高三国旗下班主任演讲稿精选.docx
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高三国旗下班主任演讲稿精选
2018年高三国旗下班主任演讲稿精选
今天小编给大家带来了2018年高三国旗下班主任演讲稿范文精选，大家一起来看一下有哪些演讲稿吧，相信能给大家带来帮助，下面大家参考！
篇一
同学们：
大家好！
有个女孩，在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。
热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。
越是这样，女孩追它的决心就越大。
终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。
那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。
女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：
好了，现在它终于去了它该去的地方。
故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。
好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：
在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号？
是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？
是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？
同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？
是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？
是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解？
当发生这一切的时候，在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。
这财富世代相传，它应该在你的身边：
她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切与关怀；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉。
它是一种品质，一种修养，一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。
绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。
所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：
你掉了一样东西。
篇二
老师们、同学们：
我们学校高三学年的教育主题是：
担当责任、立志成才。
从高考倒计时一周年誓师大会的那一刻起，我们高三的师生就站在了高考冲刺的更高起点上。
高三学年，是思想道德、学业能力继续深化和提升的一年，是学科体系、知识内化进一步积累储备和梳理构建的一年，是人生理想、发展目标选择确立和付诸行动的一年。
开学初，xx电视台《七色星光》围绕“高三梦想”主题对我校20xx级新高三进行了深入采访和报道。
结合这一报道，我们开展了“高三·梦想”为主题的形式多样的一系列的实践教育活动，旨在引导学生努力实现学校对高三提出的“担当责任、立志成才”的教育目标，培养知学、上进的优秀高三学生。
几个活动下来，收效良好。
其实我们一生都是背着包袱走路
的，包袱里有学业，事业，亲情，友情历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为上面写着两个字：
