秋季小学学校工作计划Word文件下载.docx
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2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。
学高为师，德高为范。
.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。
号召每位教师读一本好书，写好心得体会。
通过网络等多种途径提高自身的文化素质。
三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业开展是走不远;
如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。
要求每位教师结合自己制定的学习方案写好学习笔记，学校将定期检查。
3.加强班主任培训工作。
学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。
三、学校德育工作：
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人〞的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。
2、在学校德育工作中我们以学生行为标准养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。
彻底实现“视线之内无脏、乱、差〞。
3、努力办好“家长学校〞，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校开展构建良好的社会环境气氛。
四、学校教学工作
全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
“以教学为中心，质量为核心，〞围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何稳固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。
提倡教师合作备课，形成集体智慧。
做到功在课前，利在课上，思在课下。
抓好“备、讲、批、辅、考、思〞六个环节，优化教学过程。
五、校本研修工作
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学效劳的活动。
1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研方案，整个学期的方案要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3.学校领导要深入教研组参加教研活动。
六、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。
（1）平安工作要警钟长鸣。
要把平安工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。
实行24小时值班，确保学校财产万无一失。
（2）利用队室设立的平安教育宣传栏，定期对师生进行平安知识教育，建立平安防范责任制。
结合身边事例在师生中开展平安知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的平安工作保持高度的警惕和足够的认识。
常抓不懈。
拟在九月底开展一次师生应急避险演练。
以提高师生的平安自救自护能力。
七、大力开展幼教事业，加大幼教资金投入加强室内外环境布置。
有方案地逐步改善幼儿办园条件。
实现幼教工作有新突破。
八、切实搞好后勤工作，使其效劳于教学。
九、加强体卫工作。
抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼，找好卫生工作设立卫生检查制度，开展评比工作对好的班级颁发流动红旗。
总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求开展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。
坚持以科学开展观为指导，按照?
xx县中小学校（园）长工作会议?
的精神，积极贯彻落实xx局长及xx主任在工作会议的讲话精神和?
xx教育事业改革和开展“xx〞规划?
，根据县局教研室的工作要求，围绕“有效教学〞这个核心，突出“提高教育教学质量〞和“提高教师业务水平〞两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和稳固“校本教研〞和“校本培训〞，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业开展，努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
（一）课程方案管理
1、严格执行课程方案，标准课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。
2、继续深化诵读“国学经典〞活动，搞好红色校园文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。
（二）教学研究管理
1、继续开展校本教研活动。
各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：
定时间、定内容、定研究主题;
有活动方案，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。
教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动方案，并带着组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。
通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去，请进来〞活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的根底上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、继续开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。
（三）教学常规管理
1、稳固“四项教学标准达标〞成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。
每学期检查至少4次或以上。
3、重视教学常规管理工作，教学方案要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加标准，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。
（四）教学质量管理
1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。
3、关注前30%学生和后20%学生的开展。
针对根底差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从根底抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。
针对前30%学生，为他们开“小灶〞，让他们吃饱，还要吃好。
对“夹心层〞学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生开展。
4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级州监控学科（语文、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。
（五）教师开展建构
1、加大教师培养力度。
适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。
2、狠抓新教师素质的提高。
按照?
教师根本功训练考核方法?
的要求，就“三字〞（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、“三课〞（备课、上课、听课）、“三项〞（课件、命题、教学反思）等内容，发动新教师开展岗位大练兵活动。
3、重视中老年教师的后续开展。
将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。
4、继续开展“二比五查〞活动，“二比〞指比课堂教学、比论文研究，“五查〞指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进教师教学行为的标准化。
5、继续加强“十抓一促〞，做到有据可查。
（六）学生工作建构
1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。
2、加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。
（七）后勤及财务工作
1、加强学生寝室管理，教师全员参与寝室文化的建设与学生管理，把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。
2、继续做好学生营养餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品平安的卫生工作。
3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。
杜绝在上课期间无关人员进出校门。
4、继续做好两基材料的收集与归档工作。
做好学校的统计工作，做到上报数据准确无误。
5、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务情况。
（八）平安、卫生工作
1、与学生家长签订?
学生平安责任书?
2、与教师签订责任书，做好校园内及周边平安隐患的排查工作。
3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。
（九）加强对电教设备及个功能室的管理工作
1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。
2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。
（十）加强德育及少队工作
1、利用我校地处红色教育基地的有利区域优势，继续做好向毛泽东同志塑像献花篮、向烈士陵园敬献花圈等工作，结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作，培养学生继承革命荣耀传统，发扬红军不畏艰难困苦的革命精神。
做好学生礼仪工作。
2、利用校讯通做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的及时沟通。
3、加强学生路队管理。
（十一）党建及工会工作
加强学校支部、工会的建设，利用组织加强对教职工的关心，做到留得住人，留得下人，想留下来。
（十二）校园文化建设
加强校园文化建设，做到有特色、有内涵。
向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。
【指导思想】
以“以人为本，狠抓常规，标准开展，提高质量〞为工作思路，深入学习和贯彻落实党的xx大精神牢固树立和全面落实科学开展观，重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师开展，学生开展，学校开展〞，致力于建设群众满意的农村优秀学校。
【工作思路】
1、促进实现管理科学化、精细化，进一步建立健全学校的管理制度和管理体系。
2、进一步标准教科研，稳步提升教学质量和教学水平，强化养成教育，切实有效地把减负增效落到实处。
3、坚持以人为本理念，在实现和谐开展上下功夫。
关注教师、学生的成长，促进学校的和谐开展。
4、严守标准，推进素质教育。
加强家校联系。
5、建成教师专用图书阅览室，构建起学习型、书香型校园。
让读书成为教师和学生的自觉行为。
【主要工作及措施】
以人为本、依法治校、情理并重、鼓励开展
3.以国家实施的绩效工资为龙头，建立科学化、最优化的学校绩效考核考评方案，在教师民主参与谈论的根底上来不断激发教师的工作热情，调动教师工作的积极性，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻?
