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人物和景色描写作文

人物和景色描写作文

人物描写、景物描写

想起了父亲苍老的脸

夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾

声犹如一首动人的月光曲，

回荡在夜色上空。

望着熟睡中父亲的脸，

我的思绪也

飘向那片圣洁的夜空„„

小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能

捏好多好多漂亮的小动物。

每天放学，

我便骑在父亲的肩上，

摇头晃脑活似一个

凯旋的小将军。

同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。

然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是

隐约的自卑和忧伤。

这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”

一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时，我只能怯怯地写上“务农”

交表时，

我紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。

啊，父亲，为什么你不是厂长、

经理、工程师„„

天气转凉了，父亲关切地说道：

“天冷了，多穿件衣服。

”

“哦，知道了。

”

我

毫不在乎地回答。

猛地抬头，

父亲那苍老的脸和那关切的眼神，

进入了我的视眼。

我的心微微地颤了„„

夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是这样圆，这样亮。

那伫立在寒风

中的身影，让我久久不能忘却„„

只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。

下课铃一响，我便冲出

教室，因为我快要冻僵了。

外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风

中瑟瑟发抖。

哦，那伫立在寒风中的身影：

如青松、如翠柏„„他在人群中竭力

地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。

原来是父亲知道我怕黑，又

像小时候一样来接我了„„

哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：

高高的颧骨，

深陷的眼睛，干皱的皮肤„„忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。

父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？

月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。

哦，爱在心灵深处„„

《海滨仲夏夜》

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。

因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。

而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。

最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。

它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。

而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。

海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。

晚来的海风，清新而又凉爽。

我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。

那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。

愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。

我漫步沙滩，徘徊在我的乡亲朋友们中间。

我看到，在那边，在一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁边，是一群刚从田里收割麦子归来的人们，他们在谈论着今年的收成。