责任。
在生活、学习中，处处都有责任的考验。
作为我们高三学生，
担当责任、立志成才是我们不可丢弃的使命，它永远肩负在我们身上。
那我们为了自己的成人成才，又有什么理由不肩负起自己的责任？
梦想就在前方，那我们该为我们的梦想做些什么呢？
借此机会，我代表高三全体老师，说几句叮嘱的话：
一、要做一个会感恩、尽责任、有道德的人。
进入高三，已将成人，责任凸现，重担在肩。
做分内应做的事情，承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，是责任的内涵，也是负责
任的表现。
每一名同学，都要学会感恩，都要为家庭、为社会、为国家尽责，都要增强道德意识、践行道德规范、提高道德素质。
“人生在世，生一日当尽一日之勤”。
作为社会的人，
不可能脱离责任而生存。
有收获必有付出，有享受必有奉献，这是社会生活的法则。
“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。
”逃避责任、坐享其成、虚度光阴，这样的人生没有价
值、没有意义；勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。
同学们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的前途命运融入中国特色社会主义的伟大事业中，
把自己的发展目标同国家和人民利益统一起来，同时，责任与每一个人的工作、学习、生活都密不可分，要从小事、身边事做起，从现在做起，心中要有他人、有集体、有环境。
同学
们要在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在
社会做个好公民。
二、要做一个会学习、爱思考、有能力的人。
备考高三，德智体能，综合素质，全面提升。
“学而不思则罔，思而不学则怠。
”只有学思结合才能不断进步。
学习本质在于思考，善于思考就是善于提出疑问，就是学会提问题、学会问“为什么”。
同学们现在最需要加强的，就是要善于思考、深度思考。
只有经过潜心思考且领悟了的知识，才是自己真正掌握了的知识。
现在，仍有不少同学很难静下心来学习、潜下心来思考，只是停留在了表面层次，未涉猎到学习的真正内涵。
学习和思考要有科学的思想方法，只有具备科学思想方法的人，在学习中
才能够多角度思考、灵活变化、举一反三。
有了思考，才有领悟；只有悟出，才有能力。
能力的第一要素是态度，是人的努力和主观能动性，其核心是自信心，其实质是做得到，其实
现途径是坚持。
因此，同学们要加强学习思考的主动性、一贯性、紧迫性。
苏霍姆林斯基说，“培养孩子的智育，就得教给他思考。
”指导学生思考，培养学生能力，是教师的永恒责任。
同学们要在教师的影响下，成为善于思考的人，养成善于思考的习惯，学会通过自己的独立思考来创造性的解决问题，提高能力。
这也是新课程对于培养人的目标的追求。
三、要做一个会沟通、知勤奋、有智慧的人。
圆梦高三，平常心态，集中智慧，奋发攻关。
沟通是一种心理历程，更是一种人生态度。
当今的信息时代，已经进入了全面合作的时代，只有沟通，才有团结，才有合作，才有双赢。
学会与他人进行良好沟通、正常互动、团结合作，对于学业、事业成功的重要性，已被越来越多人们认识到。
事实说明，许多天才并不是
输在智慧上，而是败在了人际关系上。
一个不会与人沟通的人，一个不善与人合作的人，终将一事无成。
同学们要树立强烈的沟通意识，与同学、与老师、与家人都要诚恳沟通，养成
尊重他人、克己让礼、虚心好学、合作共进的品德，这是获得友谊、提高学业的法宝，也是增长智慧的途径。
同学们要做一个勤奋的人，“阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋
者脸颊上的。
”勤奋是好运之母、梦想之舟，勤奋出灵感、出智慧，要向身边“勤奋”的榜样学习。
