小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全15.docx
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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全15
爷爷对我是那么的爱戴。
（用词不当）
考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
（词序颠倒）
我们讨论了并且听了老红军的报告。
（语序颠倒）
同学们的眼睛都集中在黑板上。
（不合事理、用词不当）
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）
老师布置的所有的一切习题他都做完了。
（重复啰嗦）
他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
（搭配不当）
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（词序颠倒）
十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。
（不合事理）
小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
（用词不当）
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（用词不当）
博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
全校师生都想争做三好学生。
（用词不当）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
（前后矛盾）
看了《郑成功》这部影片，受到很大教育。
（成分残缺）
改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
（用词不当）
尽管天气不好，我们总是按时到校。
（关联词不当）
通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
（用词不当）
我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
（搭配不当）
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
（重复啰嗦）
压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
（关联词不当）
在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。
（重复啰嗦）
小芳作文中的错别字大大改进了。
（用词不当）
她的家乡是北京人。
（搭配不当）
小周虚心接受同学们。
（成分残缺）
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
（用词不当）
妈妈经常教导我做事要武断。
（用词不当）
下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）
王老师和同学的感情非常深刻。
（用词不当）
我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
（用词不当）
两山之间流动着弯曲的小路。
（用词不当）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
（用词不当）
雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
（成分残缺）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
阳光照在透过玻璃窗的桌子上。
（词序颠倒）
我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
（前后矛盾）
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
（归类不当）
当我递上了茶杯，他的脸上现出了愉快的心情。
（搭配不当）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（词序颠倒）
妈妈批评我以后，我把吃零食的毛病改进了。
（用词不当）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
古代的中国是四大文明古国。
（成分残缺）
王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
（前后矛盾）
半个学期来，我的语文知识提高了。
（搭配不当）
天下雨了，野炊活动取消了，我们感到很痛苦。
（用词不当）
盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
（不合事理）
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）
全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
（前后矛盾）
清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
（用词不当）
我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
（重复啰嗦）
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
（重复啰嗦）
我们学校过去注意得不够对卫生工作。
（词序颠倒）
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
（重复啰嗦）
老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
（前后矛盾）
每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
（成分残缺）
为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
（成分残缺）
在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
（搭配不当）
菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
（归类不当）
我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
（用词不当）
山村里，满山遍野到处都是果树。
（重复啰嗦）
在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。
（重复啰嗦）
下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）
雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
（成分残缺）
五年级一班是全校人数最多。
（成分残缺）
这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。
（重复啰嗦）
昨晚差不多下了一整夜大雨。
（不合事理）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
当我递上了茶杯，他的脸上现出了愉快的心情。
（搭配不当）
我敢肯定，明天大概要下雪。
（前后矛盾）
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
（用词不当）
开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
（不合事理）
我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
（词序颠倒）
我们只有学好了文化，才能建设。
（前后矛盾）
在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。
（重复啰嗦）
她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
（搭配不当）
今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（搭配不当）
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（关联词不当）
小红在会议室里各抒己见。
（用词不当）
春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
（重复啰嗦）
压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
（关联词不当）
无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
（重复啰嗦）
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（重复啰嗦）
孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
（重复啰嗦）
老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
（前后矛盾）
同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
（重复啰嗦）
为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
（成分残缺）
我国有世界上所没有的万里长城。
（前后矛盾）
张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
（用词不当）
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
（搭配不当）
两山之间流动着弯曲的小路。
（用词不当）
他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。
（重复啰嗦）
本学期，我校开展了“争创五星班级”的热潮。
（用词不当）
昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）
在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。
（用词不当）
阳光照在透过玻璃窗的桌子上。
（词序颠倒）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（不合事理）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（用词不当）
大家必须讲究卫生的好习惯。
（成分残缺）
在施工时，要防止不发生事故。
（重复啰嗦）
看了这本书,受到了深刻的教育。
（成分残缺）
我们要学习他刻苦钻研认真学习。
（成分残缺）
不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
（不合事理）
上课了，纷纷走进来教室。
（成分残缺）
这学期是我小学学习生活的最后一年。
（搭配不当）
相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
（不合事理、搭配不当）
泰山是我国的五大名山。
（成分残缺）
我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
（前后矛盾）
周总理生活简单。
（用词不当）
上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。
（搭配不当）
在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。
（重复啰嗦）
我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）
教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
（前后矛盾）
因为小明刻苦学习，而且进步很快。
（关联词不当）
每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
（成分残缺）
六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
（重复啰嗦）
我估计他大概是出去看电影了。
（重复啰嗦）
在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）
考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
（词序颠倒）
春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
（重复啰嗦）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
我送给小莉同学。
（成分残缺）
听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
（成分残缺）
在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。
（搭配不当）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
异口同声地说：
“赞成！
”（成分残缺）
李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）
我敢肯定，明天大概要下雪。
（前后矛盾）
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
（用词不当）
开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
