上四年级综合实践劳技教案新部编本.docx
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上四年级综合实践劳技教案新部编本
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科：
_____________
任教年级：
_____________
任教老师：
_____________
xx市实验学校
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
晒被褥
教
学
目
标
1．经历教学过程，了解经常翻晒被褥的好处，掌握翻晒被褥的知识，学会晒被褥的方法。
2.学生从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
并亲身体验劳动带来的乐趣。
重点
难点
1．掌握被褥的翻晒、收晾的基本方法是本课的教学重点。
2．正确弹打被褥使之去掉尘土是教学的难点。
实
施
教
学
过
程
设
计
（1）引人新课，冬天，哪些卧具要经常晒？
你们知道怎样晒被褥吗？
（交流讨论）
（2）晒被褥的好处。
先让学生说出已有的这方面的知识。
然后教师帮助小结
（3）怎样晒被褥。
从时间、地点、方法分四个层次来指导学生。
①时间上最好在上午9点至下午4点阳光强烈时晒。
②地点应选择阳台、房前的空地或操场上。
先扫干净场地，再把竹竿、绳子架牢、绑紧，最后把被褥披挂上去。
小件的物品如枕头等可放在干净的木板上。
③掌握晒的方法，先将被里和褥面朝太阳晒透，然后翻过来晒。
（4）怎样晾被褥。
晒过的被褥一定要晾半小时，目的是让热气散发，否则会伤害身体。
晾时可在阴凉通风处晾。
（5）总结全课，布置课后实践。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
加固课桌椅
教
学
目
标
1．指导学生学会用加楔子、加斜撑和加角铁的办法加固课桌椅。
2．经历实践的过程，提升自我的综合应用创新思维和爱护公共财物的优良品质。
重点
难点
1．重点：
掌握加固课桌椅的四种方法。
2．难点：
加楔子加固课桌椅的四个步骤以及判断在哪里加斜撑、加角铁，使其牢固美观。
实
施
教
学
过
程
设
计
（1）引入新课教师说明课桌椅出现摇摆的现象以及原因（是样头松动）。
（指导学生观察）然后请同学们说一说用什么办法使它不摇摆？
引出课题。
（2）教师介绍传统而又简单的加固课桌椅的方法，并作示范。
①加楔子
②加斜撑
③加角铁
（3）组织学生进行加固课桌椅的活动。
①检查课桌椅、找出必须加固的课桌椅。
②观察讨论每一张须加固的桌椅，确定加固的方法。
③分工对松动、摇摆的课桌椅进行加固。
（4）教师进行总结
（5）布置实践作业
利用课余、节假日为学校尤其是低年级班级加固课桌椅。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
认识常见的木工工具
教
学
目
标
1．认识常见的木工工具，知道它们的用途，初步学会使用架锯和凿子。
2．使用木工工具进行力所能及的劳动实践，锻炼自己动手的劳动习惯和为人民服务的思想。
重点
难点
1．重点：
认识常见的木工工具及操作方法。
2．难点：
架锯、凿子的实际操作，如何落锯拉锯打眼的正确方法。
实
施
教
学
过
程
设
计
（1）讲述认识常见木工工具的意义。
在日常的生产、生活中，有时要使用木工工具，认识和学会使用木工工具，是日常生活的需要，也能培养和提高我们的生活和生存能力。
（2）认识木工工具的名称、结构、用途。
教师逐一出示实物，讲解并示范动作，让学生有所认识。
特别提示木工工具大都刀刃锋利，使用时要小心，注意安全。
（3）分组实践练习。
按照锯、斧、凿三类分组，教师巡回指导。
（4）小结课文及实际操作中存在的问题，说明熟能生巧的道理。
（5）谈谈学习体会
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
布置教室
