山西省怀仁县第一中学学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx
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A．一般动物吃不到较高处的树叶，但脖子较长的长颈鹿却能吃到，因此有生存优势，能留下更多的后代
B．在求偶季节，雄长颈鹿会挥动长脖子互相撞头进行决斗,脖子越长，就越容易获胜，取得更多的交配机会
C．长颈鹿生活在土壤贫瘠的非洲内地，因此它不得不尽力伸长脖子去吃树叶，这导致它脖子变得较长
D．长颈鹿种群中脖子普遍很长，其根本原因是与长脖子相关的基因频率的提高
7.若在果蝇种群中,XB的基因频率为80%,Xb的基因频率为20%,雌雄果蝇数相等,理论上XbXb、XbY的基因型频率依次为
A．2%10%B．4%20%C．1%2%D．2%8%
8.某小麦种群中，T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。
则该小麦在感染锈病之前与之后基因T的频率分别是多少
A．50％和40％B．50％和62．5％C．62．5％和50％D．50％和80％
9.下列说法正确的是
A.血浆是血细胞生活的液体环境
B.在人体的体液中，细胞内液约占1／3，细胞外液约占2／3
C.组织液是体内所有细胞直接生活的液体环境
D.血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少
10.血浆中的水来自
A.组织液B.组织液、消化道C.消化道、组织液、淋巴D.淋巴、组织液
11.人体血液中的O2若要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧气分子需要通过几层由磷脂分子和蛋白质分子组成的膜
A.1层 B.3层 C.4层 D.6层
12.一金鱼缸中有正常生长的金鱼藻小鱼，现将金鱼缸密闭，通入适量的18O2，一段时间后在小鱼体内存在放射性18O的部位有
①肺②血浆③组织细胞基质④组织蛋白⑤脂肪组织
A．①B．①②C．①②③D．①②③④⑤
13.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是
A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和运动系统
C．排泄系统和生殖系统D．神经系统、内分泌系统和免疫系统
14.如图l表示在神经纤维膜外侧接一灵敏电流计，右侧给予一适当的刺激，图①②③表示电流计指针的偏转情况。
下列有关说法正确的是
A.电流计指针偏转的顺序依次是：
②→①→②→③→②
B.电流计指针发生四次相反的偏转
C.图①a和图③a电极处的膜均处于未兴奋状态
D.图①b和图③b电极处的膜均处于兴奋状态
15.电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是
A．神经膜离子分布内负外正B．Na+大量进入神经细胞内
C．K+大量进入神经细胞内D．神经冲动沿神经纤维膜单向传导
16.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉.该病人受损伤的部位可能是在反射弧的
①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器
A.②④B.①④C.①②D.②⑤
17.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。
下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是
A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号再转化为电信号
C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D．兴奋在突触处只能单向传递
18.下列关于兴奋沿神经纤维传导的叙述中，正确的是
A．膜内电流由未兴奋部位流向兴奋部位
B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
C．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体
D．神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷
19.在神经元的结构中，下列关于突触小体的叙述错误的是
A．呈杯状或球状 B．与轴突相接触C．与树突相接触 D．与细胞体相接触
20.《新民晚报》报道：
上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。
此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递信息的功能，被称为“沉默突触”。
请你大胆推测“沉默突触”沉默的原因可能是
①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体④突触小体不能释放相应的神经递质
A．②③④B．②④C．②③D．③④
21.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是
A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B．该图为膝跳反射
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应
22.右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是
A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
23.某人因饮酒过多导致语无伦次，走路不稳，呼吸急促，出现这些症状的原因是由于中枢受到影响，它们分别是
A．大脑、小脑、脊髓B．小脑、大脑、脑干
C．大脑、小脑、脑干D．脊髓、小脑、大脑
24.人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定其体内激素水平，明显提高的是
A．胰岛素B．肾上腺素C．性激素D．胰高血糖素
25.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是
A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
26.下列不属于下丘脑功能的是
A.具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定
B.能产生促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等多种激素
C.能传导兴奋，并能控制生物节律
D.具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化
27.给严重缺氧的病人输氧时，要纯氧中加入5％的二氧化碳气体，可以维持呼吸中枢的兴奋，这属于
A．神经调节B．内分泌调节C．激素调节D．体液调节
28.下列关于人体水分调节的叙述，正确的是
A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
D.细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少
29.下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是
A．炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多
B．炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关
C．寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋，促进机体产热