江苏省中小学常规管理的根本要求?
，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为标准。
领导干部是学校的核心，是火车头。
班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。
一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。
二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。
三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即效劳，为教师办实事、送温暖。
四要讲奉献，以学校利益为重。
五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。
六要增强管理的科学性、时效性。
七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。
.继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习。
开学前的暑期备课学习班，认真组织全体教师参加“教师集中学习讨论周〞活动。
增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容、。
学校在现有条件下，要想跟上学校开展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势开展的需要。
学校要求每位教师结合自己实际情况制定的成长方案定期交流，交流出自己的成功经验以及没有完成任务的缘由。
四是评选出校级第三批骨干教师，促进年轻教师迅速成长。
1.强化校风建设：
校风是一所学校师生在共同的目标和认识的根底上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。
校风建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。
在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓根底，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的根底品德的培养训练抓起。
把学校“学生一日常规〞的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。
少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。
2.强化师德建设：
加强爱岗敬业教育，促进教师忠诚于人民教育事业;
加强世界观、人生观和价值观的教育，帮助教师提高抵抗有偿家教及其他不良诱惑的能力;
加强法制教育，增强依法执教意识和提高依法施教能力;
加强伦理知识教育，引导教师正确处理同事、学生和家长的关系，尊重和热爱学生;
加强为人师表教育，增强教师的责任感和使命感，为学生树立良好的典范;
加强心理健康教育，优化心理素质，提高克服心理挫折的能力和适应社会环境的能力;
培养终身学习意识，提高专业素质，促进教师专业开展。
学期初进一步和教师一起学习20xx年出台的新?
中小学教师职业道德标准?
，使?
标准?
成为教师的行为准那么。
四、质量是永恒的主题
“以教学为中心，质量为核心。
〞这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维方案来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚决不移性。
根据本校实情，制定出各科及格率标准，并努力到达市教育局的要求。
上学期期末检测不理想的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。
对于我校现在来说，教学质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。
我校教师的团队意识和协作精神还是比拟强的，充分发挥优势，团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩。
各科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。
全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：
“校荣我荣，校耻我耻〞。
注意以下几个问题：
1、教导处、教研组方案的制订和落实问题，方案要用心，落实要用力，有条不紊、实里求新、稳中求进。
2、要坚持“全面、全体、优质〞，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。
3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。
对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。
五、教科研工作
1.要求各组根据?
常州市优秀教研组评比细那么?
和我校的实际情况认真制定教研方案，整个学期的方案要有紧密的联系性。
3.学校领导必须身体力行，亲自参加教研活动，确保学校教科研工作扎实、有效地推进。
4.加大科研的力度，以课题为引领，促进教师的专业化成长。
六、后勤工作
1.根据学校的年度预算，及时采购各类办公用品和其它所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节约。
2.做好学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督和规划管理。
3.制定学校各类维修方案，申请上报。
做好水、电及其它物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。
七、特色工作：
1、强化学校书法特色的专业化、精品化，促进学校的书法教育再上一个新台阶。
①狠抓教师写字根本功，努力为学生练字做出表率。
教师每人每月上交一张钢笔字和三张毛笔字，每周写好一块小黑板。
②开展丰富多彩的书法教育活动，以活动促普及、促提高。
加强写字兴趣小组的建设，开设软、硬笔写字兴趣小组，定人员、定时间、定地点，注重培训的实效。
2、加大体卫艺工作的管理力度，促进学生特色加专长等综合素质的全面开展，以兴趣小组为载体使田径、篮球、乒乓球、唱歌、舞蹈、美术、电脑、作文、科学等兴趣小组的培训工作常态化，促进学生的全面开展。
教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。
教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。
下面是收集整理的小学教研组工作方案五篇范文，欢送借鉴参考。
小学教研组工作方案五篇
（一）
本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以?
学校工作方案?
和?
教导处工作方案?
为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化开展。
教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。
紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。
（一）、学好理论，更新观念，提高素质
语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。
为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：
1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。
结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路;
同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功〞。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
（二）、狠抓常规，改革教学，提高效率
1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式;
改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;
语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;
坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;
努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研，确保减负增效。
青年老师每学期每人至少上一节教研课;
教研组成员，非特殊原因，尽量参加;
课后，及时评课。
（三）、加强课题研究，注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。
这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。
为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。
（四）、加强交流，共同成长
作为语文教研组的中坚力量，我们青年教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，使自己能尽快提高、成熟。
（五）、开展科研，突现重点
1、通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反应，评析课堂教学的成功与缺乏，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。
教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。
2、在教学之余多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。
提升水平，提高修养。
3、创设浓郁的教研气氛，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科〞;
开展“同课异构-连环改良〞校本教研活动。
学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。
三、具体安排
九月份：
1、制定语文组活动方案，各语文教师制定学科方案。
2、组织学习?
新课标?
解读材料。
3、进一步抓好学习标准养成性教育。
4、教学检查。
十月份：
1、组织学生国庆节演讲比赛。
2、集体备课的听课、评课活动。
3、学生作业检查，评比。
4、每月教学检查。
十一月份：
1、学习有关教学新理念的文章。
2、集体备课听课、评课活动。
3、局部老师上研讨课。
4、期中教学检查。
十二月份：
1、组内老师专题座谈会。
2、组织手抄报评比活动。
3、每月教学检查。
一月份：
1、制定复习方案。
2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。
3、组织学生期末考试
4、期末教学质量
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