部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题.docx

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部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题

【导语】《蝙蝠和雷达》一文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。

以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

【篇一】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文　　晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。

接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

　　在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

　　蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

　　为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

　　科学家又做了两次试验：

一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

　　三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

　　一位同学阅读后提出的问题：

　　◆课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？

　　◆生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？

【篇二】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》同步练习题　　第一课时

　　一、读拼音，写词语。

　　ézi　　wényínɡ　　jíshǐ　　kēxué　　hénɡqīshùbā　　　　shénɡzi　　jìshànɡ　　zhènɡmínɡ　　yánjiū　　jiàshǐ　　　　二、加偏旁组字，再组词。

　　开（　　）　我（　　）　黄（　　）　加（　　）　

　　斗（　　）　史（　　）　文（　　）　证（　　）　

　　三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。

　　1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。

”这句话使用的关联词是正确的。

（　　）

　　2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。

（　　）

　　3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？

”这是一个疑问句。

（　　）

　　四、指出下列各句所用的修辞手法。

　　1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

（　　）

　　2.超声波像波浪一样向前推进。

（　　）

　　3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（　　）

　　五、连线题。

　　蝙蝠　　　　电子鼻（检查煤气管是否漏气）

　　鸟儿　　　　雷达

　　海豚　　　　飞机

　　狗潜　　　　水艇

　　六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？

　　答案

　　一、蛾子　蚊蝇　即使　科学　横七竖八　绳子　系上　证明　研究　驾驶

　　二、研究　蛾子　横线　驾车　科学　驶入　蚊子　证明

　　三、1.X　2.X　3.√

　　四、1.设问　比喻　比喻

　　五、蝙蝠----雷达　鸟儿----飞机　海豚----潜水　艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）

　　六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　　第二课时

　　一、读拼音，写生字。

　　1.叔叔yán（　）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（　）书。

　　2.“wén（　）子是怎样产卵的？

”“飞é（　）扑火”jiū（　）竟是怎么回事？

这些问题需要我们查阅kē（　）普书籍。

　　二、选字组词。

　　蝇绳　　苍（　）　（　）索

　　竖坚　　（　）强　横（　）

　　驾架　　（　）驶　笔（　）

　　既即　　（　）将　（　）然

　　三、按要求完成句子练习。

　　1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（仿写比喻句）

　　2.蝙蝠能在夜里飞行。

蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。

（用关联词语连成一句话）

　　四、课内片段阅读。

　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

　　1.文中的“秘密”指的是什么？

用“”画出来。

　　2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到______________。

　　3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。

　　雷达的天线像是蝙蝠的______________；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的______________；

　　雷达的荧光屏就是蝙蝠的______________。

　　五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。

按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。

　　答案

　　一、1.研　证　2.蚊　蛾　究　科

　　二、蝇　绳　　坚　竖　　驾　架　　即　既

　　三、1.示例：

风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。

　　2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。

　　四、1.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　　2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。

　　3.嘴　超声波　耳朵

　　五、示例：

今天，我看到一个实验——纸杯烧水。

我想：

这怎么可能呢？

纸杯不会被烧坏吗？

带着疑问，我开始进行实验。

我先把烧烤架子放在燃气灶上，再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。

我急切的盼望着结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而水呢？

变热了，上面还冒着小泡泡。

原来纸杯真的可以烧水呢！

【篇三】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课堂练习题　　一、看拼音，写词语。

　　zhèngmíng　　héngshù　　lìjí　　kēxué　　　　二、精挑细选。

　　1.竖　坚：

　　（　）立

　　（　）强

　　2.锐　悦：

　　敏（　）

　　喜（　）

　　3.幅　蝠：

　　篇（　）

　　蝙（　）

　　三、根据意思写词语。

　　1.非常黑；很暗。

（　　）

　　2.形容杂乱，没有条理。

（　　）

　　四、基础积累大巩固。

　　判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。

　　1.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

”这是一个反问句。

（　　）

　　2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

”这是一个设问句。

（　　）

　　3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？

”这是一个疑问句。

（　　）

　　五、课文整体梳理。

　　1.蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且________。

　　2.科学家通过三次实验证明：

蝙蝠夜里飞行，靠的不是________，而是________配合起来探路的。

　　3.科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了________。

　　六、重点段落品析。

　　读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题。

　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

　　1．“碍”的音节是（　　），“荧”的部首是（　　）。

　　2．从文中找出下列词的近义词。

　　仿照——（　　）

　　重复——（　　）

　　阻碍——（　　）

　　打开——（　　）

　　3．读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（　　）。

　　4．蝙蝠在夜里是这样飞行的：

___________________

　　5．飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。

雷达的工作原理是这样的：

___________________

　　七、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？

　　①人们根据________________发明了________________。

　　②人们根据________________发明了________________。

　　参考答案：

　　一、证明　横竖　立即　科学

　　二、

　　1．竖立　坚强

　　2．敏锐　喜悦

　　3．篇幅　蝙蝠

　　三、1.漆黑　2.横七竖八

　　四、1.×　2.×　3.√

　　五、

　　1.从来没见过跟什么东西相撞

　　2.眼睛　嘴和耳朵

　　3.雷达

　　六、

　　1．ai　艹

　　2．模仿　反复　障碍　揭开

　　3．嘴巴发出的声音　声音　耳朵

　　4．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音遇到障碍物就放射回来。

传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　　5．雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

　　七、举例：

根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。

部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题