最新幼儿园母亲节活动方案Word格式.docx

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”

　　2.师：

这是谁?

　　幼：

啄木鸟。

啄木鸟在干什么?

幼：

它在喂它的小宝宝吃虫子。

啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。

小朋友，你知道吗?

在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。

在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。

来，请小朋友们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。

　　3.师：

这位体积庞大的动物谁认识它?

是犀牛。

你知道小犀牛怎么了吗?

它累了。

原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。

小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?

现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。

师：

小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

两只手扶着我们。

要弯着腰。

对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

是呀，长时间的弯腰是很累的。

那么下面就请小朋友站起来转过身子，深情的对妈妈说一声：

”妈妈，辛苦了。

”因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

　　4.师：

小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

是它的宝宝。

对，是灰鹅的小宝宝。

小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?

也许下雨了?

或者是它们害怕了?

小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?

它妈妈用翅膀保护它们。

对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。

那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的?

小朋友，当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。

来孩子们，让我们转过身子，用撒娇的声音说一声：

　　5.师：

小朋友知道小松鼠在做什么吗?

这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。

小朋友你想一想：

你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?

有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?

其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。

但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

没有。

对。

没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。

下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：

　　三.家庭活动展示

　　----做关心妈妈的好孩子师：

妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。

不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧

　　1.幼儿帮妈妈做事的照片。

小朋友们太棒了。

妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。

　　今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

　　四.表演活动----祝妈妈节日快乐

　　1.歌曲《我的好妈妈》。

幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

　　2师：

最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。

那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

　　二、户外感通与团体操

　　三、分享水果四

　　游戏规则：

妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上，开始后妈妈和宝宝一起运制片，要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片，最先到达地那一组为胜。

　　2、《妈妈找宝贝》

宝宝围成一个大圆圈站好，妈妈们蒙眼站在圈里，游戏开始后，妈妈和宝宝向不同的方向转三圈，妈妈开始摸着找宝宝，找到宝宝的妈妈请把宝宝抱住，要求在整个过程中，孩子不能出声音，全部找到后请妈妈们摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地宝宝?

　　活动目标：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;

　　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;

　　3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;

　　活动形式：

亲子互动活动。

　　活动范围：

全班幼儿及家长

　　活动时间：

2个小时。

　　活动组织：

教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。

可请家长参与活动。

　　注意事项：

在活动前张贴、发放家长通知，辅助家长了解园所活动，做好配合。

　　活动宣传：

家长通知

　　亲爱的家长朋友，您好。

　　又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。

因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

亲子互动益智游戏

　　参与范围：

本周五下午

　　活动目的：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

　　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。

　　3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。

活动场地：

多功能厅或本班教室***幼儿园*年*月*日活动流程：

一、入场、秩序安排：

背景音乐：

轻柔的音乐活动过程：

提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。

安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　　二、表演舞蹈《我爱你》活动音乐：

　　《妈妈我爱你》活动准备：

统一服装活动过程：

教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

　　三、致辞：

　　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动。

好幸福。

今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。

妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：

　　“我爱你

　　——”

　　主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

　　主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：

　　《妈妈我爱你》的音乐。

　　四、欣赏童话受启发

　　活动名称：

　　《小乌鸦爱妈妈》

　　活动准备：

两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;

另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

　　活动过程：

一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

　　故事：

在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。

妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?

小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。

于是它飞出了家门。

　　一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。

回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

　　总结：

小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

　　五、孝顺宝宝答记者问

　　背景音乐：

轻柔的音乐

请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。

老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈;

　　老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

　　记者问题：

宝宝好。

你的妈妈叫什么名字你知道吗?

　　妈妈是做什么工作的你知道吗?

　　你知道妈妈最爱吃什么吗?

　　平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊?

　　妈妈都帮你做过什么呢?

　　你帮助妈妈都做过些什么呢?

　　跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢?

妈妈给你经常讲故事吗?

　　妈妈什么时候落泪你注意过吗?

　　妈妈最漂亮的时候是什么时候?

　　妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次?

等等

　　六、漂亮妈妈时装秀

裘弟一

开身带纽扣的衣服、梳子、欢快音乐。

提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。

游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

　　七、智力游戏对对碰

　　1、反应力游戏活动准备：

红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

　　如：

举起红色卡——拍腿、举起绿色卡——跺脚、举起蓝色卡——拍手、举起黄色卡用嘴巴发出“啦啦啦”的声音;

　　或者：

双手向上举高双手相扣——拍腿、左手向左斜上方举起右手叉腰——跺脚、右腿踢腿——拍手、大幅度扭屁股——用嘴巴发出“啦啦啦”的声音;

　　老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作;

　　两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应;

　　将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。

　　引导语：

小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦。

　　2、智力游戏活动准备：

六级《智力2+1》P28、剪刀、胶棒。

以家庭为单位做此活动;

请宝宝找到P28中缺少的动物;

　　范例：

P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的1号空白处。

　　注：

宝宝在做活动时老师应时刻观察宝宝，并指导。

　　指导语：

请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能锻炼孩子的记忆力、观察力，并加强他的动手能力。

　　3、规律艺术墙活动准备：

六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。

老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下;

老师在艺术墙上贴上动物范例图案：

狗、鸡、斑马、斑马、鸡;

　　老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称;

　　请宝宝以家庭为单位上来按照范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案;

找规律的活动能很好的锻炼孩子的逻辑思维思考能力和观察能力，以游戏的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感兴趣，家长要多和宝宝做这类的活动。

　　活动总结：

我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的，这些游戏可以训练宝宝判断、反应、观察等能力，让我们的宝宝更加聪明，在生活中家长也可以多和宝宝做这种游戏，促进宝宝的智力提高。

老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。

　　八、创意母子大比拼背景音乐：

　　《裘弟一》

　　《时装秀》

节奏感强的音乐CD，各种质地的布料

　　各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。

每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。

然后在幼儿园内进行时装表演。

　　九、疼爱妈妈乖宝宝

音乐《天下的妈妈都是一样的》。

小朋友们。

妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?

请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧。

问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧。

亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她。

小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?

老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动

　　作;

　　可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

　　十、送花合影露真情活动音乐：

轻柔、舒缓的音乐活动准备：

装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对

　　妈妈祝福和感谢的话语;

　　教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝

　　宝念出上面感人的话语;

与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮。

　　请个家庭分别在主题墙前照相留念;

　　请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

　　十一、快乐音乐Saygoodbye

　　活动音乐：

　　《我要我的滋味》

音响、音乐伴奏CD。

请所有的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束。