新部编人教版二年级上册语文看图写话15道.docx
《新部编人教版二年级上册语文看图写话15道.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编人教版二年级上册语文看图写话15道.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
新部编人教版二年级上册语文看图写话15道
新部编人教版二年级上册语文看图写话(15道)
一、看图写话。
图片中的熊猫在干什么?
后来发生了什么事?
请按顺序仔细观察图片,然后把这个小故事完整地写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、习作。
仔细观察图画,想想图中的小动物之间发生了什么故事,再把想到的故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话。
仔细看图,观察图上都有谁?
她们之间发生了什么事?
她们的心情如何?
想一想,写一段通顺的话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、看图写话。
图上都有谁?
他们在干什么?
想一想,写一段通顺的话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、看图写话。
提示:
画面上的同学在干什么?
你一看准知道!
那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、看图写话。
仔细观察下面的图画,看看图上有哪些人,他们在干什么,用一段通顺的话把画面的内容写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、我会看图写话。
图上画的是什么地方,谁在干什么?
他们会说些什么?
用几句话写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、习作百花园。
仔细观察图画,以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、看图写话。
(想一想)观察下面这组图,想一想:
小兔子遇到了什么危险?
结果怎样呢?
(用一用)喜滋滋窗外 饿得咕咕叫森林警察 摩托车 追赶
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、看图写话。
提示:
仔细观察上图中的两个小朋友,他们在干什么?
他们会说些什么?
特别注意那个戴帽子的小男孩儿,他的帽子最后到哪儿去了呢?
好词推荐:
爬树掏鸟窝劝说惭愧(cánkuì)爱护
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、看图写话。
根据下面的四幅图编写一个小故事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、看图写话。
仔细按照顺序观察四幅图,看看都画了什么,它们是画的一个小故事,你能把它写出来吗?
试一试吧!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、写话与表达。
图中有几个小朋友?
他们在什么地方做什么?
你是从哪里看出来的?
听着音乐,旁边的动物有怎样的表现?
发挥想象,把你观察到的写下来吧!
(词语提示) 绿油油 地毯 美妙的歌声 悦耳的琴声 飘来飘去
叽叽喳喳 摇头摆尾 跳舞
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、看图写话。
看一看图上画的是谁?
他们在干什么?
请你用几句话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、书面表达
仔细看图,让我们一起去寻找春天吧!
把你看到的想到的写下来,相信你会写得很棒!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、例文:
一天,小熊猫兴高采烈地带着皮球去玩。
小熊猫在小河边的草地上玩着玩着,一不小心把球踢进小河里。
眼看着皮球越飘越远,它急得躺在草地上哇哇大哭。
不一会儿,大象来了。
看到小熊猫在哭,大象问:
“你怎么了?
”小熊猫说:
“我的球踢到河里了。
”大象说:
“我来帮你捡球。
”大象把它的长鼻子伸到小河里,一下子就把皮球捡了回来,小熊猫开心极了。
连忙谢谢大象。
大象乐于助人,我一定向它学习。
二、示例:
放学了,天突然下起雨来了!
幸好小白兔听妈妈的话,早就准备好了雨伞,于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走着走着,她忽然看到小狗躲在大树下。
小白兔明白了,小狗没有带雨伞。
于是她热情地走上前,邀请小狗和她一起走,小狗开心极了。
他们有说有笑地一起走回家去。
三、范文:
帮妈妈洗碗
傍晚,家家户户都在做晚饭,空气里飘着淡淡的香味,小红家也在准备晚饭。
小红的妈妈下了班,急匆匆地回了家,进了家门就一头钻进了厨房。
小红看到忙忙碌碌的妈妈,都顾不上讲话。
只见妈妈一会儿洗米煮饭,一会儿摘菜洗菜,一会儿切菜装盘,一会儿看汤锅的火候。
忙得满头大汗!
终于开饭了,小红吃得香喷喷的。
又见妈妈放下筷子,开始又忙着收拾厨房。
小红看着妈妈这样累,她并没有回房间,而是挽起了袖子。
她先把碗放到起,双手小心翼翼地捧着碗,放到洗碗池内,打开水龙头,先少放一-点儿水,然后把洗洁精按到洗碗布上面,左手拿碗,右手拿带洗洁精的布轻轻地里里外外抹上一遍,不一会儿,碗就洗得干干净净。
妈妈看到了,脸上露出了微笑,温柔地摸摸小红的头说:
“小红,你是个懂事的好孩子!
”
四、范文:
一天,风和日丽,妈妈带着小红和小兰一起去公园的湖里划船,他们划得真高兴!