教
学
目
标
1．初步学会自己动手布置教室的本领。
2．锻炼学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。
重点
难点
1．重点：
布置节日或游园活动的教室。
2．难点：
用彩色纸链布置教室。
实
施
教
学
过
程
设
计
（1）谈话导人新课。
今天，本班要举行一次游园活动，前两天老师已布置同
学们设计布置教室的方案，要求教室要充满节日的气氛，现在就请各小组谈自己的设想。
（2）让四个小组谈他们各自的设想
（3）教学第二自然段
（4）布置教室要做好分工。
（5）教室布置最主要的部分是课桌椅的排列。
（6）布置好教室后要进行卫生大扫除。
（7）布置教室的彩条
（8）教师讲解
（9）总结：
［实践·创新］告诉学生这节课是一次布置教室的演习，今后应学习其他班级的教室布置的长处，在班主任的协助下把教室布置得更好！
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
扦插三角梅
教
学
目
标
1．经历教学过程，了解扦插的有关知识，学会扦插三角梅的基本步骤和管理方法。
2．感受对美化环境的兴趣以及勤于动手的好习惯。
重点
难点
1．重点：
插条的剪取和扦插的方法。
2．难点：
选取插条。
实
施
教
学
过
程
设
计
（1）观察三角梅。
（2）怎样扦插三角梅。
教师先讲扦插的基本方法和关键步骤。
然后教师示范如何选取枝条、削枝条、扦插人士、浇水保湿等几个环节。
尤其着重介绍选取枝条。
（3）学生练习剪取枝条，教师巡视指导。
及时纠正发现的情况。
（4）指导看图，按步骤扦插三角梅。
（每个花盆扦插两枝）
（5）教师小结扦插全过程以及如何管理好杆插苗的方法，保证第二年就会开花。
（6）布置实践创新的几条作业。
①观察扦插苗成长情况的记录表可填在课本上，写明时间和生长情况，比如什么时候长
芽、生出叶子、长成小枝条等
②给三角梅造型，可以结合生活实践，把看到的造型在班级里交流，让大家的创新有所
启示。
③写作文和感受应注重动手劳动的思想感受。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
编中国结
教
学
目
标
1．经历教学过程，知道有关中国结的知识，初步学会编中国结的基本方法。
培养看图操作的能力。
2．对学生进行美的教育，激发学生的编结兴趣和爱国主义教育。
重点
难点
1．重点：
编中国结的基本方法
2．难点：
编吉祥结和纽扣结时丝线的穿插方向
实
施
教
学
过
程
设
计
（1）观察中国结。
教师出示各种中国结，进行美的教育，激发学生的兴趣。
（2）介绍中国结。
（3）编双线结的方法。
（4）编攀缘结的基本方法。
（5）编吉祥结的方法。
（6）编双头纽扣结的方法。
（7）教师小结。
教师评点在巡视指导中发现的情况，鼓励表扬学生的动手实践能力，提出注意事项。
①可以同桌或自由组合每2人一组，互相帮助完成。
②先把编好的中国结放进煮稀饭的米浆水中浸一下，然后取出，干后就很结实不易变形了。
③编中国结是
实践性强的手工劳动，要求同学们在课余时间，进一步反复练习，同时向有经验的人请教，就能编出许多新花样的中国结来。
（8）作品展示
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
认识和使用扳手
教
学
目
标
1.经历教学过程，学生认识各种各样的扳手，学会用扳手旋紧或松开螺母和螺栓。
2．教会学生做事要动脑筋，灵活应用劳动工具。
重点
难点
1．重点：
认识呆扳手和活扳手及其使用方法。
2．难点：
使用活扳手怎样调节开口的宽度。
实
施
教
学
过
程
设
计
（1）教师讲解扳手的作用。
（2）教师介绍扳手的种类。
（3）教师讲解扳手的使用方法。
①根据被旋的紧固件的六边形的对边距离选用相应的呆扳手或调整活扳手的宽度。
②旋紧，右手握扳手柄末端，顺时针方向用力旋；旋松，逆时针方向旋。
（4）学生实践。
要求学生将螺栓螺母在木片上旋紧后，各组交换，将对方旋紧的螺母松开。