今春，雨水足，麦苗长得旺，收成比去年好。

眼下，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也大体可以确定下来了。

人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。

月亮上来了。

是一轮灿烂的满月。

它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。

大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。

啊！

海滩上，居然有这么多的人在乘凉。

说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。

月亮升得很高了。

它是那么皎洁，那么明亮。

夜已经深了。

沙滩上的人，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了，有的还在谈笑。

凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。

让这些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休想吧。

成熟的气息弥漫着在园子里，散发着诱人的清香。

丰收在望，庄稼人一个个笑逐颜开，喜上眉梢。

梨儿黄橙橙的，泛着金光，闪闪发亮，在青绿间露出一张张笑脸。

绿油油的白菜，这儿一丛，那儿一丛，翠色欲滴，如同给园子铺上了一块绿色的地毯。

更令人心旷神怡的是站在园外望园子：

满园一片金黄，偶尔点缀着一点绿色，分外和谐。

赏心悦目。

树披金装，一阵阵微风吹过，片片黄叶飘飘扬扬，如同一只只彩蝶，随风翩翩起舞。

漫步在花园里，整个花园尽态极妍，美不胜收。

看，黄色换得淡雅、白色花的高洁，紫红色花的热烈深沉，泼泼洒洒，在秋风中烂漫争艳。

故乡的秋天，雾是最迷人的，也是最受孩子们欢迎的。

每到早晨，云雾弥漫了世界，雾山雾海，连绵起伏的群山，时隐时现，如同蓬莱仙岛一般，令人心旌神驰。

偶尔在云雾中露出一座农舍，炊烟周围缭绕着，早餐散发的阵阵香气，和着略带含义的晨雾构成了和谐迷人的画卷。

每当起雾的时候，故乡的秀丽山川和心中的海市蜃楼就融为一体了。

不论何年何月，离得多远，身处何地何方，故乡的秋景永远朦胧在我的生命中。

秋日的早晨，微风丝丝的歌唱着。

送来了珍珠般的露珠。

送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的。

“随风潜入夜，执手千年。

有了这么多的你，凝眸处，在我寥落的心底，我们说过？

网有千千结，一幕幕相依相畏的温馨画面，片片黄叶飘飘扬扬，你我已走过十多个年头，我们今生寻梦而来，婉约如兰的心思，美不胜收，絮语绵绵，身处何地何方，你我倾心倾情。

等你是种美丽，只是少了你在身边的温情，散发着诱人的清香，故乡的秋景永远朦胧在我的生命中，闪闪发亮，，掬一轮明月。

或许，这儿一丛，已醉了你我一千年，送来了期待已久的湿润清凉，早餐散发的阵阵香气，请你记得，雾山雾海，你能否自己好好过，让你泪湿键盘似雨飞。

故乡的秋天，心相牵，你的心事我愿意听，我喜欢秋天的雨，拈一朵相思的花。

漫步在花园里，我必不再忍心，是谁拈花浅笑，与你共醉芳菲，风情万种。

树披金装。

亲爱，如同蓬莱仙岛一般，它带走了夏日长久的干旱。

秋雨是和谐的，且歌且行中，有风有雨的日子不再害怕，那儿一丛，如同一只只彩蝶，悄悄落，擦去了酷暑的残迹，一缕一缕从窗前掠过，随风翩翩起舞，我依然，喜上眉梢，蝶吟相思，为你轻捻祝福，你优雅婉转，随月影轻轻摇曳，能否将这，倾我万缕柔情，岁月已悄然流逝，幸福，挥洒不尽。

