最新精编《大学生创新基础》模拟复习题库含答案.docx
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最新精编《大学生创新基础》模拟复习题库含答案
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1．设计思维的流程分析主要包括（）。
A、发现问题
B、分析问题
C、扩展问题
D、解决问题
我的答案：
ABD
2．学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。
A、创新可以改进思考方法
B、创新带来更大价值
C、创新提升勇气、增长智慧
D、创新促进探索未知
我的答案：
ABCD
3．关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
A、系统性
B、结构化
C、对称性
我的答案：
ABCD
4．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。
A、有效读书
B、撰写文稿
C、项目管理
D、演讲表达
我的答案：
ABCD
5．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案：
ABCD
6．组织一个会议关注的要点有（）。
A、明确主题及相关背景资料
B、了解价值及风险
C、建构应对解决方案
D、确定最终选择
我的答案：
ABCD
7．六步引领法的三大学科基础是（）。
A、心理学
B、生理学
C、管理学
D、经济学
我的答案：
ABC
8．批判思考的特点包括（）。
A、它是一种逻辑思维
B、它相对独立于各种专门知识
C、后天可训练
D、人的批判性思维能力及其差异是未知的
我的答案：
ACD
9．如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。
A、罗列问题的构成要素
B、对要素进行合理分类
C、排除非关键要素
D、对重点要素进行分析
我的答案：
ABCD
10．提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。
A、自由式发问
B、交流式提问
C、讨论性提问
D、客观批评
我的答案：
ABC
11．设计思维常用工具包含（）。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、TRIZ
我的答案：
ABC
12．从发现的途径看，科学发现可以分为（）。
A、观测型发现
B、实验型发现
C、综合型发现
D、偶然型发现
我的答案：
ABCD
13．从发现成果的形式看科学发现可分为（）。
A、揭示新事物
B、揭示事物的新属性
C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论
我的答案：
ABCD
14．从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。
A、原创性技术发明
B、改进性的技术发明
C、组合性的技术发明
D、结构性技术发明
我的答案：
ABC
15．实行专利制度的主要作用包括：
（）。
A、保护和鼓励发明
B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展
C、促进国际技术交流
D、限制国际技术交流
我的答案：
ABC
16．发明和实用新型专利授权的实质性条件为（）。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
我的答案：
ABC
17．关于思考，下列说法错误的是（）。
A、控制是关键
B、思考是无意识的
C、思考需要特定的场所
D、思考不是每个人都可以做到的
我的答案：
BCD
18．微软公司面试题“井盖为什么是圆的？
”其实是在考察（）思维。
A、知识面的宽度
B、多角度思维
C、创造性思维
D、结构化思维
我的答案：
ABCD
19．以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
我的答案：
ABCD
20．高校强化创新创业实践的举措包括（）。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
我的答案：
B
21．对于一个生产企业而言，创新可以表现为（）。
、生产一种新产品
、招聘更多新员工
、一种新式的市场行为
、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
我的答案：
ACD
22．王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。
A、昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
B、众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
我的答案：
ABC
23．以下哪些属于正向思维的运用？
（）
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
我的答案：
ACD
24．属于顺序反向的逆向思维方法的是
（）。
A、空间上变下、左变右
B、内转外、外转内
C、时间先变后、后变先
D、零变整、多变少
我的答案：
AC
25．逆向思考可分为几类，包括（）。
A、结构逆向
B、功能逆向
C、状态逆向
D、原理逆向
我的答案：
ABCD
26．下列属于方向性思维的有（）。
A、发散思维与收敛思维
B、正向思维与逆向思维
C、联想思维与直觉思维
D、横向思维与纵向思维
我的答案：
ABD
27．“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。
A、不要有限制性信念
B、要充分发挥想象力
C、创新能力是可以训练的
D、物品的功能不是唯一的
我的答案：
ABD
28．联想思维可以分为以下几类：
（）。
A、相关联想
B、相似联想
C、类比联想
D、对称联想
我的答案：
ABCD
29．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。
A、值得进一步开发
B、无法发挥进一步的能力
C、可以培养
D、可以加强有意识引导
我的答案：
ACD
30．以下属于直觉思维特征的有（）。
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
我的答案：
ABCD
31．以下属于灵感类型的有（）。
A、自由遐想
B、久思而至
C、梦中惊成
D、巧遇新迹
我的答案：
ACD
32．以下属于灵感思维特征的有（）。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
我的答案：
ABCD
33．把直接变为间接主要包括（）。
A、先退后进
B、迂回前进
C、先做铺垫，创造条件
D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题
我的答案：
BC
34．以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。
A、不做任何有关缺点的评价
B、追求设想的数量
C、欢迎各种离奇的假想
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
我的答案：
ABCD
35．按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、成对列举法和综合列举法
我的答案：
ABCD
36．具有高创造性个体的人格特征是（）。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
我的答案：
ABCD
37．以下属于联想的特性的是（）。
A、连续性
B、形象性
C、概括性
D、规律性
我的答案：
ABC
二、判断题
38．在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。
（）
我的答案：
√
39．创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
（）
我的答案：
√
40．科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。
（）
我的答案：
√
41．人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。
（）
我的答案：
√
42．创新就是从无到有，是没有工具可用的。
（）
我的答案：
×
43．思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。
（）
我的答案：
√
44．思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。
（）
我的答案：
√
45．六频引领法只是一种会议组织方式。
（）
我的答案：
×
46．六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。