（5）教师讲解注意事项。
①不可将扳手当锤子捶敲别的物体。
②对旧的已生锈的螺丝，如果用力旋不动可采取两种
方法：
a．滴上柴油，待一会再旋；b.先顺时针方向旋动，再改逆时针方向旋松。
（6）课后实践。
学着使用呆扳手给家里的自行车螺母旋紧。
观察水电工人和自行车、摩托车的维修工人是怎样使用扳手的。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
节约用水
教
学
目
标
1对学生进行爱护水资源和节约用水的环境保护思想意识教育。
2、能自觉运用些节水的办法．养成节约用本的好习惯。
重点
难点
采用谈话、组织学生讨论、课后实践的办法进行教学
实
施
教
学
过
程
设
计
（1）课一开始，教师和学生将搜集到的有关“水的数字”在班上说说，让学生展开讨论，意识到：
水并不是一种取之不尽的资源，人类正面临着淡水短缺的危机，节约用水十分重要。
通过讨论，对学生进行环境保护教育，提高节约用水的自觉性。
（2）让学生自学课文，让学生自己说说要养成哪些节水的好习惯？
什么叫循环用水？
水的二次利用为什么是可行的？
在这个问题上，教师要重点进行讲解．
让学生掌握水的二次利用的基本原则，注意不能造成新的污染
（2）鼓励学生开动脑筋，提出一些节约用水的好办法。
可组织学生分组展开讨论，然后以小组为单位，提出一些“节水金点子”或是“节水小倡议”等。
对学生提出的办法，教师应予以肯定支持，并建议学生回去宣传、实践。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
礼品装饰
教
学
目
标
1、经历教学过程，学生学会按物品尺寸制作相应大小的纸盒，并用彩色包装纸进行装饰，对物品进行美化包装。
2、提升学生装饰礼品的兴趣和创造精神。
重点
难点
1、重点：
学习按物品尺寸制作礼品包装盒。
2、难点：
纸盒的作图设计。
实
施
教
学
过
程
设
计
课前准备
一张20cm×30cm规格的厚纸、相同规格的印花包装纸，双面胶带，约50cm长的彩带一条，小剪刀等。
1.教师将收集到的各式礼品包装盒逐一展示，让学生感到礼品包装的作用，让物品显得美观、雅致、高档，激发学生对礼品装饰的兴趣。
2、理解掌握礼品包装的主要程序：
①量出物品的长、宽、高；
②在厚纸上画出纸盒的设计图（纸盒的长、宽、高要比物品的长、宽、高增加0.5cm左
右）；
③按图裁剪粘贴成纸盒。
3、让同学们谈谈日常观察大的礼品其他的装饰方法，并讨论圆柱形，多边形礼品盒的设计图和装饰方案。
4、装饰。
选择漂亮的彩色纸把纸盒包起来。
根据自己的想法有创新的进行包装。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
认识和使用液化器炉具
教
学
目
标
1、掌握液化炉具的使用方法。
2、学会家务劳动的本领，能做父母家务劳动的小帮手。
重点
难点
1、重点：
液化气炉的使用方法和安全使用液化气炉的注意事项。
2、难点：
开启、关闭液化气炉的操作程序。
实
施
教
学
过
程
设
计
课前准备：
1、课前布置学生观察自己家或别人家的液化气炉的构造，了解一些基本的使用方法；
2、液化气炉钢瓶、炉具两幅挂图（或自制幻灯片、多媒体课件），液化气炉实物一套，以便课堂示范操作和学生动手实践。
1、让家里有液化气炉具的学生简单介绍液化器炉具的优点，使用方法；
2、针对学生在讲述中的遗漏，提出液化气炉具安全使用的重要性，对学生进行安全教育；
3、教师结合挂图，实物，讲解液化气炉具各主要部件的名称、用途和使用液化气炉具
的方法，强调液化气是易燃易爆气体，在使用时必须严格遵守课文中"特别提示"中五点；
4、总结谈话
5、回答"思考、实践"中的1、2两个问题，然后教师示范液化气炉的使用方法，并指定
几个学生学习操作，其余同学在旁边观察，教师对学生操作中出现的问题给予指正。
6、布置作业：
在家人指导下进行操作练习
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
