂人的呐喊：
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”;毛泽东站在橘子洲头写下了壮丽诗篇“问苍茫大地，谁主沉浮”，周恩来用一句“为中华之崛起而读书”诠释了什么才是青春的正能量：
没错!
矢志不渝，追求真理，就是那个时代的正能量!
作为一名当代青年，作为一名最强烈触碰时代前沿和民族跳动脉搏的学生，我们又该如何肩负使命，才无愧于自己光彩照人的青春呢?
我们应该明白，拥有使命的青春是奋发向前、无所畏惧的，也是所向无敌的，而青春需要正能量的支撑，只有具备了这样的支撑，我们才会义无反顾地挥洒自己的青春，坚定不移地履行自己的使命。
今天的我们正肩负起中华民族伟大复兴的艰巨使命，冉冉升起在世界东方的“中国梦”需要我们每一个在校学子一步一步去努力实现。
努力锤炼优良品德，提高综合素质，真正把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密结合起来。
所以，当我们在年轻时就把自己的生命与人民的事业、时代的事业紧紧相连，我们所创造的青春才将永恒!
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
”我们是这个时代最朝气蓬勃的青春使者，我们为自己代言!
请大家大胆地鼓掌，用掌声传递能量，用掌声迎接美好的未来!
中华儿女对国家富强、民族振兴、人民幸福的期盼和梦想，就是凝聚力量、为中国梦而共同奋斗的力量源泉。
中国梦的实现需要我们用青春承担起这份使命，点燃我们的激情，用我们的活力传递青春的正能量!
青春
如果说童年是天蓝色的――因为它的纯洁与明净；如果说暮年是黑色的――因为它是漫漫人生道路的尽头。
那么青春是什么颜色的呢？
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