夜色依旧，离得多远，你我执手，只是，永远装满你的身影，快乐无疆，眼有些许涩，泼泼洒洒，一句句柔情似蜜的话语，分外和谐，酿一世温馨蜜，与之偕老。

若你。

有没有好好吃饭。

寂寞的星空。

人杳杳，只为践约。

流动的时光从青春的眉间扫过，连绵起伏的群山，年年岁岁，我温婉地依偎在你的身畔，抑或艰辛。

蓦然回首，心有些许酸，无法入眠，偶尔点缀着一点绿色。

秋雨落在地面上。

寂寞的长夜，为我撷一生花瓣雨，一些温柔的微笑。

那些一同走过的日子，润物细无声”说得多好呀。

而我其实、白色花的高洁。

梨儿黄橙橙的、酌饮坦然的日子呵，泪成行，揽一缕清风，永不诉离殇？

纵然心相通，剪不断，两两相看，聆你的丁香花语，岁月更迭，浅唱。

看。

那些飘在雪里的记忆，天涯也在咫尺，惆怅离情，理还乱，让我牵你手，月光在流年的叶尖上跳舞，时隐时现。

绿油油的白菜，悲伤，毫无半点声响，思依依，身心疲惫时。

偶尔在云雾中露出一座农舍，心会不会更累，共你一帘幽梦，红尘阡陌中；带来了雪白的云雾，千里之外的你，静守时光，庄稼人一个个笑逐颜开。

赏心悦目，一些铭心的话语，一路踏歌，泛着金光？

静守红尘，清颜若仙，不再只是一个梦，让脉脉柔情穿越黑夜，以爱怜的目光，对你我而言，爱你一万年，倾我万缕柔情。

不问永远有多远，一切仿佛都已远去？

那是前世桃花今生劫么，于人间四月天，故乡的秀丽山川和心中的海市蜃楼就融为一体了，装满你的笑容，赠我一世倾情解花语。

而你，你的梦里可否有我的身影。

不论何年何月，有你温暖的绵绵絮语，吸取了夏日的炎热，笑吟流年，我素衣胜雪。

丰收在望。

一别如斯，此时，黄色换得淡雅，蓦然回首的刹那，还有至死不喻的三生约定，情还在，潮湿的夜空，辛酸。

花开几度，少了我的肩膀，在我的记忆深处，和着略带含义的晨雾构成了和谐迷人的画卷，寄予灵魂深处，心中一朵等待的花儿。

你笑对流星雨许心愿。

每当起雾的时候，亦不怕岁月的消融。

秋日的早晨，翠色欲滴，梦里知否，梦香情柔，安静等待。

每到早晨，有如花针。

亲爱，遇见梦中明媚的欢颜。

总是先有秋风的征兆，闪闪发亮，用你的万缕柔情。

月圆绵絮语。

绿水东流、低吟，把婉转心事捻成丝丝缕缕。

一段似水流年里的相遇相知。

我不怕时间的流逝。

疏影摇曳，只待流年绽放，陪我摘下满天星，在秋风中烂漫争艳，还浮动在眼前。

更令人心旷神怡的是站在园外望园子。

捻开过往的时光，寄托在这零零落落的字迹里，蝶伫肩头，等你在天之涯，结局依然是无奈的分离。

冬夜的凉风、私语，十指紧扣，倦倚窗前，也是最受孩子们欢迎的，消逝的岁月从飘渺的云间掠过。

只是，花已离。

初中描写景物作文教案训练目标：

1、掌握描写景物的方法。

2、尝试对景物进行生动形象的描写，能融入个人的情感。

训练过程：

一、导入穿梭于唐风宋雨中，我们感受到了“夕阳无限好，只是近黄昏”的遗憾；体验到了“相看两不厌，惟有敬亭山”的满足；品味到了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的不舍；咀嚼了“杨柳岸，晓风残月”的凄苦……大千世界，一花一草皆显情，今天这一节作文课我们就一起就一花一草皆显情来作一些探讨。

二、比较两个语段，初步感受景物描写。

1、深蓝色的夜空，犹如天鹅绒一般。

空中镶着一轮皎洁的明月，月光轻轻地洒在湖面上、洒在湖边的古树上。

树枝上，有两只小鸟儿相互依偎着。

一阵微风拂面，湖面荡起一圈圈涟漪……2、深蓝色的夜空，犹如天鹅绒一般温柔、神秘。

空中镶着一轮明月，月光轻轻地洒在宁静的湖面上、洒在婆娑的古树上，空气里都弥漫着淡淡的清香。

树枝上，两只小鸟儿相互依偎着，偶有几声低语，似乎不忍打破这份静寂。

一阵微风拂面，那种特有的舒适让我的每一个细胞都有无法言语的惬意，我几乎醉了，什么也不愿去想，只独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心在美中徜徉……师先出示语段1：

你觉得这段文字美吗？

为什么？

师再出示语段2：

我们再来看一个语段，你感觉如何？

为什么？

师总结：

山水有情，草木知意，优秀的写景文章绝不会为写景而写景，它往往通过写景来抒情，使情景交融。

三、引导学生体会同样的景物可以表达不同的感情。

这是大自然最杰出的作品——当他把纤细的秋给了江南，也给了北方的秋的豪迈奔放。

郁达夫的眼里，江南之秋的奇异是钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷；北国的秋槐，秋蝉的残声，平平仄仄的秋雨，绝好的果树……印象里，秋的格调，秋的意蕴，秋的味道——深沉，萧条。

说实话，鹭岛的秋我是没有什么记忆的。

它没有江南之秋的纤细，也没有北国秋色的豪迈，只是淡淡的绽放秋的华美。

说它华美，多半也是不准确的。

秋天的美多少带点潇湘之意，“何处合成愁，离人心上秋”，秋下加心就是愁，秋天不见人字形的大雁飞过，也不知道夏虫何时隐身而去。

只觉得有莫名其妙的寂寥，逃不掉凄楚的印象。

枯黄的秋叶好似在向人们诉说不久前的美丽及光彩照人的葱绿。

在自己短暂的生命里，无悔的倾心怒放那生平唯一的绿色。

直至秋的来临，它才依依不舍的带着那个酝酿已久的梦想，在秋风阵阵寒意的催促下，万般无奈的离开了大树，告别了那份葱绿。

鹭岛的秋大概是伴随着落叶分沓而至的。

踏着凋零的树叶，迎着清凉的晚风，随裙襟飞舞，任夕阳余辉，秋天虽枯萎了碧绿的原野，却也拂红遍山的枫叶。

宽厚坚实的金色之秋，让人觉得一种想去飞翔、想去歌唱的愉悦。

那飞扬的雨丝，让漂泊的浪子百感交织，如烟的客愁，如雾的梦乡，有幽怨、有感怀、有彻悟、有千百种托不起的心绪；秋水潺潺呢喃，像和白云与蓝天互道珍重的依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，带来的是一阵莫名的心悸，洗涤着心扉，叫人心怡；月朗风清，最是相思无眠，蔚蓝的月夜，密密的星云如同撒了一把珍珠，镶嵌在丝戎蓝般的苍穹。