面条的烹调
教
学
目
标
1.掌握"拌面"、"煮面"的烹调方法。
2.养成良好的劳动习惯，能做家务小帮手。
重点
难点
1、重点：
学会"拌面"、"煮面"的烹饪方法。
2、难点：
烹饪是调味品投放适量。
实
施
教
学
过
程
设
计
1、谈话，引出课题：
同学们喜欢吃面条吗？
谁会煮面条？
怎样煮？
学生自由发言
2、自学讨论，自学课文中的图示和文字。
展开讨论：
怎样煮？
3、教师请几个学生帮忙煮面。
重点让学生知道：
做拌面和煮面时，盐、酱油等调料不能放太多，可先少放一点，拌匀后品尝一下，如太淡就再添一些，到合口为止。
4、小结
5、布置学生回去实践，并在配料方面要有所创新，实践。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
安全用电的基本常识
教
学
目
标
1、经历教学过程，学生掌握安全用电的基本常识。
2、了解常见的违章用电现象。
3、了解触电的急救处理。
重点
难点
重点：
掌握安全用电的基本常识。
难点：
触电的急救处理。
实
施
教
学
过
程
设
计
（一）导入新课。
1、多媒体展示触电事故的图片。
2、通过图片的展示让学生知道不安全用电的危害。
3、揭示课题。
明确本课的学习内容。
（二）练习中思考，思考后完善。
1、运用多媒体，展示一些日常生活中的违章用电现象，组织学生讨论交流，共同完成书上的8道判断题。
2、学生自行完成拟订安全用电注意事项，拟订好后，组织学生在小组中交流。
3、引导学生思考日常生活中还有哪些是违章用电，以培养学生举一反三的能力。
4、补充介绍一些安全用电的说明。
（三）结合实际，增强安全用电意识，培养节约用电习惯。
1、让学生检查家里家用电器使用情况，结合学过的知识作出评价。
2、小组内交流：
在生活中怎样做到节约用电，培养学生节约用电的习惯。
（四）预防为主，消防结合。
1、安全用电起到了预防的作用，但是万一发生了触电事帮，如何做呢？
（教师进行讲述，并做演示）
2、师适当补充什么是绝缘体，并举例说明和一些用到的急救电话。
（五）提醒学生急救电话不可随意乱拨。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
怎样阅读家用电器使用说明书安全
教
学
目
标
1、了解阅读家用电器使用说明书的重要性。
2、掌握阅读家用电器使用说明书的正确方法。
3、经历教学过程，帮助学生养成科学合理地使用家用电器的良好习惯。
重点
难点
掌握阅读家用电器使用说明书的正确方法
实
施
教
学
过
程
设
计
（一）创设悬念，导入新课，
1、出示事先准备好的文件袋带入课堂，让学生猜测袋内物品。
2、揭示袋内的物品，展示多种家用电器使用说明书，引导学生评议这样保管的好处。
建议学生学习并在日常生活中模仿。
3、揭示课题，明确本节课学习的内容。
（二）分组讨论，认识掌握
1、小组讨论：
你阅读过家用电器的使用说明书吗/你是怎样阅读的？
在这方面有没有经验教训？
建议阅读过家用电器使用说明书的学生多谈一谈自己的感受。
让学生在讨论中认识阅读家用电器使用说明书的重要性。
2、课文第二部分的教学，可组织学生进行小组学习，教师可针对教室中的电视机可者录音机等实物，设定一些目标让学生在实际操作中完成而不必进行繁琐的讲解。
提示各小组在操作过程中如果遇到困难，可向其它小组或老师请教，共同解决。
3、学完后可推选一名代表谈谈小组内的学习收获。
（三）拓展延伸
1、鼓励学生回家后运用学过的知识广泛阅读各种电器的使用说明书，在家长的指导下，阅读边动手操作，并会把家用电器归类。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
制作组合花球
教
学
目
标
学会制作组合花球，注意它组合的形态美。
重点
难点
学会制作组合花球，注意它组合的形态美。
实
施
教
学
过
程
设
计
（一）教师谈话，导入新课，
1、出示组合花球，让学生们欣赏，好看吗？
2、想自己做一个玩玩吗？
3、揭示课题，明确本节课学习的内容。
