牛津沪教版三上英语Module 1 Unit 2同步练习.docx
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牛津沪教版三上英语Module1Unit2同步练习
Module1Gettingtoknowyou
Unit2Howareyou?
同步练习
1.—EddieandHobo,nowlet’s_______ournewfriends.
—That’sgreat!
Let’sgo.
A.meetB.tomeetC.meetingD.meets
2.—Thisisagoodbook,right?
—Yes,itis.Ilove_______it.
A.readingB.lookingC.meetingD.doing
3.—______Paulgoodat?
—Maths.Helikesitverymuch.
A.WhatisB.HowisC.WhatareD.Howare
4.—_______isourEnglishteacher?
—About40,Ithink.
A.HowmanyB.HowmuchC.HowoldD.Howoften
5.DanielandI_______inClass1,Grade7._______areclassmates.
A.am;TheyB.am;WeC.are;WeD.are;They
6.—IsAmyfromChina?
—No.Amyisan_______girl,butshe’sin______now.
A.Chines
e;EnglishB.English;ChinaC.China;EnglishD.English;Chinese
7.—IsMissWangagoodPEteacher?
—________.
A.Yes,heisB.No,weareC.No,IthinksoD.Yes,Ithinkso
8.—Whatgradeishe_______?
—Sorry,Idon’tknow.
A.fromB.in
C.atD.after
9.—Wouldyouliketo______Jane,Simon?
—Yes.Wecanbefriends,Ithink.
A.lookB.readC.meetD.be
10.—What_______yoursister_______?
—Sheistallandslim.
A.is;likeB.are;looklikeC.is;looklikeD.are;like
11.—________?
—No,heisn’t.
A.IsMilliegoodatsportsB.IsMrCaoyourEnglishteacher
C.WhereishefromD.Howoldishe
12.—Aretheyyourbooks?
—No.Ourbooks______old,but______areverynew.
A.is;weB.is;youC.are;theyD.are;we
13.—Whatdoes“I’mSimon.”mean（意思是）?
—_______
A.I’mnotSimon.B.AreyouSimon?
C.ThisisSimon.D.MynameisSimon.
14.—Wheredoyoulive?
—Ilive______myfamily
inNanjing.
A.withB.fromC.atD.after
15.—_______booksdoesAndyhave?
—HehastwoEnglishbooksandthreeChinesebooks.
A.HowoldB.HowoftenC.HowmanyD.Howmuch
1.Welikereadingthisbook.（用he作主语改写句子）
_____________________________________________
2.Herhairisshort.（改为一般疑问句并作肯定回答）
_____________________________________________
3.OurChineseteacheris30yearsold.（对划线部分提问）
_____________________________________________
4.MrWuisherEnglishteacher.（改为否定句）
________________________
_____________________
5.We’regoodatEnglish.（改为一般疑问句并作否定回答）
_____________________________________________
6.Sheisgoodatmusic.（改为否定句）
_____________________________________________
7.SheisinClass1,Grade7.（改为一般疑问句）
_____________________________________________
8.Thegirlsareverytallandslim.（改为否定句）
_____________________________________________
9.Thee-dogishappyallday.（改为一般疑问句并作否定回答）
_____________________________________________
10.SandyandMillieareoverthere.（对划线部分提问）
_____________________________________________
1.我的电子狗擅长跳舞
________________________________________
2.桑迪是我们的新同学。
_________________________________________
3.“他们快乐吗？
”“不，他们不快乐。
”
_________________________________________
4.我们在7年级。
_______________________________
5.她是我们的英语老师。
_____
____________________________________
6.吴老师是一位好语文老师。
_________________________________________
7.“米莉的头发长吗？
”“不，不是很长。
”
_________________________________________
8.让我们来认识一下丹尼尔和米莉吧。
_________________________________________
9.她的新同学们在那边。
____________________
_____________________
10.我放学后经常听音乐。
Iamastudent.Ihavea
goode-friend.HisnameisTony.Heisfrom1.HelivesinasmalltownnearLondon.HeisinClass4,Grade7.Heandhisclassmatesarelearning2intheirschool.HisChineseteacher’snameisWangLing.Sheisverynice.ShecomesfromBeijing.