（）
我的答案：
√
47．每件事情都是价值与风险并存的。
（）
我的答案：
√
48．创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。
我的答案：
√
49．设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。
（）
我的答案：
√
50．创新方法是指一定能产生创新成果的方法。
我的答案：
×
51．市场定位与产品差异化无关。
（）
我的答案：
×
52．思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
（）
我的答案：
√
53．画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。
（）
我的答案：
×
54．创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。
（）
我的答案：
√
55．任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。
（）
我的答案：
√
56．一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。
（）
我的答案：
√
57．一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。
（）
我的答案：
√
58．设计思维是互联网时代最重要的思维方式。
（）
我的答案：
×
59．人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。
（）
我的答案：
√
60．技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
我的答案：
√
61．效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。
我的答案：
√
62．“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。
（）
我的答案：
√
63．高智商即等于高创造。
（）
我的答案：
×
64．创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。
（）
我的答案：
√
65．逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
我的答案：
√
66．大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
我的答案：
√
67．人们的创造力可以通过训练而不断提高。
（）
我的答案：
√
68．创业教育就是学会怎么创业开公司。
我的答案：
×
69．顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。
（）
我的答案：
×
70．只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。
（）
我的答案：
×
71．创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。
（）
我的答案：
×
72．简化思维不等于简单思维。
（）
我的答案：
√
73．思考是天生具备的，是不可以学习的。
（）
我的答案：
×
74．复杂的问题需要复杂的方法才能解决。
（）
我的答案：
×
75．追求多种答案有助于走出思维误区。
我的答案：
√
76．追求多种答案有助于走出思维误区。
我的答案：
√
77．创新没有方法可循。
我的答案：
×
78．所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。
我的答案：
√
79．创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
我的答案：
√
80．纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。
我的答案：
×
81．电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。
（）
我的答案：
√
82．仿生技术是利用了横向移出的方法。
（）
我的答案：
√
83．由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。
用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。
这是横向思维在生活中的运用。
（）
我的答案：
√
84．形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。
我的答案：
×
85．积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。
（）
我的答案：
√
86．直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。
（）
我的答案：
×
87．灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。
我的答案：
√
88．思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。
（）
我的答案：
√
89．思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。
（）
我的答案：
√
90．经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。
（）
我的答案：
√
91．正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。
我的答案：
×
三、单选题
92．瑞士军刀属于（）。
A、元件组合
B、同类组合
C、异类组合
D、材料组合
我的答案：
A
93．有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?
（）
A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？
B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新
C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新
D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值
我的答案：
D
94．下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（）。
A、白帽：
陈述问题的事实
B、绿帽：
提出解决问题的建议
C、黄帽：
列举价值点
D、蓝帽：
对方案进行直觉判断
我的答案：
D
95．“会议进行到现在，我们提出了五种解决方案，下面我们开始对这些方案进行评估”运用了哪种思维？
（）
A、红帽思维
B、黄帽思维
C、绿帽思维
D、蓝帽思维
我的答案：
D
96．下列哪项不属于红帽思考？
（）
A、我觉得张三是这项工作的最佳人选
B、我的直觉告诉我这个选择是错的
C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法
D、中国每年交通事故死亡人数是10万
我的答案：
D
97．六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。
A、乐观与肯定
B、中立与客观
C、整体与控制
D、警示与批判
我的答案：
A
98．针对会议中的矛盾冲突，（）是最重要的。
A、分清对错
B、划清立场
C、达成一致
D、息事宁人
我的答案：
A
99．主持人在项目会议中扮演什么角色？
（）
A、引导者
B、参与者
C、旁观者
D、执行者
我的答案：
A
100．思维导图包含哪些基本组成要素？
（）
A、核心主题与分支
C、色彩与图形
D、以上都是
我的答案：
D
101．思维导图的创始人是（）。
A、诺瓦克
B、托尼·博赞
C、爱德华·德·波诺
D、绘图工程师
我的答案：
B
102．创新设计思维的三要素不包括（）。
A、差异性
B、价值性
C、可行性
D、稳定性
我的答案：
D
103．在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。
A、激发逆反心理
B、少动脑筋
C、记住答案
D、提升创意思想
我的答案：
D
104．通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。
A、抽象性思维
B、形象性思维
C、收敛性思维
D、发散性思维
我的答案：
D
105．（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。
A、组合法
B、分解法
C、信息交合法
D、主体附加法