D．寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经—体液调节
30.吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉得感受器和神经中枢位于
A.下丘脑和脑干B.下丘脑和大脑皮层
C.大脑皮层和下丘脑D.小脑和下丘脑
31.关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是
A．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液
B．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉
C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加
D．体温调节和水平衡的调节，都与下丘脑有关
32.下列关于神经调节与体液调节的叙述，不正确的是
A.神经调节的结构基础是反射弧
B.体液调节依赖于体液的传送
C.内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能
D.大部分内分泌腺分泌激素毒素神经系统的控制
33.右图表示离体神经纤维某一部位受到适当刺激前后，膜两侧电位差的变化。
下列叙述正确的是
A.a线段时膜两侧的电位表现为外负内正
B.b点时膜主要对K+有通透性
C.c～d段的K+外流不需要消耗能量
D.若细胞外K+浓度适当升高，a线段将向下移动
34.为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
35.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。
他们生理上出现的适应性变化是
①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤
36.下图表示甲状腺激素分泌的分级调节。
对这一调节的叙述错误的是
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
37.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。
为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量
A．①③④B．①③⑤C．②③⑤D．②③④
38.右图是人体排尿反射的反射弧结构示意图，方框甲、乙代表神经中枢。
婴儿可以无意识排尿，成人在适宜的环境下才排尿。
下列有关这一生理过程的分析正确的是
A.婴儿排尿反射的反射弧为：
E→D→乙→B→A
B.尿意不可能在图中的乙方框处产生
C.兴奋在C处的传递（导）速度快于D处
D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋
39.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。
下列关于图的叙述中正确的是
①神经兴奋从A细胞向B细胞传导②B所在的细胞膜既可以是突触前膜也可以是突触后膜
③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质
A．①②③④B．①②④⑤C．①②③⑤D．①③④⑤
40.“低渗性脱水”是指水和钠同时缺失，但缺水少于缺钠，血浆中钠低于正常范围，细胞外液呈低渗状态，需采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注予以治疗。
下列判断正确的是
A.长时间大量出汗后若只补充水分，易转变为低渗性脱水
B.低渗性脱水时，细胞内液和细胞外液的水分均丢失
C.滴注高渗盐水是为了减少细胞外液的液体总量
D.治疗时输入的溶液可从血浆直接进入淋巴
41.选取健康大鼠，给予某种刺激处理，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图。
下列有关叙述正确的是
A.该刺激可能是注射葡萄糖溶液
B.开始刺激后小鼠组织细胞摄取葡萄糖加快，但细胞对葡萄糖的利用并不加快
C.胰岛素增加时胰高血糖素同时减少，说明两者在调节血糖浓度时是协同作用
D.若要证实胰岛素能直接抑制胰岛A细胞分泌，可在胰岛组织中注射胰岛素后检测血液中胰高血糖素的浓度来确定
42.下表为某人血液中甲状腺激素的检测结果。
据实分析，其体内最不可能发生的是
检测项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
10.0
3.1—6.8
pmol/L
A.体温比正常人低B.组织细胞摄取葡萄糖加速
C.促甲状腺激素分泌减少D.神经系统的兴奋性升高
43.右图中神经元a、b与痛觉传入有关，神经元c能释放脑啡肽，脑啡肽具有镇痛作用。
下列相关判断不合理的是
A.a神经元的递质释放受a、c两个神经元控制
B.乙酰胆碱会使突触后膜产生兴奋或抑制
C.脑啡肽的释放会引起乙酰胆碱释放量减少
D.a、c神经元均通过胞吐的方式释放递质
44.下列有关生物体内信息分子的叙述，正确的是
A.激素和酶均为信息分子，前者发挥作用后既被灭活
B.非蛋白质类激素自身的合成不受基因组的控制
C.信息分子在细胞间起作用时与细胞膜的结构与功能有关
D.神经递质与突触后膜受体结合后，会引起突触后神经细胞产生兴奋
45.取某动物的离体神经纤维培养在与正常海水浓度相同的培养液中，给予适宜刺激后产生动作电位，下图分别为该离体神经纤维动作电位的产生、传导、传递的示意图。
下列有关叙述正确的是
A.图甲中，若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中，甲图的a点将降低
B.图甲、乙，发生Na+内流的过程分别是a-b、②-③
C.图丙中，g接受f传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化
D.图甲、乙、丙中，复极化过程（b—c、②—③）K+外流需要消耗ATP
46.世界顶尖杂志《自然神经科学》刊登文章指出，当人们在挠痒时，会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器，痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应，瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。
请据此推理，抗组胺药、类阿片拮抗药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是
A．阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号
B．激活瘙痒部位的痛觉和触觉感受器
C．使传递瘙痒的神经细胞变得“迟钝”
D．激活瘙痒感受器发出瘙痒信号
47.下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。
给A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是
A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
D．甲发生一次偏转，乙不偏转
48.细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别。
如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。
下列有关受体的叙述错误的是
A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质
B.雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素
D.若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质
49.若右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中正确的是