今天的勤奋学习，是为了明天的成功与成才，是为了祖国的繁荣昌盛贡献自己的智
慧和力量。
四、要做一个会选择、善进取、有理想的人。
奋进高三，启航理想，面向未来，持续发展。
理想目标的确立，首先在于正确的选择。
不同的同学，在学习上、发展上要有不同的选择。
学会选择就是要扬长避短，把握时机，量力而行；就是要静下心来为自己把脉，根据自身的特点选定一个客观的追求目标和发展方向，点燃自信的火把，使自己走向成功。
现在，学习
的专业多选、招生的方式多样、成材的渠道多层，老师将适时做好引领和指导。
个人的理想、目标一旦选定，就要坚定信念、积极进取。
只有坚定信念、积极进取，才能不安于现状和已
经取得的成绩，才能不断的朝着新的目标前进，才能不断的超越自我；只有坚定信念、积极进取，才能不畏艰难、充满动力，才能保持自信、成为强者。
凡成功者，都是愿意做别人不
愿意做的事，做一般人不能做、做不到的事；凡成功者，都是重视积累知识和人脉的质和量，拥有一流的态度、技巧和能力。
成大事者皆有志，成大事者亦具恒。
高三学年，既是平常而又是不平凡的一年。
有挑战，也有机遇；有困难，更有希望。
全体同
学都要牢记责任、主宰命运，着眼发展、成就未来，“努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一
代”。
篇三
老师们、同学们：
高一同学入学已经快两个月的时间了。
这段时间来，同学们在教师的正确指导和教育帮助下，已基本度过了适应期，
基本完成了初、高中新课程体系的衔接，领悟了学习知识、学习方法、学习能力的要求，从学校成人、成功、成才的育人理念和教育实践以及管理环境中受到了启迪、获得了收益，逆向的思维、消极的
行为、不良的习惯得到了有效的控制，人人思学、思进、思上、思变的正气正在形成并愈加巩固。
同学们的思想、身心、行为逐步融入到紧张、有序、充实、竟进的高中生活中来，成
为了学习的主人，生活的主人，文明、和谐校园的主人。
“学会做人、学会做事、学会学习、学会创造”，是学校育人的宗旨和一贯的要求。
高一学年的教育主题是“夯实基础、养成习惯”
。
同学们应当以此为标准，反思自我，权衡得失，剖析利害，选准坐标，走正人生的每一步，走好人生的每一阶段，尤其是高中三年是为今后人生发展奠基的关键阶段。
在今后的学习生活中希望同学们做到以下几点：
一要不断增强遵规守纪意识。
国家法律法规具有强制力和约束力，要遵守；学校的规章制度对师生同样具有强制力和约束力，也要遵守。
有人比喻，党纪国法是“高压线”
，碰不得，碰者身亡；规章制度是“大火炉”，触不得，触者身伤。
这个比喻，通俗易懂，为无视规章制度的人提了一个醒。
做一个遵规守纪的人，才能成为让人尊重信任的人；
做一个坚守规则的人，才能成为被人喜欢交往的人。
校规校纪，思想上认可，是优秀品质；言行上落实，是优秀行为。
两者得兼，就是一个坚守原则、主持正义之人。
这也正是需要同学们不懈努力的一个重
要方面。
二要不断增强社会责任感。
社会的责任由各组织来分承，各组织的责任由组织内部每个成员来分担。
一个人自出生起，就从属于一个组织、一个集体，或家庭、或学校、或单位、或社区。
人始终与社会共生共存，必须承担一定的社会责任。
作为一名新时代的高中生，首先培
养的是集体荣誉感。
要克服、纠正“以自我为中心”的极端个人主义思想，要时刻牢记自己是一所学校、一个班集体中的普通一员，不能把自己游离于组织和集体之外。
集体为个人的
存在、成长和人生价值的实现，提供了平台；周围人为自己的存在、成长和人生价值的实现，提供了帮助。
因此，每一名同学都要感恩所在的组织与集体，以集体为自豪，
为集体担责任；都要感激所在组织与集体中的任何一个成员，与他人为伍，为他人尽义务；都要树立维护集体荣誉胜于个人荣誉的思想，个人的行为以不干扰影响他人和不破坏环境秩序为至高标准。
具体地讲，就是要自觉维持好同学们现在赖以学习、休息、生活、活动等各个时段、各个环节安静有序、紧张活泼的秩序，就是要勇敢地同自私的我挥手告别，融合到集体中来。
只要
