家访记录表.docx

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家访记录表

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第一学期

时间

9.6

学生姓名

常思琪

家访教师

陈静

家访目的

孩子作业

家

访

过

程

递成绩单，随口问：

知道今天家访，孩子怎么出门？

怕难为情吗？

学生家长：

自己忙．没时间管她．可能出去玩了．（其实，刚才邻居是从麻将桌上把她找来的．）

学生家长：

每次一放学，儿子就上外婆家．

－－是怕看店吗？

怕你们让他干活？

（家里开着一副食店）

学生家长：

家里懒，什么什么都不做－－－－－－－

－－孩子作业做了吗？

家长：

不知道．我孩子听话，作业自己做，从来不要我们去催的．就是习惯不好，一边看电视一边做作业．

学生家长：

我孩子好象从来没有作业．没次问他，都是做好了．

－－他们虽不是同班，但是许多老师是一样的，怎么没有作业呢？

每星期都有，你们得监督一下．

学生家长：

我们看不懂他的作业了．

－－不需要懂不懂的．你就问他作业，看有没有做，看写的清楚不清楚．孩子暑假作业带回家了吗？

家长都摇头．

－－最好保证孩子每天两个小时的时间作业．监督一下．

对家长：

孩子一边看书一边做作业．我的建议是，每天晚上要她安排明天是作息时间，什么时候做作业，什么时候看电视．

家长：

我忙呀，要上班．哪有时间监督．

家访结果

对家长有了一定的了解

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第一学期

时间

10.20

学生姓名

林智伟

家访教师

陈静

家访目的

了解家庭情况

家

访

过

程

下午由林智伟带义工去，骑车约20分钟，家中有父母，一哥哥。

父亲开诊所，母亲负责做纸，家中有纸厂，并开有一间小杂货店。

哥哥在四会中学读高二，家中情况较好。

林智伟是个较开朗、领悟性较高的孩子。

父母很支持两个儿子读书，为了创造较好的学习条件，父母为他们买了电脑，和学习软件。

平时哥哥住校，智伟要做家务，有时也要看店铺，但大多时间以学习为主，晚上能够较自觉主动地去学习，父母的态度是很开明的，也很注意培养孩子待人处事的能力，自立精神，将很多道理讲得浅显易懂，孩子也较易接受。

全家气氛较和谐融洽，小孩也较懂事，较尊重父母，听父母的话，有上进心。

家访结果

对家长有了一定的了解

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第一学期

时间

11.2

学生姓名

黄木英

家访教师

陈静

家访目的

辍学

家

访

过

程

去家访时，只有黄木英的妈妈。

弟弟在家。

从黄木英的家中可以看到，黄木英家里比较贫困，从黄木英的言谈中，我们可以知道，家里根本就没有能力供黄中。

从她妈妈那儿，我们可以知道，木英有两个姐姐，一个妹妹和一个弟弟。

大姐在四会某酒店工作，二姐正读初三。

父母以不打算继续供她读高中。

木英比较懂事，但学习成绩并不好，星期六，日木英会去造纸赚钱，平时还会帮手干家务。

家访结果

对家挺有了一定的了解

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第一学期

时间

11.25

学生姓名

陈玉好

家访教师

陈静

家访目的

家庭情况

家

访

过

程

陈玉好：

父亲在四会当司机，母亲在家种田，家有奶奶，大姐在广州做服装个体户，姐在军校读书，弟弟读五年级。

课后空余时间主要造纸。

学费部分有个人交。

部分由父母出。

家务由弟弟分担，家庭总体经济状况尚可。

母亲亦表示如果她有能力考高中，会尽力支持

家访结果

对家长有了一定的了解

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第一学期

时间

12.3

学生姓名

张金洪

家访教师

陈静

家访目的

家庭情况

家

访

过

程

张金洪：

父亲开摩托搭客，母亲种地，家有一杂货店。

平时主要由金洪在课余时间打理，家务则由二姐分担，二姐现念初三,但听母亲的口气表示由于经济原因,不会让其念高中，大姐现在在东莞打工。

家访结果

对家长有了一定的了解

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第二学期

时间

3.4

学生姓名

张启珍

家访教师

陈静

家访目的

孩子作业

家

访

过

程

张启珍:

父亲50岁,现无正式工作，母亲帮别人打散工，家庭无固定经济来源,较为拮，.大姐就因为交不起学费而没有念完初中,现在四会市某鞋厂打工,月收入600元左右，启珍本人靠造纸交学费，家中还有一第,现念小学五年级。