A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
C．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关
D．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞
50.如图表示某人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，所处环境温度由15℃突升至40℃，在时刻B，所处环境温度温度又突降至15℃，下列说法正确的是
A．在A时刻环境温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张
B．在AB段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热
C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高
D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加
二、填空题（40分）
51.（9分，除标注外，每空1分）普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
（1）A组由F1获得F2的方法是_____________________，F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占__________。
（2）I、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中．最可能产生不育配子的是______________类。
（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是____________组，原因是______________。
（4）通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是______________。
获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占______________。
（5）在一块高秆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮秆小麦，请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因（简要写出所用方法、结果和结论）_______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2分）
52.（13分，每空1分）下丘脑在人体稳态调节过程中发挥着至关重要的作用，如图为下丘脑行使功能的部分过程图，请回答问题。
（1）若刺激甲表示血糖浓度上升，则C细胞为______细胞，其分泌的______可以降低血糖。
（2）若刺激甲表示寒冷，皮肤中的______接受刺激产生兴奋传至下丘脑______中枢，此时，图中的物质X为______，它作用于c细胞使其分泌促甲状腺激素。
如果人体内甲状腺激素分泌过多时，下丘脑和垂体分泌的相关激素就会____________，这是一种__________调节机制。
（3）若物质X表示抗利尿激素，刺激甲为______，该激素的分泌量增加会促进c细胞______。
该过程体现的调节方式属于______调节。
（4）刺激甲引起的神经冲动传至a细胞时，膜外电位变化是______，a与b通过______（结构）连接，产生的神经冲动通过该结构时发生的信号转变为______。
53.（8分，每空1分）科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用。
（1）在突触前神经元上给予一个电刺激时，产生_________传至突触小体，引起神经递质释放，递质与突触后膜上的_________结合，引起突触后膜的电位变化。
（2）Glu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图1所示。
实验结果表明，ATP对突触传递产生_________。
（3）科研人员用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异。
由此推测ATP对突触_________（结构）没有直接的作用。
（4）科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放，Ca2+流入细胞，使_________与_________融合，递质释放。
由图2所示实验结果分析，ATP能够_________。
（5）综合上述结果推测，ATP对神经元之间信号传递的作用是_________。
54.（10分，每空1分）如图表示膝跳反射的结构基础，A、B、C为突触。
膝跳反射需要伸肌和屈肌共完成，
即伸肌收缩而屈肌舒张。
请据图分析回答：
（1）完成膝跳反射的神经结构基础是________，假如在2处剪断传出神经，若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动___________（能、不能）称为反射活动，主要原因是________________________。
（2）若刺激图中①处，动作为踢小腿，此时伸肌________，屈肌________（填“收缩”或“舒张”）。
图中突触后膜电位为“外正内负”的是_____________。
（填字母）
（3）已知中枢神经系统中的神经递质，在神经元间信息传递中发挥重要的作用。
如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌肉收缩，由此可见该神经递质能使下一个神经元__________。
（填“兴奋”或“抑制”）
（4）若某药物可以阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递。
①实验原理：
机体内骨骼肌收缩的刺激来自神经传导的兴奋。
②实验材料：
略。
③实验步骤及实验结果：
第一步：
先将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1处；
实验结果：
伸肌_______________。
（填“收缩”或“不收缩”）
第二步：
后将药物置于_______________（填字母）处，刺激神经纤维1处；
2018—2017学年第一学期高二期中考试生物答案
1—5AACCA6—10CABAC11—15DDDAB16—20AADBB21—25BBCBA
26—30BDCDB31—35DCCAD36—40CBBCA41—45AABCB46—50CDCCD
51.（除最后一空2分外，其余每空1分，共,9分）
（1）自交2/3
（2）Ⅱ（3）C基因突变发生的频率极低且不定向
（4）秋水仙素（或低温）诱导染色体数目加倍（秋水仙素处理萌发的幼苗）100%
（5）将矮秆小麦与高秆小麦杂交；
如果子一代为高秆，子二代高秆；
矮秆=3：
1（或出现性状分离），则矮秆性状是基因突变造成的；
否则，矮秆性状是环境引起的。
或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下；
如果两者未出现明显差异，则矮秆性状由环境引起；
否则，矮秆性状是基因突变的结果（答案合理即可）
52.（13分，每空1分）
（1）胰岛B胰岛素
（2）冷觉（温度）感受器体温调节促甲状腺激素释放激素减少负反馈
（3）细胞外液渗透压升高重吸收水神经和体液
（4）由正变负突触电信号→化学信号→电信号
53.（8分，每空1分）
（1）兴奋（或“神经冲动”）受体
（2）（部分）抑制
（3）后膜（或“后膜上的受体”）（4）突触小泡突触前膜抑制Ca2+内流
（5）抑制突触前神经元递质释放从而抑制突触传递
54.（10分，每空1分）
（1）反射弧不能反射弧的结构不完整
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