从自我做起、从小事做起、从点滴做起、从今天做起，学会尽义务、担责任，并以此为荣，长期坚持，便能以小见大、以微见著，最终煅就“国家兴亡，我的责任”的壮志豪情，以天
下事为己任。
三要自觉培养诚实守信的品质，自觉践行社会主义核心价值观。
诚实守信，是一个人最重要的品质，是人生路途中的第一准则，是所有美德的根源，
是人之为人的根本。
人“无信不立”。
与人交往、相处、合作、共事要讲诚信，学习、考试要讲诚信；个人言行、做事也要讲诚信。
在本次的模块测试中，我们拿出了3个考场作为诚信考场，考试过程中没有监考老师，9科考完没有一位同学作弊，
从这一点来看，同学们应该为自己鼓掌。
“国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。
”诚信是和谐的基础，构建和谐的校园需要诚信的集体、诚信的个体。
我们人人需要诚信、希望诚信，只要人人坚守诚信、播种诚信，就能人人收获诚信、共享诚
信。
四要努力养成自主学习的习惯。
自主学习，是学生有效获取知识的不可或缺的一种能力，是新课程改革的目标和要求所在，也是实现“终身学习”、适应生存和发展的根本保证。
自主学习，就是要求同学们自觉地确定学习目标，选择学习方法，调整学习行为，监控学习过程，把握学习的主动权。
高中的学习，主要是同学们自主地学习、自觉地学习、主动地学习，教
师只是课堂的组织者、学习的指导者、知识的释惑者、能力的启迪者。
每一名同学，都要解决“为什么学、学什么、怎么学”的问题。
要有内在的学习需求和动力，明确的学习动机和
目标，科学的学习方法和技巧；要热爱学习、体验学习的快乐，要积极参与学习过程，把学习的着力点放在解决问题和提高能力上来；要锻炼培植自主学习的意识和习惯，真正做到自
主地而不是被迫地、自觉地而不是被动地学习。
同时还要明确，自主学习不是完全意义的自学、不是绝对孤立的学习，自主学习离不开教师的引领与指导、离不开同学间的合作与探究。
在自主学习过程中，要培养定力，耐得住寂寞、抵得住诱惑、坐得住冷板凳，做到专心致志、持之以恒，在以后的学习生活中，同学们要努力让自己感觉不到学校制度的存在、感觉不到
制度的约束，只有做到了这一点，才能证明同学们把全部的精力用到了学习上，才能证明是在专心致志、心无旁骛的学习。
“思则得之”，有些事情好似已经明白，但如果多问几个为什
么，就会发现自己并不明白而是糊涂，只有经过认真思考之后，才会变糊涂为明白，这时明白才是真正明白。
不愿学习、不会学习、不思学习的同学，要多从自身找原因，要向具有优
秀学风、良好习惯的同学看齐，适应并运用好这一全新的学习模式。
同学们，近两年我们学校的学生质量得到了明显的改善，但是我们与优质学校的优秀学生相比仍有较大差距，但是同学们想过没有：
差距在哪儿呢？
我认为不是差在智力，而是差在吃
苦耐劳的精神、差在良好的学习习惯的养成、差在必胜的信念上。
明年的9月1号我们就要搬入新校，希望同学们在高一这一年里夯实基础、养成良好习惯，确立考学目标、严格要求
自己，明年，我们每一位同学，都要以一个崭新的、优秀的自我迈入我们的新校。
古希腊哲学家亚里士多德说：
“优秀是一种习惯。
”那就让我们从现在做起，把优秀的行为日
积月累变成一种习惯，习以为常内化为一种品质。
让认真做人、认真做事、认真学习、认真反思，成为我们每一名同学具体而又实在的优秀行为和习惯，传承下来，永恒的坚持下去。
篇四
师们，同学们：
大家好！
我来自高三××班，在刚刚过去的运动会上，我们运动成绩平平，在面对其他班级胜利的欢呼时，我们心中也会掠过一丝沮丧；作为一个普通班，我们的学业水平在年级里的位置也不很突出，在竞赛获奖方面也没有取得什么辉煌。
而今天，我之所以站在这里，是想和大家分享平常的我们追求不平常的感受。
有人说过，并不是每个人都能拥有优秀的人生，但是每个人都能拥有积极进取的人生。
这句话是深深为我们所认同的，尽管高三的节奏越来越快，外界给予的压力也越来越大，而这种积极追求超越的氛围在我们高三××班变得越来越浓厚。
因为我们懂得，在高三，我们要在欣赏中快乐地前进。
首先，我们懂得要学会欣赏自己，让自己主动起来，成为学习的主人。