Tonyhassomegoodfriends.3ofTony’sfriendsisJimmy.Jimmyistallandhe4blackhair.Heisgoodat5basketball.Heis6theschoolbasketballteam.Heusuallyplaysbasketballafterschooleveryday.
Tony’ssisterisMary.She7ayellowdresssometimes.Shecan8Chinesewell.Sheisashortandbeautifulgirl9glasses.Shelikesswimmingverymuch.SheisamemberoftheSchoolSwimmingClub.Maryisfriendlyand10.Tonyandhisfriendsalllikeher.
1.A.AmericaB.EnglandC.ChinaD.Japan
2.A.EnglishB.JapaneseC.ChineseD.French
3.A.TheoneB.TwoC.TheyD.One
4.A.
hasB.haveC.isD.are
5.A.doingB.playingC.makingD.taking
6.A.ofB.atC.inD.for
7.A.putsonB.wearingC.beinD.wears
8.A.speakB.sayC.tellD.talk
9.A.wearsB.withC.onD.in
10.A.hardB.wellC.strongD.helpful
WuDonghasagoodfriend.HisnameisPeter.HeisfromtheUSA.WuDongandPeterareinthesameclass.Theygotoschoolfivedaysaweek.Theystayat
homeonSundaysandSaturdays.PeterlikesChinaandChinesefood.Helikesricecakesverymuch.Atschooltheyplayping-pongballafterclass.
WuDongandPeterlikemakingthings.Nowtheyaremakingamodelplane.TheylikeflyingmodelplanesonSundaymornings.PeterspeaksEnglishandalittleChinese.WuDongspeaksChineseandalittleEnglish.Theyteacheachother.
1.WheredoesWuDong’sfriendcomefrom?
A.HecomesfromtheUK.B.HecomesfromtheUSA.
C.HecomesfromChina.D.HecomesfromCanada.
2.Howmanydaysaweekaretheyatschool?
A.Six.B.Seven.C.Five.D.Four.
3.Whatdotheydoafterclass?
A.Theyplayping-pongballathome.B.Theyplayping-pongballatschool.
C.Theymakethingsathome.D.Theymakethingsatschool.
4.Whatdotheyteacheachother?
A.WuDongteachesPeterEnglishandPeterteachesWuDongChinese.
B.WuDongteachesPeterChineseandPeterteachesWuDongEnglish
C.WuDongteachesPetertoplaytennis.
D.PeterteachesWuDongtomakeamodelplane.
5.WhichoneofthefollowingisNOTtrue?
A.Peterdoesn’tlikeChinaandChinesefood.
B.Peterlikesplayingping-pongballandmakingthings.
C.PeterspeaksgoodEnglishandWuDongspeaksgoodChinese.
D.PeterandWuDongdon’tgotoschoolonSundaysorSaturdays.
参考答案
1.A
解析：
固定短语letsb.dosth.。
2.A
解析：
固定短语。
3.A
解析：
固定短语begoodat。
上句句意：
Paul擅长什么？
4.C
解析：
询问年龄，应该用疑问词howold。
5.C
解析：
“丹尼尔和我”作主语，谓语动词应该用复数形式，故be动词应该用are。
又“我们”是同学，故答案为C。
6.B
解析：
短语“一个英国女孩”为anEnglishgirl；“在中国”为inChina。
7.D
解析：
固定短语。
8.B
解析：
“在几年级”介词用in。
9.C
解析：
根据答语“Wecanbefriends,Ithink.”可知，上句是问是否想去见某人，故答案为C。
10.A
解析：
根据答语“Sheistallandslim.”可知，上句是问某人看起来怎样，故答案为A。
11.B
解析：
固定短语。
12.C
解析：
books作主语，be动词应该用复数，又“他们”是新的，故答案为C。
13.D
解析：
固定短语
14.A
解析：
固定短语。
15.C
解析：
根据答语twoEnglishbooksandthreeChinesebooks可知，是问数量的多少。
1.Helikesreadingthisbook.
2.Isherhairshort?
Yes,itis.
3.HowoldisyourChineseteacher?
4.MrWuisn’therEnglishteacher.
5.AreyougoodatEnglish?
No,wearen’t.
6.Sheisn’tgoodatmusic.
7.IssheinClass1,Grade7?
8.Thegirlsarenotverytallorslim.