家访结果

对家长有了一定的了解

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第一学期

时间

3.29

学生姓名

纪玉云

家访教师

陈静

家访目的

孩子作业

家

访

过

程

纪玉云：

父亲曾在佛山做过陶瓷。

月入1000--2000元。

现在家种了300多棵四会桔。

母亲在家种田（她曾读过高中）打理家务，玉云平时靠造纸解决一半的学费。

但玉云家庭环境还算不错，家长亦明确表示支持其读书，只要考得上，家里一定全力支持。

交谈中，其父母亦深知读书的重要性，对子女的教育亦算开明。

家访结果

对家长有了一定的了解

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第二学期

时间

4.18

学生姓名

纪思维

家访教师

陈静

家访目的

想辍学

家

访

过

程

父母在家开一间砖厂，请一人帮忙，自己也做，家庭经济情况尚可。

父母对其学习很关心，也很开通，只要他愿意读书，成绩保持在前几名，都会继续供他读书。

他平常在家会做家务，并数纸（动作熟练），一般在自己家造纸厂做，有时也会去帮人扫纸赚钱，一部分作零花钱，一部分上缴，（家里不需要他造纸赚钱学费）`。

但因年纪太小（提前读书），教贪玩，自爱家常打游戏机看电视。

思维敏捷，也较爱学习，平常不懂的问题会问读初三的哥哥。

家里人都支持他读书。

家访结果

对家长有了一定的了解

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第二学期

时间

5.10

学生姓名

张川

家访教师

陈静

家访目的

孩子作业

家

访

过

程

一家四口，父母、妹妹、家里的经济来源是父亲出外做建筑工。

据了解，收入颇丰。

从房屋的外观和家庭摆设估计家境还是不错的，家里还有种一些果树。

父母态度：

学生父亲因为工作的缘故，差不多跑遍大半个中国，所以接触的新事物较多，思想也较开放，知道读好书的作用，对学生的学习很支持，父亲明确表示，只要学生能读，读到几年级就供到几年级。

为了学生的学习，买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。

学生态读：

学生是比较积极的，平常上课也很活跃。

学生是想念完初中念高中，然后大学，在考研究生。

我的意见：

学生的主动，在加上父母的支持，学生以后的学习应该不存在什么大的经济相关的问题。

只要学生能努力学习，道路应该会走得很好。

家访结果

对家长有了一定的了解

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第二学期

时间

9.6

学生姓名

贾淑云

家访教师

陈静

家访目的

学习无目标

家

访

过

程

家庭主要成员：

父母，妹妹，爷爷、奶奶。

父母态度：

父亲是80年代的一位高考落榜生，懂得的道理较多，对学生的学习情况很重视。

平时也时常监督学生的学习情况，做课外的辅导。

对学生的英语特别重视，对学生以后的学习表示支持。

学生态度：

学生没有太大的目标，平时靠父亲指导。

我的意见：

学生比较乖巧。

但是自己明确的目标，建议跟进的义工多点辅导。

家访结果

对家长有了一定的了解

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年第一学期

时间

9.6

学生姓名

常康

家访教师

陈静

家访目的

增加学生继续求学的决心

家

访

过

程

在全家人面前聊天，在在表示完对他们现实情况理解的情况下，跟他们分析两种选择的利弊。

并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生更放心选择自己想做的事情。

尽量在家长面前表现大学生的气质，知识，争取他们的信任。

家访结果

增加学生继续求学的决心

耿庄中学家访记录表

2011-2012学年第一学期

时间

9.15

学生姓名

陈凯

家访教师

陈静

家访目的

1.与家长沟通，

2.了解某某在家情况?

3.帮助某某克服心理压力，培养健康的心理品质

家

访

过

程

在去家访之前，我就叫上班上和他一个村的同学（其中有许多是他的好朋友），我们一起到他家里。

给他讲他没在学校的新鲜事情和带去同学们对他的思恋之情。

在交谈中让他体会生活的乐趣，以及和集体生活的快乐。

同学们和他快乐的交谈使他紧张而又戒备的心理得以放松。

也愿意把自己的真实想法告诉大家。

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做家长工作?

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要求家长多留时间陪儿子谈心、学习。

不要给他施加过大的压力。

使儿子在家得到亲切感、温暖感。

要求家长为了帮助儿子，自学有关心理方面的书籍内容，结合儿子情况，有针对性地纠正其人格缺陷，树立其勇于克服学习上的困难的决心和信心。

适当之时。

可以把自己的工作放一放，领着孩子到外面走一走。

让他多感受一下生活的美好。

家访结果

对学校有了一定的感情，对学习有了一定的兴趣

耿庄中学家访记录表

2011-2012学年第一学期

时间

10.15

学生姓名

王叶康

家访教师

陈静

家访目的

学习目标

家

访

过

程

经过下午的家访，我们了解到，家中主要由他妈妈负责他的学习生活。

但据了解，戈同学在初中的时候也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有偏科现象。

但他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，所以，在初中学习阶段，也取得的较好的成绩。

进入中学，在众多优秀的学生当中，他也想积极要求进步，但在经过前几次的失败以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老毛病，所以成绩总不见起色。

戈同学在家经常和妈妈交流，他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。

考试也经常会犯，为此，他很苦恼，不知如何如何才能避免这些情况，因此想请求老师的帮助。

戈同学在老师和家长面前表态，以后做到：

遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。

努力学习，争取在下一次考试时前进5个名次。

家访结果

学生学习认真了，基本做到自己的保证内容，现在学习进步很大，已经名列班级11名。

耿庄中学两极生培养记录表

七年级一班11年9月8日

学生姓名

培养方向

具体措施

尖

子

生

张紫藤

班级第一名

利用午休、晚自习等时间加强辅导，多做有难度的练习题；并对副科加强提问

潜

能

生

张子萌

前进10名

利用小组一帮一，加强对他的个别指导与帮助

耿庄中学两极生培养记录表

七年级一班11年10月21日

学生姓名

培养方向

具体措施

尖

子

生

张蓓

班级第二名

利用午休、晚自习等时间加强辅导，多做有难度的练习题；并对副科加强提问

潜

能

生

张栓柱

前进1名

利用小组一帮一，加强对他的个别指导与帮助

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