没有人不喜欢享受领跑的感觉，但如果你总是做不了第一，你是否就失去了前进的动力？
到了高三，班主任根据班级学习情况及班级学习的特点，提出了“班级要成为一列动车组”这一概念。
我们知道列车前五次提速，最高速度都没有超过200km／h，唯有第六次提速把列车最高速度提升到2xx0km／h，这是因为使用了动车组。
各节车厢与车头一样向列车提供强大动力，这样火车才可以高速行驶。
于是“让自己主动起来，让班级主动起来”成为我们班级的追求。
×××同学总是快乐地面对学习的挑战，他的快乐常常给人以感染；×××同学半天参加学校学习，半天准备美术专业考试，学习任务繁重，但她每天依然精神饱满。
学习优秀的同学定期交流，发挥了“火车头”的牵引作用；学习暂时落后的同学也不甘落后，更是铆足了劲向前，很多同学们总是“笑意写在脸上”，班级也天天在成长。
其次，我们懂得在集体中要学会欣赏同学，让同学互动起来，成为学习的伙伴。
语文老师常说，帮助别人是提高自己的方法之一。
有了问题大家聚在一起热烈地讨论，各抒己见，互帮互学，直到把这个问题弄得一清二楚，成为我们班的传统。
而学科小组则是同学们团队合作学习的一种方式，小组成员主动分享个人的独到见解，促进思考的深入。
×××同学是参加数学竞赛的，他经常主动帮助同学学习数学，为数学学科小组做很多指导性工作。
在班级集体的生活中。
我们追求“事事有人做，人人有事做”，独特的班级“个人职责制”让xx4位同学都在用自己的特长为班级做贡献。
正是因为有这样的一个团结的集体，我们才能不断地超越过去，取得好成绩。
第三，我们懂得学会欣赏老师，让课堂在师生和谐的配合中生动起来。
记得刚进入高三，总是有同学觉得不满足于老师的课堂节奏，喜欢自搞一套。
班主任又根据同学的学习状况，提出了“跟着老师走”的措施。
同学们应紧跟教师的进度，首先完成学校教学内容的学习，课堂上是应保持专注、精神饱满、追求收获的学习状态，追求课堂听课效率的最大化，然后再去做自己计划的任务。
记得高三第一次物理小测验，由于大家还未适应高三的学习方法等一系列原因，成绩让人十分不满意。
于是，在试卷评讲时，同学们都认真听讲并记录，归纳总结老师所讲的答题方法、解题技巧，并分析自己薄弱的地方，加以改进。
我们积极听取老师的建议，紧跟老师的节奏调整学习方法。
于是，在下一次物理测验中，成绩明显上升。
学会欣赏老师，不仅因为老师的教学内容是多年教学经验的积累，并会聚了备课组老师们的辛勤劳动，而且因为所有任课教师都是我们班级的一个成员，是我们成长路上的伙伴和引领者。
我们欣赏班主任的幽默，也欣赏物理老师的严肃；我们欣赏英语老师的开朗，也欣赏化学袁老师认真、严谨、质朴。
从高一起一直担任我们语文课教学的×老师，是全班每一位同学都非常尊敬、爱戴的老师。
三年来×老师的谆谆教诲，让我们不仅仅感受到了语言文化的魅力，更重要的是×老师以他深刻的思想和博大的胸怀，让我们知道：
爱心、善良、平等、客观、责任、努力的真正含义。
这种人文精神是我们追求超越的动力，也是我们今后能“持续发展”的基石。
我们的每一位老师们无一不是为了同学的进步竭尽所能，而在对老师的敬业精神的欣赏中，学科也就爱屋及乌地变得亲切起来。
最后，我们懂得欣赏生活，用我们阳光般的心态去照亮我们的生活。
当你走进我们高三××班，你会看到：
整齐的桌椅，洁净的地面，安静的学习氛围，陈列整齐的书橱，美观实用的学习园地。
高三了，我们依然追求把地扫干净，把生活的细节做好。
我们常规的进步就是我们对生活热爱的一个侧面的展示；更让人欣慰的是保持着奔跑的姿态，保持着良好的精神风貌，为自己，也为集体在拼搏，正逐渐成为每一个高三××班人的精神追求。
老师们，同学们，我们平常但并不甘于平常，我们平常但并不彷徨。
因为，高三的我们已经知道，并不是所有的努力都能开花结果，但是如果不努力，你将一无所获；高三的我们已经知道，在你的生活中要学会欣赏，欣赏成功，欣赏失败，在欣赏中前进，任何平凡都会迸发出动人的光彩。
我的演讲完了，谢谢大家！
篇五
老师们，同学们：
早上好!