（二）教师让学生拿出制作的材料。
1、讲解有关制作的知识。
谷线、山线、实线的剪做法。
2、剪的注意点和粘贴的方法。
（三）教师边示范边做，让学生明白它的制作要点。
1、小组合作，共同完成组合花球。
2、教师巡视教学生。
3、进行评比，找出制作得好的进行表扬，激发学生制作的兴趣。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
制作小金鱼挂饰
教
学
目
标
学会小制作小金鱼挂饰，注意它组合的形态美
重点
难点
学会小制作小金鱼挂饰，注意它组合的形态美
实
施
教
学
过
程
设
计
（一）教师谈话，导入新课，
1、出示小金鱼挂饰，让学生们欣赏，好看吗？
2、想自己做一个玩玩吗？
3、揭示课题，明确本节课学习的内容。
（二）分组讨论，认识掌握
教师让学生拿出制作的材料。
1、讲解有关制作的知识。
谷线、山线、实线的剪做法。
2、剪的注意点和粘贴的方法。
三）教师边示范边做，让学生明白它的制作要点。
1、小组合作，共同完成组合花球。
2、教师巡视教学生。
3、进行评比，找出制作得好的进行表扬，激发学生制作的兴趣。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
插接圆环
教
学
目
标
学生会插接圆环，锻炼学生动手的能力
重点
难点
学生会制作，让它插接得好看。
实
施
教
学
过
程
设
计
（一）教师谈话，导入新课，
1、出示插接的圆环的挂饰，让学生们欣赏，好看吗？
2、想自己做一个玩玩吗？
3、揭示课题，明确本节课学习的内容。
（二）分组讨论，认识掌握
教师让学生拿出制作的材料。
1、讲解有关制作的知识。
谷线、山线、实线的剪做法。
2、剪的注意点和粘贴的方法。
（三）教师边示范边做，让学生明白它的制作要点。
1、小组合作，共同完成插接的圆环。
2、教师巡视教学生。
3、进行评比，找出制作得好的进行表扬，激发学生制作的兴趣。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
做家用电器的主人彩色电视机
教
学
目
标
1、认真阅读使用说明书，学会操作彩色电视机。
2、了解使用的彩色电视机注意事项，在使用的过程中避免不当的操作。
重点
难点
学会操作彩色电视机。
实
施
教
学
过
程
设
计
（一）、谈话，导入新课。
1、同学们，你们家中都有电视机吧？
你知道它有什么功能？
让学生自己谈谈对它的看法。
2、揭示课题，明确本节课学习的内容。
3、师出示一份说明书。
让学生说说对电视机的认识。
4、彩电，是人们对彩色电视机的简称，正确的说法应该是“彩色电视接收机。
”
（二）让学生说说对彩色电视机的认识。
人们有了电视的好处。
（三）师分别讲解各部分的功能，并示范让学生弄明白它的各个功能、作用。
（四）让学生说说电视屏幕尺寸的认识。
电视机的大小 21英寸 25英寸 29英寸
屏幕对角线长度 54厘米 64厘米 74厘米
观看的最佳距离 1．9米 2．5米 3米
（五）讲操作的方法及注意点。
教
学
反
思
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
劳技
年级
四年级
班级
甲乙班
时间
年月日
课题
做家用电器的主人电饭煲和微波炉
教
学
目
标
1、学习正确使用电饭煲煮饭，帮助父母做力所能及的家务
2、了解微波炉使用过程中的注意点，学习安全、正确地使用微波炉。
重点
难点
学会操作电饭煲和微波炉。
实
施
教
学
过
程
设
计
（一）、谈话激趣，导入新课。
1、同学们，随着人们生活水平的提高，人类的科技的发展，越来越多的家用电器已走进了我们的生活，使我们的家务事变得越来越轻松。
电饭煲和微煲炉就是厨房中的好帮手。
让学生自己谈谈对它的看法。
2、揭示课题，明确本节课学习的内容。
（二）议议读读，明确使用方法。
（三）分组讨论，认识掌握
1、了解它各部件的名称。
2、让学生分别认识一下。
3、师指读各部分的名称。
（四）师分别讲解各部分的功能，
升级会员 