我的答案：
A
106．弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。
A、元件组合
B、同类组合
C、异类组合
D、技术原理与技术手段组合
我的答案：
D
107．铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。
A、同类组合
B、异类组合
C、材料组合
D、方法组合
我的答案：
C
108．将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。
A、直接类比
B、拟人类比
C、对称类比
D、幻想类比
我的答案：
D
109．机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的（）。
A、直接类比
B、拟人类比
C、对称类比
D、相似类比
我的答案：
B
110．芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（）。
A、直接类比
B、拟人类比
C、对称类比
D、相似类比
我的答案：
A
111．____年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。
体现了奥斯本检核表中的（）。
A、能否改变
B、能否借用
C、能否缩小
D、能否替代
我的答案：
A
112．人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。
A、能否扩大
B、能否借用
C、能否缩小
D、能否替代
我的答案：
D
113．下面哪个不是问题与创新之间的关系（）。
A、问题是创新之母
B、问题导致创新的机会
C、创造始于问题
D、问题对创新毫无作用
我的答案：
D
114．在牙膏中加入药物就成为药物保健牙膏，体现了奥斯本检核表中的（）。
A、能否扩大
B、能否借用
C、能否缩小
D、能否替代
我的答案：
A
115．“杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）。
A、已有思路
B、新思路的提出
C、固化的想法
D、僵化思维
我的答案：
B
116．将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以适应在飞行中各个时间段的不同要求，是使用（）原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
我的答案：
B
117．超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。
A、对传统的突破性
B、视角上的灵活性
C、内容上的综合性
D、程序上的非逻辑性
我的答案：
A
118．成语“习惯成自然”体现了（）。
A、思维定势
B、思维障碍
C、思维模式
D、思维定性
我的答案：
A
119．爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。
这体现了创造性思维的（）特征。
A、对传统的突破性
B、视角上的灵活性
C、内容上的综合性
D、程序上的非逻辑性
我的答案：
D
120．将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的（）。
A、间接性
B、概括性
C、总结性
D、超越性
我的答案：
B
121．创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）
A、普遍性
B、永恒性
C、超前性
D、艰巨性
我的答案：
A
122．屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？
A、技术发明
B、艺术创造
C、科学研究
D、医学发明
我的答案：
C
123．著名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
A概念
B创意
C意识
D思维
我的答案：
B
124．____年苹果接近破产，乔布斯回归。
他砍掉了70%的产品线，重点开发4款产品，使苹果扭亏为盈，起死回生。
体现了（）的重要性。
A、简约思维
B、极致思维
C、迭代思维
D、跨界思维
我的答案：
A
125．360安全卫士当年只是一个安全防护产品，后来也成了新兴的互联网巨头。
体现了互联网思维的（）法则。
A、小处着眼，微创新
B、精益创业，快速迭代
C、打造让用户尖叫的产品
D、简约即是美
我的答案：
A
126．“创新是多种资源的重新排列组合”，这一理念的提出者是（）。
A、熊彼特
B、大卫·李嘉图
C、阿奎那
D、以上都不是
我的答案：
A
127．高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔软一些，防受伤，是使用（）原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
我的答案：
C
128．通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。
指的是（）。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、综合列举法
我的答案：
B
129．测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
我的答案：
A
130．创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。
A、1
B、2
C、3
D、4
我的答案：
B
131．对现有状况别的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（）等级。
A、1
B、2
C、3
D、4
我的答案：
C
132．4%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第（）等级。
A、2
B、3
C、4
D、5
我的答案：
C
133．造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明。
A、产品
B、物质
C、方法
D、改进
我的答案：
C
134．该发明或者实用新型能够制造和使用，并能够产生积极效果，指的是（）。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
我的答案：
B
135．无绳电话的发明，在一定程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生变化。
根据技术变动的方式的不同，这属于（）。
A、改进性技术发明
B、模式性技术发明
C、结构性技术发明
D、全面性技术发明
我的答案：
C
136．揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的（）。
A、观测型发现
B、实验型发现
C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论
我的答案：
A
137．设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
A、时间
B、费用
C、结构
D、系统
我的答案：
D
138．更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是（）。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、思维导图
我的答案：
B
139．TRIZ法通过对百万件专利的详细研究，提出用（）个通用工程参数来描述技术矛盾。
A、38
B、39
C、40
D、41
我的答案：
B
140．看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。
、直觉
、思维
、想象
、遗觉象
我的答案：
B
141．要进行推理，首先要进行的一步是（）。
A、因果分析
B、假设
C、逻辑演绎
D、做出判断
我的答案：
D
142．开辟新的售后服务途径属于（）。
A、经济创新
B、营销创新
C、文化创新
D、策略创新
我的答案：
B
143．创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。
A、单独创新
B、模仿创新
C、自主创新
D、自我创新
我的答案：
C
144．创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
A、原始创新
B、改进创新
C、发展创新
D、连续创新
我的答案：
A
145．第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。
这体现了创造性思维的（）特征。
A、思路上的新颖性
B、视角上的灵活性
C、程序上的非逻辑性
D、内容上的综合性
我的答案：
D
146．超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。
A、对传统的突破性
B、视角上
升级会员 