9.Isthee-doghappyallday?
No,itisn’t.
10.WhereareSandyandMillie?
1.Mye-dogisgoodatdancing.
2.Sandyisournewclassmate.
3.—Aretheyhappy?
—No,theyaren’t.
4.WeareinGrade7.
5.SheisourEnglishteacher.
6.MrWuisagoodChineseteacher.
7.—IsMillie’shairlong?
—No,itisn’t.
8.Let’smeetDanielandMillie.
9.Hernewclassmatesareoverthere.
10.Ioftenlistentomusicafterschool.
1.B
解析：
由下一句中的nearLondon可知，应选England。
2.C
解析：
由下一句中的Chineseteacher可知，应选Chinese。
3.D
解析：
由谓语动词is可知，应该是其中的一个，故用one来表示。
4.A
解析：
修饰长头发应用实义动词，又因主语he为第三人称单数形式，故用has。
5.B
解析：
begoodat意为“擅长……”，后接动词时应用其动名词形式，且playbasketball是固定结构，故选playing。
6.C
解析：
表示“在校篮球队”应用介词in。
7.D
解析：
表示“穿，戴的状态”应用动词wear，she为第三人称单数形式，故选D。
8.A
解析：
表示“说一门语言”用动词speak。
9.B
解析：
分析句子结构可知，此处为with的复合结构作后置定语。
10.D
解析：
句意：
玛丽既友好又乐于助人。
1.B
解析：
细节理解题。
从文中第三句可知彼得来自美国。
2.C
解析：
细节理解题。
从文中第一段的第五句和第六句可知他们每周去上五天的学，周六和周日在家里。
3.B
解析：
细节理解题。
从文中第一段最后一句可知下课后他们在学校打乒乓球。
4.B
解析：
推理判断题。
从文中第二段中“彼得说英语和一
点儿汉语，吴东说汉语和一点儿英语”可推出吴东教彼得汉语而彼得教吴东英语。
5.A
解析：
细节理解题。
从文中第一段倒数第三句可知彼得喜欢中国和中国的食物，故A项不正确。
牛津上海版英语三年级上册知识点整理
Module1 Getting to know you
Unit1 How are you?
生词：
Miss Fang Mr Zhang Mrs Wang
音标：
a [ei]cake table
语法：
--How are you?
--Fine,thanks./ I’m fine too./ Very well,thank you.
Unit2 What’syour name?
生词：
stand up sit down open the door close the door
音标：
a [æ]jam hand
语法：
--What’s your name?
--My name is...
Unit3 How old are you?
生词：
one two three four five six seven eight nine ten
音标：
e [i:
]he she
语法：
--How old are you?
--I’m ...
Module2 Me,My family and friends
Unit1 My friends
生词：
fat thin tall short boy girl
音标：
e [e]ten pen
语法：
He’s/She’s...
--Is he/she...?
--Yes,he/she is. No,he/she isn’t.
Unit 2 My family
生词：
grandfather grandmother father mother brother sister me
音标：
i [ai]kite bicycle
语法：
--Who’s he/she?
--He’s/She’s...
Unit3 About me
生词：
eye nose hair ear mouth
音标：
i [i]pig pink
语法：
My...is/are...
Module3 Places and activities
Unit1 My school
生词：
school library toilet hall playground classroom
音标：
o [əu]photo rose
语法：
--What’s this?
--It’s...
--Is this...?
--Yes,it is. No,it’s...
Unit2 Shopping
生词：
an apple an orange a banana a peach
apples oranges bananas peaches
音标：
o[ɔ]dog shop
语法：
May I have...,please?
Unit3 In the park
生词：
boat balloon flower kite
音标：
u [ju:
]pupil tube
语法：
Look at...
--What colour is it?
--it's...
Module4 The nature word
Unit1 Insects
生词：
ladybird bee butterfly ant
音标：
u [ʌ]duck sun
语法：
--What is it?
--It’s...
Unit2 On the farm
生词：
chick hen duck pig dog cat
语法：
--What are they?
--They’re...
How many...?
Unit3 Plants
生词：
leaves trunk branch roots
语法：
Look at the plants.
It has...
Yes,it’s/they ‘re...
主格
宾格
所有格（**的）
be动词
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情态动词
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I
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