五、示例:
春天到了,春天到了,春天到了。
气温慢慢回暖,万物也慢慢醒来。
这不,有一群小朋友们约着来到草地上放风筝。
来到绿油油的草地上,大家争先恐后的拿出了自己的风筝,小亮的燕子风筝迎风飞扬,小明准备放他的鸟儿风筝,生怕落后了。
瞧,他们两个人正在比谁的风筝飞的更高呢。
只见小明的风筝越飞越高,咦,都看不见了,原来害羞的藏在那朵云儿的后面呢。
草地上的人慢慢多了,为了不影响其他小朋友放风筝,几个懂事的孩子带着自己的风筝回家了。
六、范文:
快乐的星期天
星期天,小红起床看见奶奶在一旁择菜。
心想:
奶奶这么大年龄了,还在做家务,我是不是也该做点什么事呢?
突然,小红眼前一亮,前几天,妈妈不是说要帮我洗玩具嘛!
不如今天我自己来洗呢?
说干就干,小红把所有的娃娃都抱到一个大盆里,然后把水放满,然后再给这些玩具抹上肥皂,接着拿起搓澡巾使劲搓,最后用清水帮玩具冲洗干净。
还把洗完的玩具放进了脱水机里,邦它们把身上的水甩干。
这时,妈妈也从外面回来了!
和奶奶都夸小红是个能干的孩子!
小红心里甜滋滋的。
七、示例:
一大早,闹钟一响,小红就背着书包高高兴兴地上学。
在一个上坡路前,看到一个农民伯伯拉着一车粮食,艰难地走着。
于是就快速地跑上前去帮忙。
农民伯伯对小红说:
“谢谢你,小朋友。
”小红说:
“不客气。
”
八、例文:
中秋节的晚上,小明和他的爸爸一同到院子里赏月。
月亮又大又圆,像一面铜镜,又像一个大玉盘。
小明一边吃着月饼,一边听爸爸讲嫦娥奔月的故事,原来嫦娥是被逼无奈,吃下了西王母赐给丈夫后弈的不死之药后飞到了月宫,再也不能与亲人团聚。
后来,人们便在月下设案,摆放月饼、瓜果之类,向善良的嫦娥祈求吉祥、平安。
九、范文:
小兔子正在家里喜滋滋地吃着香喷喷的饭菜。
不料突然有一只肚子饿得咕咕叫的狐狸从窗外走了出来,一口咬住他的脖子,把他带走了。
森林警察熊猫警长来了。
他仔细看看。
这边怎么有一个脚印?
仔细探查,终于发现这是狐狸的脚印。
狐狸经常不穿鞋,所以到这下就留下了脚印。
熊警长骑着摩托车去追赶狐狸,终于把狐狸抓获了。
十、小明正在爬树,准备去掏鸟窝,这时被小红看见了。
红红马上阻止他这样做,并讲明了要爱护小鸟。
这时候,红红也爬上了树,小明很纳闷。
原来,小红把自己的帽子放在了树枝上,让小鸟做窝。
明明感到很惭愧!
十一、奇奇和苗苗打羽毛球时,不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷,苗苗赶忙上前说对不起。
苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西,并送他回家。
两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。
十二、例文:
保护视力
小军很爱看书,他走路的时候也看书,中午吃饭的时候也看书,晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。
有一天,小军觉得眼睛看事情模模糊糊,看不清楚,就去问医生。
医生给小军检查一下视力表,然后语重心长地对小明说:
“你的眼睛近视了,看书是好事情,但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书,更不能使眼睛过度劳累。
”小军后悔地说:
“我一定要改掉这些不良的习惯。
”
这个故事告诉我们:
眼睛是心灵的窗户,比金子还宝贵,我们要好好爱护它,养成良好的看书习惯。
十三、范文:
春天到了,草地上长满了绿油油的小草,就像给大地铺上了一床绿色的地毯。
小红、小兰和小明来到草地上表演节目。
小红在拉小提琴,小刚在弹吉它,小兰在唱歌。
美妙的歌声和琴声飘荡在空中。
小狗听见了也不由自主地跳起了舞来,小鸟也在空中叽叽喳喳地唱着歌,白云也随着音乐在空中飘来飘去。
十四、示例:
一天,老师们带着一群可爱的学生去动物园看猴子。
同学们高兴极了,都跑到参观台看猴子。
猴子们真开心呀,它们有的在吃苹果,有的拿尾巴荡秋千,还有的在表演节目,还有的把同学们逗得哈哈大笑。
同学们也很开心,他们有的在逗猴子玩,有的在喂猴子吃东西,有的在听老师讲解猴子的爱好呢。
十五、示例:
春天到了,李老师带着同学们来到公园里游玩,同学们可开心了。
李老师帮甜甜、美美还有明明在一棵柳树下留下了一张精彩的照片。