今天我们国旗下演讲的题目是：
励志和勤奋是成才的必由之路。
“励”是鼓舞，劝勉;“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿。
“励志”是激发文气，以求有所作为的意思。
励志，首先要明确的奋斗目标。
马路上有两辆出租车，一辆车是空车，一辆车载满了客人，你们认为哪一辆车容易发生车祸。
我认为应该是空车。
因为满车司机有个明确的目标：
我要把乘客送到目的地，而空车司机拼命在找：
我的上帝在哪里所以，目标对一个人来讲非常重要，它是我们奋力前行并顺利达到目的地的力量源泉。
当然，空有目标也不行。
凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成这件事情，他也没有基础，因为等于是在沙滩上造的房子，最后一定会倒塌。
只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都给自己打下坚实的基础，每一步都给自己一个良好的交代，他才能够把事情真正地做成功。
其次，励志要有坚持不懈的努力。
爱因斯坦说过：
“任何一件你喜欢的事，只要每个小天干一时，每天干，连续干上五年后，你就可以成为最专业的人才。
”当你定下自己的奋斗目标后，就要坚定不移地干下去。
泰戈尔有这样一句至理名言：
“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
”学习理应如此。
生命中总有些时候，是必须为自己的成功付出代价的。
一粒梦想长成参天大树的种子，在冲破泥土之前，必要经历黑暗中绝望的挣扎，而也正是有梦想支撑着，它才在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出。
当然，励志还要有坚忍不拔的毅力。
我们未来生活的一种重要能力，叫做忍辱负重的能力。
我们要想为一个远大的目标而奋斗的时候，你得排除生命中一切琐碎的干扰，因此你就必须忍辱负重。
我们都好比是一条河流，每一条河流都有自己不同的生命曲线。
长江和黄河的曲线，是绝对不一样的，但是它们都有自己的梦想，那就是奔向大海。
当我们遇到困难时，一定要凭借坚忍不拔的毅力，冲过去或是绕过去。
我希望大家能使自己的生命向梦想流过去，像长江、黄河一样流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的生命变得更加开阔。
人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。
理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。
不选择泥泞，怎能留下脚印不经历风雨，怎能看见彩虹而不遭遇挫折，又怎能得到成功的硕果无论过去多么惨淡，无论过去多么辉煌，现在这一刻，一起飞翔!
无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，选择了目标，永不言弃!
谢谢大家!
篇六
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我演讲的题目是《祝福高三》。
近了，六月初夏，这个充斥着斑驳的梦想和灿烂的希望的时节正大步向我们走来。
金色的六月里，高考如一场夏日的暴风雨轰然来袭，让我们如此真实地感受到了电闪雷鸣的惊心动魄。
高三的学长学姐们，此刻，你们正经受着最严峻的考验，但当你们在激流中奋发拼搏的时候，请记得，暴风雨之外的我们也在为你们默默祝福：
愿你们每个人都能收获成功，每个人都能笑面未来。
有人说，青春是一本太仓促的书。
是的，三年，一千多页就这样匆匆翻过：
我们才刚刚闯进这片崭新的天地，你们却即将离开;漫长的高中三年对我们而言还是一个模糊的概念，而你们已不得不正视离别。
看着你们在明亮的教室里舞动知识的笔杆，我们知道，那是你们最后的冲刺;看着你们将目光聚焦于满页的文字，我们知道，那是你们留给我们最后的榜样;看着你们在球场上酣畅淋漓地展现自我，我们知道，那是在告诉我们，生活要多姿多彩。
你们踩着最后的时光，努力扮演好最完美的自我，当我们仰视你们的时候，我们看到的是一群大写的“人”。
当现实的校园在你们眼中渐渐成为远去的风景时，相信高中生活在你们的心中会永存，并伴随你们的人生旅途不断成长。
这一切都将成为你们心中最宝贵的财富。
你们阅寒来暑往，品喜怒哀乐，沐风霜雪雨。
晨晖中，传来你们琅琅书声;课堂上，透出你们的专注、执着;操场上，留着你们活跃的身影;灯光下，你们奋笔疾书…
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