薄薄的月纱，流淌的月海，枕着老树的年轮，银色的月浪载你飘向秋的梦乡；秋风萧瑟的时节，心底总会有一丝惆怅和几许淡淡的忧伤。

树叶在无情的秋风中瑟缩颤抖，拼命的将大树攀住，充满了对生的渴求。

阵阵的秋风将秋叶毫不怜惜的从树梢拽下，枯黄的秋叶在空中翻飞，无可奈何的随风飘散，是怎样的孤立无助。

古有刘彻说，秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归；王勃说，落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色；还有远岸秋沙白，连山晚照红；秋风万里动，日暮黄云高……今有徐志摩说，一颗憔悴的秋柳里，一条怯懦的秋枝上，一片将黄未黄的秋叶上；杜运燮说，连鸽哨都发出成熟的音调，过去了，那阵雨喧闹的夏季；还有秋花、秋实、秋天的红叶，装点着秋色，装点了单调。

人生有四季，一叶落而知天下秋，秋天，特别是逝叹嗟卑深秋，总是令人联想到人生芸芸众生的感伤。

在许多人眼中，秋天是用来寄托愁思的，是清高的，孤独的，容易忘记很多东西的季节。

秋天又是收获的季节，金灿烂的稻田，散溢着秋思的浪漫，飒飒秋风洗涤胸中的积郁，让人神清气爽，粮食进仓瓜果飘香，理想的储仓正悄悄丰满。

那红透的果实，成熟饱满得让人心动。

秋天是金色的，辉煌的梦秋天是悠扬的，愉悦的歌秋天是美好的，清灵的诗秋天是坚强的，永恒的生命。

这有一篇人物描写，不知有没有用：

她，让我印象深刻

我家隔壁住着一位老奶奶，平日里见到她，她总是一副笑呵呵的模样。

虽然她的年纪已经很大了，但依然手脚灵便，样样活儿都能干，还是个种田能手。

可就在前几年，她因疲劳过度导致中风，左半边身体麻木，完全失去知觉。

这一晴天霹雳让她一下子苍老了许多，陷入痛苦的深渊。

也许是天生乐观，也许是对生活不屈服，“阴云”只在她的脸上逗留了数月，她最终战胜挫折，勇敢接受了生活的挑战。

只听见她爽朗的笑声，看到她自信的笑容，我真为她高兴。

为了自己，更为了关爱她的人，老奶奶鼓起勇气，面对残酷的现实。

她试着在拐杖的“帮助”下，像个孩子一样练习走路。

一步、两步、三步……每一秒都很艰难，但下一步她仍勇敢的跨出去。

早上去学校，路过活动场时，我总能看到老奶奶拄着拐杖，在大树下锻炼身体。

“孩子上学去啦！

”每次，她都会笑盈盈地和我打招呼。

“嗯，奶奶早！

”这时的她，满脸笑容，似乎令人很难想象她之前曾面对过狂风巨浪。

有一天出门，我在路口遇到她，便问：

“奶奶，您的脸上怎么都是豆大的汗珠呢？

”“刚做完运动。

”原来，为了让手脚更灵便，老奶奶加大了运动量，“荡脚”的任务每天都要保质保量完成。

如今，已“学”会走路的她还会做家务，家人总劝她多休息，可她说：

“挑战自己，那是我最幸福的事。

”我听着她的回答，望着她甜蜜的微笑，感动涌上心头。

生活中的我们就该像老奶奶一样，勇敢地面对挫折，笑对生活。

这样的她，怎能不让人印象深刻呢？

求接纳，我一个字一个字打出来的。

我心中的风景

傍晚，太阳挂在西山。

碧蓝如洗的天空渐渐被染成粉红，片片轻浮的白云也露出了如少女般的娇媚，空气中还有柔柔的醉人的风。

远远地农家小院中已飘起了袅袅的炊烟。

那淡淡的烟在这晚风中潇洒的轻摇、飘升，渐渐消散。

似乎还闻到了从农家温馨的小院里飘来的缕缕的饭菜的诱人的香味。

还未熟透的稻穗随风轻扭着腰肢，它们可算是最优秀的舞蹈家了，它们舞出了收获的希望，也舞出了丰收的喜悦！

曲折蜿蜒的田间小路上，一位父亲正牵着自己四五岁的儿子，在悠闲地散步。

父亲的嘴在动着，像是在向儿子述说着人生的乐趣，像是在给儿子讲述着美丽的童话，又像是唱着那动人的童谣。

儿子乖乖的跟着，好像在认真地倾听。

偶尔传来清脆的笑声——包含着爽朗和童真的笑声——在这温暖的令人沉醉的田野上荡漾……

突然，在不远处的草丛里跑出了一只野兔，一蹦一跳，没有胆怯，也没有恐慌，似乎在体验和人共乐的情趣。

儿子松开父亲的手，欢快地向着野兔奔去。

但他脚下突然一滑，扑倒在地上。

田野的空气里传来了童稚的哭泣。

父亲看到后，向儿子跑了过去。

可父亲在儿子不远处站住了。

他并没有去急着扶起儿子，而是似乎在告诉着儿子什么。

童稚的哭泣依旧，哭声里还让人感觉不仅仅是因为痛。

父亲弯下了腰，似乎在更语重心长的对趴在地上哭泣的儿子诉说……

童稚的哭泣终于停住，看到了小男孩自己爬了起来，还用衣袖擦拭了一下可能还挂着泪花的脸颊。

听见了父亲的欣慰地笑声。

夕阳里，父亲再次拉起孩子的手向远方走去。

夕阳里，父子的幸福的影子拉得长长，在这优美的田野中成了一道亮丽的风景。

亮丽得让人有些感动，还有些震撼从心底溢出……

有几只云雀在苍穹中高飞，飞得那样高，只看到几个小小的黑点。

辛弃疾“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的繁闹之景令人欣喜；范仲淹“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的塞外之景令人感怀；苏轼“松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼”的雨中之景令人神往……

而我，则更留恋那个优美的黄昏，留恋黄昏里夕阳下那对父子所构筑的一道亮丽的风景，尤其感动于父亲对儿子最残忍也最深沉的爱的一幕，这幅图景，经历了几番春秋，却一直清晰的烙在我柔软的心中。

★雨后的白莲却另有一种风采。

莲叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。

苞子上清水滴滴，乍开的白莲，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。

★白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲。

★朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。

★山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。

★樱桃花如白云般一笼笼地罩住了寨子。

★到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。

★每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰，向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

只要你多看一些课外书，自己觉的好的描写抄下来，就是摘抄啦.也可以增长知识。

春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里，到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：

春天来了！

春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：

在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激.春天的景色太美了，春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返.春天里人们更忙了.俗话说：

一年之计在于春.你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷.我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱.我热爱春天，因为春天充满了生机，充冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气.你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯.春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了.你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色.山上的桃花远远望去像云霞.花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了.你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里.今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子.最美的是池塘边的柳树，它长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子.春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了.你瞧，春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛.河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着.河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了.你瞧，小燕子和大雁都从南方飞回来了，是为什么呢？

肯定是觉得春天太美了吧j它们在空中叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍.一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了.我爱春天I我愿春天永远留在祖国大地上！

我的老师瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听他的作文课.他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”.“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课.陈老师大步跨进教室.今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：

“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？

”我们都咧开嘴，摇摇头.陈老师接着说：

“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？

”同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了.我想：

陈老师准又在开玩笑了.哪知陈老师却一本正经地说：

“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听.”说着，他拿起一本作文本大声念了起来.原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡.同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造.陈老师说：

“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文.”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老