（不合事理）
上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题。
（重复啰嗦）
昨天傍晚刮了一夜的风。
（前后矛盾）
上课了，纷纷走进来教室。
（成分残缺）
这学期是我小学学习生活的最后一年。
（搭配不当）
我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
（重复啰嗦）
我们来到公园，观赏美丽的情景。
（用词不当）
我即使这么用功，但成绩还是不如你。
（关联词不当）
清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
（用词不当）
压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
（关联词不当）
听了老师的话，使小明受到了很大的启发。
（成分残缺）
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（重复啰嗦）
学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
（用词不当）
在会上，纷纷发表自己的意见。
（成分残缺）
我一定要改正不好的缺点。
（重复啰嗦）
妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
（成分残缺）
下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）
足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
（成分残缺）
虽然成绩再好，你也不能自满呀！
（关联词不当）
春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
（重复啰嗦）
在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。
（重复啰嗦）
我送给小莉同学。
（成分残缺）
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
（搭配不当）
我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
（重复啰嗦）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。
（不合事理）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
他的语文作业基本上全部完成了。
（前后矛盾）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（词序颠倒）
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（不合事理）
桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
（指代不明）
我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
（词序颠倒）
王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
（前后矛盾）
家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
（词序颠倒）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（重复啰嗦）
我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
（重复啰嗦）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
（搭配不当）
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
（重复啰嗦）
我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
（重复啰嗦）
听了老师的话，使小明受到了很大的启发。
（成分残缺）
这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
（词序颠倒）
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）
他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
（重复啰嗦）
经过老师的教育，终于认识了错误。
（成分残缺）
读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
（成分残缺）
我估计他大概是出去看电影了。
（重复啰嗦）
在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）
放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（重复啰嗦）
我们讨论了并且听了老红军的报告。
（语序颠倒）
农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。
（关联词不当）
在老师的教育下，我很快克服了错误。
（用词不当）
山川、河流把朝霞染得一片通红。
（词序颠倒）
刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
（搭配不当）
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（词序颠倒）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
春天的景色我觉得十分美丽。
（词序颠倒）
大家必须讲究卫生的好习惯。
（成分残缺）
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（不合事理）
看了这本书,受到了深刻的教育。
（成分残缺）
大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）
老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
（重复啰嗦）
晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
（搭配不当）
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
（不合事理、搭配不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）
过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
（前后矛盾）
公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
（搭配不当）
无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
（重复啰嗦）
这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
（词序颠倒）
李明学习很刻苦，因为成绩优良。
（关联词不当）
因为小明刻苦学习，而且进步很快。
（关联词不当）
同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
（重复啰嗦）
东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
（归类不当）
我国有世界上所没有的万里长城。
（前后矛盾）
在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）
我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
（用词不当）
春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
（重复啰嗦）
他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。
（重复啰嗦）
下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）
小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
（用词不当、前后矛盾）
在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。
（搭配不当）
教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。
（重复啰嗦）
王鸣在目不转睛地看一本连环画。
（用词不当、不合事理）
大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）
我们到公园观赏美丽的情景。
（用词不当）
博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
我猜想他肯定是一个六年级学生。
（前后矛盾）
全校师生都想争做三好学生。
（用词不当）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
（不合事理）
多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
（重复啰嗦）
香山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（用词不当）
这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（重复啰嗦）
早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）
读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
（重复啰嗦）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
我经常看到小明有时在操场上跑步。
（前后矛盾）
小芳作文中的错别字大大改进了。
（用词不当）
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
（重复啰嗦）
这首歌曲的作者是张劲写的。
（不合事理、用词不当）
每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
（成分残缺）
东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
（归类不当）
皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
（重复啰嗦）
王老师和同学的感情非常深刻。
（用词不当）
放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（重复啰嗦）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
会议室里坐着不少来自各校的许多代表。
（重复啰嗦）
本学期，我校开展了“争创五星班级”的热潮。
（用词不当）
昨天，把大树都刮倒了。
（成分残缺）
老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。
（用词不当）
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（词序颠倒）
昨晚差不多下了一整夜大雨。
（不合事理）
大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）
我们到公园观赏美丽的情景。
（用词不当）
这学期是我小学学习生活的第四年。
（词序颠倒）
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（搭配不当）
桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
（不合事理）
我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
（词序颠倒）
昨天傍晚刮了一夜的风。
（前后矛盾）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
天下雨了，野炊活动取消了，我们感到很痛苦。
（用词不当）
今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（搭配不当）
随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
（用词不当）
造纸是我国古代的四大发明。
（成分残缺）
王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
（重复啰嗦）
公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
（搭配不当）
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
（重复啰嗦）
古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
（用词不当）
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）
小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
（指代不明）
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
（用词不当）
妈妈经常教导我做事要武断。
（用词不当）
这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）
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